有關(guān)家庭作文匯編5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的家庭作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭作文 篇1

　　每個人都有家，但是人們對家的想法大部分是，這個家里要有“母親”“父親”“孩子或老人”，缺一不可。那如果少一個呢？它就不是完美的家了嗎？“不，不是�！北热缥�，我是一個父母離婚的孩子，這就可以說我不幸福嗎？我的家不幸福嗎？不，也不是。

　　我和媽媽兩個人組成的家，它并不比別的家差，比如平日兩個坐在沙發(fā)上，一邊看著電視，一邊吃著水果，又比如過個節(jié)的兩人小慶�！�…這個家他也是家，但在這個歡樂而又溫暖的家里，有一個人是很辛苦和勞累的，她又要努力的賺錢來養(yǎng)我，又要一個人演多個角色，有時我真的很心疼她。

　　有一次，我們的生活出了一些狀況，她像一個超人、一個英雄，又像一位父親，因為在我的世界里認為父親的角色就是一個家的柱了，父親是可以像神話故事里的神一樣可以頂起一片天的人，“她”就是一個扮演這多種角色的人。

　　我們平時在家里，媽媽有時是我的姐姐，我和她訴說著我這一周在學校發(fā)生的趣事。她也是我在家里的'玩伴，我教給她我在學校形體課上所學的舞蹈，學完之后，我給她數(shù)著拍子，她跳，我們玩得不亦樂乎。

　　她在生活中又像是一位非常迷信的人，而且不知是從哪聽到的規(guī)矩，比如晚上不能照鏡子，吃飯不能打碗，等等。

　　我的這個家，雖然只有我和媽媽兩個人，但是我認為不止兩個，媽媽給了我一種在這個家里和其他家庭一樣的感受。

　　我愛這個家，我也愛這個媽。

家庭作文 篇2

　　我有一個溫暖的、幸福的、溫馨的、有趣的家庭。在這個家庭中，無時無刻在發(fā)生著歡樂而有趣的.事，并且我在這些事中，充當著重要的角色。

　　這不，媽媽又生氣嘍!

　　這天，我和我的小伙伴瘋玩了一下午，直到傍晚，我才偷偷摸摸地走進家門，唉!不巧還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽一聲“獅子吼”，臉一沉，大聲質(zhì)問道：“瞧 你那灰頭土臉樣兒，是不是又出去玩了?”我一看，呀，情況不妙，拔腿就跑。一回頭，不好，媽媽這回玩真的了!怒氣沖沖，手里還拿著一個掃帚。我跑的飛一般 的快，耳邊的風“呼呼”作響，還聽到媽媽在后邊喊：“別--跑--!這小兔子跑到哪里去了?”正在這時，我的救星來了，我身邊有一個模特模型。我忽然靈機 一動，拿出自己攜帶的長絲巾立刻往身上一披，隨手拿起一頂男式帽子，往頭上一戴，伸出手來，擺了一個酷酷的姿勢，就連我自己也為自己的搖身一變贊不絕口。

　　媽媽這邊仍在緊緊地追趕著，“咦?這個小東西到底藏到哪里去了?”我聽見媽媽小聲嘟囔著，目光轉(zhuǎn)向了我，我看見了媽媽那銳利的目光，渾身一抖，眼睛 一斜，強忍住笑，真不巧，被媽媽看見了。媽媽“哇”的一聲尖叫了起來，急忙把爸爸叫過來，用奇異的眼光看著我說：“怎么?難道這模特活了不成?”我實在忍 不住，“撲哧”一聲笑出了聲，媽媽見了是我，也捧腹大笑起來，就連平時嚴肅認真的爸爸這時也破例了，邊笑邊說：“呵呵呵……原來會活的模特還來自咱們家 呀!”

　　在我幸福的家庭中，接二連三地發(fā)生著各種各樣的有趣、幽默的事，也許在別人看來，這些事很普通，但是它將成為我心目中美好的童年回憶。

家庭作文 篇3

　　你是否被嚴厲的父愛批評過，你是否被慈祥的母愛表揚過，你是否在父母愛的搖藍里快樂地成長……

　　為了報達父母對我們無私的愛，老師給我們布置了一份家庭作業(yè)就是在母親節(jié)來臨時給媽媽洗一次腳，并對媽媽說聲“我愛你”聽到這個消息同學們儀論紛紛，有的說:“從前，是媽媽照顧我們，每天都給我們做飯、洗衣服，現(xiàn)在換我們照顧她。有的說:“是啊，媽媽對我們的小恩小惠是多少錢也買不到的。話雖說如此，但彼此都還是第一次，難免有些不安。

　　回到家，我坐在沙發(fā)沉思，頓時我腦海里呈現(xiàn)出兩個聲音，一個說:"去吧！幫媽媽洗一次腳，報達她對你無私的.愛。另一個聲音說:“才不去呢！何必浪費這些寶貴的時間呢！玩玩游戲多好��！于是，我左思右想終于決定幫媽媽洗一次腳。

　　我端來一盆洗腳水，躡手躡腳地走進媽媽的房間，心里感到很不安。媽媽看見了說，想洗腳，我?guī)湍惆�！不…這…次…我?guī)湍阆�，話音剛落。媽媽摸著我的頭說:“我長大了，懂事了！當媽媽把腳放到腳盆里的時候我驚呆了，媽媽的腳竟然裂了�？粗鴭寢尩哪_，我蒙在鼓里，痛在心里。于是用手輕輕地搓著媽媽的腳，生怕一不留神把她弄疼了。洗完腳，我用干抹布輕輕地把腳擦干，還顧不上倒洗腳水就跑到媽媽的旁邊說:“媽媽，我愛你！頓時，媽媽笑了，媽媽的笑容憂如鮮花般的美麗，感覺像年輕了20歲。此時我和媽媽沉浸在快樂之中……

　　“爸爸媽媽我是愛你”簡單而平凡的幾個字卻讓父母格外的高興，格外的……同學們讓我們一起對爸爸媽媽說聲我愛你。

家庭作文 篇4

　　爸爸垂著頭，百般無奈地走進衛(wèi)生間，去見等待他已久的衣服們；而媽媽則興高采烈地走入廚房。

　　通常，做飯一般都是爸爸媽媽他們倆兒誰有時間睡去做飯。而今天卻遇到了一個難題，什么難題呢？原來是今天做飯和洗衣服要同時進行，而爸爸媽媽都想讓對方把兩樣家務活都一舉包攬，而自己就在一旁悠閑自在�？赡怯羞@么好的事他們兩人一直爭相不下，于是，作為旁觀者的'我就成為了這場“官司”的“法官大人”。

　　望著站在我面前的“原告”和“被告”，清了清嗓子：“你們的訴求是什么？”爸爸作為被告方對我說：“你說說，我們是誰做飯誰洗衣服呢？”我望瞭望媽媽媽媽飽含深情地也回望了我，不過這個眼神貌似在說：“幫幫我”。我想了想，開口說：“你們覺得誰應該做飯？誰應該洗衣服？”剛說完這句話，媽媽就毫不猶豫地對爸爸說：“你的力氣大，洗衣服洗得輕松一些�！卑职致犕昃蜔o奈地說：“那么，細心的你還洗的干凈些呢！”我坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的爭吵，爸爸見我坐在沙發(fā)上一言不發(fā)地盯著他們，話鋒一轉(zhuǎn)：“你怎么看?”我回過神來，對爸爸媽媽說：“媽媽做飯很好吃，應該去做飯，爸爸力氣很大，那就去衛(wèi)生間洗衣服吧�！卑职贮c了點頭慢步走向衛(wèi)生間，而媽媽看到爸爸一臉無奈的樣子，仰天大笑了幾聲，也慢悠悠地走入了廚房。不一會兒，傳來了他倆邊做事邊哼的小曲聲！

　　兩位“被告”和“原告”服從了“法官大人”的宣判，而我則因為這場家庭掛官司油然而生了一種成就感。

家庭作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼，三周過去了，原本對老師、同學、班級十分陌生，慢慢地熟了，想想我們班，其實還真不簡單，可以從老師、班委、同學說起！

　　敬業(yè)的老師

　　班主任為了我們更快適應這個班級，為了管理好我們學生，下足了功夫，訂立班級制度，紀律嚴明。語文老師總把學生放在第一位，不相信學生有好壞之分，只有懶惰之分，親自督促我們背誦、記錄筆記數(shù)學林老師、化學朱老師、物理焦老師、歷史王老師、政治徐老師、地理潘老師、音樂梁老師、信息技術(shù)陳老師、體育陳老師和劉老師都很敬業(yè)，為我們班級發(fā)光發(fā)熱。其實各科任課老師們完全可以讓自己少一分勞累，但老師沒有這樣做，為了我們無私奉獻。

　　盡職的班委

　　說起班委，我們不得不佩服。就說教師節(jié)那天吧，在胡名揚、黃炯兩位班長的帶領(lǐng)下，不但給老師們過了一個特殊的教師節(jié)，也讓我們過了特殊的一天！在每節(jié)課前為老師們泡一杯清香淳樸的茶，還為每位老師準備了一張卡片，祝老師節(jié)日快樂！

　　學習委員溫徐暢每天向各科課代表咨詢作業(yè)，在放學前還要一一抄在黑板上，以免同學們遺漏。

　　文藝委員黃溫棋也積極為班級出謀劃策，雖然學校里還沒有大型的文藝活動，但是她積極主動幫助宣傳委員出黑板報，還為班級畫了幅畫，這份為班級做貢獻的精神讓我們感動。

　　紀律委員吳淑敏也積極為新班級的各項工作盡自己的一份力，雖然自己腳受傷了，也積極帶頭下去做廣播操。

　　謝謝班委們，你們都在自己崗位上默默的奉獻著！

　　可愛的家庭成員

　　大家適應新環(huán)境，努力配合老師，遵守學生守則；同學們也放下了打扮，學習班主任老師的毛毛蟲精神，大家各自盡力，不拖班級后腿。如背誦不理想的同學，犧牲自己的課外時間，積極重新背誦，堅持不落在別人的.后面。教室里留下了同學們大掃除揮下的汗水，教室里拍攝了同學們專心學習的鏡頭，更留下了我們同學為班級布置做出的貢獻。同學們都默默地為班級奉獻著點滴，因為我們都是這個家庭的一份子。

　　慢慢地我們發(fā)現(xiàn)，我們喜歡這個集體，熱愛這個家庭。

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