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    寫家庭的作文

    時(shí)間:2023-08-12 13:39:54 家庭作文 投訴 投稿

    (通用)實(shí)用的寫家庭的作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的寫家庭的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (通用)實(shí)用的寫家庭的作文

    寫家庭的作文 篇1

      家,對我們而言,是葉落所能回歸的根;是孤雁所能向往的巢;是江河所能擁抱的海;是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大,家伴隨著我的成長,家記錄了我的喜怒哀樂,而正是這樣的喜怒哀樂讓我學(xué)到了很多。

      記得上小學(xué)二年級時(shí),我學(xué)騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好,而且腳又踩不到地,所以總是摔倒。雖然摔得并不疼,但是由于是夏天,幾次摔倒后,便心煩意亂,干脆坐在地上不起來了?墒沁@怎能行?行人雖然不是很多,但誰看了不是一個(gè)笑柄,于是媽媽趕緊讓我起來,可是我那里肯聽。

      “大熱天的學(xué)什么騎車子,現(xiàn)在交通這么方便,去個(gè)地方坐什么不行?沒車的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好! “這不是你要學(xué)的嗎?”

      “我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧!”

      “難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎?”

      “我”

      我被媽媽的話驚住了,我從來沒有想過“失敗者”這一詞,更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著媽媽,猜想著她接下來的舉動(dòng)——她一定會(huì)把我從地上拉起來的,一定會(huì)!——可是我錯(cuò)了,媽媽站起來,走到一邊,只扔下一句:“摔倒了,不可怕,只要你肯再站起來,你還可以成功,但是如果你放棄,你就會(huì)一事無成。你自愿吧”

      就在那一天,我學(xué)會(huì)了騎自行車,學(xué)會(huì)了站起來。從此,“站起來”便成為了我的生活支柱,不管做什么,學(xué)什么,遇到什么樣的難題,回到家,想起那句“站起來”我都會(huì)繼續(xù)走下去。

      因?yàn)檫@樣,在班中我有著讓人羨慕的成績;因?yàn)檫@樣,我能夠在聯(lián)歡會(huì)上和同學(xué)一起彈奏自學(xué)的樂曲;因?yàn)檫@樣,我在班級擁有著不錯(cuò)的人際關(guān)系;因?yàn)檫@樣,我才能坐在考場中,信心十足地與整個(gè)學(xué)校的精英同場競技是的`,我曾一直以為,我所取得的,都來自于“站起來”,但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,真正支撐我的是家,是那個(gè)幸福而溫暖的家。

      是家,在我最疲憊的時(shí)候,給了我一個(gè)溫馨的“岸”;是家,在我進(jìn)入低谷的時(shí)候給了我鼓勵(lì);是家,讓我擁有了一個(gè)幸?鞓返耐;蛟S將來有一天,我將會(huì)離開這個(gè)生我養(yǎng)我的地方,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,在遙遠(yuǎn)的天邊,有一個(gè)寄托我回憶的地方,那是我永遠(yuǎn)的依靠,永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

    寫家庭的作文 篇2

      今天放學(xué)后,我在家等爸爸媽媽下班回家,完成我每天必做的一項(xiàng)家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。

      爸爸和媽媽邊走邊說話就進(jìn)了家門。我拿著書要給他們讀,媽媽下廚房做飯,爸爸就“聆聽”我讀作文了。

      “《愛打瞌睡的爸爸》,我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著,爸爸懶洋洋地躺在床上,聽著我讀,媽媽則在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床俗鲲垺?/p>

      “兒子,讀得很好!崩习职氩[著眼睛懶洋洋地說,“不過嘛,你得說說這篇文章怎么個(gè)好法兒?”

      “寫事啊!”

      “怎么寫事的?”爸爸又追問了一句。

      “寫了三件事,都是寫爸爸打瞌睡的!蔽一卮稹

      “不錯(cuò),那你能照著這篇文章的寫法寫一下咱家的一個(gè)人嗎?”爸爸向廚房的方向使了個(gè)眼色。

      “寫媽媽,就寫《我的急性子?jì)寢尅,行不?”我向爸爸大聲回答?/p>

      “行!”爸爸很少這樣干脆過,隨后又慢吞吞的'加問一句,“好寫嗎,兒子?”

      ……

      我和爸爸正在研究作文時(shí),媽媽在廚房叫了起來:“開飯了,老的、小的吃飯了!”

      爸爸忽然靈機(jī)一動(dòng)說:“這樣,咱搞個(gè)實(shí)驗(yàn),讓你媽‘表演’急性子,然后你來寫,怎么樣?”他示意我,讓我裝作沒聽見的樣子繼續(xù)讀書,他自己不做聲,也裝作沒事一樣,躺在床上呼呼的打起了鼾聲:“呼……哧……呼……哧……”

      我躲到墻角偷笑,看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……

      一分鐘,兩分鐘,三分鐘……

      十分鐘過去了,爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒有到來——媽媽一直沒來叫,廚房也好像沒有任何聲響。

    寫家庭的作文 篇3

      我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭。

      我的爸爸很喜歡看外國電影,也很喜歡和我“搶”東西。爸爸和我“搶”東西的時(shí)候,我會(huì)讓著爸爸點(diǎn)。在我遇到困難時(shí)爸爸是第一時(shí)間跑到我身邊的,告訴我解決困難的方法,然后就會(huì)像變魔術(shù)一樣地從我的眼前消失……

      有時(shí)候我爸爸和媽媽也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聝憾臣堋T诔臣艿臅r(shí)候,他們會(huì)互不相讓,所以就會(huì)越吵越兇。他們在吵架的'時(shí)候,我一般都是在一邊假裝看電視,同時(shí)也會(huì)不時(shí)地看著他們。

      我的媽媽“愛嘮叨”。在我吃飯慢的時(shí)候就會(huì)說“豫杰,快點(diǎn)!”。在我寫作業(yè)慢的時(shí)候,媽媽還會(huì)說同樣的話……

      善良并且愛嘮叨的媽媽加上愛看外國電影的爸爸,再加上聰明可愛的我,才有我們這個(gè)溫馨、幸福的家庭。

    寫家庭的作文 篇4

      家風(fēng)意味著一個(gè)家庭的風(fēng)氣問題,其實(shí)追根揭底就是家庭教育問題,正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣,假如我們每個(gè)人都有一個(gè)良好地家庭教育環(huán)境,那么現(xiàn)在的社會(huì)一定會(huì)非常和諧。

      道理是這個(gè)道理,我們都明白,但是這個(gè)問題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分,人的性格也有黑白之分,古語也曾說過:人之初、性本善,也說過:人之初,性本惡。所以說明社會(huì)黑與白是相輔相成的,就看我們怎么把握了。因此,每家每戶也有不同的家風(fēng),我們每家每戶的家門都會(huì)不一樣,就好比每個(gè)人的指紋,樹上的葉子,都不會(huì)出現(xiàn)完全相同的,家風(fēng)也如此。也許有人會(huì)說,家風(fēng)是一個(gè)家庭的教育模式,同為一個(gè)家長教育出來的,怎么會(huì)有不同的家風(fēng)呢,這就好比龍生九子,各個(gè)不同一樣,最初的教育是一樣的,但每個(gè)認(rèn)得性格不同,理解的'就不同,因此接受的信息就不同,而后他的家庭和他兄弟的就會(huì)不同。

      說這些,也只是想和大家說下我對于家風(fēng)的理解,只要自己問心無愧,不必在意別人家怎么樣,又或者自己家怎么樣,也許我的想法大多數(shù)人不認(rèn)同,但是我還是期望有認(rèn)同的人。

    寫家庭的作文 篇5

      我的家庭成員有三個(gè),是我的父親、母親和我。每到晚上,我們家就到了最溫馨的時(shí)刻。

      回到家,我的父親母親和我的'鞋就像三只船,父親的鞋就像一條大輪船,載著家庭所有的力量回到了港灣。母親的鞋就像一只木船,帶著母親的溫柔,也回到了港灣。我的鞋就像一條小帆船,帶著我今天所學(xué)到的知識(shí)回到了溫暖的家。

      晚上,我的父親母親和我一起共進(jìn)晚餐,雖然沒有好多好吃的,但是大家一塊吃起來感覺特別香。而且,一次還能吃好多。

      吃完了晚飯,我開始完成家庭作業(yè),父親在輔導(dǎo)我做作業(yè),母親在廚房洗碗。我們都很快的完成了自己的任務(wù)。這時(shí),我們?nèi)齻(gè)就坐在沙發(fā)上看電視,我們要看的內(nèi)容不同,但是,我們很快就解決了相互的矛盾:三個(gè)人輪流看自己要看的內(nèi)容。這樣解決,大家都愿意。

      晚上睡覺時(shí),大家都各干各的事,等我們都洗漱完畢后,我們就都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

      我愛我的家庭。

    寫家庭的作文 篇6

      我有一個(gè)溫馨的家庭,成員有我、姐姐、爸爸和媽媽。我總是很健忘;姐姐喜歡和我搶東西;爸爸喜歡帶我們一家去郊游、野餐;媽媽愛上班。

      在我的眼中,爸爸媽媽是世界上最偉大的父母。每天早晨,媽媽總是早早的就給我準(zhǔn)備好了營養(yǎng)早餐,讓我活力四射的去上學(xué)。放學(xué)回家后,爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的午餐,讓一家人吃著香噴噴的飯菜。

      我的爸爸是一名導(dǎo)游,他經(jīng)常帶我們一起去郊外爬山、游玩,在山頂上野餐。我的爸爸不僅是一名導(dǎo)游,還是一位廚師,就算沒有廚房,爸爸也能做出香噴噴的飯菜。只見爸爸左手一個(gè)鍋,右手一個(gè)鏟,把鍋里的`菜倒來倒去。不一會(huì)兒火光沖天,這是我最喜歡看見的情景。很快,一盤盤香噴噴的飯菜就做好了,真香!

      我的媽媽是一名公務(wù)員,她很愛工作,單位里的同事都說媽媽是一個(gè)工作。每次領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)交給媽媽,媽媽都會(huì)一絲不茍的把工作完成。雖然是這樣,但媽媽總會(huì)在周末抽出時(shí)間來輔導(dǎo)我和姐姐的功課,并帶我們?nèi)w讀公園騎自行車,玩耍。

      我的姐姐很喜歡和我搶零食。每當(dāng)爸爸媽媽帶我們?nèi)コ袝r(shí),姐姐拿的東西總是比我多,回到家后,姐姐還搶我的零食。雖然她喜歡搶我的零食,但在我生病的時(shí)候,她都會(huì)悉心的照顧我,買一些稀奇古怪的東西逗我開心,讓我早日康復(fù)。

      而我呢!調(diào)皮搗蛋,很健忘,總是把事情弄糟。但正因?yàn)檫@樣,爸爸媽媽才為有我這樣一個(gè)女兒而感到開心。

      這就是我溫馨的家庭!

    寫家庭的作文 篇7

      我的家庭里有五個(gè)人,我、哥哥、爸爸、媽媽、還有姐姐。

      哥哥胖胖的,最喜歡吃肉,有一次,在我們吃飯的`時(shí)候還說:“我一日三餐一定要吃肉!”不吃肉咽不下飯。

      爸爸很愛逗我,早上睡覺起不了床時(shí),爸爸就到我床上用扎人的胡子扎我,我一會(huì)兒滾另一邊去,一會(huì)兒躲在被子里,可是都要被爸爸扎到。

      媽媽要我作業(yè)寫快,就開始用加五角星的方法來激勵(lì)我,加到十顆星可以實(shí)現(xiàn)愿望,減到十顆星就要挨打了。

      姐姐對我們很好,給我們買書、玩具、吃的……還給我們好東西。有一次,給我們買了20個(gè)精靈膠囊。

      我很貪玩 ,昨天爸爸媽媽帶我們?nèi)チ藮|方航空,在那里我看見了軍人練習(xí)的地方,就去跑過去玩了,爸爸叫我,過了一些時(shí)間我才回來。我也很喜歡弄惡作劇,我摘了幾個(gè)杏子,和一個(gè)弟弟把桔子放到別人車的腳下,我和哥還有弟弟用桔子扔車子。

      這就是我的家庭。

    寫家庭的作文 篇8

      我家是一個(gè)幸福的三口之家。有時(shí)“陰”時(shí)“晴”的爸爸,有愛嘮叨的媽媽。還有機(jī)智聰明的我。

      爸爸時(shí)陰時(shí)晴,脾氣變化無常。記得有一次,我賣東西找錯(cuò)了錢,爸爸十分生氣,狠狠批評了我。我便到后屋拿著毛巾撒氣。可不到三分鐘,爸爸便纏著我說話,絲毫沒有生氣的樣子了。要是演員有這樣的本領(lǐng),他可就獨(dú)占江湖了。

      媽媽可真煩,天天都要聽她那一遍又一遍的嘮叨。嘮叨起來最起碼的`五分鐘,太煩人了!翱旌人!薄扒颇隳鞘趾诘模煜慈!,“帽子在床上呢!薄贿^,聽不到這些嘮叨,真還覺得少了些什么呢。

      我可是班里的活躍分子。每天都要與陳如歌“干一架’。有時(shí)為了一個(gè)小問題,我會(huì)與同學(xué)們爭得面紅耳赤。遇到什么問題,我都會(huì)與小組成員討論,直到?jīng)]有了疑惑。

      這就是我的家庭。

    寫家庭的作文 篇9

      要說起我家的趣事,那就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,有的會(huì)令你開懷大笑,有的你會(huì)覺得莫名其妙,有的你也會(huì)不禁潸然淚下……但每一件都使人留戀,使人懷念。

      暑假里,母親買了一臺(tái)電腦,我以為是買給我的,欣喜若狂,令人驚訝的是電腦是買給我年過花甲的姥爺?shù),一想到開著拖拉機(jī)的姥爺碰上高科技的`電腦,就忍不住開懷大笑。要說耕地、下象棋、放牧……我姥爺可說是絕頂高手,但要他那粗糙的手玩起高科技的電腦,就會(huì)引起大家捧腹大笑,再說以我姥爺?shù)腎Q根本用不了電腦,到時(shí)候不是姥爺玩電腦,而是電腦玩姥爺了!呵呵!

      但是母親確不以為然,母親教姥爺?shù)牡谝徽n充分證實(shí)了我的想法。第一步,教姥爺認(rèn)識(shí)電腦主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo),突然姥爺問了一句:“啥是鼠標(biāo)?跟老鼠有啥關(guān)系?……”頃刻間引得哄堂大笑,我也不禁捂住嘴大笑,母親皺了皺眉頭,下面教如何開機(jī)、關(guān)機(jī),反復(fù)做了四、五遍不停講解,可似乎對牛彈琴,姥爺一個(gè)字都沒聽懂,一個(gè)字也沒聽清,母親一氣之下不教姥爺了。我看見母親愁眉苦臉的樣子,自告奮勇當(dāng)起了姥爺?shù)男〗處煛?/p>

      姥爺從小生活貧苦,不認(rèn)得幾個(gè)字,只知道干活,于是我給姥爺畫了一本畫冊,上面有圖幫助姥爺學(xué)電腦,這途中雖然笑料百出,但功夫不負(fù)有心人,姥爺可以用電腦上網(wǎng)、下棋、看電子書……姥爺也很自豪地對他的朋友津津有味的說關(guān)于電腦的事,母親開心的笑了笑。

      雖然姥爺知識(shí)文化不高,不會(huì)用高科技,經(jīng)常笑料百出,但絲毫不會(huì)影響姥爺愛我們和我們愛姥爺。

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