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（必備）寫(xiě)家庭的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)家庭的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
每個(gè)家庭都有趣事，我家也不例外，就讓我給你說(shuō)一說(shuō)我家里最難忘的一件趣事吧！
一天放假，我見(jiàn)爸爸在家里休息，就鼓動(dòng)爸爸說(shuō)：“我很久沒(méi)吃過(guò)你炒的菜了�！卑职终f(shuō)：“好啊！不如今天我們來(lái)個(gè)炒菜比賽吧�！眿寢屢哺吲d地同意了。說(shuō)干就干，我們便到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了。
從菜市場(chǎng)回來(lái)后，沒(méi)多久，爸爸就把一碟酸甜排骨端上了飯桌。
然后，輪到媽媽上場(chǎng)了。媽媽做了一碟西芹炒牛肉，那菜的香味饞得我和爸爸直流口水。最后，該我上場(chǎng)了，我做了一份剛學(xué)會(huì)的番茄炒蛋。
接下來(lái)，就是重頭戲—品嘗和打分了。我們先品嘗爸爸做的酸甜排骨，誰(shuí)知菜一進(jìn)口，我們就叫了起來(lái)：“怎么會(huì)這么咸？”原來(lái)呀，爸爸下糖的時(shí)候，把鹽當(dāng)成糖了。我們情不自禁地笑起來(lái)。我吃了一口媽媽做的`菜真是美味可口呀！最后，開(kāi)始品嘗我做的菜了，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)！”
炒菜比賽結(jié)束了，我和媽媽得了第一名，爸爸得了最后一名，爸爸說(shuō)：“下次，我一定會(huì)做得更好的。”
寫(xiě)家庭的作文 篇2
家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……
美好的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶(hù)，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩，和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的`，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了，后來(lái)，我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。
這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨，您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇3
家，一向都是一個(gè)神秘的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)你棲息的永久港灣，一個(gè)讓人溫暖的字眼。
家，一個(gè)溫暖、幸福、美滿(mǎn)的家，是每一個(gè)人都十分向往的。當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)，家，是你溫暖的避風(fēng)港，在那里，你能夠在那里得到安慰，得到暫時(shí)的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來(lái)過(guò)；當(dāng)你受挫與失落時(shí)，家，是你暖暖的小窩，在那里，你能夠得到勇氣，得到暫時(shí)的安穩(wěn)，足以讓重新振作起來(lái)，從零開(kāi)始；當(dāng)你在感情上遇到挫敗或受傷時(shí)，家，是你軟軟的抱枕，你能夠在那里得到暫時(shí)的發(fā)泄，得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間；當(dāng)你成功或成就時(shí)，家，是你最想念的地方，在那里，你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅，能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實(shí)。
家，一向都是那么溫暖的地方，一向都是那么令人神往。好久沒(méi)有回家看看了，此時(shí)此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過(guò)月半了，我就應(yīng)回去和他們好好的聚一聚，談一談，敘一敘。三年了，三年都沒(méi)有和家人在一齊過(guò)月半了，真的'很懷念那種溫暖的日子。上初中以后，經(jīng)常不回家，就別提上高中以后了。好多節(jié)日，我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)或是因?yàn)樽约簩?duì)家的認(rèn)識(shí)不夠，都錯(cuò)過(guò)了和家人在一齊團(tuán)聚的日子。我漸漸地，走得離家越來(lái)越遙遠(yuǎn)，以后和家人在一齊的生活的時(shí)間雖然還有很多，但我不能浪費(fèi)或是錯(cuò)過(guò)每一次可能的機(jī)會(huì)。
假如說(shuō)家是一個(gè)美麗的人兒，那么思鄉(xiāng)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，無(wú)論你飛得多高，家永遠(yuǎn)是你最思念的地方。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
今天，我來(lái)給大家介紹一下我的家庭吧！
我家有三條“蟲(chóng)”，第一條是“工作蟲(chóng)”，是我的爸爸，第二條“蟲(chóng)”是我的媽媽?zhuān)且粭l“網(wǎng)購(gòu)蟲(chóng)”，整天爬在電腦上，第三條“蟲(chóng)”是我，我是一條“電視蟲(chóng)”。
爸爸每天早出晚歸，辛苦得不得了。記得有一次，爸爸在上班，因?yàn)榛貋?lái)的遲，媽媽生氣地說(shuō)：“飯菜都涼了，你怎么還不回來(lái)？”爸爸摸了摸頭說(shuō)：“老婆大人，我在加班呀！”爸爸可真是個(gè)名副其實(shí)的“工作蟲(chóng)”。
媽媽是個(gè)“網(wǎng)購(gòu)蟲(chóng)”，只要一有時(shí)間，媽媽就在電腦上上網(wǎng)，一會(huì)兒買(mǎi)個(gè)包，一會(huì)兒買(mǎi)件衣服，一會(huì)兒到這個(gè)網(wǎng)站瞧瞧，一會(huì)兒到那個(gè)網(wǎng)上看看……有一次，媽媽叫我：“譯婕、譯婕，陪我去取個(gè)東西，好不好？”我跟著去了。到了那個(gè)地方一看，我失望極了，我還以為是好吃的，結(jié)果是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的衣服。
我呢？是一條“電視蟲(chóng)”，只要晚上把作業(yè)寫(xiě)完了，就馬上打開(kāi)電視看《熊出沒(méi)》。前天晚上就因?yàn)殡娨暱吹锰醚劬λ崃耍瑒偺傻酱采暇退�，早上起�?lái)，眼睛還是酸酸的`。有一次，看動(dòng)畫(huà)片看得忘了做作業(yè)，就因?yàn)檫@樣還被媽媽批評(píng)了一次呢！
我家的三條“蟲(chóng)”，各有各的愛(ài)好，這不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)和悲傷，還給我們帶來(lái)了意想不到的驚喜，但我們家是幸福之家，我愛(ài)我的家！
寫(xiě)家庭的作文 篇5
孩子一天天長(zhǎng)大，也許是因?yàn)楦赣H的關(guān)系，孩子比同齡人都表現(xiàn)出更多一分的深沉。沒(méi)有如鈴的笑語(yǔ)，而是靜靜的思索，思索那樣嚴(yán)肅的父親。
很快，孩子到了上小學(xué)的年紀(jì)，開(kāi)學(xué)頭一天，孩子非常開(kāi)心，早早的準(zhǔn)備好了新書(shū)包，新學(xué)具，迫不及待的催促母親。可一旁的父親，卻照舊冷峻地說(shuō)了聲：“叫他自己去，不要送了，孩子也不小了�！焙⒆颖臼切腋Ｑ笠绲啬橗�，頓時(shí)蒙上了一層朦朦的陰云，氣呼呼地背上小書(shū)包，就向外跑。母親隱隱約約地在后面和父親抱怨著什么，孩子回過(guò)頭去，母親正要上前去追，卻被父親毫不留情地?cái)r了下來(lái)。孩子心中一陣苦澀，頭也不回地走了。
孩子一個(gè)人默默地背著書(shū)包前進(jìn)，幼小的身影，擁簇在家長(zhǎng)的隊(duì)伍中，顯得如此脆弱與孤獨(dú)。孩子低著頭，不去聽(tīng)身旁的一聲聲關(guān)切，不去看身邊的一幕幕溫馨。但這一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，還是時(shí)時(shí)地撞擊著孩子受傷的心！
而就在這時(shí)，孩子一個(gè)踉蹌，摔倒在地上。但孩子早已不會(huì)為此哭泣，只是在抬頭的那一瞬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又渺遠(yuǎn)的身影――隱匿在茫茫的人海之中，但卻鏡頭定格般緊緊鎖定，不肯移動(dòng)。那身影仿佛在向前顫動(dòng)，但很快又平靜下來(lái)。是擔(dān)心孩子了么？是想要來(lái)扶起孩子么？那又為何停下了呢？陽(yáng)光照在那眼鏡上，耀的孩子看不清那到底是雙怎樣的眼神。是急切？還是慌張？亦或是一如從前般的冷峻？
孩子有些困惑，他很快爬了起來(lái)。也許在他稚嫩的心靈里，還不懂得這是種怎樣的情結(jié)。孩子只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那身影的方向，看著他慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)間，扶了一下眼鏡，匆匆向身后走去，留給孩子的，是一個(gè)如山般冷峻的背影，漸漸地消逝在人海之中。
孩子呆呆佇立，因?yàn)槟潜秤�，分明就是父親。孩子朦朦朧朧感覺(jué)著：“其實(shí)，父親應(yīng)該也是關(guān)心我的，是的，我知道，他一定也是關(guān)心我的！”
孩子依舊生活在父親的'觀望之中，但他逐漸明白，父親的觀望，并不是冷漠，也不是拋棄，更不是無(wú)情。那只是父親對(duì)孩子最深的希冀。如今，孩子轉(zhuǎn)眼已上了初三，拼搏廝殺在這殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，而父親的觀望，依舊陪伴著孩子前進(jìn)，讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，面對(duì)挫折與失敗，毫不退縮。
而那孩子，就是我。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，他深沉，卻有力。有人說(shuō)，父愛(ài)如水，他平靜，卻蘊(yùn)含深意。我不知道該怎樣去形容，但如果真要作比，我會(huì)說(shuō)：“父親！您的觀望，就是您愛(ài)的表達(dá)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生的指向標(biāo)！
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