（精品）優(yōu)秀家庭作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀家庭作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽?zhuān)艿芎臀摇?/p>
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛(ài)好便是讀書(shū)和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(shū)(文、史、哲方面的);爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候他就開(kāi)始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門(mén)別類(lèi)地藏于他的集郵冊(cè)中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛(ài)本職工作，責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛(ài)的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們;在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書(shū)，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開(kāi)朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。
如今，我的爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開(kāi)放的大好形勢(shì)下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是我的`爸爸媽媽的掌上明珠;一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛(ài)好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書(shū)，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂(lè)素質(zhì)，又使我對(duì)音樂(lè)特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當(dāng)我初三畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂(lè)，因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷，媽媽的愛(ài)護(hù)，弟弟的純真。
我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。
優(yōu)秀家庭作文 篇2
有一個(gè)非常的相互信任、彼此關(guān)愛(ài)的家庭。大家看一下我的家庭。
我的爸爸身形標(biāo)準(zhǔn)，體型胖胖的，淡黃色的皮膚，濃眉大眼，典型的江南男人形象，別看他長(zhǎng)得孔武有力，樣子很?chē)樔�，但性格十分溫柔，�?duì)我非常關(guān)心。
我媽媽也完全標(biāo)準(zhǔn)，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙小眼睛。我的媽媽和別人的媽媽大不相同，普通的媽媽會(huì)很溫柔，和藹，可我的媽媽非常嚴(yán)厲，說(shuō)話聲音很大，做起事來(lái)一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真的，但管理起我和老爸，我們倆就像被鐵鏈拴住的`小狗，未經(jīng)主人同意哪也不能去。
我是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣，習(xí)慣不好的男孩，所以我要控制自己的情緒。
我們一家人從不吵架，根本不像別人。
有一次，爸爸被車(chē)撞了，腳上有了骨折，非常疼，連走路都不行。粗聲大氣的媽媽也溫柔了起來(lái)，天天在家看護(hù)他，還背著他去醫(yī)院。有了媽媽的照料，爸爸的傷終于好了，可以行走自如了。我看到了爸爸的眼神里充滿了深深地眷戀。
這就是我的家。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì)將書(shū)角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書(shū)角的蜂蜜時(shí)體會(huì)到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調(diào)查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調(diào)查報(bào)告“根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調(diào)查，我國(guó)國(guó)民每年人均閱讀圖書(shū)僅有4、5本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的12本，日本的40本，以色列的64本，美國(guó)計(jì)劃達(dá)到每年每人讀書(shū)50本�！笨梢韵胍�(jiàn)多災(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅(jiān)韌，閱讀與一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最?lèi)?ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān)，所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對(duì)“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤(pán)碟后看書(shū)，在下班回家后看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū) —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書(shū)！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書(shū)，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書(shū) ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì)很明確了。
二、讀書(shū)，與孩子共度美好時(shí)光
請(qǐng)記住，讀書(shū)的樂(lè)趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來(lái)，聚精會(huì)神地讀書(shū)。不要突然站起來(lái)往購(gòu)物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為，讀書(shū)的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書(shū)的時(shí)候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣，陪伴孩子一起讀書(shū)。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽?zhuān)袃蓚�(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績(jī)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書(shū)在看�！庇浿植稍L這位媽媽?zhuān)私獾竭@位媽媽不認(rèn)識(shí)字，她陪伴孩子時(shí)，書(shū)都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書(shū)的重要性。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì)主動(dòng)提出要我買(mǎi)一些書(shū)，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》等書(shū)，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買(mǎi)一些適合他年齡段的書(shū)籍�，F(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書(shū)。在我們家，周末孩子也上特長(zhǎng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書(shū)柜中選好想看的書(shū)，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時(shí)看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書(shū)的，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書(shū)讀，二是讓孩子讀到書(shū)。所謂“有書(shū)讀”，就是家里要有孩子能讀的書(shū)；所謂“讀到書(shū)”，就是買(mǎi)回家的書(shū)要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書(shū)
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書(shū)的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫(huà)有容易描述的事物，這對(duì)孩子也極為有益，因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書(shū)籍，如：《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書(shū)系列》、《神奇校車(chē)系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì)愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國(guó)際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書(shū)，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì)變得活躍起來(lái)，由此當(dāng)他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書(shū)籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì)多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的`方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè)的事情，進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周?chē)覀儼l(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)與孩子說(shuō)不到兩句話，就沒(méi)有話再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(zhǎng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(zhǎng)與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，而有的家長(zhǎng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對(duì)很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì)毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認(rèn)為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè)就是和孩子一起讀書(shū)，和孩子讀書(shū)，我能在書(shū)中找到不同的快樂(lè)，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽?zhuān)也履鷰讉�(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒(méi)等我回話，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話匣，“大象的身體什么最長(zhǎng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯(cuò)了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣�(tīng)了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的高營(yíng)養(yǎng)必需品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí)，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書(shū)，多讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇4
暑假是繽紛多彩的，暑假是開(kāi)心有趣的，暑假是令人難忘的，我印象最深刻的是和爸爸來(lái)的那場(chǎng)家庭比賽。
我的爸爸是做烤鴨生意的，他開(kāi)了幾家分店，每天都要泡鴨子，有一次，爸爸忙不過(guò)來(lái)，叫我去幫忙，這時(shí)，爸爸有一個(gè)提議，就是讓我們來(lái)場(chǎng)比賽，這樣既可以加快速度，也可以鍛煉自己的技能，真是一舉二得，我想都沒(méi)想，就同意。我數(shù)了一下，一共有40箱鴨子，一箱里有十個(gè)，每個(gè)都是冰凍的。我們一人20箱，誰(shuí)先弄完，誰(shuí)就贏了，因?yàn)榘职痔焯於寂�，自己以為很快，所以他放松了警惕，他的速度也越�?lái)越慢了，這正是我追上爸爸的`好機(jī)會(huì)，接著，我的速度就快了起來(lái)，在爸爸沒(méi)有注意的情況下，我追上了爸爸，一開(kāi)始，他還蒙在鼓里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)知道了，他就發(fā)瘋似的破鴨子，結(jié)果，你們猜怎么著，有一個(gè)鴨子掉到了地上，一下就把爸爸的腳趾頭砸青了，我在旁邊哈哈大笑，誰(shuí)叫他不小心的，爸爸生氣了，一把把掉在地上的鴨子，使勁的往水里一扔，結(jié)果撒了我們兩一身的冷水，因?yàn)轼喿由嫌斜鶋K的原因，那個(gè)水比冰的空調(diào)里的水還冰，害得我們直打噴嚏，成了一個(gè)真正的落湯雞。
終于我已經(jīng)剩最后一箱了，爸爸也剩最后一箱，我們倆都在拼命地破，但爸爸還是比我快，他最后一個(gè)鴨子破完時(shí)，我還有兩個(gè)沒(méi)破，所以他贏了，當(dāng)我破完時(shí)，爸爸早就在床上躺著了。這場(chǎng)比賽過(guò)后，雖然我沒(méi)贏，但是我知道了父母的辛苦，所以如果我們?cè)僬{(diào)皮不好好學(xué)習(xí)的話，那就真的對(duì)不起父母了！
優(yōu)秀家庭作文 篇5
從前，我只是一個(gè)小學(xué)生�，F(xiàn)在，我也可以當(dāng)老師，來(lái)教奶奶用電腦。到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
前天，爸爸新買(mǎi)了一臺(tái)電腦搬到了爺爺奶奶家，給他們用，讓他們也感受感受科技的好處。從此他們每天都能看到自己所想看的越劇或是京劇了，再也不用看廣告等時(shí)間。
可是，擺在我們面前，是一個(gè)十分難但必須解決的問(wèn)題，那就是爺爺奶奶他們都不會(huì)使用電腦。如果他們不會(huì)用電腦的話，那他們就看不了他們十分喜歡看的京劇和越劇了，電腦就等于是廢物了。
經(jīng)過(guò)我們家庭的討論會(huì)，最終決定，讓我在每天放學(xué)以后，去教奶奶使用電腦。（爺爺事多，回家晚）。
今天，是我當(dāng)電腦小教師的第一天。我一回家，一改往日先玩再做作業(yè)的.壞習(xí)慣。先做作業(yè)，等到我把作業(yè)寫(xiě)完了，奶奶也把菜給燒好了。隨后就正式進(jìn)入“方元杰電腦速成班”了。
我先教奶奶怎樣開(kāi)機(jī)。奶奶學(xué)得很快，一下子就學(xué)會(huì)了。我信心大增，接著又教奶奶怎么樣才能打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，怎么樣才能上土豆網(wǎng)去點(diǎn)擊他喜歡的越劇。還教她怎樣選擇輸入程序，怎么打字。也許我教得太快，奶奶有些記不住了，我只得放慢速度。
第二天，我還教奶奶怎樣打開(kāi)音響、怎樣調(diào)節(jié)音量的大小等等。經(jīng)過(guò)我和奶奶的努力，僅僅用了三天奶奶就學(xué)會(huì)了，可真是名副其實(shí)的“電腦速成”啊！
奶奶學(xué)會(huì)了使用電腦，她十分高興。而我也很開(kāi)心，因?yàn)槲以谌熘畠?nèi)就教會(huì)了奶奶。因?yàn)檫@件事爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我。
優(yōu)秀家庭作文 篇6
逢年過(guò)節(jié)媽媽爸爸總要請(qǐng)親戚們來(lái)我們家聚聚，吃點(diǎn)飯，聊聊家常什么的。這不，爸爸媽媽又忙活開(kāi)了。
我們請(qǐng)舅舅、舅媽和新婚不久的表姨、姨夫來(lái)“赴宴”，時(shí)間定在正月初八。爸爸頭天就開(kāi)始準(zhǔn)備了，姑姑給了我們家一只活公雞，爸爸準(zhǔn)備殺雞做菜。他找了把快刀，三下兩下就殺完了，接下來(lái)拔毛，取內(nèi)臟……一會(huì)兒功夫，一只干凈利索的雞就呈現(xiàn)在我們面前了。媽媽笑著說(shuō)：“挺快嘛，我去買(mǎi)菜了，你再把它收拾收拾。”爸爸嬉皮笑臉地說(shuō)：“放心好了，娘子大人，我一定照辦!”媽媽笑著搖搖頭，走了。
初八這一天，舅舅和舅媽早早地來(lái)了。舅舅、舅媽一看媽媽還在做菜，也幫起忙來(lái)，大家一邊烹飪一邊聊天。“丁零”門(mén)鈴響了，姨姨、姨夫來(lái)了。媽媽趕緊迎上去，互相問(wèn)候。
媽媽給他們作了介紹了以后，大家坐下來(lái)，吃著瓜子，聊起了天�？�，他們多親熱呀!
菜上來(lái)了，于是你請(qǐng)我讓?zhuān)灰蝗胱�，�?jié)日聚餐也開(kāi)始了。爸爸舉著酒杯笑容滿面地說(shuō)：“來(lái)，今天我們齊聚一堂，祝大家在牛年里干啥都牛!”我們也歡笑著，“嘭”七只酒杯碰在了一起。然后爸爸領(lǐng)著我們吃起了“雞燉香菇”這道菜，大家邊吃邊說(shuō)著新年里要大吉大利的話。媽媽又為大家倒上了酒，笑著說(shuō)：“我在這兒祝大家家庭和美、財(cái)源廣進(jìn)!”“好”隨著歡呼聲，酒杯又碰在了一起。媽媽招呼著：“來(lái)，我們這兒是‘一雞二合菜’,吃合菜呀!”大家紛紛夾起合菜，慢慢地嚼著，不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，好像有一股暖流，流過(guò)了大家的'心田。我趁機(jī)站起來(lái)說(shuō)：“我祝舅舅、舅媽、姨姨，姨夫工作順利、身體健康、鴻運(yùn)當(dāng)頭、牙齒天天曬太陽(yáng)!”“好!”大家鼓起了掌。舅舅、舅媽和姨姨、姨夫也都說(shuō)了祝福的話。酒過(guò)三巡，菜過(guò)五味，大家的話匣子打開(kāi)了。表姨說(shuō)起小時(shí)候哄我時(shí)的趣事，大家聽(tīng)了都笑起來(lái)，弄得我很不好意思。
吃飽喝足，我們“玩”起來(lái)。我和姨夫下起了五子棋，爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、姨姨打起了撲克，其樂(lè)融融。
時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走，抬頭一看鐘，發(fā)覺(jué)四點(diǎn)半多了�？腿藗兿嗬^告別回家。今天與親戚相聚我們真開(kāi)心!
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