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    優(yōu)秀家庭作文

    時(shí)間:2023-09-07 11:25:21 家庭作文 投訴 投稿

    優(yōu)秀家庭作文【通用】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的優(yōu)秀家庭作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    優(yōu)秀家庭作文【通用】

    優(yōu)秀家庭作文 篇1

      羅曼﹒羅蘭曾經(jīng)說過:“與書籍生活一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息。”自由弛騁的馬兒在遼闊無垠的草原上最快樂;悠閑自得的魚兒在清澈見底的池塘里最快樂;嗜書如命的我在飄滿書香的家里最快樂。

      走進(jìn)我那充滿陽光的小書房,首先映入眼簾的是那裝滿知識(shí)的書架。瞧!《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《童年》、《史記》……本本令我愛不釋手的書,個(gè)個(gè)都閃著“光芒”,指引著我步入知識(shí)的殿堂。只要我一有空,我就會(huì)捧起書如饑似渴地看起來。時(shí)而笑上幾聲,時(shí)而流下幾滴同情的淚水。書,不愧是無聲的老師,它讓我知道了許多的道理。堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜告訴我,生活要學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng);鐵面無私的包公告訴,做事要公平公正;替天行道的宋江告訴我,長(zhǎng)大了要除惡揚(yáng)善……

      一束燈光從爸媽的.房間里折射出來,原來他們還沒休息呢!看,爸爸又捧起那本厚厚的《中國(guó)通史》聚精會(huì)神地看起來了。我明白了他那淵博的知識(shí)就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來的。老媽也沒閑著,看著她那會(huì)計(jì)方面的書,還不時(shí)地用鉛筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的,那股認(rèn)真勁兒真值得我去學(xué)習(xí)。是啊!與書籍生活在一起,沒有嘆息,只有快樂和溫馨。

      書真是我家的好朋友,愿它能陪伴我們到永遠(yuǎn)!一路書香,一生陽光。

    優(yōu)秀家庭作文 篇2

      “寶貝兒,快起床了,不然要遲到了!痹绯,一陣溫柔優(yōu)美的聲音傳進(jìn)我的耳朵里,我瞇著眼睛,朦朧的看到了一個(gè)漂亮的身影,她就是我的媽媽,而倒在床上呼呼大睡的就是我的爸爸。

      我快速的穿好衣服,洗漱完畢,來到餐桌前,只見桌上有豐富的早餐,我媽媽是三百六十五天各一種早餐,每天吃都吃不膩。吃完早餐后,我背起書包,準(zhǔn)備去上學(xué),可媽媽卻突然叫住我,遞給我一個(gè)東西,我問媽媽:“媽媽,這里面是什么?”媽媽說:“你最愛吃的雞蛋番茄餅,中午放在午飯里吃吧,也可以給你的好朋友分一點(diǎn)兒!

      終于走出家門了,我心想:媽媽整天煩都煩死了,一說起話來就沒完沒了,就像西游記里面的'唐僧,唉,別看我媽媽溫柔又漂亮,她也有像別的媽媽一樣嘮叨的時(shí)候,而且她發(fā)起脾氣來,那滋味可真是·····

      我爸爸也喜歡嘮叨,看見我做的不對(duì)的,立馬就開啟了唐僧模式,停都停不下來。我爸媽就只有一個(gè)共同的特點(diǎn):嘮叨。

      這就是我的家庭。

    優(yōu)秀家庭作文 篇3

      曾聽過這樣一個(gè)故事:猶太人會(huì)將書角蘸過蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子,讓孩子舔食書角的蜂蜜時(shí)體會(huì)到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來沒有調(diào)查過,但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過一個(gè)調(diào)查報(bào)告“根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所開展的全民閱讀調(diào)查,我國(guó)國(guó)民每年人均閱讀圖書僅有4、5本,遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本,法國(guó)的12本,日本的40本,以色列的64本,美國(guó)計(jì)劃達(dá)到每年每人讀書50本!笨梢韵胍姸酁(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅(jiān)韌,閱讀與一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開的。

      讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來是成人做的事,包括用一些 “ 大 ” 詞,裝模作樣地看菜譜,粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān),所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外,如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分,他自然而然就想要模仿你。以下,是我們對(duì)“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì):

      一、每天朗讀

      讓閱讀成為你每天必做之事,因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間,以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書,在下班回家后看書,睡覺前看書 —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書!但要限定數(shù)量,如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書,睡覺前,我們讀 3 本書 ” 。這樣一來,孩子的期望值就會(huì)很明確了。

      二、讀書,與孩子共度美好時(shí)光

      請(qǐng)記住,讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來,聚精會(huì)神地讀書。不要突然站起來往購(gòu)物單上加些內(nèi)容或接電話,這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為,讀書的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書的時(shí)候少干涉,真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣,陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候,南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事:說有一個(gè)媽媽,他有兩個(gè)兒子都考取了博士,非常優(yōu)秀。記者去采訪的時(shí)候,大兒子說:“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績(jī),與我們的媽媽有很大關(guān)系,我們小時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽一直在旁邊陪伴著我們,而且還拿一本書在看!庇浿植稍L這位媽媽,了解到這位媽媽不認(rèn)識(shí)字,她陪伴孩子時(shí),書都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我,讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。

      兒子從小愛看書,而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì)主動(dòng)提出要我買一些書,如《笑貓日記》、《視覺大發(fā)現(xiàn)》等書,更多的時(shí)候是我通過論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍。現(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨,孩子開學(xué)了,根本沒有時(shí)間看書。時(shí)間是靠擠出來的,其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書。在我們家,周末孩子也上特長(zhǎng)班。我看周末的時(shí)候,孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候,自己先到書柜中選好想看的書,或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上,津津有味地讀著,有時(shí)看著看著,自己就笑出了聲音。

      孩子都是喜歡讀書的,因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界充滿了好奇,而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn):一是讓孩子有書讀,二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”,就是家里要有孩子能讀的書;所謂“讀到書”,就是買回家的書要讓孩子看得到,而不是整齊地碼在書柜里。

      三、讀一些高質(zhì)量的書

      市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬種,但書的質(zhì)量參差不齊。研究顯示,幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片,里面畫有容易描述的事物,這對(duì)孩子也極為有益,因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。

      在有些情況下,生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了,就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要,首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),找到孩子的興趣點(diǎn),并以此為出發(fā)點(diǎn),找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書籍,如:《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì)愛自己》、《神奇樹屋》、《國(guó)際大將小說系列》等,還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書,都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀,慢慢地,孩子的知識(shí)面會(huì)變得開闊起來,孩子的思路會(huì)變得活躍起來,由此當(dāng)他碰到問題時(shí),就會(huì)產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍,這樣,他的課外閱讀量就會(huì)多起來。

      其次,要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異,閱讀形式也就有不同,因此,作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),性格特征,采用不同的閱讀的方式,比如,對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是很多的孩子,就可以采用先給他講故事,然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行,或者同他一起討論,讓他述說續(xù)集,或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力,也能激發(fā)他的閱讀興趣,另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀,讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的,進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情,進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣,這樣,孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

      四、能增進(jìn)親子之間的感情

      在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn),有的家長(zhǎng)與孩子說不到兩句話,就沒有話再說,甚至無法再進(jìn)一步溝通,不是家長(zhǎng)生氣就是小孩生氣,鬧出很僵的局面,也就是說家長(zhǎng)與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝,而有的家長(zhǎng)與孩子像朋友似的,成了無話不說的朋友,我和我的`孩子就是一對(duì)很要好的“朋友”,孩子不管有什么事情都會(huì)毫不保留地跟我說,我們的關(guān)系之所以那么融洽,我認(rèn)為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習(xí)慣——親子閱讀,一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書,和孩子讀書,我能在書中找到不同的快樂,能感受到那一絲絲濃濃的親情,能很快地解除一天的疲勞,記得有一次,我拖著疲倦的身子回到家,什么事也不想干,調(diào)皮的兒子看到我這個(gè)樣子,就說:“媽,我猜您幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎”,還沒等我回話,兒子已經(jīng)打開了話匣,“大象的身體什么最長(zhǎng)?我回答說:“鼻子”,兒子說:“恭喜您,您答錯(cuò)了,你再想想”,我想了半天還是沒想出答案,兒子說:“那我公布答案了,是血管!蔽衣犃藘鹤拥脑挘瓤蓺庥趾眯,……伴著幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲,家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲,同時(shí)也使我感到無比的輕松,感到了兒子的可愛,我想如果沒有平時(shí)的親子閱讀,也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。

      總之,書是我們?nèi)祟惖母郀I(yíng)養(yǎng)必需品,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí),也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,能給孩子帶來愉悅感,能增進(jìn)親子之間的感情,能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣,塑造孩子良好的人格,讓孩子多讀書,多讀好書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。所以,讓我們多抽時(shí)間來和孩子一起讀書吧!

    優(yōu)秀家庭作文 篇4

      爸爸媽媽和我組成了一個(gè)小家庭,在這個(gè)家里我每天快樂地成長(zhǎng)著。我們的家很和平,很少罵我也很少打我,做錯(cuò)了事情就批評(píng)教育我,我們的家很溫暖。

      我有一個(gè)好媽媽,每天照顧我的生活,我要什么媽媽就給我買,我生病了就會(huì)很著急并精心照顧我,每天都會(huì)問我想吃什么菜,做好吃的給我吃,工作了一天到了晚上還要陪著我做作業(yè),關(guān)心我的學(xué)習(xí),教導(dǎo)我要認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后才會(huì)有出息,對(duì)我來說,這樣的話已經(jīng)聽了N次了,可我還是管不住自己,總是把玩放在第一位,玩起來就忘記了學(xué)習(xí),這點(diǎn)經(jīng)常讓她生氣,老媽一生氣,臉上就“烏云密布”了。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)盡力去討好老媽,比如偷偷地把她擠好牙膏等用一些行動(dòng)來安撫老媽。我的爸爸脾氣不是很好,他生起氣來我有點(diǎn)怕他, 但是他也很關(guān)心我,愛我,他的肚子很大,就是一個(gè)啤酒肚,我有時(shí)在想他的'肚子這么大是不是裝了一肚子的氣呢?當(dāng)然還有我,我是一個(gè)活潑快樂的小男孩,我最大的快樂就是玩,有時(shí)會(huì)耍點(diǎn)小聰明,其實(shí)玩是孩子的天性,每個(gè)小朋友都喜歡玩,玩起來就瘋了,忘記了學(xué)習(xí),這點(diǎn)總是惹媽媽生氣。

      我愛我的家,有愛才有家,尤其到了晚上我更會(huì)想我的家,特別是我的媽媽。我希望永遠(yuǎn)和爸爸媽媽生活在一起。

    優(yōu)秀家庭作文 篇5

      人的家庭不可能一樣,家庭給予我們的有幸福、有歡樂、有教益、有希,但有時(shí)也有煩惱,有憂愁,甚至有痛苦。今天,我就想爸媽反映一下,家庭帶給我怎樣的壓力吧!

      每個(gè)孩子到一定的年齡時(shí)就要上學(xué),上學(xué)的主要目的就是學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,但是,家里人常說我要好好學(xué)習(xí),將來考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,給我們爭(zhēng)口氣!可是,他們不知道,他們的語句給了我多大的壓力啊!每一次考試,我生怕考不好,讓爸媽失望。一考不好,我就很內(nèi)疚,因?yàn)槲铱吹搅税謰屖谋砬,因(yàn)槲业哪X海里浮現(xiàn)了媽媽很有耐心地給我輔導(dǎo)功課的情形,因?yàn)槲曳路鹂匆娏税职衷谕獗疾,忙著掙錢養(yǎng)家,我很自責(zé),但是我知道我怎么自責(zé)都沒有用,因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒有掙錢養(yǎng)家的.本領(lǐng),所以我唯一能夠回報(bào)給他們的只有好好學(xué)習(xí)!只有好好學(xué)習(xí),我才能考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作;只有好好學(xué)習(xí),我才能掙到錢養(yǎng)家;只有好好學(xué)習(xí),我才能報(bào)答父母,報(bào)答社會(huì)!

      我寫這篇文章的目的不是讓父母縱容我,而是不要在施加更多的壓力給我了,以后,我們的考試之路還很漫長(zhǎng):小考、大考、升學(xué)考、高考……好多好多,大考試還在等著我們,而你們的語言越多,只會(huì)給我們?cè)黾訜o形的負(fù)擔(dān)和壓力,希望你們看到后會(huì)有所改善。

      家庭,我愛你,可是,我想大聲喊一聲:請(qǐng)讓我們快活、自由、健康茁壯的成長(zhǎng)吧!

    優(yōu)秀家庭作文 篇6

      我家有四口人,有有毅力的爸爸,有愛嘮叨的媽媽,有愛勤勞的奶奶,還有一個(gè)愛看書的我,構(gòu)成了一個(gè)美滿的家庭!

      有毅力的爸爸 我的爸爸呀,他非常有毅力,以前爸爸特別胖,肚子似乎要把襯衣?lián)纹,再加上個(gè)子也不高,真像一只“大熊貓”,難看極了!而且行動(dòng)極不方便!于是,爸爸開始了艱難的“減肥之旅”!爸爸每天早晨5點(diǎn)半就出去跑步,一趟跑10000多米,每次回來背心濕透大半截。暑去寒來,爸爸從來沒有間斷過!終于,爸爸的付出沒有白費(fèi),從200斤減到了160斤,肚子小了,行動(dòng)靈活了,有人問他:“你怎么變得這么瘦啦?”爸爸便幽趣地說:“我把肚子‘丟’在路上啦!”殊不知,這成功的背后付出了多少的艱辛呀!在爸爸的'帶動(dòng)下,全城也掀起了“減肥熱”!

      愛嘮叨的媽媽 我的媽媽這個(gè)人,她特別愛嘮叨,一說起來,像那連珠炮似的,一個(gè)勁兒的“轟炸”你,唉,你是沒有體會(huì)過其中的痛苦,我可是吃夠了苦頭!記得那是一個(gè)寒假,開始,媽媽就叨叨我說:“趕快寫作業(yè),先干出一部分來,在玩!”我不愿聽,媽媽便有發(fā)話了:“你還不趕快寫,等到最后一、二天在趕作業(yè)可不行!”我只好聽從媽媽的嘮叨!每次吃飯,我都愿意磨蹭著玩,不知不覺中,便養(yǎng)成了慣,媽媽為了幫我改正這個(gè)缺點(diǎn),每次吃飯,看見我玩時(shí),都會(huì)叨叨我兩句:“趕快吃飯,不許玩!快點(diǎn)!”從那以后,我把這個(gè)毛病就改了,你說,誰愿意挨連珠炮的“轟炸”呢?

      愛勤勞的奶奶 我的奶奶今年70歲,因?yàn)榻?jīng)常干活,所以身體特別硬朗!奶奶每天早晨5點(diǎn)半起來,為我們坐著香甜可口的飯菜,吃完飯后,我們就改上學(xué)的上學(xué),該上班的上班去了,而就剩下奶奶一個(gè)人,在家里刷碗、擦地板,等干完這些活,奶奶還忘不了那些花草,有去給草花澆水去了,所以我說奶奶不僅是勤勞家,因?yàn)樗囊浑p手從來沒閑過,還是美食家、園丁呢!這不,奶奶又干上了, 愛看書的我 我呀,天生一個(gè)小書迷,每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮鴷r(shí),我便欣喜若狂,就跑到自己的小天地里,完全陶醉于書中了!記得有一次,我向圖書館借了一本我盼望已久的書,回到家里,便如饑似渴的讀了起來,以至于忘了時(shí)間,連媽媽叫我吃飯都沒聽見!等到快要去上學(xué)時(shí),才叢書中“醒”過來,急急忙忙的趕作業(yè),還挨了老師的批呢,唉,不說了!真“丟人”!記得還有一次,爸爸媽媽都出去了,媽媽臨走前告訴我火上還有一鍋饅頭,再過二十分鐘,就把火關(guān)了,我只應(yīng)了一聲,便去看書了,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,三十分鐘過去了,四十分鐘過去了,我完全陶醉在了書里,把外面的一切都忘了,爸爸媽媽回來了,走到廚房里,看到廚房里烏煙瘴氣,便馬上把我從書中拉回來,給我下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,唉,誰叫我那么愛看書呢!

      四個(gè)不同特點(diǎn)的人,構(gòu)成了我們一個(gè)幸福、歡樂的家庭!

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