（熱門(mén)）優(yōu)秀家庭作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀家庭作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
觀《搶位子》之后，最令我難忘的是小品中有一位家長(zhǎng)掙錢(qián)生活難的特寫(xiě)，來(lái)引發(fā)父母想給孩子最好教育的話題�？稍谛∑芳磳⒔Y(jié)束的時(shí)候，那位走錯(cuò)教室的家長(zhǎng)對(duì)其他家長(zhǎng)說(shuō)：“不要把教育全扔給學(xué)校與老師，多回家陪陪孩子�！币鹑藗兯伎�。
好的教育是什么?老師和學(xué)校給孩子的教育就是最好的嗎?父母為孩子有一個(gè)好的條件拼命掙錢(qián)，能給孩子真正所需要的嗎?孩子真正需要什么?
老舍在《我的母親》中回憶到“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣，失去了慈母，便像花插在瓶子里，雖然還有色相，卻失去了根，有母親的人，心里是安定的�！�
不少家長(zhǎng)認(rèn)為：只要我什么都給孩子最好的，讓他被別的孩子羨慕，那就是我愛(ài)我的孩子。教育是學(xué)校老師的事，我掙錢(qián)就好。這觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
看完這小品后，我想不少家長(zhǎng)也知道了父母最大的愛(ài)是陪伴，看過(guò)《我的母親》的家長(zhǎng)，也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
說(shuō)道傅雷，一位杰出的翻譯家兼特殊的`教育家，對(duì)如何教育孩子，傅雷有獨(dú)特的見(jiàn)解，當(dāng)時(shí)傅聰在國(guó)外學(xué)音樂(lè)，傅雷無(wú)法陪伴身邊，就用家書(shū)的方式和兒子進(jìn)行溝通，表達(dá)一個(gè)父親對(duì)兒子成長(zhǎng)的關(guān)心。 傅雷堅(jiān)持給兒子寫(xiě)家書(shū)長(zhǎng)達(dá)幾年，有數(shù)百封之多，一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)深深地蘊(yùn)含在這些家書(shū)里，這也是父親最真誠(chéng)的陪伴。
家庭教育常被人忽略，如今，教育難，很多學(xué)生差距太大，叛逆心理的日益嚴(yán)重，厭學(xué)的人徘徊在更高一層。絕大多數(shù)的人都可以接受老師的教育，可為什么差異那么大呢?我認(rèn)為與其家庭教育有關(guān)。因?yàn)槌霈F(xiàn)以上情況的孩子大概有一半以上的父母常年不在身邊，又或者經(jīng)常打牌，對(duì)孩子不管不顧，亦或是把對(duì)孩子打罵當(dāng)成家常便飯，或與父母關(guān)系不好等等。
家庭教育有多大作用?我曾看過(guò)兩則消息：①一位母親用二十八年的嚴(yán)格管教和陪伴造就了兒子不一樣的一生。②一位擁有兩個(gè)肥胖無(wú)比且不能自理的兒子，他母親用自己的力量，改變了兩個(gè)兒子，使這兩個(gè)人現(xiàn)在以健康的心態(tài)，有追求的生活。還有很多，如：為子孟母三遷，孟郊的“慈母手中線，游子身上衣�！�
家教必不可少，當(dāng)然學(xué)校的教育也不一定都能發(fā)揮作用，只有這兩者相輔相成，發(fā)揮最大的作用，幫助每個(gè)孩子。也希望廣大父母，家長(zhǎng)能以執(zhí)燈人的方式走近孩子的心，給他們細(xì)致的溫柔和鼓勵(lì)，這樣才會(huì)使孩子們的成長(zhǎng)更快樂(lè)，未來(lái)也會(huì)更光明。
愿每一個(gè)家庭都可以和諧相處，愿社會(huì)更美好!
優(yōu)秀家庭作文 篇2
我想發(fā)明一個(gè)家庭保姆機(jī)器人，因?yàn)樗梢宰黾覄?wù)，給媽媽減少負(fù)擔(dān)。我連它的名字都想好了——就叫多拉。
多拉是一位男性機(jī)器人，高1.42，別看他個(gè)子小，用途可大啦！
多拉是最好的廚師。他可以做出各式各樣美味的菜肴，想吃什么菜就能吃什么菜，不論是川菜、粵菜還是東北菜……他都可以比特級(jí)廚師做的還好吃，而且所用的食材都是太陽(yáng)能光合作用的`產(chǎn)物，既環(huán)保又衛(wèi)生。
多拉是最好的家庭主夫。他有72只手，能同時(shí)做64件事，什么刷碗、掃地、擦地、洗衣服、做飯……這些一天才干完的活，他20分鐘就干完了。多拉不用充電只要每天曬30分鐘太陽(yáng)就會(huì)一整天精神十足的，真是既便宜又無(wú)公害，無(wú)污染。
多拉是最厲害的保鏢。每天上學(xué)，他都會(huì)變成一個(gè)高速飛車(chē)，所以我不用擔(dān)心遲到；如果遇到壞人怎么辦，不用慌張，多拉會(huì)變成一個(gè)戰(zhàn)士，不論是忍術(shù)還是武術(shù)，也不論是跆拳道還是空手道，他都比大師還專業(yè)，壞人看到這架勢(shì)早就嚇得屁滾尿流了。
多拉還是最負(fù)責(zé)任的老師。他講的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)細(xì)致生動(dòng)而且還非常有耐心；他存儲(chǔ)的芯片相當(dāng)于一本百科全書(shū)，所以他是上知天文下知地理，這樣足不出戶就可以學(xué)到各種知識(shí)，那是非常的方便、省時(shí)、快捷呀！
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種高科技，但是我相信在不久的將來(lái)，夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！這就是我的家庭保姆機(jī)器人——多拉。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
家，對(duì)我們而言，是葉落所能回歸的根；是孤雁所能向往的巢；是江河所能擁抱的海；是航船所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。從小到大，家伴隨著我的成長(zhǎng)，家記錄了我的喜怒哀樂(lè)，而正是這樣的喜怒哀樂(lè)讓我學(xué)到了很多。
記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)。由于起初平衡能力掌握不好，而且腳又踩不到地，所以總是摔倒。雖然摔得并不疼，但是由于是夏天，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來(lái)了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰(shuí)看了不是一個(gè)笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來(lái)，可是我那里肯聽(tīng)。
“大熱天的學(xué)什么騎車(chē)子，現(xiàn)在交通這么方便，去個(gè)地方坐什么不行？沒(méi)車(chē)的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車(chē)子好�！� “這不是你要學(xué)的嗎？”
“我現(xiàn)在不學(xué)了可以了吧！”
“難道你要當(dāng)一個(gè)失敗者嗎？”
“我”
我被媽媽的話驚住了，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“失敗者”這一詞，更不會(huì)想到這樣一件小事就可以讓我變成一個(gè)失敗者我盯著媽媽，猜想著她接下來(lái)的舉動(dòng)——她一定會(huì)把我從地上拉起來(lái)的，一定會(huì)！——可是我錯(cuò)了，媽媽站起來(lái)，走到一邊，只扔下一句：“摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來(lái)，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會(huì)一事無(wú)成。你自愿吧”
就在那一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，學(xué)會(huì)了站起來(lái)。從此，“站起來(lái)”便成為了我的生活支柱，不管做什么，學(xué)什么，遇到什么樣的`難題，回到家，想起那句“站起來(lái)”我都會(huì)繼續(xù)走下去。
因?yàn)檫@樣，在班中我有著讓人羨慕的成績(jī)；因?yàn)檫@樣，我能夠在聯(lián)歡會(huì)上和同學(xué)一起彈奏自學(xué)的樂(lè)曲；因?yàn)檫@樣，我在班級(jí)擁有著不錯(cuò)的人際關(guān)系；因?yàn)檫@樣，我才能坐在考場(chǎng)中，信心十足地與整個(gè)學(xué)校的精英同場(chǎng)競(jìng)技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來(lái)自于“站起來(lái)”，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真正支撐我的是家，是那個(gè)幸福而溫暖的家。
是家，在我最疲憊的時(shí)候，給了我一個(gè)溫馨的“岸”；是家，在我進(jìn)入低谷的時(shí)候給了我鼓勵(lì)；是家，讓我擁有了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年�；蛟S將來(lái)有一天，我將會(huì)離開(kāi)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在遙遠(yuǎn)的天邊，有一個(gè)寄托我回憶的地方，那是我永遠(yuǎn)的依靠，永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
優(yōu)秀家庭作文 篇4
平時(shí)在家，我很少干活。今天，我打算幫媽媽拖拖地。
剛開(kāi)始，我拿起拖把直接在地上拖，媽媽說(shuō)：“拖地前要先洗洗拖把�！庇谑�，我接了水，把拖把放進(jìn)拖把桶里，對(duì)準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)扣，用力地按下去，這時(shí)拖把在水里緩慢旋轉(zhuǎn)起來(lái)。連續(xù)幾次以后，終于將拖把洗干凈了。此時(shí)的我感覺(jué)已經(jīng)用了大半的力氣。
開(kāi)始拖地了，我先拖了廚房和書(shū)房，這兩個(gè)地方面積不大，我沒(méi)用多少時(shí)間就輕松解決了�？墒墙酉聛�(lái)要解決的是客廳，我家的客廳比書(shū)房和廚房加起來(lái)都還大，我心想：這回可要累死了。于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的拖過(guò)去，拖了十幾分鐘，還沒(méi)把客廳搞定，心想：真累呀，我先休息一下。我在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，又繼續(xù)開(kāi)始拖地。我把客廳角落拖好后，又把沙發(fā)和茶幾旁拖了一下。沒(méi)多久，整個(gè)客廳看起來(lái)明亮又整潔，被我拖過(guò)的.地板，亮得可以照出人的影子�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，第一次感覺(jué)自己好偉大。
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，看我滿頭大汗的樣子，說(shuō)：“你先去回去寫(xiě)作業(yè)吧，剩下的我來(lái)拖�！�
今天，我才干了這點(diǎn)活，就感覺(jué)如此累。媽的家務(wù)活，還不曉得有多累呢！看來(lái)，我以后要多幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)！
優(yōu)秀家庭作文 篇5
我叫方**，住在廣廈新村，這里是個(gè)即干凈又整齊的家，時(shí)常會(huì)傳出哈哈大笑的聲音。
有一次，我外婆打電話給舅舅，結(jié)果她老人家把號(hào)碼里其中的一個(gè)數(shù)字輸入錯(cuò)誤，變成了空號(hào)，手機(jī)里說(shuō)：“對(duì)不起，你撥打的號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)核對(duì)后再撥�！蓖馄怕�(tīng)成了，“對(duì)不起，寧波打的號(hào)碼是空號(hào)······”執(zhí)著的.外婆很疑惑，怎么就成了寧波打的號(hào)碼了呢？就繼續(xù)重?fù)苤謾C(jī)，可是手機(jī)里依然說(shuō)同樣的:寧波打的號(hào)碼······”外婆滿臉的不明白把我叫了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)了后哈哈大笑起來(lái)，外婆問(wèn)怎么啦，我解釋給外婆聽(tīng)，她明白后也哈哈大笑起來(lái)。然后我核對(duì)了一下號(hào)碼才打給了舅舅。舅舅也哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)把號(hào)碼給你老人家存起來(lái)好了，免得寧波打的號(hào)碼·····哈哈。
這就是我的家庭，有外婆、爸爸媽媽、弟弟、和可愛(ài)的我。時(shí)常傳出哈哈大笑的家庭。
優(yōu)秀家庭作文 篇6
我是一名六年級(jí)學(xué)生，馬上要進(jìn)行小升初考試，家庭給了我許多壓力。
過(guò)去，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。但現(xiàn)在，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)還要聽(tīng)寫(xiě)生詞、句子，做練習(xí)題，十點(diǎn)才能睡覺(jué)已經(jīng)是家常便飯。在周六日，以前我一般都會(huì)在空閑時(shí)間打打球、讀讀書(shū)、睡個(gè)回籠覺(jué)。但現(xiàn)在，連一點(diǎn)兒空余時(shí)間也沒(méi)有，和周一到周五一樣，也是整天聽(tīng)寫(xiě)生詞、句子，做練習(xí)題。
媽媽成了圖書(shū)管理員，我十分高興。我想，這回你成了圖書(shū)管理員，想看著我必須帶我去圖書(shū)館，這下你還怎么管我，哈哈哈！但是我想錯(cuò)了，媽媽確實(shí)帶著我去圖書(shū)館，但她卻把我放在自修室，還借了許多習(xí)題集讓我做，使我的計(jì)劃“完美”落空。
媽媽還給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，三科全套，上得我全身無(wú)力，筋疲力盡。額外增加的.這些課外作業(yè)，讓我每天悶悶不樂(lè)，心事重重。
我多么希望這些可怕的壓力能夠消失，不再壓在我的心頭，就算少一點(diǎn)兒也好。我多么希望可以放松一下自己，去和其他孩子一起玩、一起看書(shū)、一起打球，一起感受周六日的休閑和由此帶來(lái)的無(wú)與倫比的快樂(lè)。
媽媽，別再給我壓力了，好嗎？
優(yōu)秀家庭作文 篇7
我家有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。和大多數(shù)家庭一樣，我們每天過(guò)著平淡且幸福的生活。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)進(jìn)入小學(xué)后，家里怎么安排接送我的事吧！
開(kāi)學(xué)后，經(jīng)一家人小會(huì)商量，安排如下：早上由媽媽上班時(shí)順路送我，是一件一舉兩得的事。中午，就由爸爸接我，這樣也不會(huì)影響爸爸的正常休息。下午，就給奶奶一個(gè)最艱巨的任務(wù)，送我去再接回來(lái)。說(shuō)艱巨，是因?yàn)槟棠棠挲g大。來(lái)來(lái)回回的確不輕松。
這樣說(shuō)起來(lái)，整件事?tīng)窟B了家中的所有的人。原來(lái)，我在家里的地位是如此的重要��！
奶奶送我時(shí)，經(jīng)常有驚心動(dòng)魄的`事發(fā)生。比如，闖紅燈、和自行車(chē)相撞等等。我有點(diǎn)擔(dān)心也有點(diǎn)后怕。媽媽送我時(shí)，我一五一十的告訴她。媽媽聽(tīng)后，先是很驚訝的問(wèn)，后又慢慢的對(duì)我講：“奶奶年齡大了，一定要記得提醒她，注意安全。”以后的日子，我做好奶奶的監(jiān)督員。在我的提醒下，不再有那些讓人驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了，這樣?jì)寢屢簿头判牧恕?/p>
優(yōu)秀家庭作文 篇8
每天的新聞報(bào)導(dǎo)總是有許多社會(huì)問(wèn)題，虐嬰、家暴、傷害、車(chē)禍、殺人……讓我覺(jué)得很驚恐也很心疼。我們的社會(huì)到底怎么了?怎么會(huì)那么殘忍?難道他們心中都沒(méi)有愛(ài)了嗎?
媽媽說(shuō)，這些亂象的成因大都是出自家庭，父母因?yàn)楣ぷ髅�，忽略�?duì)子女的教導(dǎo)，以為只要有錢(qián)就能解決一切，物質(zhì)生活給的`太多，精神生活卻很缺乏。甚至有些家長(zhǎng)根本不知道怎么教小孩，只想到自己不會(huì)考慮到小孩，似乎，大家對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境都不用“真心”去經(jīng)營(yíng)，也不用“真心”去相處，所以才會(huì)有這么多的問(wèn)題出現(xiàn)。
我家每天都有“愛(ài)”的互動(dòng)：一起吃飯、一起看電視、一起閱讀、一起做家事、一塊兒出游散散心...，睡前互道晚安，起床說(shuō)聲“早”，看到長(zhǎng)輩、客人要問(wèn)好，爸媽還叮嚀我們：“出必告，返必面。”這些做人做事的好習(xí)慣從小養(yǎng)成，無(wú)形中拉攏全家人的感情，也是奠定以后當(dāng)個(gè)好公民的基礎(chǔ)。孩子如果從小爸媽都不教，不講道理給他聽(tīng)，只會(huì)打只會(huì)罵，到學(xué)校就容易影響別人，在社會(huì)上就容易傷害別人。
“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿又安康，姐妹兄弟很和氣，父母都慈祥……”大人們請(qǐng)想一想：能做到這首兒歌情境的有幾人呢?我希望家家都有愛(ài)的互動(dòng)，大人要多陪小孩，不要只顧著賺錢(qián)，多一點(diǎn)時(shí)間互相陪伴，相信有這些愛(ài)的連線，緊緊繫住每個(gè)家人的心，人心就不容易變壞，我們的社會(huì)就太平了。
優(yōu)秀家庭作文 篇9
有一次，我家里飛來(lái)一只小鳥(niǎo)。我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)就看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我家窗戶那，好像在跟我說(shuō)這：我來(lái)你家這里住幾天，沒(méi)關(guān)系吧！我想啊，它來(lái)這住幾天是可以的。
我每天來(lái)陽(yáng)臺(tái)看了看，看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)正在運(yùn)樹(shù)枝，我想我得幫幫它呀！我就把一個(gè)板子放在桿子上，這樣它做巢會(huì)容易一些，可是誰(shuí)知道啊，我自從把板子放在那里，那只鳥(niǎo)就沒(méi)有來(lái)了——它可能是想我對(duì)它有惡意吧！可是過(guò)了一個(gè)月后，那一只小鳥(niǎo)又回來(lái)了。
它把巢弄好后，我把陽(yáng)臺(tái)的`那個(gè)鏈子拉開(kāi)，那只鳥(niǎo)就瞪著我，像是在說(shuō)：你想干嘛！想偷我孩子啊——我想了想，把鏈子有拉上了，還有哦，過(guò)了一段時(shí)間，我又把鏈子拉開(kāi)，那只鳥(niǎo)又瞪著我，又像是在說(shuō)：你這會(huì)又想干什么？我又把鏈子拉上了！
有一次，我?guī)蛬寢屃酪路�，因�(yàn)榱酪路心莻�(gè)桿子，我就把衣服放在桿子的一段，我抓住另一端，我心里就想啊，為什么我這次來(lái)陽(yáng)臺(tái)，那只鳥(niǎo)沒(méi)有瞪我？我沒(méi)有想那么多了�？蓜倓偘褩U子舉起來(lái)，那一只鳥(niǎo)就開(kāi)始瞪著我：你要干嘛啊，這回要打我嗎？要
把我抓起來(lái)吃了�。。�！我把衣服掛上，就趕快把手放了下來(lái)，然后走了。
還有好多次，我進(jìn)進(jìn)出出陽(yáng)臺(tái)，那只鳥(niǎo)都沒(méi)有瞪我，不管是晾衣服，拉開(kāi)鏈子，甚至假裝打它，它也沒(méi)有瞪我一下，我想是跟我相處多了吧！
那只鳥(niǎo)有一次把蛋不小心掉了下來(lái)，我撿起來(lái)看了看，再看看那只鳥(niǎo)，看著那只鳥(niǎo)像非常焦急一樣，我把手伸了一下，那只鳥(niǎo)就點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我輕輕的把蛋放了上去，然而在我放的時(shí)候，它卻沒(méi)有害怕的神態(tài)。
然而，有一天我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)不見(jiàn)了。我連忙到處找，在陽(yáng)臺(tái)一個(gè)角落找到了，那只鳥(niǎo)看著像想飛出去，我把它抱起來(lái)往窗戶外一放，那只鳥(niǎo)飛走了，飛了一會(huì)，那只鳥(niǎo)回頭了，看了我一下，顯示出了感謝的眼神，然后飛走了。
那只鳥(niǎo)飛走后的每一天我都在想它，可真希望那只小鳥(niǎo)能永遠(yuǎn)在我家啊�。�！
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