寫(xiě)家庭的作文（熱門(mén)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)家庭的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
我叫陳雅欣是高新區(qū)魏莊小學(xué)三（2）班一名學(xué)生，家住鄭崗村三組。三年前我們?cè)且粋�(gè)幸福的五口之家——爸爸、媽媽、我和兩個(gè)活潑可愛(ài)的雙胞胎弟弟，媽媽在家務(wù)農(nóng)，爸爸農(nóng)閑時(shí)外出打點(diǎn)零工為我們交學(xué)費(fèi)。每天放學(xué)后，我便帶著兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟一起做游戲，玩的可開(kāi)心了。我以為我們會(huì)一直這樣快樂(lè)的生活下去。
然而天有不測(cè)風(fēng)云，20xx年，我爸爸在一次外出時(shí)不幸被一只野狗咬傷，當(dāng)時(shí)由于打狂犬疫苗要花好幾百元，爸爸為了省錢(qián)沒(méi)舍得打，沒(méi)想到一個(gè)月后爸爸突然得了狂犬病，醫(yī)治無(wú)效，丟下我們走了。 爸爸可是我們家的頂梁柱呀！他這么一走我們家的天一下子就塌了。那段日子?jì)寢尳K日以淚洗面，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)一下子全壓到媽媽一個(gè)人身上，媽媽不僅要忙農(nóng)活，還要在附近地建筑工地上當(dāng)小工為我們掙學(xué)費(fèi)，媽媽才三十幾歲可頭上的白發(fā)已日漸增多。望著媽媽那憔悴的面容，和成天被鋼筋水泥弄得傷痕累累的.手，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)“媽我不上學(xué)我要幫你�！眿寢屨f(shuō)“你還小，媽媽再苦再累，也要供你們上學(xué)�！闭菑哪菚r(shí)起，我在心里暗自發(fā)誓：為了媽媽也為了我自己，我一定要努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
班主任孫老師得知我的家庭情況后，主動(dòng)幫我申請(qǐng)了貧困助學(xué)金。當(dāng)我捧著第一筆助學(xué)金500元放到媽媽手中時(shí)，媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶哽咽著說(shuō)“社會(huì)和學(xué)校在我們最難的時(shí)候向我們伸出了援助的手，關(guān)心著我們，雅欣你一定要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)�！�
從此我的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)不用發(fā)愁了，兩個(gè)小弟弟也背上了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)前班，他們的小臉上也露出了久違的笑容。是貧困助學(xué)金讓我們又重拾希望。孫老師告訴我，國(guó)家貧困助學(xué)金會(huì)從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)?? 一直伴我成長(zhǎng)，支持我完成學(xué)業(yè)。并且將來(lái)我倆弟弟走進(jìn)小學(xué)時(shí)也能申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
國(guó)家助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭，為我家?guī)?lái)了希望，像一顆啟明星照亮了我前進(jìn)的道路。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！薄盀貘f有反哺之恩。”感謝那些幫助我而不求回報(bào)的善良人。是你們的無(wú)私引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
我會(huì)合理的用好這些錢(qián)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力。相信有了國(guó)家助學(xué)金的相伴我成長(zhǎng)的道路會(huì)更加平坦更加寬廣。
寫(xiě)家庭的作文 篇2
我家只有三口人，爸爸、媽媽和我。
爸爸五十多歲了。過(guò)去在學(xué)校教書(shū)，現(xiàn)在在一個(gè)教育部門(mén)當(dāng)干部。他有心臟病，犯起來(lái)躺不下，吃救急藥才能緩過(guò)來(lái)。可好的時(shí)候，天不亮就去上班。我真奇怪，他怎么有那么多做不完的工作。媽媽是小學(xué)老師，當(dāng)了一輩子。她在學(xué)校里人緣很好，被評(píng)為高級(jí)教師。他們倆都又忙又累，誰(shuí)也顧不上家。我是他們的獨(dú)生子。他們雖然顧不上我，可我很愛(ài)他們。所以，我擁有一個(gè)幸福的家庭。
可是不久前，意外的事情發(fā)生了。一次媽媽在給外省市的老師講課時(shí)，吹了電風(fēng)扇，突然中風(fēng)了。醫(yī)生說(shuō)是腦血栓，住了院。我和爸爸趕去的時(shí)候，她已經(jīng)不省人事，睜著眼都不認(rèn)識(shí)我們了。當(dāng)時(shí)爸爸表面上很沉著。一回到家。卻坐在那里發(fā)呆。有一天，我看他太苦了，就湊過(guò)去說(shuō)：“爸，你別急啊，媽媽會(huì)好的�！卑职殖泽@地抬起頭看了我半天。我12歲多了，頭一次看到爸爸流淚。他突然把我拉到懷里，嘴翁動(dòng)了幾下，可沒(méi)有說(shuō)什么。
媽媽住院的第四個(gè)月能坐起來(lái)吃東西了。那幾天爸爸托人找大夫給媽扎針，追著醫(yī)生后邊問(wèn)：“大夫，您說(shuō)她能恢復(fù)嗎？”可得到的回答，就像晴天霹雷：“往最好處說(shuō)，要留下半身不遂癥，還隨時(shí)可能復(fù)發(fā)。反復(fù)一次會(huì)比一次厲害，你要有思想準(zhǔn)備！”……爸爸臉上的'肉一抽一抽的，嚇人極了。這四個(gè)月，他沒(méi)有吃好、睡好，一下子好像老了許多。
我心里什么都明白，可又什么也說(shuō)不出來(lái)。我不愿意對(duì)爸爸說(shuō)些安慰的話，我知道這沒(méi)有用。我愛(ài)媽媽。6年了，我從一年級(jí)起就跟著她上學(xué)、放學(xué)，拿一個(gè)小椅子坐在她備課室桌子邊吃飯、做功課。她離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)她。
我心里真悶，替不了媽媽?zhuān)矌筒涣税职�。我只想不給爸爸添麻煩。有一次爸爸中午外出辦事沒(méi)回家，我餓了一頓飯。他回來(lái)后很著急，我騙他說(shuō)自己買(mǎi)面包吃了。
我的衣服過(guò)去都是媽媽洗的，現(xiàn)在輪到爸爸了。他太累了，我自己來(lái)吧。幾件衣服一起放在洗衣機(jī)里，帶顏色的把襯衫和背心全染花了。我偷偷地收起來(lái)。我拼命地念書(shū)，發(fā)狠心要考上一個(gè)好中學(xué)。我知道，這是媽媽多年來(lái)的最大愿望。我不能讓她失望，我更不能讓她在病中失望。
媽媽最近恢復(fù)得很快，堅(jiān)持理療，拄著拐杖在樓道里蹭著走。雖然天氣冷得都凍了冰，她還是滿身大汗。她開(kāi)始練習(xí)用左手寫(xiě)字。說(shuō)，將來(lái)盡量不增加爸爸的負(fù)擔(dān)。幾天前主治醫(yī)生又們瑪媽說(shuō)：“你的毅力真大，可以回家繼續(xù)療養(yǎng)，慢慢恢復(fù)。”可媽媽向爸爸提出來(lái)，去康復(fù)療養(yǎng)所。爸爸沒(méi)有吭聲。今天是星期日，我和爸爸來(lái)個(gè)大鬧天宮，翻天倒地給媽媽布置了一間非常舒適的屋子，還把所有帶棱角的地方都用布包起來(lái)，我買(mǎi)了一根多用手杖，作為她出院的禮物。我和爸爸商量好了，下個(gè)星期我們一起去接?jì)寢尦鲈骸?/p>
我的家是不幸的，但媽媽生病使我更加愛(ài)我的家。我們?nèi)齻�(gè)人的心是緊緊地連在一起的。我要和爸爸媽媽一起度過(guò)難關(guān)。我從爸爸的臉上看得出，我們家今后的日子困難一定很多�？晌蚁耄阂粋�(gè)家庭，就像一條小船，每個(gè)成員都是水手；小船在平靜的海面上，會(huì)自由地漂蕩；可在風(fēng)浪里，只要每個(gè)人拼命地劃槳，即使風(fēng)浪再大，也能向前航行。
我愛(ài)我的家，我要使勁地劃槳，為它出一把力。
寫(xiě)家庭的作文 篇3
朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的'角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。
進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她有一雙大眼睛，眼珠像兩顆黑寶石；她有一張櫻桃小嘴，嘴巴里的小牙齒潔白發(fā)亮；她有一個(gè)圓圓的臉蛋，紅紅的`，像秋天樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果一樣。
我的妹妹不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且也愛(ài)干凈。每次吃飯時(shí)，她就會(huì)叫奶奶拿碗給她，只見(jiàn)她把碗捧放在茶幾上，再找來(lái)一個(gè)椅子，接著她坐在椅子上拿起碗，啊嗚，啊嗚，慢慢地吃。
等她吃完后，就會(huì)把不要吃的東西倒在茶幾上，然后把碗放到洗碗槽里，她人那么矮怎么夠得到呢？沒(méi)關(guān)系，她自有妙招，她把腳用力墊起來(lái)，把碗塞進(jìn)去，如果一次不行，就兩次，兩次不行就三次，她會(huì)堅(jiān)持做一件事。放好碗后，她會(huì)拿抹布把茶幾擦干凈，過(guò)去一瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)茶幾比原來(lái)還干凈許多。
這就是我的妹妹，她是不是很可愛(ài)��？
寫(xiě)家庭的作文 篇5
今天放學(xué)后，我在家等爸爸媽媽下班回家，完成我每天必做的一項(xiàng)家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。
爸爸和媽媽邊走邊說(shuō)話就進(jìn)了家門(mén)。我拿著書(shū)要給他們讀，媽媽下廚房做飯，爸爸就“聆聽(tīng)”我讀作文了。
“《愛(ài)打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著，爸爸懶洋洋地躺在床上，聽(tīng)著我讀，媽媽則在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床俗鲲垺?/p>
“兒子，讀得很好�！崩习职氩[著眼睛懶洋洋地說(shuō)，“不過(guò)嘛，你得說(shuō)說(shuō)這篇文章怎么個(gè)好法兒？”
“寫(xiě)事��！”
“怎么寫(xiě)事的？”爸爸又追問(wèn)了一句。
“寫(xiě)了三件事，都是寫(xiě)爸爸打瞌睡的�！蔽一卮稹�
“不錯(cuò)，那你能照著這篇文章的寫(xiě)法寫(xiě)一下咱家的一個(gè)人嗎？”爸爸向廚房的方向使了個(gè)眼色。
“寫(xiě)媽媽?zhuān)蛯?xiě)《我的急性子?jì)寢尅�，行不？”我向爸爸大聲回答�?/p>
“行！”爸爸很少這樣干脆過(guò)，隨后又慢吞吞的加問(wèn)一句，“好寫(xiě)嗎，兒子？”
……
我和爸爸正在研究作文時(shí)，媽媽在廚房叫了起來(lái)：“開(kāi)飯了，老的、小的吃飯了！”
爸爸忽然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“這樣，咱搞個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓你媽‘表演’急性子，然后你來(lái)寫(xiě)，怎么樣？”他示意我，讓我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的'樣子繼續(xù)讀書(shū)，他自己不做聲，也裝作沒(méi)事一樣，躺在床上呼呼的打起了鼾聲：“呼……哧……呼……哧……”
我躲到墻角偷笑，看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
十分鐘過(guò)去了，爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒(méi)有到來(lái)——媽媽一直沒(méi)來(lái)叫，廚房也好像沒(méi)有任何聲響。
寫(xiě)家庭的作文 篇6
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭。
我的爸爸很喜歡看外國(guó)電影，也很喜歡和我“搶”東西。爸爸和我“搶”東西的時(shí)候，我會(huì)讓著爸爸點(diǎn)。在我遇到困難時(shí)爸爸是第一時(shí)間跑到我身邊的，告訴我解決困難的方法，然后就會(huì)像變魔術(shù)一樣地從我的`眼前消失……
有時(shí)候我爸爸和媽媽也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聝憾臣�。在吵架的時(shí)候，他們會(huì)互不相讓?zhuān)跃蜁?huì)越吵越兇。他們?cè)诔臣艿臅r(shí)候，我一般都是在一邊假裝看電視，同時(shí)也會(huì)不時(shí)地看著他們。
我的媽媽“愛(ài)嘮叨”。在我吃飯慢的時(shí)候就會(huì)說(shuō)“豫杰，快點(diǎn)！”。在我寫(xiě)作業(yè)慢的時(shí)候，媽媽還會(huì)說(shuō)同樣的話……
善良并且愛(ài)嘮叨的媽媽加上愛(ài)看外國(guó)電影的爸爸，再加上聰明可愛(ài)的我，才有我們這個(gè)溫馨、幸福的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇7
期盼已久的榨汁機(jī)終于買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地想把它打開(kāi)，榨美味的蘋(píng)果汁，卻被爸爸?jǐn)r住了。爸爸非常自信地說(shuō)：別急！要先消消毒才能用。我不解地說(shuō)：什么叫消毒呀？爸爸說(shuō)：消毒的意思是把榨汁機(jī)里的細(xì)菌給殺死，這樣才健康、安全。于是爸爸就燒了一大鍋水把榨汁機(jī)放了進(jìn)去。我安靜地坐在小椅子上等著。不一會(huì)兒水開(kāi)了，爸爸打開(kāi)鍋蓋一看，大叫一聲：糟了，榨汁機(jī)變形了！我連忙跑過(guò)去看，榨汁機(jī)變得歪歪扭扭的'了。我問(wèn)爸爸：榨汁機(jī)怎么變形了？爸爸一邊看說(shuō)明書(shū)一邊懊惱地說(shuō)：榨汁機(jī)是塑料做的，不能用開(kāi)水煮的呀！
寫(xiě)家庭的作文 篇8
我的爸爸是一個(gè)商人，為了這個(gè)家，我的爸爸每天都在努力掙錢(qián)。除了掙錢(qián)養(yǎng)家，我的爸爸還有一些優(yōu)點(diǎn)，如很愛(ài)學(xué)習(xí)，每天晚上在手機(jī)上看書(shū)看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的`缺點(diǎn)是很愛(ài)打我的頭，只要不聽(tīng)話就打我的頭。
有一天，我在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽(tīng)了就走了過(guò)來(lái)說(shuō)∶“那一道題？”
我說(shuō)∶“這一道題。”
爸爸看了幾眼就在腦中思考，我也在思考，在我還沒(méi)思考出來(lái)時(shí)，我爸爸已經(jīng)知道怎么做了，就跟我說(shuō)，第一步怎么做，第二步怎么做……我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的怎么做就按我爸爸說(shuō)的怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說(shuō) ∶“爸爸您真好！”
寫(xiě)家庭的作文 篇9
家，一向都是一個(gè)神秘的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)你棲息的永久港灣，一個(gè)讓人溫暖的字眼。
家，一個(gè)溫暖、幸福、美滿的家，是每一個(gè)人都十分向往的。當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)，家，是你溫暖的避風(fēng)港，在那里，你能夠在那里得到安慰，得到暫時(shí)的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來(lái)過(guò)；當(dāng)你受挫與失落時(shí)，家，是你暖暖的'小窩，在那里，你能夠得到勇氣，得到暫時(shí)的安穩(wěn)，足以讓重新振作起來(lái)，從零開(kāi)始；當(dāng)你在感情上遇到挫敗或受傷時(shí)，家，是你軟軟的抱枕，你能夠在那里得到暫時(shí)的發(fā)泄，得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間；當(dāng)你成功或成就時(shí)，家，是你最想念的地方，在那里，你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅，能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實(shí)。
家，一向都是那么溫暖的地方，一向都是那么令人神往。好久沒(méi)有回家看看了，此時(shí)此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過(guò)月半了，我就應(yīng)回去和他們好好的聚一聚，談一談，敘一敘。三年了，三年都沒(méi)有和家人在一齊過(guò)月半了，真的很懷念那種溫暖的日子。上初中以后，經(jīng)常不回家，就別提上高中以后了。好多節(jié)日，我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)或是因?yàn)樽约簩?duì)家的認(rèn)識(shí)不夠，都錯(cuò)過(guò)了和家人在一齊團(tuán)聚的日子。我漸漸地，走得離家越來(lái)越遙遠(yuǎn)，以后和家人在一齊的生活的時(shí)間雖然還有很多，但我不能浪費(fèi)或是錯(cuò)過(guò)每一次可能的機(jī)會(huì)。
假如說(shuō)家是一個(gè)美麗的人兒，那么思鄉(xiāng)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，無(wú)論你飛得多高，家永遠(yuǎn)是你最思念的地方。
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