快樂的家庭作文（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂的家庭作文5篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的家庭作文 篇1

　　我生活在六十多人的大家庭中�！鞍职帧笔前嘀魅�，教語文的；“媽媽”是數(shù)學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛。

　　首先說說女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個個特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個個都會，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場上、活動室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全鄉(xiāng)乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　男孩子們眼中的.女孩呢：班上的女孩個個都是水做的。上課時，老師說到動情、感人處，她們個個淚眼婆娑，唏噓不已。測試的成績不好時，老師簡單的說兩句，她們就會趴在桌上痛哭好長時間。甚至，她們看見一條小毛毛蟲，也會嚇得大哭。課余，她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會留下她們可敬的倩影。

　　孩子們眼中的“家長”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風吹草動，立馬就能發(fā)覺。面對黑板寫字時，也能知道下面的我們在干什么。課堂上走神、做小動作······別想僥幸逃過去�！皨寢尅笨煅钥煺Z，健步如飛。課堂上發(fā)現(xiàn)哪個孩子在開小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習慣；有時還會用上“彈指輕揉”來提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴格說應(yīng)該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑······

　　這樣一個快樂的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識，學(xué)會做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂，追尋自由，交流思想。

　　我驕傲，我幸福！

快樂的家庭作文 篇2

　　我的家是溫暖的'家。我家有三口人：我、爸爸、媽媽。

　　我爸爸在房地產(chǎn)開發(fā)公司工作，他高高的個子，有一張國字臉，留著小平頭，鼻子上架著一副眼鏡。他有點胖，因為他一吃完飯就往床上躺。

　　我的媽媽高而廋，頭發(fā)是長長的波浪卷，(下雨天真好作文)她臉上總是帶著甜蜜的笑容。

　　我長得白白凈凈的，見過我的叔叔阿姨都說我是帥哥。

　　這就是我的一家。

快樂的家庭作文 篇3

　　同學(xué)都說我有個好爸爸、媽媽。

　　可我從三年級開始就與他們的關(guān)系疏遠起來，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。

　　爸爸本來下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時間都在工廠忙活。每當我看到家中冷冷清清時，就想發(fā)泄一下，但我還是忍住了，因為爸媽這么做也是為了這個家呀。于是，每當我感到惱火時便以這個來安慰自己。有時，不由得想到小學(xué)一二年級時那段時光。

　　爸爸那時是開摩托車的，只要我和他都有空時，便載著我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對我學(xué)習從不放松，但只要是對學(xué)習有用的東西，比如筆、書、紙這一類的東西我只要開口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專心學(xué)習就行。而以前的日子都一去不返了。

　　而現(xiàn)在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點爐子，就聽到有人敲門，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對我說了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠。哼！賺錢賺錢，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進門就見爸爸正在找東西，還沒等我開口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績怎樣？他嘴里這么說，但還是專心致志、手腳不停地找著他那件似乎關(guān)系到一大筆財富的什么玩意！我正要說還可以時，爸爸已經(jīng)找到了，大步流星從我身邊跨過，好像我只是一棵無足輕重的行道樹而已�？帐幨幍奈葑永镏皇Ｏ乱粋�心中空空如也的我。那天，我正想獨自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒好氣地說：有話快講啰！爸爸愣了一下子，說：我沒有盡到一個做爸爸的責任，是不是？我看著他沒出聲。不要怪我，我的時間太緊，我的'一絲不茍地工作，否則就太對不起你表叔了！他頓了頓，你成績沒有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒時間輔導(dǎo)你學(xué)習。但我相信你會懂事的。

　　這天夜里，我反復(fù)琢磨回味著爸爸的話語，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會生爸媽的氣了。

快樂的家庭作文 篇4

　　我們是來自不同地方的、來自不同家庭的幾十個小孩，相聚在一個班級里，相聚在一個大家庭里，用友誼，用愛筑起一個溫暖的家。

　　在這個大家庭里，我收獲了友誼。還記得剛上一年級的時候，我不大愛說話，下課的時候，我總是一個人默默地到學(xué)校大樹下去找螞蟻，和螞蟻說說我的心里話，那大樹的小洞里藏著我許許多多的小秘密。一天早上，我剛想把小紙條塞到小洞里，幾個同學(xué)走過來，嘰嘰喳喳對我說，“我們一起玩吧！”，“我們一起抓螞蟻吧！”“我們喂餅干給螞蟻吧！”，就這樣，我們在大樹下開始玩游戲，快樂極了!從那以后，我會和同學(xué)唱歌、拍手、玩掉手絹，還會和她們一起跳繩、玩過家家呢。我在同學(xué)的友愛下變得開朗自信起來。在班級里，我找到友誼的快樂。

　　在這個大家庭里，我們學(xué)會了有難同當。還記得那一次歌詠比賽，為了拿到一等獎，賽前我們做了那么多的準備：自習課里，大家賣力歌唱；課余時間，女同學(xué)精心準備服裝和道具。男同學(xué)為了出彩，還苦練溜冰�？墒俏覀兪�敗了，大家回到教室后都流淚了，幾個女同學(xué)放聲大哭起來，教室里籠罩著悲傷。班長站到講臺上，大聲對同學(xué)們說：“一次失敗算得了什么呢？大家不要傷心，讓我們蕩起雙槳，從頭再來！”于是，文藝委員又帶領(lǐng)大家重唱《讓我們蕩起雙槳》，教室里又響起我們悠揚的歌聲，快樂又傳到每一個同學(xué)的心里。

　　在這個班級里，我們還懂得分享。還記得我們班組織的一次零食會吧，那真是一次快樂的盛會。有的同學(xué)拿來了糖餅，有的同學(xué)拿來水果，有的同學(xué)拿來了媽媽做的五色糯米飯，各色各樣的食物擺開在課桌上，真是誘人極了！同學(xué)們爭先恐后地邀請大家品嘗自己的`美食，三三兩兩的好朋友圍成一個圈吃零食、喝飲料、說說笑話，好開心啊！分享的快樂回蕩在教室里。

　　這就是我們的班級，一個充滿愛、充滿溫暖、充滿快樂的大家庭，在這個家庭里，我們是相親相愛的一家人。

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