家庭作文（共9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的家庭作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭作文 篇1

　　爸爸是我家中“超重量級”的人物，他就猶如一顆甜蜜清涼的西瓜糖。當(dāng)我玩游戲時，他總會陪我玩?zhèn)�盡興�！鞍�，又輸了！”只要聽到我這樣說，爸爸準(zhǔn)會開玩笑說： “哎！又輸給‘游戲王’了嗎？別嘆氣，你已經(jīng)輸習(xí)慣了�！�

　　“水蜜桃硬糖”便是媽媽了。水蜜桃，有的酸，有的甜，我媽媽也是。當(dāng)她對某事極度不滿時，就會發(fā)火，說上一句話便驚天動地，呼出一口氣能使我抖上i抖。當(dāng)然，媽媽很少發(fā)火，大多數(shù)時候還是扮演“甜水蜜桃硬糖”的角色。我遇到難題時，她便耐心地給我講解；我灰心失落時，她就給予我關(guān)懷和鼓勵。

　　婆婆是“椰子奶糖”。只要有她在，家中就充滿了濃濃的椰奶香味，沁人心脾。我曾作過一首詩，其中一句是“要知和藹為何物，看我婆婆便知也�！逼牌胚�是我家中的“金牌廚師”，她做的'菜色香味俱全，我們一家享受著五星級酒店的待遇。

　　“玉米軟糖”是我的爺爺。他是家中的精神支柱，倡導(dǎo)“和諧家庭”，起化解矛盾的作用。如果家里少了爺爺，就像少了半邊天一樣枯燥無味，沒有樂趣。

　　我就是家中的“甜甜圈”。心甜，嘴也甜，但又如甜甜圈的空心一般，我總是馬馬虎虎。我常把“7”寫成“l(fā)”，把“2”看成“7”。唉，為此我可在考試中失了不少分呢！到頭來，我也只能后悔莫及。

　　在我們這個家庭中，有快樂，有幸福，有無盡的關(guān)愛和溫暖。我們是“幸福家庭什錦糖”！幸福保質(zhì)期為永生永世！

家庭作文 篇2

　　啊！今天沒有家庭作業(yè)！我太高興了，幾乎是喊出來的。因為自從入學(xué)以來，我就被作業(yè)壓得喘不過氣來，我們的負(fù)擔(dān)實在太重了！

　　我和媽媽說：“媽媽，今天沒作業(yè)，我出去玩一會兒。”媽媽說：”好吧”于是我出去找同學(xué)玩，在同學(xué)家門口我聽見了一陣陣的喊罵聲：“沒作業(yè)，你哄鬼去吧，就算沒作業(yè)你也得給我做2份數(shù)學(xué)卷子，26道英語題，一張語文卷子�！边@是同學(xué)的媽媽在呵斥他。

　　我為同學(xué)憤憤不平，自言自語的說：“這么多題，這恐怕連神仙也做不完，更何況是我的'同學(xué)�！蹦切┘议L們整天讓自己的孩子做資料，沒有玩的時間，減負(fù)真的減了嗎？

　　我知道，那些家長是想讓自己的兒女成材，但這樣做只會適得其反，我真理解不了。

　　回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽說：“今天老師不給你們留作業(yè)，就是讓你們減負(fù)，那樣做究竟為了什么呢？”媽媽邊說邊搖頭。

　　我們的負(fù)擔(dān)太重了，應(yīng)該減負(fù)，如果天天像同學(xué)那樣，我們該如何是好？

　　所以天天不留家庭作業(yè)，應(yīng)該讓我們有足夠的時間去玩，去閱讀，去看電視！從中學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識，不也更好嗎？

　　這時，我的高興勁蕩然無存，深感為了自己的前程，為了將來考上名牌大學(xué)，必須肩負(fù)學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，必須努力、努力、再努力！

　　想到這兒我便從抽屜取出媽發(fā)買回的學(xué)習(xí)資料，坐下來，開始用起功來。

家庭作文 篇3

　　大家好，我是五（1）班的李心怡，我是一個愛看書的女孩，我的長輩們也很愛看書。在我的家里，彌漫著書香。因為我愛看書，所以家中的.圖書很多，有《城南舊事》、《野犬女皇》、《紅樓夢》、《家》等。在有空的時候，我總會拿出一本書來，津津有味的看著，不管這本書我看過多少遍。我有時會和書中的人物一齊歡笑，有時會和書中的人物一齊落淚。每讀完一本書，我總會有許多的收獲。因為對我來說，看書是一件十分快樂的事，所以，我每一天總要抽出一個半小時來讀書。

　　星期天的時候，媽媽經(jīng)常會帶著我去新華書店買書，一買就是五六本�？墒�，這些書我兩個星期就能看完。我最喜愛的是和同學(xué)一齊去圖書館看書，那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。

　　每當(dāng)吃飯前，我總會和爸爸媽媽交流讀完新書之后的感受和想法。爸爸經(jīng)常會和我討論書中的資料，并鼓勵我寫讀后感，鍛煉了我的寫作潛力。

　　書，使我開闊了視野；書，使我增長了智慧；書，使我更加快樂；書，使我們的家庭更加和睦、溫馨。

家庭作文 篇4

　　上星期六，我班舉行了有趣的親子活動——家庭廚藝大比拼。

　　你看！同學(xué)們和他們的爸爸媽媽已經(jīng)到了，我們的班主任葉老師也來了。各個家庭帶來了自家的拿手菜，有的家庭的拿手菜是現(xiàn)場完成的。一開始，大人們忙碌著，有的整理場地，有的包餃子，還有的攝影……當(dāng)然，我們小朋友也要大顯身手，雖然我們不會燒菜，但是可以在爸爸媽媽指導(dǎo)下做水果拼盤。我洗好手，拿起水果刀切已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果和蔬菜，過了一會兒，我的`“五光十色”出爐了。我去看別的同學(xué)的杰作，哇！好漂亮，有“孔雀開屏”、“太陽拼盤”、“田園風(fēng)光”等。大家把作品放在桌上，等待投票，過了一會，有的爸爸媽媽在廚房里忙碌起來，哇！真香，一股香味向我飄來�！伴_吃了！”同學(xué)們叫道。我們跑到桌子前一看，菜肴真豐富，有“可樂雞翅”、“酸菜魚”、“手抓龍蝦”……看得我們直流口水，毫不猶豫地挑自己喜歡的食物吃起來。我們一邊吃一邊談?wù)�，還不停地推銷自家的“特色菜”。

　　時間過得真快，開始投票了，雖然我只得了一個參與獎，但我還是很開心，因為通過這次活動，讓我們這個大家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧。

家庭作文 篇5

　　吃飯的時候，姐姐提議：全家人明天一起去旅游吧！當(dāng)時，我差點高興地把碗打破了，姐姐對我使了使眼色，我雖然表面不動聲色，當(dāng)時內(nèi)心還是挺高興的。

　　第二天，家人拉好行李出發(fā)了，一轉(zhuǎn)眼間，一片蔚藍(lán)色的大海映入眼簾，大家找了個更衣室，換好了泳衣，拿好了救生圈，去游泳啦！游來游去，根本沒啥意思，咦，要不去北京天安門吧，那應(yīng)該不錯。

　　坐火車來到了北京，坐地鐵又來到了天安門城口。廣場上人山人海，一眼望不到邊，解放軍叔叔在向鮮艷的國旗招手，小朋友們有的放風(fēng)箏，有的照相，熱鬧極了。

　　夜晚快來臨了，美好的一天就這樣度過了，又迎來了第二天。

　　第二天，就準(zhǔn)備好收拾行李回家了，一回到家，對著鏡子一看，哇！夠嚇人的.啦！我身上全曬黑了，才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸媽媽姐姐也是誒�，F(xiàn)在都沒臉上學(xué)了，真是黑皮家庭，現(xiàn)在只能偷偷地涂涂媽媽的防曬霜、再涂涂姐姐的BB霜。上學(xué)的時候，要知道，我可是班上出名的白白嫩嫩的小女生�。�

　　今天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校大門，后面就有人把我喊住了，原來是臭美女生陳小月，我原來本總是喜歡和她斗嘴，可現(xiàn)在無論如何都不愿意，實在是太羞了。

家庭作文 篇6

　　“現(xiàn)在隨著共享資源的發(fā)展，‘共享超市’也出現(xiàn)在了廣大人民的視野中，人們可以……”我聽著新聞里的主持人說著�，F(xiàn)在隔三差五的就會在新聞里出現(xiàn)“共享”這個詞，“共享單車”的成功給了之后的商業(yè)一個新目標(biāo)，引領(lǐng)了一個新的“共享”時代，于是出現(xiàn)了“共享書店”、“共享球場”等許多眼花繚亂的資源。

　　我不禁想：難道以前就沒有共享資源的嗎？共享是直接誕生的嗎？來到學(xué)校，班級后面的`柜子里裝了許多書，每個星期五我們把這些自己帶來的書互相交換。本來我有一本書，你有一本書，我們只可以閱讀到一本書；現(xiàn)在我有一本書，你有一本書，我們互相交換，卻可以閱讀到兩本好書。這，是否是共享呢？

　　雙休日，我總能見到我家附近的小學(xué)有人在操場上踢球。我一直以為那是學(xué)校的足球隊在訓(xùn)練。最近偶然的一次，媽媽告訴我，原來那足球場雙休日是借給別人用的，按小時收費，不僅如此，我們中學(xué)的羽毛球館也是一樣……這，是否又與“共享球場”相似呢？

　　正巧同學(xué)課上分享最近新聞?wù)f“共享書店”又掀起一股熱潮。似乎是在小書店里不用付錢，只需一張借書卡。只需要把要的書做好登記，然后數(shù)據(jù)再次傳送到大圖書館里。看似復(fù)雜的程序只需幾分鐘就能完成，就可以以借書的方式讀到一本書。我隱約想到了我們的圖書角，似乎，我們也在共享資源，只不過是小眾罷了。討論中我本以為這是一樁天大的好事，但同學(xué)也說出了它的弊端：圖書館里的書會越來越多，人們也只會光顧那些小店了……

　　新聞中的“共享籃球場”我也正巧看到，記者親自示范了一遍，說是用手機(jī)掃描，出來后會按相應(yīng)的時間扣款，第一時間，我便聯(lián)想到了那個借給別人用的足球場以及羽毛球館。這好像也是一個小型的“共享球場”吧。只是現(xiàn)在結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)，要打球的話只需帶一個手機(jī)，收付款在手機(jī)上進(jìn)行罷了。

　　我以為共享資源的廣泛使用使人們相互又增添了信任，不然為何會有只靠互聯(lián)網(wǎng)的、如此之多的“共享”，可最近的新聞又爆出了重重負(fù)面新聞，同學(xué)們每周分享的新聞里似乎也多了些共享的丑聞，如：“共享單車遭人破壞”、“共享床鋪的衛(wèi)生安全”等等，層出不窮，小區(qū)里也有人把單車上鎖占為己有。我想，那些商家只要考慮得到位、做得到位，人們再多些信任，少些貪婪，資源的發(fā)展便會更好。

　　共享從小眾推廣到了大眾，共享資源把我們串在了一起，成了一個大家庭，家庭內(nèi)多些和睦，少些爭斗，便會變得更加繁榮、強(qiáng)盛起來。

家庭作文 篇7

　　我的家庭生活造多姿多彩、充滿歡樂的。其中最讓人滿意的，要數(shù)暑假里舉行的那場“家庭世界之最知識競賽”了。

　　那天，為了豐富假期生活，爸爸提議，舉行世界之最知訓(xùn)競賽，一家人都贊成。于是爸爸、媽媽、我和弟弟都準(zhǔn)備了題目考對方。

　　“嘟——”弟弟吹響了喇叭，緊接著是爸爸洪亮的聲音：“家庭世界之最知識競賽現(xiàn)在開始!”

　　先是爸爸與我對陣：“小林，世界上跑得最快的動物與最懶的動物分別是什么?”

　　這題目我最拿手!“跑得最快的動物是獵豹，最懶的是‘猴’!”我不假思索地立刻回答。

　　“好，回答正確!加10分�！卑职钟梅酃P在黑板上我的名字下寫了個大大的“10分”。然后是弟弟與爸爸對陣：“爸爸，世界上最年輕的.外祖母是誰?”

　　“嘰嘰哩啦國人，現(xiàn)年才二十八�！�

　　“噢!爸爸講不出!只給3分!”弟弟頑皮地說。接著他用粉筆在爸爸的名字下歪歪地寫了個3字。

　　爸爸像個小孩子似的吐了吐舌頭。

　　接下來該我向媽媽挑戰(zhàn)了：“媽，世界上最甜的是什么植物?”我十分得意，這題目準(zhǔn)把媽媽“將住”。

　　“是非洲森林的一種漿果，它比糖還要甜三倍�！眿寢屢蛔植宦┑卣f道。

　　嗬!平日不愛多語的媽媽回答得如此正確，我不禁一愣，弟弟連忙在媽媽的姓名下寫了個“10”。

　　最后，弟弟也回答了爸爸的提問，不過因為漏了一點，得七分。

　　比賽結(jié)果是：我與媽媽并列第一。

　　“來，來!吃西瓜!勝者一人一半�！卑职衷缫褱�(zhǔn)備了獎品，我和媽媽喜滋滋地品嘗著這又甜又脆的大西瓜。心里甭提有多么高興了。

　　“媽、姐，給我來一口�！钡艿軘D了過來，結(jié)果也沾了光。當(dāng)然我們也不讓爸爸光看著，也讓他品嘗西瓜的甜味。

　　“哈……”我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γ�笑聲在屋里回蕩，不愿散去�?/p>

　　名師簡評

　　小作者選用對科學(xué)追求這一當(dāng)代生活氣息極佳的材料作為競賽的內(nèi)容，又采取別具風(fēng)格的問題式寫法，使文章中的家庭成員各具特色富有朝氣。展現(xiàn)給人們的是一幅活的競賽畫面。

家庭作文 篇8

　　家庭是甜蜜的花園，是溫馨的小屋，有一朵小花正在快樂地成長著，汲取著家庭帶來的精華，面對挫折，依然樂觀。

　　這個家庭也是幸福的，家里有爸爸媽媽和我。我為有一個善解人意、問冷問熱的媽媽的一個熱愛學(xué)習(xí)、童心不老的爸爸而感到自豪，這也給我?guī)�來了許多的`快樂！

　　爸爸媽媽經(jīng)常和我玩游戲，我非常喜歡，這時候，爸爸媽媽快樂，我更快樂。在上個周末，我們家就發(fā)生一件“大事”，讓我們一起去看看吧！

　　那天早上，我們的“部隊成員”全體出動，有鄰居三口、我的爸爸媽媽和我一起去附近的公園探險了，一路上，“你渴嗎？”“給你買一瓶水吧？”“累不累？”等關(guān)切的語言不時在耳邊響起，我仿佛是孫悟空，表現(xiàn)不好，就會聽到“師父”

　　的咒語一樣，但這是幸福的、快樂的咒語。

　　做游戲時，大家都想小孩子一樣，變得很幼稚，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。有一次是我當(dāng)老鷹，媽媽是雞媽媽，其他人都是小雞。我故意開玩笑：“原來，我媽媽除了我，還生了四個大孩子�！币�得大家哄堂大笑，笑得是那樣開心、那樣快樂！

　　我為自己生活在這樣一個快樂的家庭里而自豪！我愛我家。

家庭作文 篇9

　　昨天晚上，我正在聽收音機(jī)，忽然臥室里傳來了爸爸的鼾聲。這呼嚕聲簡直比打雷還響，像來了一場地震，擾得我想叫醒爸爸。平時總是不聽我勸告，叫他去醫(yī)院看一下怎么回事，我看到收音機(jī)，有了主意，馬上提著錄音機(jī)進(jìn)爸爸的房間……

　　今天一早，我打開了收音機(jī)，傳出呼嚕聲，“這是怎么回事”爸爸問我。我神氣地說：“這是您的杰作！”媽媽說：“這純屬疾病�！卑职纸K于無話可說，到醫(yī)院進(jìn)行檢查�，F(xiàn)在爸爸睡覺再也不打呼嚕了。

　　嘿，想不到，小小的'玩笑有促進(jìn)爸爸身體健康的作用呢！

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