[熱]大家庭作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的大家庭作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家庭作文 篇1

　　王安琪我有一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是由51個(gè)活潑可愛的孩子，一位和顏悅色的老師媽媽組成的。我的大家庭里有許多小天才：寫字天才要數(shù)咱班的'中隊(duì)長王安琪；超級廚師，班長李志鵬；口技天才宋樂言；小舞蹈家，楊靈清；畫畫天才，文迅等等，咱班的天才多吧！讓男孩子最怕的是咱班的暴力妹王安琪

　　男人婆 楊靈清，男孩看見她們就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我大家庭離得班干部也很棒哦：中隊(duì)長王安琪，普通話已經(jīng)過了二甲，責(zé)任心十分強(qiáng)，活潑可愛；班長李志鵬，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ，總是做出一副莊嚴(yán)的樣子；文藝委員楊靈清能歌善舞，但很暴力 ；體育委員封梓超聲音大得驚人，還是班上的籃球手。這就是我的大家庭。

大家庭作文 篇2

　　“回小”五一班這個(gè)大集體，就像是一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，成員個(gè)個(gè)生龍活虎，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。

　　在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時(shí)間里，常常能引起我對她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個(gè)炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一個(gè)乒乓球大小的仙人球。當(dāng)時(shí)，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地?fù)炱鹣扇饲颍�跑上樓告訴了車?yán)蠋�。車�(yán)蠋熥屑?xì)觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個(gè)地方把它種了，一次性多澆點(diǎn)水，它就沒事了。”我和幾個(gè)小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。

　　后來，我又問車?yán)蠋煟骸盀槭裁粗�前�?仙人球的刺是軟的，澆水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反�！敝�后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護(hù)這個(gè)小生命，因?yàn)樗�是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機(jī)。

　　另有一件事是我終身難忘的。在四年級時(shí)，有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當(dāng)時(shí)疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內(nèi)流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實(shí)，在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一，同學(xué)們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進(jìn)步，增進(jìn)友誼。

　　作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運(yùn)。

大家庭作文 篇3

　　清晨，秋風(fēng)徐徐吹來，吹來了果實(shí)的豐收，帶來了人們的歡樂。悄悄地，悄悄地，我們一起去打開秋天的大門。

　　秋天的果實(shí)，有黃澄澄的柚子、紅彤彤的蘋果，還有金燦燦的橘子更有咧著嘴笑的石榴......黃澄澄的柚子像金色的小手套，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)凍紅臉的小娃娃，金燦燦的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠。它們散發(fā)著醉人的清香，讓我們垂涎三尺。

　　秋天的風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。微風(fēng)徐徐吹過人們的臉面，真涼爽啊，一定是秋天來了。秋風(fēng)吹來，大雁排排在天空飛翔，魚兒咕咕在水里吐泡。公園里，樹葉也脫下了厚重的衣裳，他們在秋風(fēng)中伸展著手臂，盡情的享受著秋風(fēng)的.撫摸。

　　秋天的花，大多已經(jīng)凋謝，只剩美麗的菊花伴隨著美麗的秋天。有白色的、黃色的、紫色的......有的花瓣像橄欖，有的花瓣像媽媽燙卷的頭發(fā)會彎曲，還有的花瓣像銀針一樣細(xì)長細(xì)長的。美麗的菊花在秋風(fēng)里平平點(diǎn)頭。

　　秋天像一個(gè)五彩繽紛的大家庭，它們齊心協(xié)力把秋天點(diǎn)綴得更美、更生動。我愛這個(gè)“大家庭”

大家庭作文 篇4

　　新一年的鐘聲敲響了，我們又回到四（8）班這個(gè)大家庭，開始新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，就在這時(shí)，大家庭加入了一名新成員——溫宇鑫。

　　自宇鑫進(jìn)入大家庭后，大家變得更活潑了。下課鈴一響，大家爭先恐后地?fù)淼剿�的座位前，和她聊天。不到幾天，我們就像老同學(xué)一樣對待宇鑫了。

　　還記得第二天課間的時(shí)候，我和宇鑫都在認(rèn)真地做作業(yè)，忽然，她捅了我一下，我猛地轉(zhuǎn)過頭，她笑嘻嘻地問：“這題怎么做呀？”

　　我望了望她，只見那雙靈活的大眼晴在眨著，撲閃撲閃的.，更顯出了她的天真可愛。白嫩嫩的皮膚，仿佛在驕傲地贊揚(yáng)著她那一頭烏黑的秀發(fā)。我耐心地跟她講解每一個(gè)步驟，可她卻迷惑地看著我，一會兒搔搔頭，一會兒搖搖頭，我看著她的一舉一動，不禁嘆了口氣……心里想著：難道我說的話她聽不明白？唉，真糟糕！她似乎讀懂了我的心思，撲哧一笑。

　　“我不過想耍耍你而已！”

　　她向我做了個(gè)鬼臉，溜了，我在后面追著說：“別跑！”我倆在歡聲笑語中度過了開學(xué)的第一周。

　　��！新成員的到來，使我們四（8）班這個(gè)大家庭更美好，我沐浴在溫馨的大家庭里；我感受到四（8）班這個(gè)大家庭的溫暖，我在心底里發(fā)出感嘆，能在這個(gè)大家庭里，我真得很幸�！�…

大家庭作文 篇5

　　我有一個(gè)溫暖的家。我的家里有3個(gè)人，爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一家軟件公司的經(jīng)理，平時(shí)早出晚歸，十分忙碌。但是在我的心目中是一位大名鼎鼎的`“機(jī)械師”，每次家里的東西壞了，都是“機(jī)械師”去修。

　　媽媽的工作是會計(jì)，天天都和數(shù)字做游戲，但是在我心目中是一位大廚，每天為我燒可口的飯菜，讓我健康成長。

　　我是一位小學(xué)生。我在爸爸的心中是個(gè)誠實(shí)的孩子；在媽媽心中是一個(gè)聰明的孩子。每次爸爸媽媽累的時(shí)候，我就給他們捶捶背。

　　我有一個(gè)溫暖的家。爸爸就像大樹桿，媽媽就像大樹葉子，我就像一個(gè)紅紅的大蘋果！我們會一直幸福地生活下去！

大家庭作文 篇6

　　我們在小學(xué)里已經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬。六年中發(fā)生了多大的變化呀———第一次在校園里栽下的小樹苗已經(jīng)長成大樹，我們也從滿臉稚氣的小不點(diǎn)兒，成長為充滿朝氣的花季少年。？ 在學(xué)校里，有多少人為了我們的進(jìn)步傾盡了心血，為我們的成長灑下了辛勤的汗水？老師、校醫(yī)、工人、———————我要謝謝保安叔叔，有一次我的自行車忘了上鎖，是他提醒我。我要謝謝張老師，是他的鼓勵，讓我愛上了寫作。在六年的生活中，我們經(jīng)歷了許許多多的“第一次”。因?yàn)橛辛诉@些“第一次”，我們學(xué)會了嘗試，學(xué)會了接受挑戰(zhàn)，學(xué)會了克服困難�！�—————真靈，伴隨他多年的“寵物”—————“馬虎”，經(jīng)過幾個(gè)回合就被程老師送回到“動物園”了。

　　？ 在學(xué)校，班級這個(gè)溫暖的大家庭里，我們朝夕相處，共同學(xué)習(xí)，和生活了六栽。臨別依依，才發(fā)覺“同學(xué)”這個(gè)稱呼是最溫暖的、最親切的。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，有的同學(xué)藝術(shù)細(xì)胞豐富；有的同學(xué)性格內(nèi)向，有的同學(xué)喜歡幻想，有的`同學(xué)崇尚埋頭苦干—————不同的個(gè)性、不同的追求構(gòu)成了一個(gè)多次多彩的小世界。

　　學(xué)校是我們成長的搖籃。在這里，我們學(xué)到了科學(xué)文化知識，增長了才干，懂得了做人的道理；在這里，我們從一個(gè)無知的孩童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　這一樁樁，一件件的事情歷歷在目，使我們心里充滿了感激之情。但為了盡一個(gè)學(xué)子之心，再此我向校長提出幾點(diǎn)建議：

　　1、在以后的教學(xué)中，您要嚴(yán)格控制任課教師挪占音體美課；

　　2、要求我們的老師在講課時(shí)，學(xué)生自己會學(xué)的問題，要放給學(xué)生自己學(xué)習(xí)；

　　3、重視對學(xué)生感恩的思想教育。我所提出的這些建議可能是片面的，但只希望校長您能做參考。

　　時(shí)光荏苒，當(dāng)我們在明凈的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，在寬闊的操場上嬉戲的時(shí)候，在設(shè)施齊全的功能教室里探究求知的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校一天比一天美麗，在即將離開學(xué)校的時(shí)刻，我們衷心希望母校明天會更好。

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