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實(shí)用的大家庭作文（通用7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大家庭作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家庭作文 篇1
我生活在六十多人的大家庭中。“爸爸”是班主任，教語(yǔ)文的；“媽媽”是數(shù)學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲。這些“家長(zhǎng)”帶著一大群孩子自由、快樂(lè)地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛(ài)。
首先說(shuō)說(shuō)女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個(gè)個(gè)特愛(ài)玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì)玩上一陣子，而且玩的很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個(gè)個(gè)都會(huì)，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場(chǎng)上、活動(dòng)室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的.全鄉(xiāng)乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個(gè)個(gè)都是水做的。上課時(shí)，老師說(shuō)到動(dòng)情、感人處，她們個(gè)個(gè)淚眼婆娑，唏噓不已。測(cè)試的成績(jī)不好時(shí)，老師簡(jiǎn)單的說(shuō)兩句，她們就會(huì)趴在桌上痛哭好長(zhǎng)時(shí)間。甚至，她們看見(jiàn)一條小毛毛蟲(chóng)，也會(huì)嚇得大哭。課余，她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會(huì)留下她們可敬的倩影。
孩子們眼中的“家長(zhǎng)”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就能發(fā)覺(jué)。面對(duì)黑板寫(xiě)字時(shí)，也能知道下面的我們?cè)诟墒裁�。課堂上走神、做小動(dòng)作······別想僥幸逃過(guò)去。“媽媽”快言快語(yǔ)，健步如飛。課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開(kāi)小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習(xí)慣；有時(shí)還會(huì)用上“彈指輕揉”來(lái)提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴(yán)格說(shuō)應(yīng)該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑······
這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂(lè)，追尋自由，交流思想。
我驕傲，我幸福！
大家庭作文 篇2
在我們的身邊有一個(gè)大家庭，它們?yōu)槲业纳詈蛯W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，學(xué)習(xí)時(shí)，它們和我們形影不離，如果沒(méi)有它們，我們的生活也會(huì)不堪設(shè)想。
我多么想進(jìn)入這個(gè)文具大家庭呀！想著想著，我嘴里嘀咕起來(lái)“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧。”說(shuō)著，我竟然變成了一個(gè)三厘米的小人。我正站在一個(gè)塑料做的`小房子門(mén)口，它的大門(mén)是用粉紅色的布做的，門(mén)上畫(huà)了一個(gè)粉紅色的眼鏡和兩撇八字胡。呀！這不是我的“超級(jí)鉛筆盒”嗎？呵呵，其實(shí)也不算“超級(jí)”，閑話少說(shuō)，我們快去認(rèn)識(shí)一下這個(gè)家里的成員吧。
“叮叮，”我按響了拉鏈這個(gè)小門(mén)鈴，好熱鬧呀！一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)鉛筆正穿著雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺(tái)上踮起腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍，每當(dāng)它走過(guò)一個(gè)地方，就會(huì)留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見(jiàn)彩筆正在那開(kāi)畫(huà)展，一幅幅美麗的作品出現(xiàn)在我的眼前，這里一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那里一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見(jiàn)了一個(gè)小小的粉色身影，原來(lái)是清潔工橡皮，它正清理著鉛筆留下的垃圾呢！
這時(shí)大家終于看見(jiàn)我，鉛筆對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學(xué)到了不少知識(shí)�！毕鹌愡^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)白白的，現(xiàn)在都變成粉色了。你可要好好給我洗個(gè)澡啊！”尺子也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我還記得你上次差點(diǎn)就把我弄斷了，下手輕一點(diǎn)好嗎？”聽(tīng)了大家的話，我羞愧地低下了頭。
時(shí)間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復(fù)了原樣，我想我一定要保護(hù)好文具們呀。
大家庭作文 篇3
當(dāng)我走進(jìn)您的大家庭里，我就感覺(jué)到了無(wú)數(shù)個(gè)溫暖：我找到了許多新朋友、認(rèn)識(shí)到了許多新老師、學(xué)習(xí)到了很多本領(lǐng)……
那時(shí)我才是個(gè)新來(lái)的一年級(jí)，什么都不懂，當(dāng)我來(lái)到這溫馨、快樂(lè)的大家庭里，我不管不顧的認(rèn)識(shí)了您：
在車?yán)�，我低著頭想哭，因?yàn)槲揖兔媾R著離開(kāi)媽媽爸爸了。我的心里很不爽快。到了校門(mén)口，我手忙腳亂，很是緊張�？粗敲炊嗟腵人群就更加緊張了。看著媽媽爸爸的淡定，我不放松的淡定下來(lái)，跟著爸爸媽媽。
在宿舍、教室看到的每一位老師的笑容，讓我放松；在每一處看到的同學(xué)們都高高興興，很歡迎我們新生，這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了，眼里擠滿了淚水。
“你叫什么？”那一聲問(wèn)句讓我的淚水退了回去，我慢慢地抬頭看了一眼。原來(lái)是我前面的一位新同學(xué)再問(wèn)我，我高興的回答著，就這樣我們聊了起來(lái)，我也不在記著爸爸媽媽走的事了。
晚上，宿舍里隨著老師的一言一句，我和我的新同學(xué)們慢慢入睡。
如今轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名堂堂正正的五年級(jí)的小學(xué)生，您的20歲生日，我是不會(huì)忘記的，所以我要為您送上我給您的祝福：“祝您生日快樂(lè)！我的英華園！”
大家庭作文 篇4
“我們這一家”看到這個(gè)題目有人會(huì)問(wèn)“家”的含義究竟是什么呢？也許會(huì)有人想起“家有兒女”這部電視劇了。那么“家'到底是什么含義呢？有人說(shuō)家就是親人在一起的總稱，有人說(shuō)家是愛(ài)的小窩，有人說(shuō)家是避風(fēng)港。
我認(rèn)為家不僅是愛(ài)的小窩，避風(fēng)港，它更是——-代言人。這是有人會(huì)說(shuō)她代言什么呢？問(wèn)的好，家是溫馨。幸福，和睦，美滿，快樂(lè)，親情…。的代言人。
溫馨與幸福是對(duì)雙胞胎，它們就在我的家中，我家中的每個(gè)人，每個(gè)人生活的點(diǎn)滴。說(shuō)到這不得不說(shuō)說(shuō)我的媽媽了，她是全家幸福的來(lái)源。
媽媽是個(gè)刀子嘴豆腐心的人，媽媽她嘴上從來(lái)不說(shuō)愛(ài)我們之類的話。媽媽的關(guān)心在于無(wú)形的。每天放學(xué)之后桌上總有一杯溫水和特意為我準(zhǔn)備的午飯，在晚上與作業(yè)大軍廝殺時(shí)送上一杯香濃的`牛奶。我喜歡吃魚(yú)，一天我讓媽媽明天給我做條魚(yú)，媽媽說(shuō)：“吃吃吃，就知道吃不行”。我像
泄了氣的皮球一樣傷心極了�？墒堑诙觳妥郎蠀s擺著一道香辣魚(yú)，我口水都低下三千尺啊。趕忙放下書(shū)包就吃了起來(lái)。還有一次在商場(chǎng)時(shí)看到一件帥氣的衣服我心動(dòng)了，告訴了媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎200元呢，別買了走吧�！被氐郊液笥X(jué)得新衣服沒(méi)戲了。結(jié)果一天早晨在床頭發(fā)現(xiàn)了我心愛(ài)的衣服，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，快去吧，快上學(xué)去。”我的媽媽就是這樣刀子嘴豆腐心，總是給我驚喜，讓我的臉上時(shí)刻洋溢著燦爛的笑容。
我的爸爸是個(gè)百變星君，他掌握著“生”與“死”“賞”“罰”說(shuō)爸爸是個(gè)百變星君一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，他是一個(gè)慈父，一個(gè)人默默的撐起這個(gè)家，平時(shí)對(duì)我有求必應(yīng)，常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對(duì)我十分體貼，有時(shí)會(huì)幫我批改作文。但是一旦我那做的不好不對(duì)就會(huì)暴跳如雷，可當(dāng)媽媽批評(píng)我時(shí)，爸爸卻總是說(shuō)不要罵，要好好說(shuō)。我成績(jī)好時(shí)爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我差時(shí)批評(píng)多但說(shuō)后總是陰晴與我促膝長(zhǎng)談，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。爸爸對(duì)我唯一的要求就是好好學(xué)習(xí)保持前幾名。時(shí)而暴雨，時(shí)而晴朗，時(shí)而烏云密布這就是我的爸爸。對(duì)了，對(duì)了還有姐姐呢，不說(shuō)也知道一定是一位處處關(guān)心我落落大方的姐姐了，我也就不都一一介紹了。 這就是我的家，我的家，我可愛(ài)的家，我美滿幸福的家。
大家庭作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己幸福的家。家永遠(yuǎn)會(huì)在我們身邊：家是煩惱的避風(fēng)港；也是遇到挫折覺(jué)得溫暖的地方……
在家中，父母猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)日子，哪怕在回家的路上多么高興，一到家我的心就像松綁一樣的輕松自如。桌上擺好了水果，媽媽在廚房準(zhǔn)備著美味佳肴，爸爸在沙發(fā)上看著報(bào)紙。而我寫(xiě)完作業(yè)出去喝小伙伴玩，直到夕陽(yáng)西下！
爸爸的性格很開(kāi)朗，而且出手挺大方。爸爸每天工作都很忙，每次回來(lái)都很晚，那時(shí)候我已經(jīng)睡覺(jué)了，幾乎每天都看不到他，如果家里有大笑聲，就是爸爸回來(lái)了。又一次，爸爸給我買了一個(gè)很漂亮的鋼筆，還說(shuō)這支鋼筆很貴，不讓我?guī)нM(jìn)學(xué)校�？晌覜](méi)聽(tīng)他的話，把鋼筆帶進(jìn)學(xué)校，結(jié)果沒(méi)兩天就被我弄丟了，我想，如果爸爸知道了，一定會(huì)很生氣，并求媽媽千萬(wàn)別告訴爸爸。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸去學(xué)校接我，我看到他時(shí)，沒(méi)有了往日的興奮，甚至邁不動(dòng)腳步，因?yàn)槲蚁肫饋?lái)鋼筆的那件事，讓我心里忐忑不安，他笑臉迎著我走來(lái)。然后給我一個(gè)盒子，我打開(kāi)一看，大叫了一聲：“哇！鋼筆！”和我丟的那支鋼筆一模一樣。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，爸爸就說(shuō)：“沒(méi)事的'，以前的丟就丟了，你又不是故意的！”頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我抱著爸爸說(shuō)：“爸爸，你真好！
這就是我的家，多姿多彩，豐富多彩的家，使我感受到了溫馨與快樂(lè)，我喜歡這個(gè)幸福的家！
大家庭作文 篇6
我有一個(gè)既幸福又溫暖的大家庭，里面裝滿了濃濃的愛(ài)和幸福。里面有一只美麗可愛(ài)的小白兔，一只兇猛又有點(diǎn)不講理的老虎，還有兩只慈祥的老綿羊，他們都在為這個(gè)價(jià)默默的奉獻(xiàn)著。
那只可愛(ài)又美麗的小白兔不管刮風(fēng)下雨除了每天辛苦的上班，還要來(lái)接我，每次走出教室都可以看到那可愛(ài)的小小的身影正笑瞇瞇的看著我走過(guò)來(lái)，，真想沖上去緊緊抱一下她，對(duì)她說(shuō)聲您辛苦了。
那只兇猛的大老虎每天上下班總感覺(jué)時(shí)間不夠用，每天匆匆忙忙，有時(shí)晚上還要出去應(yīng)酬，碰上我犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤他都會(huì)吹胡子瞪眼睛的`，有時(shí)還會(huì)不講道理的批評(píng)，不過(guò)我不怕他，因?yàn)槲抑浪鞘羌埨匣ⅰ?/p>
還有那兩只慈祥老綿羊，他們?cè)谶@個(gè)家里是最重要的，每天都為家人默默的付出不求回報(bào)，每次有好吃的都讓我先吃，還說(shuō)自己就喜歡吃剩下的。小白兔說(shuō)沒(méi)有他們就沒(méi)有我們這么舒適的環(huán)境。
你們一定迫不及待是想知道這些到底是誰(shuí)吧，告訴你們吧，他們就是我可愛(ài)的媽媽，兇猛的爸爸，慈祥的爺爺奶奶，當(dāng)然還有我，他們給這個(gè)家每天都裝進(jìn)幸福的味道，溫暖的陽(yáng)光，我愛(ài)我的這個(gè)大家庭。
大家庭作文 篇7
幸福是一種感覺(jué)，它取決于人的心態(tài)，這是我讀罷《建設(shè)幸福中國(guó)》后的感觸。
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，校門(mén)曾經(jīng)是破舊的大鐵門(mén)。一到放學(xué)，大家蜂擁而上，沒(méi)有秩序，就像商場(chǎng)搶購(gòu)一樣。陳舊的教學(xué)樓，陳舊的教學(xué)器材。沒(méi)有鮮艷欲滴的花朵，沒(méi)有繁密的碧罩。就連活動(dòng)場(chǎng)地也是坑坑洼洼的。學(xué)校門(mén)前到處都是亂擺亂設(shè)的攤點(diǎn)。一到放學(xué)就“交通堵塞”，學(xué)生出行的安全受到了“威脅”，家長(zhǎng)是抱怨聲不斷，校長(zhǎng)更是為之焦頭爛額。而現(xiàn)在的校門(mén)是電動(dòng)的門(mén)，一到放學(xué)電動(dòng)門(mén)緩緩地打開(kāi)，我們排著整齊的隊(duì)伍走出來(lái)。再也沒(méi)有你推我擠的現(xiàn)象了。為了我們有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校擴(kuò)建了教學(xué)樓，一幢幢新的教學(xué)樓拔地而起，我們搬進(jìn)了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹(shù)都在向我們微笑祝福呢！寬廣的`校園里蕩漾著幸福 歡快的笑聲。上課時(shí)再也聽(tīng)不到校外的小攤販叫賣聲了。
幸福是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它只能是體會(huì)，體會(huì)的越深，幸福就會(huì)加深。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福。我知足于現(xiàn)在的幸�！按蠹彝ァ�
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