家庭作文（匯總8篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的家庭作文8篇，希望對大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。星期日，對于我——這個愛睡覺的懶貓來說簡直是天賜良機(jī)。

　　王梓璘，都九點了，還不起床？媽媽的喇叭又開動了。我揉了揉惺松的睡眼，說：“今天是星期日，干嘛要吵醒我？”老爸湊過來：“想不想殺一盤？“我一聽，一個鯉魚打挺跳了起來：“來就來，我才不怕你呢！”我們擺好棋盤。爸爸的“炮”第一個沖鋒陷陣，開進(jìn)了我的地盤，緊接著站在“兵”的后面，我沉重應(yīng)戰(zhàn)，兵來將擋，一會兒工夫，爸爸就著急起來，只見他不住地拍著大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？氣死我了！”爸爸思索著，將另一個“炮”開到了“象”的位置上，射出一枚炮彈，將我的“象”打得狼狽不堪，逃出沙場。我怎么也這么大意，眼看我的“車”也要“命喪黃泉”了，我心里想“可憐的`‘車’，你真命苦啊！還沒立戰(zhàn)功呢，就要去見‘閻王’了哎，

　　真對不住你，我一定為你報仇！”快呀！爸爸得意的催我，喲，你別高興得太早，咱們騎驢看劇本——走著瞧！我命令“將軍”向前挪動一步，“哈哈，你輸定了！”我大聲疾呼，爸爸看了看棋盤上的陣勢，像瀉了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子上。我立刻給爸爸打氣：“不要泄氣嘛，勝敗乃兵家常事，別以為輸給一個黃毛丫頭毫無光彩哦！”聽后，爸爸立刻挺直了腰桿瞪著金魚眼，堅決地說：“看我怎樣收拾你！”然后一個又一個向我這邊進(jìn)攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大將死傷無數(shù)，剩下的盡是些老弱殘兵，最終因寡不敵眾而被我逼上絕路----“我贏了！我贏了！我旗開得勝，激動至極，恨不得將這消息告訴全世界！

　　大師們，是吃‘車’還是吃雞呀？媽媽雙手叉腰怒氣沖沖地說。我沉浸在勝利中。

家庭作文 篇2

　　我們家有爸爸、媽媽、妹妹、我，是一個幸福的家庭。

　　家中成員最大的就是爸爸了，他的宣言是“只要努力用功就有獎勵”所以我跟妹妹都很用功，想得到獎品。

　　再來就是媽媽，她做事負(fù)責(zé)、明理，而且是非分明，所以每當(dāng)我做錯事時，她就會適當(dāng)?shù)奶幜P我，讓我記取教訓(xùn)，媽媽也非常喜歡小孩子，尤其是小堂妹、小表弟，媽媽更是疼愛。

　　妹妹雖然是家族里最小的，但是她的才能可不輸我呢！而且妹妹非常喜歡幫助人，所以大家都很疼愛她。

　　我是家里的'老大，所以爸爸每次都叫我要讓妹妹一點。我最喜歡打電腦，但有時打過頭了也不知道，還要媽媽提醒。

　　我們家雖不是很有錢，但是我們還是很快樂的過完每一天。

家庭作文 篇3

　　“新年好”，許多牛兒們不約而同地聚集在了三（2）班的黑板上。

　　哦！原來是謝老師在教我們的剪牛呢！

　　謝老師先讓我們看了牛的團(tuán)花，“哇！”那么大的團(tuán)花呀，上面一共有八頭牛，覺得特別熱鬧。中間是一朵大大的花，象征著團(tuán)圓，我們瞠目結(jié)舌，稱贊謝老師的剪紙技術(shù)。接著，謝老師又拿出一頭她自己剪出來的，身強(qiáng)力壯的牛，我想：這頭牛壯得能去田里干活了。

　　接著，輪到我們自己剪了，謝老師教我們剪一步，我們跟著剪一步，學(xué)得可認(rèn)真了。我覺得最難剪的就是牛的嘴巴和眼睛，還有一些鏤空的地方，最難剪了。

　　我剪得毛毛糙糙得，和別的`牛比起來，差得遠(yuǎn)呢！

　　我把自己的牛貼了上去，“哇”，黑板上的牛真是個紅紅火火的大家庭。

　　這些牛在新年的時候不約而同地聚集在了我們班的黑板上，它們像紅紅火火的一家子，真是幸福呀！

家庭作文 篇4

　　某日，我心血來潮，煞費苦心地把家里打掃得干干凈凈，窗明幾凈，一塵不染，只等媽媽回家，希望能換回一句贊賞。當(dāng)聽到媽媽的開門聲時，我的心都快提到了嗓子眼，我想媽媽一定會眼前一亮，然后敞開口夸我一頓。但是，大出我所料，媽媽進(jìn)屋后，不以為然，只顧自己忙東揀西。我急了，連忙對媽媽說：“我把屋子打掃了一下，你看干凈嗎？”不料媽媽卻淡淡地說：“這有什么，本來就應(yīng)該這樣！”唉！“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”嘛，我頓時像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，一言不發(fā)。過了幾天，我和朋友們玩，把家里搞得狼狽不堪，正忙著收拾時，媽媽推門進(jìn)來了，她一眼就看了出來了，生氣地說：“我就知道新建的茅廁香不了三天，你就知道給我添亂子……”哎，媽媽難道就只看到我的缺點，一味指責(zé)，給孩子一點點賞識就這么難嗎？

　　不，賞識其實是輕而易舉的，有時甚至只需一個動作。我曾聽過這樣一個真實的故事：有一個當(dāng)兵不久的兒子，給家里寫了一封信，表達(dá)了強(qiáng)烈的孤獨感，最后特別寫道：“周圍沒有一個人看得起我，我活得沒一點兒意思，我不想繼續(xù)當(dāng)兵了……�！蹦赣H了解兒子從小身心就到了傷害，極度自卑，于是憑著與部隊首長老朋友的關(guān)系，求助于部隊首長。一個月左右，兒子來信了，說：“好消息，首長到我們連隊來了，唯獨拍了我的肩膀，好像要重點培養(yǎng)我，我還想繼續(xù)當(dāng)兵�！睆拇�，這個兒子揚起了自信的風(fēng)帆，努力奮斗，終有所成。這個故事不就充分的說明了賞識并不難嗎？

　　賞識就如精神生命中的陽光、空氣和水，是人性最本質(zhì)的需求。賞識雖不是萬能的，但不賞識是萬萬不能的。那么生活中該怎樣賞識孩子呢？我就自身而言，提幾點淺薄的見解。

　　一提到賞識，很多父母便習(xí)以為常地把它理解為表揚、奉承，其實這是大錯特錯。賞識教育既反對一味地指責(zé)、抱怨，也反對一味地表揚、夸獎和奉承。賞識的本質(zhì)，用俗話說，就是看得起，適時地予以肯定。

　　教育家陶行知先生寫過一首詩，叫《小兒不小歌》，小兒小的只是生理生命，不小的是他的心靈，是他的.精神生命。吃穿是孩子有形生命的需要，而內(nèi)心世界的滿足和愉悅是所有孩子無形生命的需求。有形生命的需求是有限的，無形生命的需求是無限的�？墒�，有的父母忽視孩子的無形生命，不了解孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求是什么。把養(yǎng)育孩子看成簡單的傳宗接代，只要孩子身體健康便心滿意足了。所以，作為父母應(yīng)多與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心世界，這遠(yuǎn)比物質(zhì)需求更讓孩子能欣然接受。

　　天才，本是無所謂有，無所謂無的。與莎士比亞、愛迪生、貝多芬一樣，每個正常孩子都有著一段潛能蘊(yùn)藏，有望成為天才的時期，而開發(fā)與否，大抵決定于賞識與否。因為就算孩子們表現(xiàn)再出眾，如果沒有人賞識，他們就會疑慮這樣做是否有意義、有價值，就不會持之以恒，形成燎原之勢。德國的心理學(xué)家阿德勒說他在念書時，認(rèn)為自己缺乏數(shù)學(xué)才能，毫無學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，因此數(shù)學(xué)考試常常不及格。峰回路轉(zhuǎn)，他有次出乎意料地解出了一道在同學(xué)們眼中很難的數(shù)學(xué)題，受到了老師的賞識。這次以后，他改變了對數(shù)學(xué)的態(tài)度，潛能迸發(fā)出來了，結(jié)果他成了數(shù)學(xué)尖子。因此，如果把潛能比作一根稱桿，則賞識就如稱砣。

　　賞識的前提是愛孩子，但不是溺愛，對優(yōu)點予以贊揚，對缺點也不能姑息遷就。家長們要讓每個孩子都有自己的獨立人格，有自己的權(quán)利，家長還要懂得發(fā)掘孩子身上不可估量的發(fā)展?jié)摿�，家長要信任自己的孩子，正確的發(fā)展每個孩子的獨特個性。家長要發(fā)現(xiàn)孩子的長處、閃光點。每個孩子都有短處，都有缺點，家長要正確提醒并用適當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃�，沒個孩子都免不了犯錯，家長要遵循“士可殺不可辱”的原則來對待。

　　可憐天下父母心，望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿，希望家長們按照孩子成長的生理、心理特點，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。

家庭作文 篇5

　　家,猶如一潭清水,平淡而溫馨。在高興時，家與你共享快樂，是一方樂土;在我傷心的時侯，家給予你安慰，是一個傾聽者;在受挫時，家給予你鼓勵，是一個避風(fēng)港灣。無論你身處何種境遇，家中總是充滿關(guān)愛與幸福，令人魂牽夢繞。家記錄著我們的成長，也收藏著我們的喜怒哀樂.。

　　我有一個溫馨的家庭，有嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的.媽媽，慈祥的爺爺奶奶。在我生病時爺爺奶奶中會細(xì)心的照料我;在我委屈時媽媽總會安慰我。我很幸福，因為我有一個溫馨的家庭，有家人無微不至的關(guān)懷，和那一些住在孤兒院的孩子們比起來簡直就是天壤之別。他們?nèi)鄙倭思胰说膼�，而我卻整天被濃濃的家人的愛包圍著。

　　就在我剛開學(xué)的時候，有一次我因某個原因，我患上了感冒，爺爺奶奶把我照護(hù)的無微不至，在寒冷冬天的我，從頭到腳、從外到內(nèi)，像有一股暖流在我身體里流動，給人的感覺是那么的溫馨。我的爺爺還買紅糖、生姜，每天都給我泡紅糖水，還給我喝“咳哌寧”口服液、板藍(lán)根沖劑和感冒片，在爺爺奶奶的照護(hù)下，我的病很快好了。

　　我還有雙親，我的爸爸和媽媽。媽非常漂亮，像電影明星，臉上總帶著微笑，長著一雙大眼睛，戴著一副黑邊眼鏡，身材不胖不瘦，中等高度，短短的頭發(fā);爸爸原來是個軍人，已業(yè)了，現(xiàn)在是一名地方干部。爸爸媽媽有一個共同的特點——愛睡懶覺。爸爸現(xiàn)在因送我上學(xué)，所以要早點起來，媽媽照舊，每天睡好晚起來，星期六和星期天都帶我玩。

　　這就是我的家，既簡單而又充滿希望，我就是這樣幸福的度過每一天的,茁壯成長。

家庭作文 篇6

　　說到動物園，大家一定會想到老虎、獅子、大象等等還有許多小動物。可我給大家介紹的是一個特殊的動物園，下面我就給大家講一下他們的小事情吧。

　　我的媽媽是一只勤勞的蜜蜂，每天家務(wù)活都是她的，誰也不能給她搶，因為有一次我看媽媽正擦桌子，我剛想過去幫她的時候，媽媽卻說：“別把我剛拖好的地踩了，你還是學(xué)習(xí)吧�！卑ァ⒄�?zhèn)�心�?/p>

　　我的爸爸是一只貓頭鷹，每天晚上很晚才回來，他工作的`地方也特別遠(yuǎn)，一個來回就得一個小時，早上也得很早走，我?guī)缀趺刻炜床坏剿�，所以我把他比作貓頭鷹。呵呵。

　　我的爺爺是一只威嚴(yán)的大老虎，每天我上學(xué)要走的時候，都會被我的爺爺森林之王老虎抓住好好吃飯，有時候我值日想早點走，但是還是森林之王老虎勝利了。我的姐姐是一只奮斗的小鳥，她今年上了高一，一走就是一個月，不能像小時候一樣跟我玩了，即使她回來了也有好多作業(yè)。我的妹妹是一只狡猾的狐貍，每次我吃餅干的時候都會和我搶著吃，但是還是挺可愛的。而我是一條自由自在的小魚，無憂無慮的，我喜歡上學(xué)，也喜歡回家看電視。

　　我介紹的動物園是不是很可愛，如果你喜歡，也可以來做客哦！

家庭作文 篇7

　　我家可是一個地地道道的動物園，這里住著三只動物：“老虎”——爸爸、“蝴蝶”——我、“蜜蜂”——媽媽。

　　一、爸爸——老虎

　　爸爸身材高大，在他的身邊我就會想到一個成語——“狐假虎威”。不過，要是誰把他惹火了，那誰就不會有好下場的`！

　　我為什么說把他惹火了就沒有好下場呢，是因為有一次他和媽媽吵架了，就把自己的手機(jī)都摔了，還把媽媽身上弄得一塊青一塊紫的，是不是非常厲害？

　　二、我——蝴蝶

　　我非常喜歡跳舞，蝴蝶也非常喜歡翩翩起舞，所以才自稱為蝴蝶。

　　作為一個女生，當(dāng)然我也非常喜歡花朵，看著那美麗的花朵，我的心里就樂開了花，我喜歡花朵，蝴蝶也非常喜歡花朵。哈哈……

　　三、媽媽——蜜蜂

　　媽媽非常勤勞，就像只蜜蜂，為我們做飯，掃地，洗衣服，澆花……

　　看！她每天這么辛苦，是不是非常像蜜蜂呢？

　　這就是我的家，一個充滿愛意的“動物園”。我愛這個“動物園”，更愛我的爸爸媽媽。

家庭作文 篇8

　　周末下午，爸爸媽媽剛做完衛(wèi)生，我便興致勃勃地坐在客廳吃起東西來。啊，不好！很多零食渣都掉在地上了！爸爸看到后沖我發(fā)火：不知道剛剛才把家里弄干凈嗎？怎么一點都不珍惜爸爸媽媽的勞動成果呢？“不就是掃掃地再拖一拖嘛，誰不會��？”我滿不在乎地“回敬”爸爸�！澳呛�，反正地已經(jīng)被你弄臟了，你來清潔一次吧。”我響亮的回答：“好，誰怕誰啊，我接受挑戰(zhàn)！”

　　可是，在爸媽手里能順順當(dāng)當(dāng)使用的掃帚，一到我手里卻變了樣。這邊剛掃完，堆積在一起的灰塵又飛到了別處。好不容易把地掃完，以為挑戰(zhàn)過去了，“麻煩”才真正出場。我拿起拖把，按照掃地的方法把家里拖了個遍，回頭一看，差點把我氣暈過去，客廳到處都是我“華麗”的`腳印。我受不了了，只好求助媽媽：“媽媽，你來教我拖地嘛。”媽媽看了我的“杰作”后大笑不止，告訴我拖地要從前往后拖，這樣才不會留下腳印。邊說還邊拖了一小塊給我做示范。就這樣，在爸爸媽媽的注視下，我順利地完成了“挑戰(zhàn)”。雖說已是累得滿頭大汗，但看著自己的勞動成果，心里還是覺得挺開心的。

　　原來做家務(wù)活也有“秘訣”，還這么辛苦，真是不做不知道，一做才明白爸爸媽媽平常有多累。我想我以后不但要珍惜爸爸媽媽的勞動成果，還要盡自己的能力幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,因為我是家庭的小主人!只有全家一起努力，咱家才能建設(shè)得更加美麗。

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