家庭作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的家庭作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文 篇1

　　1、按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)（早7:20起床，晚9:00-9:20睡覺(jué)）； 2、積極鍛煉身體，早上30個(gè)仰臥起坐，周末其它運(yùn)動(dòng)； 3、按時(shí)上學(xué)，不 遲到、不早退、不無(wú)故缺課； 4、放學(xué)回家后，要先作業(yè)后玩耍；

　　5、有話好好說(shuō)，不無(wú)理取鬧；

　　、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，自己的房間自己整理，保持整潔、干凈。

　　7、文明禮貌，不講臟話，不罵人，

　　尊老愛(ài)幼，禮貌待人；

　　8、家長(zhǎng)不能在我做作業(yè)時(shí)，看電視

　　影響我的學(xué)習(xí)。

　　注：周末對(duì)照檢查，進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

　　公約制定人： 日期：20xx.2.27.

　　溫馨家庭公約

　　1、按時(shí)起床、按時(shí)睡覺(jué)（早上7:20起床，晚上9:00-9:20睡覺(jué)）； 2、積極鍛煉身體，早上30個(gè)仰臥起坐；

　　2、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不無(wú)故缺課； 3、放學(xué)回家后，要先作業(yè)后玩耍； 4、有話好好說(shuō)，不無(wú)理取鬧；

　　5、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，自己的'房間自己整理，保持整潔、干凈。 6、文明禮貌，不講臟話，不罵人，尊老愛(ài)幼，禮貌人；

　　7、在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)、積極參加集體活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。 8、作業(yè)期間，家長(zhǎng)不看電視，不影響我學(xué)習(xí)；

　　注：周末對(duì)照檢查，進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng)或獎(jiǎng)勵(lì)。視表現(xiàn)情況可上網(wǎng)小游戲或外出游玩。

　　公約制定人： 日期： 執(zhí)行人：

　　監(jiān)督人：

家庭作文 篇2

　　家庭是溫暖的港灣，是遇難時(shí)的庇護(hù)所，是勞累后的安慰；家庭是碧藍(lán)的天空，而我就是天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)；家庭是蔚藍(lán)的大海，而我就是在其中自由游動(dòng)的`小魚(yú)。

　　生活是五味雜陳的，是酸甜苦辣的，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的“酸甜苦辣”。

　　先來(lái)打開(kāi)“酸”吧。記得小學(xué)有一次考試，我的作文跑題了，成績(jī)是不及格，在學(xué)校我強(qiáng)忍淚水，可是到家以后，我忍不住了，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。媽媽和姐姐都來(lái)安慰我，說(shuō)：“失敗乃成功之母嘛，不要?dú)怵H，下次認(rèn)真寫(xiě)，一定會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)了這話，在下一次的考試中發(fā)揮優(yōu)異，取得了好成績(jī)。

　　嘗完了“酸”，接下來(lái)該嘗嘗“甜”了。初一的上半學(xué)期，我期末考試考了全班第一，我自己很高興，同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也很高興，問(wèn)我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我認(rèn)為考好是應(yīng)該的，就只買(mǎi)了一些吃的。

　　“甜”也嘗完了，接下來(lái)該嘗嘗“苦”了。上一年的暑假，我得了腸胃炎，吃進(jìn)去的東西都吐了出來(lái)，非常難受，爸爸媽媽都非常著急，把我送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生讓這幾天打針，爸爸媽媽一直在陪伴著我，雖然痛苦但又幸福。

　　最后出場(chǎng)的就是“辣”了。去年小升初的時(shí)候，媽媽周末不讓我們玩了，讓我們做題，我不想做，姐姐也不想做，就和媽媽對(duì)著干。媽媽很生氣，教訓(xùn)了我們一番，還說(shuō)：“現(xiàn)在不努力，之后怎么學(xué)習(xí)好？”這鼓舞了我的斗志，我立刻遨游在題海之中去了�；鹄崩钡脑捳Z(yǔ)中其實(shí)透露著無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　這就是我的家庭，每天都變個(gè)花樣，但至少都是幸�？鞓�(lè)的，我愛(ài)我的家庭，是它給了我快樂(lè)。

家庭作文 篇3

　　家庭教育，其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，所以，不妨多施些小計(jì)，家庭教育敘事。講究點(diǎn)策略。

　　我女兒今年9歲，愛(ài)吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。

　　一天，要吃中午飯了，女兒突然說(shuō)：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”

　　“不行，飯做好了，不能吃那個(gè)！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說(shuō)：“太臟了，不衛(wèi)生，不能當(dāng)飯吃！！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態(tài)度強(qiáng)硬起來(lái)，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯�！�

　　奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”

　　爺爺說(shuō)：“能花幾個(gè)錢(qián)，走，爺爺領(lǐng)你去吃！”

　　女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無(wú)濟(jì)于事，徹底失敗。

　　我坐在桌邊反復(fù)思考，總結(jié)了一下失敗的教訓(xùn)：無(wú)論是我對(duì)孩子強(qiáng)制式的命令造成和孩子之間關(guān)系的對(duì)立，還是老人缺乏原則地對(duì)孩子遷就，都犯了同一個(gè)毛病，都是以“孩子為中心”，家長(zhǎng)被孩子所控制了——我面對(duì)孩子的教育，或憤怒，或無(wú)奈，缺少方法。看來(lái)我該多想想應(yīng)對(duì)的招數(shù)了。

　　其實(shí)這也是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——心理戰(zhàn)，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會(huì)揣摩大人的心理，更會(huì)鉆空子。所以對(duì)于每個(gè)家庭成員，雖然角色不同，表達(dá)方式可以不同，但要達(dá)到共識(shí)，目標(biāo)一致，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。因此，首要的任務(wù)是統(tǒng)一戰(zhàn)線，可老人雖然認(rèn)同道理，卻總是心太軟，這時(shí)就要多動(dòng)點(diǎn)腦筋了。

　　不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動(dòng)了心。我心生一計(jì)來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”，和顏悅色地找個(gè)借口，立即帶孩子出門(mén)，使孩子暫時(shí)脫離情緒對(duì)抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護(hù)傘”過(guò)度呵護(hù)。

　　回到家里，為了避免和孩子“唱一臺(tái)戲”我沒(méi)有對(duì)她發(fā)脾氣，因?yàn)槟菢硬坏�解決不了問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子愛(ài)發(fā)脾氣的'毛病，另外，有時(shí)候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會(huì)找借口發(fā)泄出來(lái)，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂慮，牢騷，怨恨等不快，使其達(dá)到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應(yīng)對(duì)，沉默是金，巋然不動(dòng)，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒(méi)勁了，主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個(gè)臺(tái)階下，“你餓了吧，快吃飯，動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了�！迸畠郝�(tīng)話的拿起筷子。

　　可是，這羊肉串的小攤就擺在家門(mén)前不遠(yuǎn)處，來(lái)回經(jīng)過(guò)，看到正在烤著的羊肉，聽(tīng)到叫賣(mài)聲，女兒的腳步又遲緩了，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是極大的誘惑，如果簡(jiǎn)單的制止，會(huì)造成心理壓抑，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致心理疾病。我靈機(jī)一動(dòng)，“聲東擊西”轉(zhuǎn)移女兒的注意力，“你看，那個(gè)人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書(shū)店搞什么活動(dòng)呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說(shuō)“好，去看看�！币贿呑呶矣指嬖V孩子，我學(xué)會(huì)了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛(wèi)生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉(cāng)”女兒果然中計(jì)。

　　又一日，我和女兒下樓時(shí)遇見(jiàn)鄰居帶兒子去醫(yī)院，仔細(xì)一問(wèn)，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說(shuō)“恐怕是痢疾，要打針�！迸畠捍篌@，我則因勢(shì)利導(dǎo)地述說(shuō)了羊肉串的危害：1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學(xué)的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會(huì)使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會(huì)養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。女兒信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那天以后，女兒再?zèng)]要求吃羊肉串，每當(dāng)路過(guò)買(mǎi)羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅(jiān)定地?fù)u搖頭“太不衛(wèi)生了，又沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，不吃了！”

　　此后，我也經(jīng)常將這些計(jì)謀應(yīng)用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰(zhàn)屢勝，其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育占盡天時(shí)、地利、人和。（天時(shí)——孩子和父母相處時(shí)間長(zhǎng)，地利——熟悉的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關(guān)系，使家長(zhǎng)的思想道德，言行舉止會(huì)給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合孩子的個(gè)性特點(diǎn)，抓住日常生活中點(diǎn)滴小事作為教育契機(jī)，體察孩子的情感，深入孩子的內(nèi)心世界，改變說(shuō)教責(zé)罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計(jì)可施”的，范文《家庭教育敘事》。看來(lái)，家庭教育也要學(xué)學(xué)兵法，有策略才不會(huì)亂了陣腳。

家庭作文 篇4

　　愛(ài)看書(shū)的我聽(tīng)說(shuō)班級(jí)里的圖書(shū)角又新增了一本《查理九世全集》，連忙馬不停蹄的借來(lái)看。這書(shū)讀來(lái)引人入勝，但是不知不覺(jué)，我也陷入了“鬼故事”的漩渦中，讀完整本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)出了一身冷汗，再想到自己要在自己那冷冰冰的小床里度過(guò)一個(gè)黑漆漆的'夜晚，我不禁“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　為了晚上不做噩夢(mèng)，我厚著臉皮給媽媽提出了一個(gè)要求：到媽媽的床上睡覺(jué)！雖然我知道要求很不合理，媽媽剛骨折，我睡覺(jué)又不老實(shí)，萬(wàn)一踢到媽媽……我也想過(guò)這些事，當(dāng)我把理由給媽媽一說(shuō)，讓我意料之外的事情發(fā)生了――媽媽居然答應(yīng)了我的要求！

　　晚上，我換好睡衣，鉆進(jìn)溫暖的被窩里，用小腳輕輕的觸碰著媽媽的大腳，正準(zhǔn)備安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸來(lái)了，他徑直坐到電腦前來(lái)玩游戲，柔和的燈光、在被窩里的兩人和在玩游戲的爸爸構(gòu)成了和諧的圖畫(huà)。

　　哦，什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢？好像是幾年前吧――

　　我不太會(huì)自立，常常是別的小孩子可以把辮子扎得油光發(fā)亮?xí)r我才開(kāi)始歪歪扭扭的扎辮子，別的小孩子都有自行車(chē)駕齡兩三年了我還在學(xué)騎自行車(chē)的道路上摔跤，別人可以做些簡(jiǎn)單的飯菜我才開(kāi)始學(xué)煮雞蛋……那時(shí)候，我還在和媽媽一起睡。

　　爸爸通常是個(gè)“夜貓子”，我們?cè)诒桓C的時(shí)候爸爸在玩電腦，這是我們一家人同在一個(gè)房間的幸福時(shí)刻，雖然寡言少語(yǔ)，但是仿佛空氣都是幸福的……

　　一本《查理九世全集》，讓我重拾遺失到童年的幸福，或許在幾年后，我在就在自己的床上安然入眠，但我忘不了那一幕：媽媽在床上側(cè)著身子玩手機(jī)，我靠在他懷里甜甜的睡著，爸爸在玩電腦，和媽媽不時(shí)交談兩句……

家庭作文 篇5

　　哦！開(kāi)家庭聚會(huì)了！知道我為什么那么興奮嗎？因?yàn)檫@是有史以來(lái)第一次家庭聚會(huì)，從我落地到現(xiàn)在第一次家庭聚會(huì)！ 在等我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽早已把家里布置的金碧輝煌，七彩的綢帶，五彩的氣球，艷麗的鮮花……簡(jiǎn)直就是個(gè)舞臺(tái)，就好像是專(zhuān)門(mén)為誰(shuí)準(zhǔn)備似的。 夜晚，家庭聚會(huì)如期召開(kāi)。這次家庭聚會(huì)的主題是：“歌。”咱們?nèi)�家課都是歌友一族：爺爺喜歡古典歌曲，奶奶喜歡懷舊歌曲，爸爸喜歡流行歌曲，媽媽喜歡老歌吧，我自然是喜歡兒童歌曲了。這回，媽媽批準(zhǔn)我當(dāng)小主持人，當(dāng)然這是在我苦苦哀求下的結(jié)果。 家庭聚會(huì)第一步：才藝展示。

　　爸爸這個(gè)流行歌迷當(dāng)然要第一個(gè)上場(chǎng)了。瞧！他搬來(lái)一張小木凳，站在小木凳上，一手揚(yáng)天，學(xué)著小沈陽(yáng)的話調(diào)說(shuō)：“燈光！music！”話音剛落，爸爸便拿起話筒唱起了歌王——周杰倫的歌，唱的那叫個(gè)投入！“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白，沉默年代或許不該，太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)……”爸爸這歌聲簡(jiǎn)直是“天籟之音”，唱的讓臺(tái)下的觀眾直拍手，他走下他搭的那個(gè)“簡(jiǎn)易舞臺(tái)”，朝這邊揮揮手，又朝那邊揮揮手，跟這個(gè)人握手，又跟那個(gè)人握手，爸爸他真把他自己當(dāng)歌星了！ 家庭聚會(huì)第二步：連唱帶跳。奶奶是個(gè)懷舊高手拼命舉著手向我示意，半個(gè)身子都出去了，說(shuō)實(shí)話我真怕奶奶閃到腰！看奶奶這股子勁兒，我拿著話筒對(duì)大家說(shuō)：“接下來(lái)，有請(qǐng)奶奶上臺(tái)表演�！蹦棠瘫谋奶�跳地上了臺(tái)，拿起話筒，迫不及待地唱了起來(lái)：“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在春風(fēng)里……”唱著唱著，還扭起了秧歌，奶奶那水桶似的腰扭起來(lái)還挺像個(gè)樣，左一扭，右一扭，活像動(dòng)畫(huà)片里的唐老鴨。等到唱完的時(shí)候，奶奶還在那里扭，真是個(gè)扭秧歌的老手！ 家庭聚會(huì)第四步：情由心生。媽媽這個(gè)藏在幕后的“歌后”終于上場(chǎng)了，一上來(lái)，觀眾立即歡呼雀躍，看來(lái)媽媽在家庭中人氣挺高的。

　　只見(jiàn)她亮了亮嗓子，捂著胸口，低著頭，唱了起來(lái)：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲……”媽媽含著淚唱完了這首歌，可能是她回憶起了自己小時(shí)候的事了吧！這首歌這樣的抒情，惹得觀眾都潸然淚下。 家庭聚會(huì)第四步：唱完還唱。最后一位閃亮登場(chǎng)的是爺爺。真沒(méi)想到，爺爺戴著一副墨鏡，穿著一身西裝上臺(tái)了。雖然爺爺是個(gè)古典迷，但現(xiàn)代元素還是很足的。

　　這次他為了讓我開(kāi)心，不唱他最喜歡的古典歌曲了，唱一首兒童歌曲，爺爺這年邁的年紀(jì)，居然還跳了起來(lái)，只見(jiàn)他蹦蹦跳跳的.唱起了歌：“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”一下記住了那么多歌詞真是不容易��！由于爺爺年紀(jì)大了，半首歌下來(lái)，已累得氣喘吁吁，只得中斷歌曲，爺爺勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，對(duì)我說(shuō)：“元燕，爺爺唱得好不好？”我開(kāi)心地說(shuō)：“很好，爺爺真棒！” 家庭聚會(huì)結(jié)束了，真懷念！

　　突然，燈關(guān)了，四周黑不隆冬的，什么也看不清楚，我還以為停電了呢！這時(shí)，廚房里出來(lái)了一簇亮光，我嚇了一跳，“鬼火！”但又仔細(xì)一想不可能睜大眼睛看了看，大家正端一一個(gè)大蛋糕慢慢走出來(lái)，然后便一起大聲對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”都到這份兒上了，我還是丈二和尚摸不著頭腦，小聲對(duì)旁邊的爸爸說(shuō)：“老爸，你們這是在給誰(shuí)過(guò)生日呀？”他“啊”的一聲說(shuō)：“元燕，難道你不知道今天是你的生日嗎？”我紅著臉，羞愧地低下了頭。我走到蛋糕旁，媽媽急忙對(duì)我說(shuō)：“快，快許個(gè)愿吧！”伴著愉快的生日歌，我閉上眼睛，在心里默許：“我希望我們?nèi)�家一生幸福平安�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，和大家一起吃起了蛋糕。 我終于知道了，為什么要舉辦家庭聚會(huì)了，原來(lái)這原先就是為我準(zhǔn)備的，只為了讓我在生日是開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。

　　為此大家應(yīng)該費(fèi)了不少苦心吧！我要跟大家說(shuō)一聲：“謝謝！”

家庭作文 篇6

　　推開(kāi)我的房間的門(mén)，會(huì)看見(jiàn)有一張全家福掛在墻上。中間一個(gè)胖胖的小男孩就是我。左邊頭發(fā)卷卷的是我老爸。這頭發(fā)不是燙的，而是天生的。

　　右邊是我老媽?zhuān)�她戴著一副眼鏡，還做著“yeah”的手勢(shì)。 先說(shuō)說(shuō)我老爸。別說(shuō)我爸看起來(lái)有點(diǎn)老，可是他已經(jīng)去過(guò)好多國(guó)家了。我老爸英語(yǔ)也很好，每天開(kāi)會(huì)里說(shuō)的全是英語(yǔ)。我老爸還愛(ài)運(yùn)動(dòng)。只要有時(shí)間，就去一兆韋德。如果那時(shí)我正好沒(méi)事干，爸爸就會(huì)讓我去游泳。我們?cè)谟斡境乩锉荣愑斡�、潛水、憋氣等，可開(kāi)心了。我愛(ài)爸爸。 說(shuō)起老媽?zhuān)�就三個(gè)字：真嘮叨。我真想讓媽媽閉嘴。瞧，我早上剛起床媽媽就說(shuō)：“快點(diǎn)起床，吃早飯！”剛回到家的我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“快去洗個(gè)澡，身體粘粘的�！睂�(xiě)作業(yè)時(shí)老媽又說(shuō)“坐直了，快點(diǎn)寫(xiě)！”睡覺(jué)前說(shuō)“快點(diǎn)睡，，明天還要上學(xué)呢！”唉，在睡覺(jué)前也能聽(tīng)見(jiàn)老媽的嘮叨。不過(guò)媽媽這樣做是為了我有好習(xí)慣，我也就不覺(jué)得煩了。我愛(ài)媽媽。

　　最后說(shuō)說(shuō)我吧。我今年10歲了�？墒且幻姿倪�不夠的我還不夠60斤�？墒俏业皿w育是很好的。20米跑了8秒3；就是海棉球也扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以我愛(ài)上上體育課。 說(shuō)到上課，我的煩腦也在腦海里浮現(xiàn)了。那就是——寫(xiě)作文。只要老師一說(shuō)要寫(xiě)作文或小練筆，我的頭就大了。所以每次寫(xiě)作文都至少要兩個(gè)小時(shí)。 這就是我。 我們的家是幸福的，快樂(lè)的。我愛(ài)我們?nèi)�家�?/p>

　　2.我愛(ài)我家我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,組成這個(gè)家的有爸爸、媽媽和我。

　　我媽媽她中等個(gè)子，長(zhǎng)得挺漂亮的。她既溫柔又善良，臉上每天都洋溢著快樂(lè)的笑容。 “這么簡(jiǎn)單的題目你怎么會(huì)做錯(cuò)？”要想知道這是誰(shuí)的聲音嗎？我告訴你們，這是我那嚴(yán)厲的爸爸的聲音！我爸他從小就對(duì)我要求高，要是考試考的不好我就免不了受一頓皮肉之苦呢！ 我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，爸爸總說(shuō)我坐不住，還沒(méi)把椅子捂熱乎呢，又跑開(kāi)了。但我喜愛(ài)看書(shū)，剛有一本新書(shū)，我不把它一下子“啃”光才不肯輕而易舉的放過(guò)它呢！ 在我這個(gè)家里,時(shí)常有一些歡生笑語(yǔ),但也少不了小吵小鬧,這不,我和老媽又為爭(zhēng)電視節(jié)目看吵了起來(lái)。 “媽?zhuān)�我要看�?dòng)畫(huà)片嗎！” “不——行——！你過(guò)會(huì)再看動(dòng)畫(huà)片吧，等我把這一集看完再說(shuō)吧！” “不行，等你看完了那我還看什么？” “那你放碟片看吧！” “不——碟片上沒(méi)有，況且這是最好看的一集了！” “那——，還是給你看吧！但是看完以后一定要給我看哦！” “ok！” 怎么樣最后還是我搶到了電視機(jī)吧！其實(shí)一個(gè)家少了甜不行，少了高興也不行，少了小吵小鬧更不行哦，我愛(ài)我的家！

　　3.我愛(ài)我家我的'家里雖說(shuō)有三口人，但也有大小之分。在家里，媽媽可以管爸爸，我可以指揮媽媽?zhuān)�爸爸則可以訓(xùn)斥我。爸＞我，我＞媽?zhuān)瑡專(zhuān)景�，成了一個(gè)不等式，到底誰(shuí)管誰(shuí)呢？ 我曾經(jīng)“采訪”過(guò)媽媽�！澳鸀槭裁匆�管爸爸？”“因?yàn)槟惆职纸?jīng)常做錯(cuò)事，忙起來(lái)就不知道吃飯……”爸爸管我，大概是有時(shí)我不聽(tīng)話，為什么會(huì)這樣，我苦思冥想。 答案終于被我找出來(lái)：一個(gè)人生活在世界上一定會(huì)受到制約，絕對(duì)的自由是沒(méi)有的。 爸爸特別主觀。他不會(huì)養(yǎng)花，卻偏偏要瞎指揮，幫倒忙。一天下午，他又瞎忙活起來(lái)了。他拎來(lái)一大桶水，不管三七二十一“嘩啦，嘩啦”幾桶下去，就把一棵好端端的蘆薈沖得稀巴爛。

　　媽媽回家后看見(jiàn)，又惋惜又心疼地看著這爛蘆薈，對(duì)著爸爸說(shuō)：“哎呀呀，怎么搞的？一棵蘆薈被你沖垮了�！卑职植桓适救酰�挺“委屈”地叫道：“我給蘆薈澆水，它才長(zhǎng)得快呀！”“有你這么澆花的嗎？”兩人愈說(shuō)愈響，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一聲，慢吞吞地走過(guò)去。此時(shí)，我這個(gè)平時(shí)總是被訓(xùn)的小人物，一下子身價(jià)百倍，仿佛成了審判官。我慢理斯條地先對(duì)爸爸說(shuō)：“您嘛，做事總是瞎忙活，幫倒忙�！甭�(tīng)了，爸爸沖我吹胡子瞪眼睛�！安贿^(guò)嘛，他能幫忙澆花，也是好的呀！”我又轉(zhuǎn)向媽媽說(shuō)。 兩人聽(tīng)了還是有些不服氣，但總算不吵了，我這才松了一口氣。于是，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了，屋里又恢復(fù)了平靜――媽媽去廚房燒飯�！岸６＿诉恕�，爸爸還在澆花，“嘩啦嘩啦”，我去里屋背英語(yǔ)“嘰哩咕�！保航M成了一支愉快的家庭交響樂(lè)……飛出小屋，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　我們的家庭生活就是這樣，在緊張的進(jìn)行著，但卻又不缺乏愉悅。家里的每一個(gè)人都像一根火柴，為家庭奉獻(xiàn)著光和熱。

家庭作文 篇7

　　“嘿嘿，嘿嘿……”你瞧，自從星期四放晚學(xué)之后，我就變得樂(lè)呵呵的了，呵呵，想知道為什么嗎？請(qǐng)繼續(xù)望下看。 星期四的下午，沒(méi)有一節(jié)語(yǔ)文課，所以，每次最后一節(jié)課下時(shí)，我最喜歡的語(yǔ)文老師曹老師都會(huì)從辦公室走到教室里給我們布置語(yǔ)文家庭作業(yè)，可是今天我們左等右等，右等左等，就是沒(méi)有看見(jiàn)老師的`人影，最后，等到班主任張老師宣布放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)才醒悟過(guò)來(lái)－－今天沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)，頓時(shí)全班發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。全班都沸騰了：有的同學(xué)把手?jǐn)[成“V”字型在那大喊：“耶！耶！……”有的高興得手舞足蹈；有的一只手拍桌子，另一只手拿個(gè)校牌揮舞著…… 天哪，我驚呆了，怎么可能沒(méi)有語(yǔ)文家庭作業(yè)？我逢人就問(wèn)：“有語(yǔ)文家庭作業(yè)嗎？有語(yǔ)文家庭作業(yè)嗎？”他們不是回答沒(méi)有，就是搖頭說(shuō)不知道。我心想：“老師沒(méi)有布置就應(yīng)該沒(méi)有吧！” 因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè)，在回家得路上，心情格外輕松，我覺(jué)得天格外得藍(lán)，草格外得綠，小鳥(niǎo)兒得叫聲格外得清脆，周?chē)�的一草一木格外的惹人喜�?ài)。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點(diǎn)兒回到家，去做我喜歡做的事。一回到家，我就專(zhuān)心致志做起了數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，寫(xiě)完后才六點(diǎn)鐘，我便津津有味地看起了課外書(shū)……今天我八點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了，真舒服，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有睡過(guò)這么舒服地覺(jué)了。

　　第二天一大早，我懷著忐忑不安地心情來(lái)到了學(xué)校：“是不是曹老師把作業(yè)發(fā)到老爸地手機(jī)上了，可他又沒(méi)看到，哎，那可就慘了……哎！怎么辦呢？到了學(xué)校，我才知道了其中地原委：昨天事曹老師地老公過(guò)生日，曹老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)學(xué)校，所以她沒(méi)有來(lái)布置作業(yè)。 哎！沒(méi)有家庭作業(yè)真好！

家庭作文 篇8

　　我有一片湛藍(lán)的天空。這片天空在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，讓我在他們的懷抱之中避雨；這片天空在我面對(duì)挫折時(shí)，鼓勵(lì)我樹(shù)立信心；這片天空在我因成功而沾沾自喜時(shí)提醒我再攀高峰。這片天空給了我勇氣，這片天空給了我力量，這片天空就是我的爸爸媽媽。

　　每天放學(xué)，當(dāng)我背著沉甸甸的`書(shū)包，踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，媽媽總是笑容滿面地把香噴噴的飯菜擺上飯桌，那一刻，我倦意全無(wú)。吃晚飯，媽媽利索地收拾碗筷。廚房里又響起了鍋碗瓢盆的交響曲。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)自覺(jué)地在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。爸爸坐在旁邊細(xì)心地為我檢查作業(yè)。遇到難題，他總會(huì)不厭其煩地將給我聽(tīng)，一遍又一遍，一次又一次，直到我聽(tīng)懂為止。忙完家務(wù)的媽媽總會(huì)把削好的水果輕輕地放在我和爸爸面前。

　　又是一次單元測(cè)試之后，我高高地舉著滿分的卷子，跨入家門(mén)，想讓父母分享我成功的喜悅。爸爸、媽媽、瞧！我有得了滿分。我一進(jìn)門(mén)就高喊。父母走到我面前，兒子，不錯(cuò)嘛！媽媽摸著我的頭說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，這可都是你努力地結(jié)果呀！爸爸接過(guò)話頭說(shuō)：兒子，爸爸真為你感到高興，但是成績(jī)只能代表過(guò)去，你可不能驕傲呦！我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸媽媽共同為我撐起一片自由呼吸，幸福，溫馨。

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