大家庭作文5篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的大家庭作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

大家庭作文 篇1

　　大家好！我是人見(jiàn)見(jiàn)，人就愛(ài)；花見(jiàn)見(jiàn)，花就開(kāi)的金針菇啦！

　　我出生在一個(gè)幸福的大家庭。姐姐是可口的香菇，哥哥是珍貴的口蘑，妹妹是美麗的紅菇，弟弟是可愛(ài)的猴頭菇……在我們的家庭中，有一些“撞臉”的小可愛(ài)，今天讓我們一起去見(jiàn)識(shí)下吧！

　　我的家庭中，多半是十分素雅，如香菇、猴頭菇等，很少是紅菇等色澤艷麗，我們有大也有小，曬干了會(huì)有一條一條的痕跡。在大樹(shù)旁，綠蔭下都會(huì)有我們身影，我們沒(méi)有像葉綠素那般色素，沒(méi)有科學(xué)上的根、莖、葉，雖然屬于低等植物，但是人類(lèi)的生活中還真離不開(kāi)我們呢！

　　我們的口感爽滑，有嚼頭�？梢郧宄�、紅燒、下火鍋。嘿嘿！我可是廚師的心頭寶哩！在醫(yī)生的眼里，我是一種美味的“藥材”，因?yàn)槲疫@小小身體里，可是有許多營(yíng)養(yǎng)呢！維生素B、鐵、鈣、鎂……盡有那“十全大補(bǔ)湯”的功效。

　　在病人的眼中，我們可是“靈丹妙藥”，可補(bǔ)鈣，對(duì)感冒也有幫助，甚至對(duì)癌患者也有效果。如果青菜是官員，那我也能當(dāng)個(gè)“郎中”呢！在食客的眼中，我無(wú)疑是最亮的一顆星，滿足他們挑剔的胃與嘴。吃了我，勝過(guò)吃十個(gè)月的保健品。吃了我，能給胃不一般的`感受。

　　對(duì)于菌，大家并不陌生，可你曾真正了解過(guò)它嗎？知道它有什么作用？知道它有什么特點(diǎn)？知道它怎樣去泛繁？

　　菌類(lèi)，大約有十幾萬(wàn)種，它們都在城市的某一角。木耳，這看起來(lái)不像菌的植物，可它卻也是家族中的一員。我們沒(méi)有葉綠素，沒(méi)有根、莖、葉，甚至于我們不會(huì)進(jìn)行光合作用，不會(huì)去依靠蜜蜂傳粉來(lái)泛繁——我們是無(wú)性繁殖的。

　　做個(gè)生活的有心人，記錄下生活的點(diǎn)滴，讓我們共同成長(zhǎng)。

大家庭作文 篇2

　　中國(guó)有一個(gè)奧妙的特色，就是十二生肖。它不但能增進(jìn)生活的樂(lè)趣，也可以幫助記年歲，真是一舉兩得。

　　我的家庭成員有我的爺爺、爸爸、媽媽、我，還有我的弟弟。

　　我就是十二生肖榜的第一名的“老鼠”，我在家里一天到晚“吱吱”地叫，東家長(zhǎng)，西家短，鬧個(gè)不停，難怪爸爸說(shuō)一天吵死了，還有，我最喜歡偷偷摸摸地做事和找東西吃，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小老鼠。

　　爺爺是溫順的大綿羊，性格特別溫和，從不大聲訓(xùn)斥我們，他把我們一首養(yǎng)大，如今卻不幸生病了，只能躺在床上，眼睛又不好，真是可憐，我一定要好好孝順?biāo)�，盡我這個(gè)做孫子的責(zé)任。

　　爸爸是一條莊嚴(yán)地大蛇，很少笑，每天都靜靜地。他非常重視我們的功課，對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每天晚上都巡視我和弟弟，爸爸喜歡打籃球，幾乎每天都累得不成樣子才回家。

　　“喔!”媽媽又在叫了，媽媽是一只大母雞，雖然羅嗦了一點(diǎn)，但那都是愛(ài)的叮嚀，媽媽燒得一手好菜，使我飽享口福，媽媽是一位英文老師，她希望我能說(shuō)一口流利的.英語(yǔ)，媽媽也很疼愛(ài)我呢!

　　水的鋼琴?gòu)椀媚敲疵烂?他是一只可愛(ài)的小兔子，也就是我的弟弟，他不喜歡吃胡蘿卜，但長(zhǎng)得很壯，弟弟創(chuàng)造了一個(gè)睡覺(jué)得記錄，他可以從晚上7點(diǎn)一直睡到第二天中午12點(diǎn)，真是驚人。

　　我家像一個(gè)有趣的動(dòng)物園，有時(shí)間請(qǐng)到我家來(lái)玩，我的家是世界上最幸福的家庭!我最喜歡我的家庭了!

大家庭作文 篇3

　　每一次回憶是那樣的傷心；

　　每一次哭泣是來(lái)自感動(dòng)；

　　天災(zāi)無(wú)情，人間有情！

　　災(zāi)難來(lái)臨時(shí)

　　我們眾志成城；

　　一起度過(guò)這震后的日子！

　　黑暗的陰影隨風(fēng)而逝；

　　往事的回憶變成努力；

　　只要一線希望我們決不放棄�。�

　　讓我們一起來(lái)創(chuàng)造奇跡�。�

　　灰色的天沉默不語(yǔ) 黑色的山連綿起伏；

　　震中的月亮

　　陪我們期待“黑夜”后的“黎明”

　　向天空祈求時(shí)間的凝止；

　　讓感動(dòng)與痛苦促使我們一起打造未來(lái)！

　　災(zāi)難的黑夜給了我們孩子希望的.眼睛；

　　我們要用它去尋找光明；

　　母親�。�！ 母親！

　　您親愛(ài)的孩子正在哭泣中等您；

　　好想再次投入您的懷抱；

　　希望再也不會(huì)離開(kāi)您；

　　愛(ài)的力量是無(wú)邊無(wú)際；

　　幸存的人們�。�！

　　你們一定要振作起來(lái)；

　　一起拯救被掩埋在土里的生命；

　　孩子

　　你們不要哭泣��！

　　你們的母親正在前方等你；

　　等你一起脫離危險(xiǎn)的困境；

　　災(zāi)區(qū)的人們�。�！

　　你們不用著急，

　　總理的問(wèn)候是那樣的真摯；

　　軍人的汗水換來(lái)的是生命；

　　汶川的同胞姐妹你們要牢牢的切記：

　　震災(zāi)震不碎全國(guó)人民的親，全國(guó)人民的情；

　　可它能震碎全國(guó)人民心中的愁與狠；

　　你們并不是一個(gè)人在與災(zāi)難做“斗爭(zhēng)”！

　　而是我們?nèi)�中華人民心連心、手牽手和你們一起與災(zāi)難“斗爭(zhēng)”；

　　因?yàn)椋?/p>

　　我們中華民族是一個(gè)家庭；

　　是一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)倒塌的大家庭！！

　　20xx年5月19日星期一

大家庭作文 篇4

　　今天，是大年三十，我們家舉行了聯(lián)歡會(huì)，這一次舉行的是成語(yǔ)聯(lián)歡會(huì)，給我留下了深刻的印象。

　　這次，我當(dāng)裁判，爺爺奶奶是紅隊(duì)，姑姑和弟弟是藍(lán)隊(duì)。首先，我宣布比賽規(guī)則：“這次比賽要求參賽隊(duì)員各自說(shuō)出與自己屬相有關(guān)的成語(yǔ)，說(shuō)對(duì)一個(gè)加十分，說(shuō)錯(cuò)或沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的不加分。”規(guī)則宣布完畢，比賽正式開(kāi)始。

　　先是紅隊(duì)派爺爺上陣，因?yàn)闋敔攲倮鲜�，有關(guān)鼠的成語(yǔ)比較多，所以好說(shuō)。嘿，果不其然，爺爺一口氣說(shuō)了很多：“鼠目寸光、鼠竄狼奔、鼠肝蟲(chóng)臂、目光如鼠、鼠竊狗盜、鼠牙雀角、鼠肚雞腸、鼠竊狗偷、首鼠兩端、膽小如鼠、賊眉鼠眼……”爺爺說(shuō)得又快又多，我聽(tīng)得都快暈了，但是我還是數(shù)清楚了，一共說(shuō)了十三個(gè)。爺爺?shù)弥�自己得了一百三十分，高興得合不攏嘴。姑姑和弟弟有些不服氣，于是，藍(lán)隊(duì)派弟弟出陣。弟弟屬龍，有關(guān)龍的.成語(yǔ)非常多，很好說(shuō)。弟弟說(shuō)得也挺多：“龍騰虎躍、虎踞龍盤(pán)、龍飛鳳舞、畫(huà)龍點(diǎn)睛、葉公好龍、生龍活虎、車(chē)水馬龍、藏龍臥虎、來(lái)龍去脈、龍鳳呈祥、望子成龍……”比賽繼續(xù)進(jìn)行著，過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“最后藍(lán)隊(duì)以十分的優(yōu)勢(shì)反敗為勝，取得了冠軍。”姑姑和弟弟歡呼了起來(lái)。

　　最后舉行“頒獎(jiǎng)儀式”，我把兩本書(shū)發(fā)給了姑姑和弟弟，他們?cè)俅螝g呼起來(lái)，接著，我把兩瓶果汁發(fā)給了爺爺和奶奶，他們高興的笑了起來(lái)。

　　這次非常有意義的家庭聯(lián)歡會(huì)在笑聲中結(jié)束了，通過(guò)比賽看出了大家的詞語(yǔ)非常豐富。不難看出成績(jī)的得來(lái)，是與平時(shí)多學(xué)多積累是分不開(kāi)的。

　　今后，我們大家要更加努力，多讀書(shū)、讀報(bào)，看好書(shū)，才能積累豐富的知識(shí)。

大家庭作文 篇5

　　“現(xiàn)在隨著共享資源的發(fā)展，‘共享超市’也出現(xiàn)在了廣大人民的視野中，人們可以……”我聽(tīng)著新聞里的主持人說(shuō)著�，F(xiàn)在隔三差五的就會(huì)在新聞里出現(xiàn)“共享”這個(gè)詞，“共享單車(chē)”的成功給了之后的商業(yè)一個(gè)新目標(biāo)，引領(lǐng)了一個(gè)新的“共享”時(shí)代，于是出現(xiàn)了“共享書(shū)店”、“共享球場(chǎng)”等許多眼花繚亂的資源。

　　我不禁想：難道以前就沒(méi)有共享資源的嗎？共享是直接誕生的嗎？來(lái)到學(xué)校，班級(jí)后面的柜子里裝了許多書(shū)，每個(gè)星期五我們把這些自己帶來(lái)的書(shū)互相交換。本來(lái)我有一本書(shū)，你有一本書(shū)，我們只可以閱讀到一本書(shū)；現(xiàn)在我有一本書(shū)，你有一本書(shū)，我們互相交換，卻可以閱讀到兩本好書(shū)。這，是否是共享呢？

　　雙休日，我總能見(jiàn)到我家附近的小學(xué)有人在操場(chǎng)上踢球。我一直以為那是學(xué)校的足球隊(duì)在訓(xùn)練。最近偶然的一次，媽媽告訴我，原來(lái)那足球場(chǎng)雙休日是借給別人用的，按小時(shí)收費(fèi)，不僅如此，我們中學(xué)的羽毛球館也是一樣……這，是否又與“共享球場(chǎng)”相似呢？

　　正巧同學(xué)課上分享最近新聞?wù)f“共享書(shū)店”又掀起一股熱潮。似乎是在小書(shū)店里不用付錢(qián)，只需一張借書(shū)卡。只需要把要的書(shū)做好登記，然后數(shù)據(jù)再次傳送到大圖書(shū)館里�？此茝�(fù)雜的程序只需幾分鐘就能完成，就可以以借書(shū)的.方式讀到一本書(shū)。我隱約想到了我們的圖書(shū)角，似乎，我們也在共享資源，只不過(guò)是小眾罷了。討論中我本以為這是一樁天大的好事，但同學(xué)也說(shuō)出了它的弊端：圖書(shū)館里的書(shū)會(huì)越來(lái)越多，人們也只會(huì)光顧那些小店了……

　　新聞中的“共享籃球場(chǎng)”我也正巧看到，記者親自示范了一遍，說(shuō)是用手機(jī)掃描，出來(lái)后會(huì)按相應(yīng)的時(shí)間扣款，第一時(shí)間，我便聯(lián)想到了那個(gè)借給別人用的足球場(chǎng)以及羽毛球館。這好像也是一個(gè)小型的“共享球場(chǎng)”吧。只是現(xiàn)在結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)，要打球的話只需帶一個(gè)手機(jī)，收付款在手機(jī)上進(jìn)行罷了。

　　我以為共享資源的廣泛使用使人們相互又增添了信任，不然為何會(huì)有只靠互聯(lián)網(wǎng)的、如此之多的“共享”，可最近的新聞?dòng)直�出了重重�?fù)面新聞，同學(xué)們每周分享的新聞里似乎也多了些共享的丑聞，如：“共享單車(chē)遭人破壞”、“共享床鋪的衛(wèi)生安全”等等，層出不窮，小區(qū)里也有人把單車(chē)上鎖占為己有。我想，那些商家只要考慮得到位、做得到位，人們?cè)俣嘈┬湃�，少些貪婪，資源的發(fā)展便會(huì)更好。

　　共享從小眾推廣到了大眾，共享資源把我們串在了一起，成了一個(gè)大家庭，家庭內(nèi)多些和睦，少些爭(zhēng)斗，便會(huì)變得更加繁榮、強(qiáng)盛起來(lái)。

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