家庭作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的家庭作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭作文 篇1

　　獨(dú)生子女往往都十分孤獨(dú)，雖然我也是獨(dú)生子女，但我卻沒(méi)有孤獨(dú)感反而很快樂(lè)，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)向你道來(lái)。

　　我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨(dú)。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。

　　上了幼兒園后，我仍然不孤獨(dú)。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨(dú)，仍是快樂(lè)的。

　　到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨(dú)的'。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)的新朋友，我也很快樂(lè)。

　　上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的同學(xué)都友好相處，成績(jī)也不錯(cuò)，只是不愛(ài)發(fā)言，其他方面都不錯(cuò)。一年級(jí)時(shí)，我對(duì)拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當(dāng)中當(dāng)然也包括我自己。

　　早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的學(xué)習(xí)比他們優(yōu)秀。

　　時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒(méi)有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，真是快樂(lè)。

　　我是獨(dú)生子女，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁群蠖既谌肓撕脦讉�(gè)大大小小的家庭。

家庭作文 篇2

　　“改酒，改酒的——頭里空空……”老爸和弟弟又開(kāi)始伴著節(jié)奏唱《改酒》。這首歌本來(lái)旋律是十分優(yōu)美的�？墒�，一到他們嘴里，卻像狗在叫似的，又像哪家在哭喪，足以讓人崩潰。于是，我二話不說(shuō)，三步并做兩步?jīng)_上三樓，以迅雷不及掩耳的速度關(guān)上門(mén)，像野外遇到危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)一樣，把頭深深地扎到被窩里。

　　原本以為爸爸他們會(huì)知趣地停下他們鬼哭狼嚎的吼聲�？墒牵�不知道他們哪根筋搭錯(cuò)了，居然把音樂(lè)的音量調(diào)到最大。我感覺(jué)天快塌下來(lái)了。幸虧，在我即將崩潰的'那一刻，救星來(lái)了，媽媽暴跳如雷地沖了進(jìn)來(lái)。

　　我在樓上已經(jīng)聞到了這股濃濃的硝煙味。于是我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑下樓看“好戲”�？纯磱寢屧趺词帐斑@對(duì)二貨。

　　到了二樓，只見(jiàn)媽媽板著臉，雙手插腰，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，一副“興師問(wèn)罪”的樣子。她扯著嗓子沖著爸爸吼：“我說(shuō)你干啥不好，偏偏要唱歌，你難道不知道你的聲音就像鬼哭狼嚎似的？你不怕把左鄰右舍的狗都叫喚來(lái)了？你不怕人家以為我們家怎么了？”

　　“這叫藝術(shù)！你不懂�！卑职植恍嫉仄财沧臁�

　　“你那也叫歌？人家唱歌是要錢(qián)，你唱歌要命�。≌娌缓﹄�！”我媽氣得臉都紅了。

　　“對(duì)啊對(duì)�。　蔽一鹕蠞灿�，“你唱的歌前不著譜后不著調(diào)的，還不如狗叫！”

　　爸爸瞪了我一眼，臉紅耳赤，耷拉著腦袋，就像犯了錯(cuò)誤的小學(xué)生。“算了！不唱了！”爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　媽媽和我得意地笑起來(lái)。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。

家庭作文 篇3

　　和諧，多么美好的一個(gè)字眼，雖然很普通，但他卻蘊(yùn)涵了幸福的意義。

　　和諧是太陽(yáng)，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；和諧是美酒，讓我們品味到了沁人的'甘甜；和諧是大樹(shù)，讓新世紀(jì)的我們?cè)?濃蔭下快樂(lè)的生活。

　　和諧，顧名思義就是配合的適當(dāng)，勻稱(chēng)；諧和，一切相合，無(wú)矛盾，無(wú)抵觸，無(wú)沖突。和諧社會(huì)，和諧家園，和諧生活，象征著幸福融洽與完美。

　　前幾天，我們家還開(kāi)了一個(gè)歇后語(yǔ)大賽呢。如有興趣，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。那是個(gè)星期六晚上，我們 一家人吃完了晚飯坐在沙發(fā)上閑聊，突然媽媽提議，我們開(kāi)個(gè)歇后語(yǔ)大賽吧，“擁護(hù)”“同意”比賽開(kāi)始了，我年齡最小所以我先上場(chǎng)，我張口就來(lái)：“盤(pán)山路上開(kāi)車(chē)？”爸爸不假思索，張口就答：“要善于轉(zhuǎn)彎么！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀 ! 媽媽道：“你真是晾衣桿鉤月亮 ` ——還差得遠(yuǎn)呢！”該媽媽上場(chǎng)了，媽媽說(shuō)：“南天門(mén)上掛燈籠？”“照遠(yuǎn)不照近”我脫口而出“這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是孔夫子教三字經(jīng)——大材小用呀！”該爸爸了，爸爸更不做聲，沉默了一會(huì)后爸爸說(shuō)：“蚌里藏珍珠？”一直在一邊沉默不語(yǔ)的爺爺發(fā)話了：“是‘好的在里面’吧！”最后一位上場(chǎng)的是我們的老教育家——爺爺 , 爺爺出手就是不凡：“剛才我看見(jiàn)萬(wàn)宇在認(rèn)真的思考 , 真可謂是王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì)呀 ! 你們看看這個(gè)答案是是什么？我們幾個(gè)經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，爸爸看了看我。說(shuō)我知道了，我忙問(wèn)，”“什么？”爸爸說(shuō)一字一頓：“ 聚、精、會(huì)、神�！痹诒荣惖淖詈�，爸爸提議由爺爺出一道題，誰(shuí)答對(duì)了誰(shuí)就是冠軍，爺爺出的題目是：用一個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)表示近些年來(lái)我們國(guó)家的發(fā)展變化�！爸ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高”我們異口同聲的回答道。

　　一場(chǎng)趣味盎然地歇后語(yǔ)大賽謝幕了這快樂(lè)的時(shí)刻久久浮現(xiàn)在我的腦海里。

家庭作文 篇4

　　今天是星期六，我起了個(gè)大早。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，一頭鉆進(jìn)了他們的被窩里。

　　爸爸見(jiàn)了我，就將我昨天競(jìng)賽的語(yǔ)文試卷拿了過(guò)來(lái)和我一起探討。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我的肚子唱起了空城計(jì)，媽媽問(wèn)我們要吃什么，我和爸爸想到一塊了——吃餃子。媽媽說(shuō)：“家里還有糯米粉，可以做湯圓，沒(méi)必要吃餃子。再說(shuō)天氣這么冷，我才懶得出去買(mǎi)餃包�！薄吧贁�(shù)服從多數(shù)哦！”我喊道。媽媽仍然堅(jiān)持：“想吃自己去買(mǎi)來(lái)做�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了，媽媽看到我們十分想吃的樣子，就給我們一次機(jī)會(huì)——只要能在她頭上找到一根白頭發(fā)就可以了。我以前也幫媽媽找過(guò)白頭發(fā)，簡(jiǎn)直像大海撈針一樣，看來(lái)今早吃餃子希望不大了。我在媽媽頭上翻來(lái)翻去。這時(shí)只見(jiàn)爸爸給我使眼色，爸爸用手指自己的頭，我暗暗高興，領(lǐng)會(huì)爸爸的意思。我從爸爸頭上隨便就可以扯下一根白頭發(fā)，我高興地說(shuō)：“媽媽我找到白頭發(fā)了，拿夾子來(lái)，我要夾給你看�！卑职终襾�(lái)夾子，在媽媽頭了隨便拉一下，我就把白頭發(fā)放到夾子上，媽媽看了，吃一驚說(shuō)：“我什么時(shí)候有白頭發(fā)了，真是老了，看來(lái)我只好上街買(mǎi)材料了”。媽媽很不情愿離開(kāi)她的暖被窩，她一出門(mén)，我和爸爸相視而笑。不久媽媽就買(mǎi)回包餃子料，開(kāi)始包餃子了。等媽媽煮好了餃子，叫我們?nèi)コ燥溩訒r(shí)，我和爸爸裝了一大碗，津津有味吃著這些我們合謀得來(lái)的戰(zhàn)利品。我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�告訴你吧，剛才根白頭發(fā)不是你的，是爸爸的'！”媽媽聽(tīng)了，瞪著大眼睛，笑著問(wèn)我是誰(shuí)出的主意，我指著爸爸。媽媽對(duì)爸爸怒目而視，說(shuō)：“有其父必有其女，小孩都被你教壞了”。爸爸也呵呵笑起來(lái)了，我也笑了，媽媽最后也忍不住笑起來(lái)了。笑聲傳遍整個(gè)房屋，傳出窗外……

　　這就是發(fā)生在我家的一件有趣的事。

家庭作文 篇5

　　我有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)安全的家，一個(gè)包容的家。在這個(gè)家，每天都會(huì)上演一幕幕有趣的家庭風(fēng)波。

　　今天，我剛吃過(guò)晚飯，坐在電視機(jī)旁，津津有味地看著《名偵探柯南》，突然耳邊傳來(lái)媽媽嚴(yán)肅的聲音：“全家到客廳集合！”不好，一定又發(fā)生什么“緊急“情況了。老媽的命令，我可不敢怠慢。我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向客廳。幾乎同時(shí)，正在上網(wǎng)的'爸爸也沖了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽板著臉，嚴(yán)肅地望著我們，看得我們直發(fā)毛。我和爸爸可是大氣不敢喘，生怕激怒了媽媽。終于媽媽發(fā)話了：“是誰(shuí)動(dòng)了我的錢(qián)包。里面少了100元。誰(shuí)拿的，快點(diǎn)交待！”我和爸爸一臉奇怪，互相懷疑。為了自證清白，我主動(dòng)把口袋全翻了過(guò)來(lái)，讓老媽一一查看。媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，剛轉(zhuǎn)頭看爸爸，媽媽的口袋里掉出了100元。怎么回事？媽媽也是一臉疑惑，最后才想起是早上買(mǎi)菜自己拿的錢(qián)包。真相終于大白了。

　　對(duì)于媽媽的這種情況，我和爸爸早已不足為奇了。父子倆相視一笑，又去干自個(gè)的事了。家里又恢復(fù)了平靜。這就是我家的風(fēng)波。

家庭作文 篇6

　　晚飯后，我們家舉行了一場(chǎng)智力比賽，參賽者是爸爸媽媽?zhuān)�我，�?dāng)然我是主持人。

　　我出題：“8個(gè)小朋友過(guò)河，船一次只能坐4人，要幾次才能全部過(guò)去？”話音剛落，爸爸馬上舉手：“3次�！薄盎卮鹫�確，加10分�！�

　　我問(wèn)：“如果蘋(píng)果不落在牛頓頭上，結(jié)果會(huì)怎么樣？”爸爸還在思索，媽媽就舉手：“落在地上，正確，加10分�！�

　　我繼續(xù)出題：“偷什么不犯法？”爸爸舉手答：“偷光。”“錯(cuò)誤，倒扣10分�！�

　　爸爸懂點(diǎn)法律，說(shuō)：“根據(jù)法律規(guī)定，偷光確實(shí)不犯法呀！”“敢和裁判頂嘴!正確答案是偷笑！”爸爸雖然不服氣，但怕我這個(gè)裁判扣分，只好咽下去。

　　“請(qǐng)問(wèn)，A,B.C,D,E,F,G,26個(gè)字母，如果ET走了，還有多少個(gè)字母？”

　　“24個(gè)�！眿寢尣患偎妓鞯幕卮�。爸爸卻說(shuō):" 還有21個(gè)，因?yàn)镋,T是外星人，它還開(kāi)走了UFO�！薄鞍职只卮鹫�確�！睕](méi)想到這么難的題爸爸都能答上來(lái)。

　　我繼續(xù)問(wèn)：“什么動(dòng)物能貼在墻上？”媽媽舉手：“海豹（報(bào)）�！蔽液�(jiǎn)直要跳起來(lái)了：“正確，太正確了！”

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　　比賽結(jié)束了，爸爸獲得第一名，媽媽心甘情愿居亞軍。

家庭作文 篇7

　　我有一個(gè)充滿著歡樂(lè)的大家庭。有49個(gè)成員，每星期有5天在一起生活、玩樂(lè)。49個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　那是3、4個(gè)星期前，我們班舉行了英語(yǔ)書(shū)法比賽，按道理說(shuō)，這應(yīng)該是（4）的強(qiáng)項(xiàng)。我們的勝算十分渺茫。但是，在我們班49個(gè)同學(xué)的共同努力下，我們班“破天荒”地拿了個(gè)第一。又狠狠的打擊了其他幾個(gè)班的囂張氣焰。

　　那天，我們正氣凜然。連全班最頑皮的翁建立也乖乖拿起了筆，老師一聲令下，大家便爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)起來(lái)。不過(guò)，這爭(zhēng)先恐后也不是速寫(xiě)，而是一筆一劃，細(xì)致入微地寫(xiě)。畢竟，這篇英語(yǔ)文章也不是一般的長(zhǎng)，至少也有上百個(gè)字母。中途如果錯(cuò)一個(gè)，那就是一步走錯(cuò)滿盤(pán)皆輸。我們班的人個(gè)個(gè)猶如繡十字繡的女子一樣，細(xì)致的、慢慢的，大好每一基礎(chǔ)。

　　這仿佛是登高造梯一樣的寫(xiě)字。我手捏鋼筆，眼睛緊緊地盯著書(shū)本和紙，腦不斷地在處理無(wú)盡的的英文字母，心就像入定一樣堅(jiān)毅。不一會(huì)兒，手心就泌出了汗珠，鋼筆變得又黏又滑，非常難控制。

　　字進(jìn)入了尾聲，筆尖隨著手腕的`移動(dòng)而在紙上劃過(guò)，留下一道清晰連貫的字跡。這時(shí)，心不僅沒(méi)有放下，反而提的更高了：千萬(wàn)不能有差錯(cuò)呀！萬(wàn)一有了差錯(cuò)，那就前功盡棄了。

　　“呼”我終于停止了祈禱。最后一束漂亮的收尾浮現(xiàn)，心也從嗓子眼落入了肚子里。只有手中的汗依然如故。再看看同學(xué)們，也是緊張兮兮，放下筆后神經(jīng)兮兮的……

　　我們六（2）班是一個(gè)整體，再多的困難也阻止不了我們的腳步，相信我們以后會(huì)做的更好。

家庭作文 篇8

　　爸爸媽媽經(jīng)常教育我，想學(xué)本領(lǐng)，先要學(xué)做人。我家的家風(fēng)就是：孝順、禮貌、寬容、善良。

　　媽媽常說(shuō)，百善孝為先，我覺(jué)得就是在好多個(gè)善良里面，孝順排最先吧。我從小在姥姥身邊長(zhǎng)大，自我記事起，他們就照顧癱瘓的太姥爺，雖然很累，可他們總是樂(lè)呵呵地，從不埋怨。每次有了好吃的，總是第一個(gè)拿給太姥爺，要是東西少，姥姥就偷偷告訴我：“太姥爺給你吃，要說(shuō)已經(jīng)吃過(guò)了�！蔽医�(jīng)常這樣“騙”太姥爺，可我覺(jué)得這就是孝順，我也要做孝順的孩子。

　　姥姥買(mǎi)回香甜的蛋糕，我先拿一塊送到姥姥嘴里，姥姥直夸我懂事。姥爺干活累了，我就幫他捶捶背，按按胳膊，倒杯熱水。節(jié)日或爸爸媽媽生日的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真做漂亮的禮物送給他們，有時(shí)爸爸工作忙，不能回家，我就打電話給他，唱祝福歌，祝爸爸生日快樂(lè)，并告訴他注意身體，不要太累了。

　　姥姥教育我，在家孝順，在外就要禮貌文明，寬容待人。遇到長(zhǎng)輩，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，講話先要有稱(chēng)呼，不能把“你”掛嘴邊。向別人借東西，開(kāi)口要說(shuō)“請(qǐng)”、“能不能”，得到幫助先說(shuō)“謝謝”，不小心傷害了別人，要誠(chéng)懇地說(shuō)“對(duì)不起”。不說(shuō)臟話，也不說(shuō)傷害別人的話，損害別人利益的事情，堅(jiān)決不能做。在公共場(chǎng)合，我也注意文明禮讓?zhuān)�上下樓梯，要謙讓?zhuān)�要�?ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不踩草坪，不亂寫(xiě)畫(huà)。在外面玩耍，垃圾不能隨便扔，如果是在車(chē)上，我就放進(jìn)媽媽事先準(zhǔn)備好的.廢紙袋里。待人寬容，我覺(jué)得就是能忍讓?zhuān)�多原諒。別人不小心傷了我，雖然很疼，可他不是故意的，我都不會(huì)生氣，還會(huì)安慰他，沒(méi)關(guān)系。小朋友對(duì)我沒(méi)有禮貌時(shí)，我會(huì)想，沒(méi)事兒，他還小呢。

　　姥姥說(shuō)，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，要善良，我想，善良就是有愛(ài)心。每次有換下來(lái)的衣服和書(shū)報(bào)，我都和媽媽把它們攢起來(lái)，送給貧困的小朋友，希望能幫到他們。同學(xué)有困難了，我都會(huì)熱情幫忙，下雨的時(shí)候同桌沒(méi)有帶雨傘，我主動(dòng)把自己的傘借給了他。出去玩，我會(huì)讓著比我小的小朋友，照顧他們，注意安全。

　　孝順、禮貌、寬容、善良，這就是我家的家風(fēng)。我要一直銘記在心，讓美德激勵(lì)我成長(zhǎng)，一代一代傳播下去。

家庭作文 篇9

　　一天下午，小明寫(xiě)作文時(shí)不知道怎么寫(xiě)了。

　　爸爸正在看電視，看見(jiàn)兒子 左思右想，遲遲不肯下筆，就問(wèn)：“你怎么了，兒子？什么提把你難住了？”兒子說(shuō)：“我的作文不>不會(huì)寫(xiě)了。”“我?guī)湍銓?xiě)吧！唉~！你怎么連作文都不會(huì)寫(xiě)呢？” 爸爸坐了下來(lái)，拿起筆替兒子寫(xiě)起了作文。兒子在旁邊看著爸爸，臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時(shí)我在小學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)的作 文，終于在兒子面前顯出一手了，表明了我“不凡”的寫(xiě)作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，身上帶著花環(huán)，又戴了一個(gè)大紅花，脖子上還 掛著獎(jiǎng)牌，上面寫(xiě)著：小明作文大賽金獎(jiǎng)!小明臉上笑瞇瞇的，觀眾為他鼓掌.....

　　“爸爸,你怎么不接著寫(xiě)作文了?”這時(shí),一個(gè)聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是兒子。哎呀！原來(lái)作文還沒(méi)寫(xiě)完呢！爸爸趕緊把作文寫(xiě)完了。

　　第 二天，小明高高興興地交上了他“自己”寫(xiě)的作文，滿以為會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)�？墒�，老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫(xiě)加找家長(zhǎng)再加所有的課本生字10遍” ！這真是一個(gè)“大滿貫”呀！小明“抱”著這“大滿貫”，留下了悔恨的.淚水。“老…老師，我錯(cuò)…錯(cuò)了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫(xiě)…寫(xiě)作…作 文！”老師不相信：“不可能！”“那你就…就問(wèn)…問(wèn)問(wèn)我爸…爸爸去…去吧�！薄昂冒桑　崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)，“放學(xué)后我跟你回家，找你爸爸去！”小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 回到了自己的座位上。

　　放學(xué)后，小明蹦蹦跳跳“領(lǐng)”著老師回到了家中。爸爸打開(kāi)門(mén)一看，小明在這里，可小明的身后還站著一個(gè)有點(diǎn)面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個(gè)人是誰(shuí)呢。老師開(kāi)口 說(shuō)話了：“你好，我是小明的班主任，這篇作文是不是你寫(xiě)的？”爸爸為了面子，搖了搖頭�！笆菃幔俊薄安皇�！”“是？”“不是�！薄�…終于，小明哭了。 “爸爸！明…明明是你幫我寫(xiě)…寫(xiě)的作文！”爸爸一看，沒(méi)辦法，只好承認(rèn)了�！笆俏�?guī)蛢鹤訉?xiě)的�！彼�垂頭喪氣地說(shuō)。

　　但這時(shí)，老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸，是她曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué)，而爸爸也認(rèn)出了這個(gè)老師是他以前教他的老師，于是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小于100馬力�！澳氵@個(gè)家長(zhǎng)！小時(shí)候就為了有零花錢(qián)就替別人寫(xiě)作業(yè)！今天你還是惡習(xí)不改！我要教訓(xùn)你這個(gè)不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！”又過(guò)了一會(huì)兒，滿樓道都是一個(gè)聲音：“你給 我站��！你這個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)！你給我站��！你這個(gè)…這個(gè)…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長(zhǎng)！”這聲叫喊引來(lái)了無(wú)數(shù)過(guò)往人的圍觀，爸爸無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫 鉆進(jìn)去。

　　這個(gè)作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。

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