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大家庭作文300字必備(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的大家庭作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大家庭作文300字 篇1
當(dāng)我走進(jìn)您的大家庭里，我就感覺到了無數(shù)個(gè)溫暖：我找到了許多新朋友、認(rèn)識到了許多新老師、學(xué)習(xí)到了很多本領(lǐng)……
那時(shí)我才是個(gè)新來的一年級，什么都不懂，當(dāng)我來到這溫馨、快樂的大家庭里，我不管不顧的認(rèn)識了您：
在車?yán)铮业椭^想哭，因?yàn)槲揖兔媾R著離開媽媽爸爸了。我的心里很不爽快。到了校門口，我手忙腳亂，很是緊張。看著那么多的人群就更加緊張了�？粗鴭寢尠职值牡�，我不放松的淡定下來，跟著爸爸媽媽。
在宿舍、教室看到的`每一位老師的笑容，讓我放松；在每一處看到的同學(xué)們都高高興興，很歡迎我們新生，這倒讓我松了口氣。眼看爸爸媽媽要走了，眼里擠滿了淚水。
“你叫什么？”那一聲問句讓我的淚水退了回去，我慢慢地抬頭看了一眼。原來是我前面的一位新同學(xué)再問我，我高興的回答著，就這樣我們聊了起來，我也不在記著爸爸媽媽走的事了。
晚上，宿舍里隨著老師的一言一句，我和我的新同學(xué)們慢慢入睡。
如今轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名堂堂正正的五年級的小學(xué)生，您的20歲生日，我是不會(huì)忘記的，所以我要為您送上我給您的祝福：“祝您生日快樂！我的英華園！”
大家庭作文300字 篇2
雖然上學(xué)的時(shí)間不是很長，但是教過我的教師也有十多位了。我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——楊慧紅老師。
楊老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們班的同學(xué)都很貪玩，尤其是男同學(xué)。但是老師管理很嚴(yán)格，特別是背書和作業(yè)方面。要求背誦的`課文，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部通過。楊老師告訴我們，對待學(xué)習(xí)要用心。
我最喜歡楊老師朗誦課文了。她朗誦非常有感情，每次都讓我們聽的如癡如醉。前幾天老師講《觀潮》這篇課文時(shí)，聽著老師的朗誦，我仿佛真的看到了大潮到來時(shí)那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩奔騰而來的景象，直到下課鈴聲響起，我才驚醒過來。
楊老師不僅朗讀好，眼力更強(qiáng)。有一次，老師課堂上讓練習(xí)生字，我把“推測”的“測”寫成了“側(cè)”。她只是在我身邊走過，一眼就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，并讓我改正。我心里暗暗佩服她的眼力，從那以后我寫作業(yè)都很用心。
這就是我的老師——楊老師。她不僅是我們這個(gè)“大家庭”的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
大家庭作文300字 篇3
星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”
我打開窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊(duì)的隊(duì)員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒站穩(wěn)。小隊(duì)長李華雙手搭在我的肩膀上，嚴(yán)肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當(dāng)然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當(dāng)然了�！蔽覀冃￡�(duì)今天在正式上課前舉行一次活動(dòng)，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來。我們的口號是：“綠化讓學(xué)校更美好��！”
我們分成兩個(gè)小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學(xué)校里忙碌了起來。這時(shí)，旁邊走過來了一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說：“我們小隊(duì)為了弘揚(yáng)世博會(huì)的精神，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期里，給學(xué)校的小同學(xué)做個(gè)榜樣，搞一次小隊(duì)活動(dòng)。主題是“綠化讓生活更美好啊！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國語小學(xué)的校風(fēng)就更好了，同學(xué)們都是好樣的�！�
聽完，老師的'話，我的心里都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就無形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點(diǎn)小事，還有福山小學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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