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家庭作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的家庭作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭作文300字 篇1
一直是個和諧的家庭。家庭成員有爺爺、奶奶、爸爸和媽媽，還有一個活潑可愛的我。每時每刻都可以聽到從家里傳出的歡聲笑語，那你會問為什么我家會如此和睦，我會答那是因為孝心，也就是成人對老人的關(guān)愛。就在昨天媽媽就做了一件讓我受益匪淺的事。
在昨天，爸爸拿來了一盒粽子，在一旁寫題的我被粽子的包裝吸引了過去，，我喜滋滋地看著包裝上的字：琥珀蜜棗粽�？隙ê贸�，媽媽很開心地打開包裝，一袋袋花花綠綠的小袋粽子出現(xiàn)在桌上，媽媽見我想吃的樣子，說道：“快寫題。”我心想：自己不是也想吃嗎？干嘛說我�？傻搅说诙�，媽媽的'舉動讓我不可思議。
今天上午，媽媽把那盒粽子拿走了，我心想：媽媽這是干什么呢？過了一會兒，媽媽對我說：“我把粽子給你奶奶拿去了，你想吃就去你奶奶那里去吃吧？”我問媽媽：“為什么我們不留著粽子自己吃呢？”媽媽對我說：“媽媽這樣是因為讓你以后也會這樣做�！蔽议_心地點點頭，說到：“我會這么做的�！�
和諧是每個家庭必不可少的，正因為我們的家庭和諧，我們家20xx年被評為“和諧家庭”。看著那紅紅的證書，我們?nèi)叶几械礁吲d。我為自己已成長在這樣一個家庭而感到幸福。
家庭作文300字 篇2
今天，我、媽媽、姥姥和姥爺做了一個有意思的游戲，叫猜謎語。
首先，我昂首挺胸，站立起來，給大人們出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么布剪不斷?我的話音剛落，姥姥就舉手了，回答說：“是瀑布�！卑�，沒想到姥姥一下就猜對了，她特別高興。姜還是老的辣呀!
接著，媽媽又給我們出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：生產(chǎn)日期與有效期是同一天的.產(chǎn)品是什么?我們冥思苦想，過了一會兒，姥爺說：“是炒菜�！眿寢屝χ鴵u了搖頭。我請求媽媽給我們一點提示，媽媽說：“是跟紙有關(guān)的，能用眼睛看的�！敝灰娎褷敯欀碱^，右手向上推了推老花鏡，慢悠悠地說：“是不是書本?”媽媽依然搖頭說：“還不對，但和我的答案有點相近。”我們都急壞了，媽媽還賣關(guān)子呢。我又說：“是人�！甭牭轿业拇鸢�，一家人都笑了起來，媽媽跟我解釋說：“人不是產(chǎn)品，不對�！弊詈�，姥爺猜對了，是報紙。
我想，猜謎語的游戲真好玩，我下次還要玩這個游戲。
家庭作文300字 篇3
在美國一所大學(xué)的日文班里，突然出現(xiàn)了一個50多歲的老太太。開始大家并沒感到奇怪，在這個國度里，人人都可以挑自己開心的事做�？蛇^了不長時間，年輕人們發(fā)現(xiàn)這個老太太并非是退休之后為填補(bǔ)空虛才來這里的`。每天清晨她總是最早來到教室，溫習(xí)功課，認(rèn)真地跟著老師閱讀，老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補(bǔ)缺。
有一天，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養(yǎng)的孩子�！币淮蚵�，果然。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國第一位華裔女部長——趙小蘭。
任何一個人在成長過程中都離不開家庭的教育，有道是身教重于言教，父母的所作所為直接影響著孩子�！吧狭翰徽�，下梁歪”說的就是這個道理，有什么樣的父母就能教出什么樣的子女。
家庭作文300字 篇4
同學(xué)們，這個星期我們不用布置家庭作業(yè)。老師的話音剛落，教室里就沸騰了
不布置作業(yè)？老師葫蘆里賣的什么藥��？不布置作業(yè)，我就可以在書中盡情的遨游了。
在家中，我要多做一些題，以免把知識忘記
今天，老師終于開恩了，我要珍惜這幾天時間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的玩一場。老師，我要玩?zhèn)�痛快，足球再會了，我們相約在家后的草地。
老師終于再次重開金口同學(xué)們，這次我們沒有作業(yè)，希望你們度過一個美好、幸福、快樂的星期天。同學(xué)們都洋洋得意起來，我卻呆若木雞只覺得心失去了知覺。
哎！雖說沒有了如山似的作業(yè)，也沒有了父母的叮嚀，但我也一樣失去了做完作業(yè)的'輕松感雖說我盼望已久的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，但我十分的不開心，仿佛失去了什么似的。噢！老師，還我作業(yè)來。
家庭作文300字 篇5
這一次的作文比較貼近學(xué)生的生活，很多孩子在談起這個話題時，都多少有些興奮。于是，在進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)時，我給了大段的時間讓他們暢所欲言。先是讓他們在小組內(nèi)說，給他們一個回憶和整理語言的過程，然后是在全班交流。不少孩子雖然說得還不太流暢，但是都能圍繞一個主題說，有的是表現(xiàn)家庭的幸福與和睦，有的是從某一件趣事中感悟一個道理。
想有了這個說的基礎(chǔ)，連句成文應(yīng)該是不成問題了的。作文收上來，如我所想，大部分學(xué)生的`習(xí)作都有一個集中的主題，語言也較活潑。但是還是有少部分學(xué)生，一看就知道是憑空造出來的“趣事”，如有的說我的家庭進(jìn)行了一場智力比拼，有的說我和爸爸媽媽在家里說笑話，雖然文辭也能說得過去，可是因為缺乏情感，還是顯得有些蒼白。
對于這樣一些習(xí)作，我也讓他們過關(guān)了。這些孩子平時不大關(guān)注身邊事，也不太會感受生活的酸甜苦辣，非要逼他們?nèi)フ乙患媸聛韺�，或許有些不近人情。
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