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家庭作文300字
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的家庭作文300字6篇，歡迎大家分享。
家庭作文300字 篇1
晚飯后，媽媽說：“涵涵，你家務(wù)活都沒怎么做過？要么洗碗吧�！蔽艺f：“好的�！蓖夤犚娏耍咽忠粨]，說：“一家大人都坐著，怎么能讓孩子洗呢，碗這么多油，小孩怎么洗的干凈？”你們坐著，我來洗，外公撩起袖子就開始整了，我很想洗，就跟外公說：“我來洗，我會洗干凈的。”外公說：“小孩子去玩，洗不干凈的，長大了洗，外公會洗的�！蔽覀z僵持不下，只能拿出我的殺手锏--哭，外婆說：“給寶寶洗，洗不干凈可以重新洗，干嘛不給小孩子信心呢？”為了洗碗，家里爭論不休。
最終，外公把圍裙系在我身上。我戴上袖套，打來水龍頭，擠了一些洗滌精，泡沫就像一個個小精靈在我手上打滑，第一遍我用有泡的.洗滌精把碗和盤子的油都洗掉，第二遍，打開水龍頭清洗碗了，媽媽說每個盤子會唱歌就洗干凈了，我聽到了盤子會唱歌，聞了聞，它們都有一股清香。等收拾干凈，發(fā)現(xiàn)洗碗也是不難的事，外公也朝我豎起了大拇指。
家庭洗碗風(fēng)波到此結(jié)束。
家庭作文300字 篇2
我有一個溫馨幸福的家庭，有永不服輸?shù)莫{子爸爸，勤勞的兔媽媽，頑皮的貓弟弟。
我爸爸是一個永不服輸?shù)娜�，記得上一次的跑步大賽的時候我爸爸被其他的隊員超過去了，但他并沒有放棄又加快了速度使勁往前跑，就這樣把隊友超過去了，而且得了第一名。
我媽媽是一個非常勤快的人，這不剛吃完早飯我媽媽又忙起來了，又是涮鍋洗碗又是掃地擦抽油煙機。我和弟弟懶洋洋的坐在沙發(fā)上看電視。一會兒我走到廚房門口說：“媽媽我?guī)湍惆�？”媽媽說：“哎呀！別進來，小心弄臟了�！痹趺礃影。艺f過別和她搶著干活。
我弟弟是一個頑皮的`孩子，一放假他就活蹦亂跳的像只剛在籠子里放出來的小貓，因為他自由了可以和同伴們玩耍了。他常常去樓下跟一些小朋友玩老鷹捉小雞，一二三木頭人，踢足球等等。
我的“動物園”是不是很溫馨！歡迎小朋友們來我家做客。
家庭作文300字 篇3
“叮鈴鈴”上課了，今天我們來到了課堂，老師告訴我們現(xiàn)在要玩一個游戲，名字叫做：沙盤游戲。我們要擺出來自己印象最深的家庭故事場景。
我擺出來的是在寒假時和爸爸媽媽，舅舅舅媽還有我和表弟、表妹去北京天安門玩的場景。記得我們在天安門那買了一盒玻璃球玩，去故宮買票時還要排隊，排的隊都快排到天安門外面了，一眼望去真是人山人海啊！排了很長時間的隊才排到我們，買完票剛進到故宮里面的'時候我感覺有點陰森森的，但是我一點都不害怕，反而覺得很莊嚴。故宮里面有好多的文物，都是古代的一些字畫，還有一些我們沒有見過的不知名的東西，里面還有皇上的寶座呢！里面的畫，畫的非常漂亮；字寫得很工整，特別好。我和表弟表妹玩著的玻璃球還丟了很多，我們都很傷心，表弟都還哭了呢，但是我們把他哄好了。從故宮里出來后我們又拍了幾張照片作為留念。雖然最后我們的玻璃球都丟了，但是我們今天玩的真的特別開心。
叮鈴鈴，下課了，我背著書包回到了家。
家庭作文300字 篇4
周日晚上，我們?nèi)以诳蛷d里看電視。
一會兒，爸爸就覺得節(jié)目沒意思�！耙俏荫R上肚子痛，你會不會給我買藥？”爸爸盯著媽媽期待著媽媽的回答。“我才不管你的'事呢！”媽媽搖頭，顯得滿不在乎。
爸爸十分傷心，說：“沒想到我這么可憐......”“煩不煩人��！”浙江臺該演好電視劇了，你別搗亂�！眿寢屨f完，關(guān)上了話匣子。
爸爸一聲不吭。
過了一會兒，電視里出現(xiàn)了媽媽最喜愛的《我想有個家》，她便高興極了，便“哇”地叫了一聲。爸爸一聽，好像接到命令似的，同在沙發(fā)上“哎喲、哎喲”地叫了起來。
只見爸爸捂著肚子，皺緊眉頭，很痛苦地說：“痛死我了！”媽媽趕緊就走過來說：“這肚子說疼就疼了，是真疼嗎？要是真疼，咱們就去醫(yī)院�！卑职譀]說什么，使勁點了兩下頭。
媽媽麻利地穿上了外衣，對我說：“我送你爸爸去醫(yī)院你自己在家。”說著就去扶爸爸下沙發(fā)。
這時爸爸怪聲怪氣地說：“實驗證明，你還是關(guān)心我的。”說完，笑著挺直了腰。
媽媽生氣地說：“你敢耍我？”
爸爸學(xué)著媽媽的樣子：“你敢耍我？”
媽媽聽了，“撲哧”一聲笑了。
我和爸爸也笑了，笑聲持續(xù)了很久很久......
家庭作文300字 篇5
20xx年，留美博士黃全愈的
這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息：中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗，中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程，使全社會的責(zé)任。我們還應(yīng)該認識到，老師并不是無所不知的百科全書，家長也不是全能的電腦，在教育孩子的過程中，能放棄一成不變的.經(jīng)驗，平等地交換意見或爭論問題。
想想吧，哪個父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準備好了新書包？哪個父母又不是給孩子準備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來的勇氣？他們是否讓孩子對未來有了明確地認識？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會環(huán)境和整個教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動上的矮子。要用知識武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。
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