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家庭作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的家庭作文8篇，希望能夠幫助到大家。
家庭作文 篇1
我有一個幸福的家庭，家里有爸爸、媽媽和我。我們每個人的性格特點各不相同，就像不同類型的動物一樣，共同組成了一個有趣的“動物園”。
爸爸是“動物園”里的老黃牛，他不僅敬業(yè)負責(zé)而且能力出眾。在家庭“動物園”里，爸爸不僅承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的重任，而且還負責(zé)輔導(dǎo)我的學(xué)業(yè)�！梆B(yǎng)不教、父之過”是爸爸經(jīng)常給我說的一句話。每次當(dāng)我犯錯誤或者學(xué)習(xí)困難的時候，爸爸總是耐心地教育輔導(dǎo)我。除此之外，爸爸還負責(zé)家里的修修補補：什么電腦故障、馬桶漏水、車門換件等統(tǒng)統(tǒng)在行，不愧是敬業(yè)能干的“老黃牛”！
媽媽是"動物園”里的“獅子王”，她經(jīng)常向我和爸爸發(fā)號施令。每當(dāng)我寫作業(yè)稍有拖延、起床稍慢一點的時候，很快就會聽到“快一點”、“快一點”的吼聲，把我的小心肝都震碎了。要是“老黃牛”沒有完成“獅子王”布置的任務(wù)，那我就要趕快逃到一邊，我可不想“城門失火殃及池魚”。此外，“獅子王”還頗有愛美之心，早晚半小時，鏡前站立直，誰叫也不應(yīng)，只顧化妝急。這就是我的'多面“獅子王”媽媽。
我是“動物園”里快樂的“小馬”，我不僅喜歡讀書、畫畫，還喜歡游泳、跑步。在我的書架上，擺滿了各種類型的圖書，上到天文地理，下至古今中外，都是我的最愛，而在游泳方面，我可比“獅子王”厲害多了。
這就是我溫暖、有趣、幸福的“動物園”家庭，也是我成長進步的依托，我愛我的“動物園”家庭。
家庭作文 篇2
你能猜猜，我的家里有多少人嗎？我和爸爸媽媽住二樓，爺爺奶奶住一樓，幺爹幺媽和妹妹住三樓。一共八個人，你猜對了嗎？
退休在家的爺爺奶奶是我們一大家人的勤務(wù)兵。每天，大人們下了班，我和妹妹放了學(xué)，奶奶就已經(jīng)把飯菜做好了。香噴噴的大骨湯、黃橙橙的燉雞蛋、綠油油的青菜葉……勤勞手巧的奶奶總是不時換著花樣，讓我們吃得香甜可口。每天吃飯的時候，是我們家最熱鬧的時候。大人們談?wù)撝麄兊囊娐劊姓f有笑，我和妹妹也喜歡說說學(xué)校的趣事。爺爺奶奶呢，總是開心地看著我們吃飯，一副滿足的樣子。這就是我的家，一個三代同堂的大家庭。我喜歡和家人在一起吃飯，共享天倫之樂。
你能猜猜，我的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？告訴你吧，我的爸爸是高中教師，我的媽媽是初中教師。我的幺媽和爺爺也是教師哦。算的上是個教師之家吧。爸爸媽媽很關(guān)心我，知道我喜歡看書，經(jīng)常會帶我去書店，現(xiàn)在我家的書架上放滿了我喜歡的書。為了豐富我的課外知識，爸爸媽媽在節(jié)假日會抽出時間，帶我到一些地方旅游。身為三峽的孩子，我和爸爸媽媽游歷了很多三峽美景；碧水藍天的清江、天然荒涼的百里荒、林海雪原的神龍架，不僅如此，我還走出三峽，曾和峨眉山的猴子一起玩耍，曾與樂山大佛一比高下……這就是我的爸爸媽媽，愛帶女兒游天下。我喜歡和爸爸媽媽在一起，共享求知的快樂。
你能猜猜，在這個家里我最喜歡的人是誰？她住在我的樓上，每天我和她一起上學(xué)放學(xué)，形影不離。她就是我可愛的'妹妹。每天傍晚，如果聽到樓上呼啦呼啦的聲音，就表明妹妹已經(jīng)做完作業(yè)開始自由活動了。有時候她會跑到樓下來，看我在做什么。我在做作業(yè)，她就會在我的書架上找書看；我做手工，她就喜歡幫我修修剪剪；我彈電子琴，她就睜著一雙大的眼睛在旁邊看著，趁我不注意，突然亂按幾下琴鍵，然后哈哈大笑著跑開了。我時常跑到三樓去玩。妹妹有什么好吃的，總要拿出來和我一起品嘗。美食過后，我和她就快快樂樂地做游戲。我喜歡和妹妹在一起，共享游戲的快樂。
這就是我的家，我愛我的家！愛這和睦幸福的家！
家庭作文 篇3
家，人生的港灣，但港灣也會有小小的風(fēng)浪，所以家中也不免有些分煩瑣事。
我們家也不例外，你看，父親和母親又吵了起來，他們互相怒視著，你一句我一句，一聲比一聲高，一句一句比一句尖酸刻薄，誰也不不讓誰，好來還是我大聲對他們說：“哎呀，痛疼死了�！彼麄兌稼s緊開關(guān)心我，我辦個鬼臉說：“沒事，逗你玩兒。”他們才笑了，家里又恢復(fù)了平靜。
還有，我爸不讓我看電視，我一個箭步?jīng)_上去，一把把遙控器摁到電影頻道，可爸爸不由分說，仗著力氣大，硬把遙控器搶了過去，津津有味的看起了籃球比賽。沒辦法，誰讓我是兒子，他是老子呢！發(fā)揚發(fā)揚風(fēng)格，我讓一回老子吧！
家里的.事有時讓人傷心，但我家總是充滿溫馨，充滿著快樂，我愛我家！
家庭作文 篇4
聽到過一個故事，有兩個家庭住在隔壁，一個家里從來不爭吵，一個家里吵架聲不斷。
一天經(jīng)常吵架的人去向隔壁取經(jīng)，說道：“我很驚奇，為什么你家里永遠是那么和睦沒有爭吵呢？”，鄰居笑著說：“因為我們家里的人都愛犯錯啊，也愛認錯。你家里的人做的都很對，誰都沒有錯誤，這樣又怎么會有不吵架的道理呢？”
這雖然是個小故事，卻道出了生活的真諦。我們總是習(xí)慣性的認為自己都是對的，別人都是錯的。比方說在一個家里，你放了一個花瓶在茶幾，另一個人拿東西碰掉了。拿東西的人時常會習(xí)慣性的喊到，“誰放的花瓶？放這么危險的地方！”，這時放花瓶的人走過來說，“我放的怎么啦！誰讓你那么不小心了，不能看著點嘛！”。好了，問題來了，這樣的對話想不吵架都難了。
同樣是這個小故事，花瓶打了，打碎花瓶的人馬上道歉說：“哎呀，真對不起，我把花瓶不小心碰掉了，拿東西沒看到。”，擺放花瓶的這時也過來說：“這不怪你，都怪我沒擺放好地方，放這太危險了，你沒傷到吧？”。這樣彼此都認錯了還怎么吵架呢？
其實這并不是故事，而是生活中隨時在發(fā)生的問題。我們習(xí)慣性的認為自己永遠是對的，出現(xiàn)問題都是因為別人做的'不好，殊不知這正是我們最大的錯誤啊。
我們每個人都應(yīng)該學(xué)會認錯，認錯是家庭生活的一門學(xué)問，當(dāng)你犯錯了，家長馬上要打你的時候，你一句爸爸媽媽我錯了，可能就會避免一次挨打。朋友間一句都是我不好，就可能挽救一份友情。戀人間一句對不起，原諒我吧，我以后一定改，或許就能讓一份感情繼續(xù)。
生活沒必要爭強好勝，我們都應(yīng)該學(xué)會認錯，因為生活本來就沒有本質(zhì)上的誰對誰錯，都是碰巧趕在了一起，如果對峙，只有冷戰(zhàn)，只有爭吵。何不用認錯的智慧化解呢？雖然這很難，但我希望每個人都要努力去改變。
家庭作文 篇5
因為以豆?jié){為早餐很方便，所以媽媽從超市帶回了一臺價格為399元的豆?jié){機，這臺豆?jié){機造型美觀。操作方便，真不愧為家庭小保姆。
這臺豆?jié){機的造型是白色與銀色的結(jié)合，有三個蘋果那么高，寬約十二厘米，形狀像一個加粗的高腳杯，正中間印著一朵活靈活現(xiàn)的銀花。整體風(fēng)格大氣典雅，我們一家人都十分喜歡。
說到操作方便那可不假，它的頂上有四個鍵，分別是：五谷豆?jié){、干豆/濕豆、果蔬冷飲、養(yǎng)顏米糊。這四個鍵的功能各有不同，請你聽我詳細地一一介紹吧！
No.1
只要按了“五谷豆?jié){”這個鍵，豆?jié){機就會更精細地研磨，恰到好處的控制熬煮出的溫度，磨出一杯溫?zé)嵯銤獾亩節(jié){。
No.2
“干豆/濕豆”這個鍵是專磨純豆?jié){的，不過它有分干豆和濕豆，可是如果你天天拿它磨硬硬的干豆的話，他可是會折壽的喲！
No.3
“果蔬冷飲”這個鍵是專榨果汁的，這個鍵一按下，豆?jié){機就會輕輕地榨汁，為什么呢？因為這樣才能保證果汁的原汁原味呀！
No.4
“養(yǎng)顏米糊”這個鍵可是四個鍵中最獨特的——這個鍵可以磨米糊，而且磨得很精細，不用濾渣就可以食用了。
它每天任勞任怨地為我們家里的成員服務(wù)，為我們獻上香濃的`五谷豆?jié){，清涼甘甜的果汁，濃郁香甜的米糊，香甜可口的純豆?jié){。真是我們家中不可或缺的一員!
豆?jié){機對我們家的貢獻可真大!
家庭作文 篇6
最近經(jīng)常和同事們討論教育這個話題，是因為家有千金讓我牽掛。自己本是80后的媽媽，相對而言對現(xiàn)代教育和新生事物還是完全可以接受和認可的。站在為人父母的角度，望子成龍、望女成鳳是每個家長的夙愿，我當(dāng)然也不例外�；叵胱约荷蠈W(xué)時的情景，卻越發(fā)覺現(xiàn)在孩子的教育很被動。條件好了，家長負責(zé)了，反而讓我覺得孩子做什么事情都不能獨立了。中國傳統(tǒng)的應(yīng)試教育確實存在著許多的不足，但現(xiàn)狀就是如此，我們卻是無可奈何。但是不論怎樣，我們應(yīng)該清楚的認識到，決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而應(yīng)該是健全的人格修養(yǎng)。
都說孩子是父母鏡子里的'自己，我十分贊成。孩子在校學(xué)知識，在家長知識，好的教育，應(yīng)該是父母通過孩子這面鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。很多父母認為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，兩三歲背唐詩，四五歲學(xué)英語，上學(xué)后請家教、上輔導(dǎo)班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學(xué)。記得教育專家王人平說過一段話：你的今天，就是孩子的明天，你今天對孩子喊，就別怪他明天對你叫；你今天對孩子沒耐心，就別怪他明天對你不耐煩；你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你自己界限不清，就別怪他不負責(zé)任。所以，真正的教育應(yīng)該是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗凈了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。
如果你的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為平時你對他批評過多；如果你的孩子凡事喜歡抱怨，是因為你總是挑剔她；如果你的孩子很自卑，是因為你對孩子總是失望，不能耐心鼓勵；如果你的孩子不懂父母的心，是因為你沒有教會他理解別人。從孩子的表現(xiàn)看父母的缺點，令人震驚。所以，父母對孩子的教育，重在言傳身教。 現(xiàn)代家庭教育，首先我們要做好的表率，然后讓孩子學(xué)會樹立樂觀向上的心態(tài)、學(xué)會感恩、懂得寬容、培養(yǎng)孩子直面挫敗的勇氣、教會孩子自我保護、讓孩子敢于夢想、培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧、教會孩子合理使用錢財、幫助孩子正確認識自我。 人是環(huán)境的產(chǎn)物，孩子是父母的寫照。家庭對孩子十分重要，耳濡目染、潛移默化，父母如果不成長，怎么去陪伴一個茁壯成長的孩子？ ——琪琳媽媽
家庭作文 篇7
我和所有同學(xué)一樣，出生在一個很平凡的家庭。我唯一不平凡的是我有一個令人羨慕的家庭。對我來說，家是我專屬的避風(fēng)港。每次有不順心的事，回到家睡上一覺、休息一下便覺得沒什么大不了。
我有一個習(xí)慣，喜歡在晚上看書。夏天倒也沒什么，只是冬天我稍不注意會感冒，于是媽媽每天都會上樓到我房間。有時送熱牛奶，有時送熱水袋……我最初還在想，媽媽不會是為了翻看我的吧。其實不然，媽媽為我送來的都是預(yù)防感冒的東西。本來應(yīng)該是我為媽媽做這些小事的，可由于我每天都有一定量的作業(yè)，也忙于準備一二·九演講比賽便疏忽了。
我還記得去年夏天，太陽炙烤著大地，家里的狗躺在樹蔭下也深呼吸�？善翘焱砩贤ｋ娏耍矣质侨胰酥凶钆聼岬�。好不容易睡著了，又被一只蚊子給咬醒了。我看見奶奶時不時地為我扇扇子，而她額頭上早已布滿了密密麻麻的汗珠。其實，我是最不好將的人。我喜歡蹬被子，可奶奶、媽媽她們晚上總是要看我?guī)状�，每次都是為了給我蓋被子。當(dāng)我醒來時，看見奶奶的汗珠便想起了媽媽、奶奶平常為我做的事。
這些都是我日常生活中，家人對我做的事。寫到這里，我似乎明白了為什么親情是人們老生常談的話題。因為每個人都有自己的`避風(fēng)港，都有自己深愛的家，只有家人才能給你別人給不了的溫暖。
家人同時也是成長的見證者�；蛟S有些同學(xué)從來沒有細細品味過家的甜，那么現(xiàn)在品嘗也能嘗出那永久不變的甜的味道�；蛟S有同學(xué)的家很富足，但可能他的家人由于工作上的原因沒有配過他們一天，所以至今沒有感受到家的溫暖、甜與幸福。
可以說，我們生活中的一切都源于我們的父母，他們賦予了我們生命，教會了我們生活中的一些點滴�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都像我一樣忽視過它的存在。確實，我只要回到家，便會聽到媽媽的炒菜聲、奶奶的電視聲和爸爸的電腦聲，聽到這些熟悉的聲音，我再煩躁的情緒也會被安撫了。
所以，我會大聲地告訴大家，我有一個幸福的家庭，親情永不下臺。
家庭作文 篇8
“剛才誰去廚房，沒有把燈關(guān)上？說好人走燈滅的”剛吃過晚飯，奶奶就大聲嚷道。看來，家中“法庭”又要開庭了。
“開庭”奶奶有模有樣地拿起筷子，往桌子邊上一敲，家人們就立刻站成一排，誰也不敢大出一口氣�！笆钦l？趕快招認，否則，罰他洗一個星期的'碗！”
一個星期！我們家可是有六口人呢，再加上還要洗裝菜的餐盤，天啊！那得需要用多少時間才能洗完呀。還好，不是我，我暗暗自喜。
“一定是荊鈺涵�！眿寢屩倍⒅遥瑯O像電影中的大偵探。她一邊用手托著下巴，一邊推理道：“對了，她剛才去廚房拿勺子了�！�
“對”爺爺和姐姐一致把矛頭指向了我。
冤枉��！我真是跳進黃河也洗不清了。這時，我的“辯解員”上線了。爸爸站起來說道：“剛才我看到荊鈺涵去拿勺子的時候根本就沒開燈�！庇⒚鞯睦习终媸俏业拇缶刃恰�
“那會是誰呢？”大家異口同聲地問爸爸。
“這個嘛讓我想想，讓我想想會不會是我呀？”老爸突然結(jié)巴起來了。
“很可能是我呀！”媽媽也要和爸爸爭一爭了。
“是我。是我�！苯憬阊矍耙涣�，好似發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的。
正當(dāng)大家爭論不休時，奶奶突然一拍腦袋，不好意思地說：“嗯，好像是我剛剛?cè)N房盛粥時，開了燈就忘記關(guān)上了，人老了，記性就沒有以前那么好了，該罰，該罰！”這句話還沒有講完，奶奶就收拾碗筷認認真真地洗起碗來。
“奶奶真是有意思，自己懲罰了自己”我嘀咕著。但我知道，無論懲罰或者不懲罰，我都要遵守家規(guī)，我喜歡這個充滿愛的“法庭”。
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