實(shí)用的家庭作文[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的家庭作文6篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　我有一個(gè)幸福美滿的家庭，家里有爸爸、媽媽和一個(gè)可愛的我。

　　我的爸爸個(gè)子高高的，喜歡穿休閑裝，他在我心目中是最帥的。爸爸工作很忙，經(jīng)常出差不在家，每次回來(lái)，他都會(huì)馬上抱起我來(lái)，看了又看，親了又親，臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個(gè)有錯(cuò)就改的好爸爸。爸爸非常有愛心，他不但非常愛我，還很喜歡咱們樓道里的其他小朋友。爸爸平時(shí)喜歡看報(bào)紙，連睡覺(jué)前都要看一會(huì)。

　　媽媽瘦瘦的白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她穿上那件藍(lán)色的'背心顯得特別精神。她不但是我的媽媽，還是我的知心朋友呢！咱們還彼此給對(duì)方起了外號(hào)，媽媽叫“糊涂蟲”，因?yàn)樗�有時(shí)候裝糊涂，所以我就老喊她“糊涂蟲”。媽媽就叫我“跟屁蟲”，因?yàn)槲依鲜窍矚g跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時(shí)候，她都會(huì)很認(rèn)真地監(jiān)督我，每次檢查作業(yè)時(shí)，她都會(huì)仔細(xì)地檢查，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。

　　我是家里最小的一員，而且也是最調(diào)皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺(jué)像只“小死狗”，玩起來(lái)就忘了回家，像只“野兔子”。雖然我有很多缺點(diǎn)，但我也有不少優(yōu)點(diǎn)。我活潑開朗、待人熱情，也像爸爸一樣有愛心，喜歡幫助別人。

　　這就是我的家庭，一個(gè)非常美滿幸福的家庭。歡迎同學(xué)們到我家里來(lái)做客。

家庭作文 篇2

　　當(dāng)我離開的時(shí)候，我在心里默默地說(shuō):曾祖父，我會(huì)在下一個(gè)清明節(jié)來(lái)看你！你能聽到我嗎？

　　清明節(jié)快到了。這一天天氣很晴朗，但是我的心情很沮喪。我想起了我善良的曾祖父。俗話說(shuō)，“人有喜怒哀樂(lè)，月亮有沉浮�！蔽一孟胫�能夠讓時(shí)光倒流，這樣我就可以陪我死去的曾祖父了。我經(jīng)常想:為什么人們離開這個(gè)世界，不能永遠(yuǎn)活著？如果是這樣，就不會(huì)有悲傷。我想起了我的曾祖父，我曾經(jīng)很開心。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的曾祖父非常愛我，給我留下了一切美味。過(guò)去，我什么都不懂。我總是糾纏我的曾祖父。當(dāng)我的曾祖父彎著腰拄著拐杖走路時(shí)，我跟著他的弓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他的`曾祖父。我的曾祖父老了，他只移動(dòng)了一步超過(guò)十秒鐘。我很快趕上了他。微笑著說(shuō):

　　“曾祖父，你走得很慢�！痹�祖父緩緩說(shuō)道:曾祖父老了，老了�！蔽液耦仧o(wú)恥地說(shuō):哪一個(gè)？當(dāng)我長(zhǎng)大了，我希望你有一個(gè)美好的生活！”曾祖父也笑了。然而，這些都是記憶......

　　當(dāng)我們到達(dá)墓地的時(shí)候，我們拿著蛋糕和水果，把它們放在墓碑前，以表達(dá)我們?cè)�祖父最喜歡的花。為曾祖父虔誠(chéng)祈禱。我想:曾祖父，你在天堂過(guò)得開心嗎？你在做什么?我非常想你！你什么時(shí)候來(lái)看我？爸爸用墨水仔細(xì)地畫了墓碑。

　　點(diǎn)燃紙幣后，我們悲傷地離開了。

　　天堂里的曾祖父，你還記得我嗎？

家庭作文 篇3

　　一棵小小的幼苗要長(zhǎng)成一棵參天大樹，必須得有肥沃的土壤的滋養(yǎng)，我們新一代的成長(zhǎng)，也離不開那尊敬的父母無(wú)微不至的呵護(hù)和家庭的溫暖。父母對(duì)我們的關(guān)懷有何嘗不是那么得無(wú)微不至呢？

　　我那親愛的媽媽今年已經(jīng)三十五歲了，她是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，雖然我們來(lái)到成都已經(jīng)兩年多了，但是她在日常生活中還是那么的樸素，那么的節(jié)約。

　　我的媽媽平時(shí)的工作是非常繁忙的，雖然她的工作是那么的忙，但是她也時(shí)時(shí)刻刻忘不了關(guān)心我。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。

　　在我的記憶中，媽媽關(guān)心我的事情可多了，有在學(xué)習(xí)上的，也在生活上的，又一件事卻深深地印在我的心里。

　　我清楚地記得那時(shí)我上二年級(jí)的時(shí)候。一天，上午本是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，可誰(shuí)知就在我們放學(xué)的時(shí)候，突然就下起了傾盆大雨，由于我沒(méi)有帶雨傘，所以暫時(shí)無(wú)法回家，我站在校門口，心里默默的念著：媽媽一定會(huì)來(lái)接我的……

　　時(shí)間在一分一秒中過(guò)去了，看見別的`同學(xué)都在家長(zhǎng)的“護(hù)送”下離開學(xué)校，消失在茫茫雨海中，可是我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口不停的徘徊著，心里越想越生氣。這時(shí)，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，直朝我走來(lái)，越走越近了，漸漸看清了。�。∈菋寢�，她冒著大雨來(lái)接我，頓時(shí)，我那心中的不快以跑地?zé)熛�云散，心里只有激�?dòng)。媽媽走到我跟前，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了，你沒(méi)事吧？”我看著全身濕透的媽媽，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事兒，你看你的衣服都濕了�！眿寢屄�不經(jīng)心地說(shuō)到：“孩子，媽媽沒(méi)事兒，走，咱回家去！”說(shuō)完，我們打著雨傘消失在茫茫雨海中。

　　啊！家庭給了我多少溫暖�。�

家庭作文 篇4

　　人世間最珍貴、最無(wú)私的愛是什么?那便是親情之愛。

　　家，是幸福的港灣。那兒彌漫著濃郁的親情，連奉上的一杯香茗中也有絲絲甜蜜。

　　家中，親人們互敬互愛，溫暖的話語(yǔ)、微小的動(dòng)作，換來(lái)了心中的幸福感。

　　那天，媽媽洗了一盤水果，最好的被推來(lái)讓去，誰(shuí)也不愿去吃這個(gè)漂亮的鴨梨。雖然它是最好的。

　　在愛的鏈條中，每個(gè)人都會(huì)付出愛，更會(huì)得到許多來(lái)源于他人的愛。媽媽每天為奶奶洗衣，奶奶替爺爺找書，爺爺幫爸爸解題，爸爸教我制圖，我給媽媽奉上鮮花。這就是愛的鏈條。雖然事情微不足道，但足以讓一家人幸福無(wú)比。

　　在不經(jīng)意間，我們會(huì)漏掉許多點(diǎn)滴的'幸福。而我們必停下人生中匆忙的腳步，去尋覓幸福。

　　學(xué)會(huì)了尋找一些渺小的幸福，再將它們堆積在一起，心中必會(huì)油然升起一股甜蜜，這就是幸福的感覺(jué)。然后，用它祛除怒氣，溫和待人，家人也必定擁有幸福。這樣，才能擁有一個(gè)美好的幸福家庭。

　　家庭說(shuō)明：

　　我們一個(gè)幸福的五口之家，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。爺爺、爸爸、媽媽都是老師。爺爺退休在家，奶奶在照顧我們的生活，爸爸、媽媽天天為學(xué)生忙的不可開交。

家庭作文 篇5

　　一個(gè)家貧志不短的好孩子

　　周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應(yīng)鎮(zhèn)仕祿小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。家住在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村，家中田地較少，家庭情況特殊，經(jīng)濟(jì)來(lái)來(lái)源較少，急切需要廣大人士的幫助。

　　這是一個(gè)苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時(shí)老實(shí)憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對(duì)象，到了30歲，出于無(wú)奈，娶了一個(gè)精神病的媳婦，在這以后的二十年當(dāng)中，為家庭操勞過(guò)度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，只好擔(dān)起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復(fù)一日艱難的生活著。平時(shí)的他只穿著親友孩子的舊衣服，冬天里衣服單薄，有時(shí)竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)實(shí)在令人可憐。

　　這是一個(gè)懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日，都在家里幫助爺爺做一些農(nóng)活，以及自己力所能及的事情，同時(shí)還照顧著自己的媽媽。每天上學(xué)，他都起得很早，上學(xué)從未遲到過(guò)，甚至比學(xué)校附近的學(xué)生到得還早，放學(xué)后，他總是跑著回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務(wù)。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺(jué)。

　　這是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。自從接受救助以來(lái)，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的`精力學(xué)習(xí)，他立志將來(lái)一定要考上大學(xué)，將來(lái)憑自己的能力回報(bào)那些關(guān)心他、幫助他的人。上課時(shí)注意力更加集中，生怕漏聽老師說(shuō)的每一個(gè)字，作業(yè)認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫就是背，在學(xué)校里一直得到老師的好評(píng)和認(rèn)可。

　　這又是一個(gè)有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有了學(xué)習(xí)用品，他就會(huì)把自己的東西主動(dòng)地借給他用，哪個(gè)同學(xué)有了搞不懂的問(wèn)題，他就會(huì)主動(dòng)幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護(hù)，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時(shí)候幫助他。

　　這就是周兆勛：一個(gè)家貧志不短的好孩子。

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