家庭作文合集（6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的家庭作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭作文 篇1

　　星期天的早晨，我寫完作業(yè)后，叫上爺爺陪我去公園玩。我們一下樓就看到一群人在小區(qū)門口圍著。我很好奇急匆匆的跑了過去，一看原來大家是為“希望工程”捐款。

　　于是，我想都沒想就問爺爺要了些錢，排在了隊(duì)伍中。當(dāng)我離捐款箱越來越近時(shí)，心激動(dòng)“怦怦”直跳，我站在隊(duì)伍中不時(shí)地踮起腳尖，看看什么時(shí)候才到我。

　　終于，到我了，我雙手拿著錢，輕輕的`放進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，旁邊的叔叔、阿姨們都對(duì)我投來了贊許的目光。頓時(shí)，我的心里美滋滋的。最后，等爺爺捐完款后，爺爺牽著我的小手離開了這條滿含愛意的隊(duì)伍。

　　雖然，我今天沒有去公園玩，但是，我覺得這一天過得很開心、很充實(shí)。因?yàn)槲覟椤跋Ｍ�工程”獻(xiàn)出一份愛心。希望大家庭的溫暖會(huì)一直存在。

家庭作文 篇2

　　“呀，忘了！”我一聽就知道是老媽的口頭禪，我和爸爸的耳朵早就聽出老繭了。假若一天不說話，那十有八九是媽媽的身體不舒服。

　　“呀——怎么又忘了？”老媽的'叫聲響徹云霄，她把我從被窩里拉扯起來，我想都不用想，肯定是讓我去找她的手機(jī)，我?guī)缀跏情]著眼睛，熟練地走到老媽經(jīng)常放手機(jī)的地方，三下兩下就把手機(jī)扒了出來，每天都是這樣，就和倒帶一模一樣。

　　我伸了伸懶腰，又上床睡覺了，媽媽在廚房燒飯。寧靜了不久，“呀，慘了慘了，忘了，慘了！”那突如其來的哀號(hào)聲嚇了我一跳，嚇得我連鞋都沒來得及穿，撒開腳丫子就向廚房奔去。原來，老媽燒飯的時(shí)候，還在燒水，正所謂一心不可兩用，這不，過了一會(huì)兒，她早就已經(jīng)把燒水的事忘得一干二凈，水都溢出來了，所以才會(huì)發(fā)出這高音貝的尖叫，“嗨！我還以為是什么大事呢！麻煩你不要這么一驚一乍的，好不好呀？”老媽一邊向我道歉，一邊保證著。

　　這一下我可不敢睡覺了，趕快穿好衣服，陪著老媽。老媽正專心致志地守候在水壺邊，忽然，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，驚天地泣鬼神一般吼了起來：“哎呀呀！死定了呀，怎么又忘了！”我正在客廳中看報(bào)紙，聽到這聲音，慌得差點(diǎn)把報(bào)紙撕了，連爸爸這個(gè)“睡佛”都被驚醒了，爸爸一邊匆忙地走出房間，一邊迷迷糊糊地問我出了什么事。我向廚房擠擠眼，他立馬就明白了是什么事，趕忙進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，廚房里聲音此起彼伏，我趕忙腳底抹油——先開溜了，讓爸爸繼續(xù)去受罪吧！哈哈！

　　唉，媽媽，我想你也應(yīng)該改一改你的口頭禪了吧！

家庭作文 篇3

　　每個(gè)小朋友都有自己幸福的家，我也不例外。

　　我的家庭成員很多，由五個(gè)人組成。他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。在我的家庭里，充滿著歡聲笑語……他們每個(gè)人都很寵愛我。

　　我的爸爸是一個(gè)心腸非常好的人，認(rèn)識(shí)他的人都知道，爸爸友善，厚道，我也為有這樣一位好爸爸而感到驕傲。然而，我爸爸又是最疼愛女兒的，我是個(gè)獨(dú)生女，是我爸爸的寶貝，老爸很寵我很慣我。但這并沒有使我養(yǎng)成一些不良的壞習(xí)慣。

　　我的媽媽是一位慈母，媽媽是一名教師，媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，不像爸爸那樣。當(dāng)然媽媽這樣做也是為我好。我的媽媽也很愛我，怕我受到一點(diǎn)傷害，有一次我得了腦炎，在醫(yī)院住院，媽媽沒日沒夜的守護(hù)著我，一直到夜里凌晨一點(diǎn)也不休息，直到看到我打完點(diǎn)滴之后才上床休息！我很感激我的.媽媽，因?yàn)闆]有媽媽就不會(huì)有我。當(dāng)然媽媽對(duì)我嚴(yán)厲是應(yīng)該的，我一點(diǎn)兒也不反對(duì)我媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，因?yàn)槟鞘窍Ｍ�我成才才那樣做的！我也非常愛我的媽媽�?/p>

　　這就是我的家，我幸福的家。

家庭作文 篇4

　　我們一家有三口人：爸爸、媽媽和我。我們家庭成員各有特點(diǎn)，我們是個(gè)快樂、和睦的家庭．

　　先來說說我吧，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我特別喜歡留長(zhǎng)發(fā)，覺得那樣很酷，可媽媽說小學(xué)生應(yīng)留寸頭。我比較愛玩，我最愛和比我大的人交朋友，我喜歡玩籃球，還特別喜歡滑雪，在滑雪場(chǎng)每次滑雪我最開心，我也是同伴中劃得最好的。每當(dāng)玩起來我都是忘了時(shí)間，希望時(shí)間過得慢點(diǎn)，每次出去玩都是媽媽把我找回來。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名消防軍人。

　　再來介紹一下我的媽媽．我的媽媽很愛美，為了保護(hù)好皮膚，她的化妝品有很多，有補(bǔ)水的、保濕的等。媽媽出去時(shí)，總要化妝的，媽媽洗完臉后，拍上柔膚水，把保濕霜涂均勻，抹上淡淡口紅。有時(shí)候媽媽會(huì)問我好看嗎？我覺得媽媽特別美。媽媽說化妝也是對(duì)別人的`一種尊重。

　　我的爸爸非常幽默。只要爸爸在家說話總是讓我和媽媽笑個(gè)不停。記得有一次爸爸看見冰箱里的辣椒回頭很認(rèn)真問我：“你餓嗎”我說：“有點(diǎn)，”爸爸笑著說:"那你把辣椒吃了吧！”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)沒笑破肚皮。

　　這就是我們一家人，快樂的家庭，我愛爸爸和媽媽，媽媽爸爸更愛我。我愛我的家！

家庭作文 篇5

　　人人都有家，有的家庭溫馨，有的家庭卻充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)，而我家卻是既有戰(zhàn)爭(zhēng)又有溫馨的。

　　機(jī)智老爸

　　“老爸，你玩了這么久了，給我玩下吧！”我站在電腦旁對(duì)著正在偷菜的老爸說。爸爸極其不耐煩地回答說：“你沒見我在偷菜啊！等我偷完菜再說吧！”我央求似的說：“老爸，我求你啦！我還有任務(wù)沒完成呢！”“好啦好啦，馬上�。∧阍诘认�！”我聽老爸都已經(jīng)把話說到這個(gè)份上了，就沒再吵他，在他旁邊干站著，可老爸偷完菜又準(zhǔn)備去玩搶車位，我可不干了，對(duì)他說：“說話不算數(shù)咯！”“好咯，給你玩！”他雖這樣說著，但還是沒有離開座位。我急了，于是便想：哼哼，這是你逼我的，別怪我不客氣！于是便放聲大哭起來。哈哈，這招果然管用，老爸乖乖讓位了。我正得意的玩著電腦，誰知一山更比一山高��！老爸在房間里抽起煙來！唉！把我熏得眼淚都出來了，真是狠心啊！沒辦法，我只好出去呼吸新鮮空氣。這可算得上是“硝煙紛飛”了。

　　嘮叨老媽

　　每天早晨，當(dāng)我醒來時(shí)，老媽就開始嘮叨了�！吧�莎，快點(diǎn)起來穿衣服。穿衣服的時(shí)候要快點(diǎn)，別著涼了！”唉！媽媽幾乎天天都這樣。“知道了！”我總是有些不耐煩地回答她。但是媽媽好像沒有聽到似的，還在嘮叨：“漱口要把牙齒上上下下，里里外外都刷過，洗臉要洗耳朵背，要擰干毛巾……”我還是不耐煩的說：“知道了，耳朵都起老繭了！”于是，我在老媽的'叮嚀下，匆匆吃完早飯，走了！雖然老媽天天都重復(fù)地嘮叨，但是我覺得非常的溫馨，盡管我不耐煩，老媽也不會(huì)停止“播廣播”的！因?yàn)槲遗c老媽都習(xí)慣了！

　　好動(dòng)的我

　　哈哈！我是個(gè)開心果，因?yàn)槲液脛?dòng)。嘻嘻！我愛剪紙，愛畫畫，愛唱歌，愛舞蹈，就連男孩玩的籃球我也喜歡呢！正因?yàn)槲业暮脛?dòng)，使得周圍的同學(xué)整天笑嘻嘻的！也因?yàn)槲业暮脛?dòng)，使得家里其樂融融。唉！不過，好動(dòng)也不一定全是好的。還有壞事，正因?yàn)槲业暮脛?dòng)，使從不說我的死黨也說我“幼稚”用他的話來說就是“你啊！都初二了，還玩剪紙。”切，我爸媽都沒說我。他倒好，當(dāng)著同學(xué)的面說我，哈哈！不過我回敬他的話更狠，“切，我幼稚。你有本事剪個(gè)出來看看啊！”唉！本來是開玩笑，他卻當(dāng)真了！呵！這個(gè)朋友啊，就是開不得玩笑呢！看吧，從不吵架的死黨，被我的好動(dòng)觸發(fā)了怒氣。唉！要與他冷戰(zhàn)咯！不過放心呢！好動(dòng)的我會(huì)大方的向他道歉！

　　我喜歡這樣的家庭，一個(gè)好動(dòng)的我，一個(gè)機(jī)智的老爸，一個(gè)嘮叨的老媽，還有我們共同溫馨的家。

家庭作文 篇6

　　繼<<烏塔>>這篇課文后，<<大雪之后>>又一次敲響了中國(guó)家庭教育的警鐘。

　　20xx年，留美博士黃全愈的<<素質(zhì)教育在美國(guó)>>在國(guó)內(nèi)各類媒體上掀起軒然大波，他在書中從多方面論述了中國(guó)教育的長(zhǎng)短，指出當(dāng)今社會(huì)學(xué)校，家庭在教育過程中的誤區(qū)。孩子就像種子，需要好的土壤，氣候，科學(xué)的灌溉，施肥和護(hù)理，才能發(fā)芽，生根，開花結(jié)果。家長(zhǎng)和老師要去創(chuàng)造一種適宜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，吸取五千年文化的精髓，是包袱的地方就應(yīng)該扔掉。

　　這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問題上是集體失敗，中國(guó)人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程，使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老師并不是無所不知的百科全書，家長(zhǎng)也不是全能的電腦，在教育孩子的'過程中，能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn)，平等地交換意見或爭(zhēng)論問題。

　　想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書包？哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來的勇氣？他們是否讓孩子對(duì)未來有了明確地認(rèn)識(shí)？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。作者:王梓儒

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