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班級大家庭作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的班級大家庭作文3篇，希望能夠幫助到大家。
班級大家庭作文 篇1
在班級大家庭里，有很多小家庭（小組）。我們小組，我是組長；哈哈，也算是大姐大了。下面，我?guī)ьI(lǐng)你一一認識一下本組成員。
“多動”汪沛霖
汪沛霖啊，是一個活潑可愛、好動的男孩子，手、腳、嘴一天到晚都沒閑過；他坐著都不安生。這不，上課了，同學(xué)們正全神貫注地做作業(yè)。忽然，“咚，嘭！”一聲巨響，不，是兩聲。打破了班級的安靜。同學(xué)們不約而地把目光投向汪沛霖，因為大家都知道又是他從凳子上摔下去了，這已經(jīng)不知是第幾回了。哇，這一跤摔得好慘啊，連他后面的桌子都倒下了！幸虧后面沒人，不然就有人倒大霉嘍！誰讓你上課不好好坐凳子，老是屁股沾一點凳子，腿腳時翹時盤。一點都不安穩(wěn)。
不過，他也有好的一面，你別看他是個男孩子，他寫出來的字可不比女生差，每次老師讓小組長收作業(yè)時，我都會贊一番汪沛霖：“你是不是有什么祖?zhèn)髅卦E，字寫得那么好；要是有，就拿出來分享分享唄�！彼皇切πΓ瑳]說什么。不過，我可是真心想學(xué)他的好字喲！
“四眼”楊雅茜
楊雅茜是個女生，她戴了個眼鏡，我就給她起了個外號——
“四眼”。別看她是個女生，她可是很暴力嘀！一次，我喊：“哎，楊雅茜，看你戴個眼鏡，給你起個外號吧！”
“嗯，什么外號？”她滿不在乎地說。
“四眼”，我調(diào)皮地做了個鬼臉！
“你······你，哼。”
“就是，這個外號挺好嘛！”她的鄰桌李志懿說。
“你說什么？看我怎么收拾你！”說著，便沖上去，把李志懿扁了一頓，好慘呀！唉，她可真暴力！
“老實”王文杰
王文杰是我們組最老實的人，從不惹是生非，而且樂于助人。有一次，我的橡皮忘帶了，正要用時，咦，橡皮呢？我把書包翻了個底朝天也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻，問誰借他們都不肯，唯有我的同桌問：“你怎么了？”
“橡皮忘帶了�！蔽倚募被鹆堑卣f。
“給，你先用我的�！彼f著就遞給我一塊橡皮，我連聲道謝，很快作業(yè)就做完了。不過他上課老是喜歡做小動作，學(xué)習(xí)成績提不上去，我真為他著急呀，唉，這個人真不讓人省心。
“大姐大”趙姝瑾
下面有請組長大人閃亮登場！組長，也就是我了，他們事事都聽我的，不然，哼哼，拳頭伺候！
“快點，上課了，別說話”，我像一只惡老虎似的.盯著愛說話的汪沛霖吼。如果他還不聽，那就只有筆頭伺候了。如果他還擊的話，那就使出我的絕招——摔文具盒。這招特狠，只要我拿著他的文具盒懸在高空時；他就會喊：“饒命啊，組長大姐，我錯了！放過我吧！”只有這樣，我才會放過他。
嘿嘿，我們這個溫馨的小家庭還不錯吧？
班級大家庭作文 篇2
在匆匆流淌的時光長河中，愉快而又短暫的小學(xué)時光，也將要化為一道純真而又有趣的回憶。在這六年里，除了老師細心的教導(dǎo)，其實最多的是同學(xué)之間六個春秋的相伴。
一個班級，由一群學(xué)生組成，不論昨日的陌生，今日已是無言的默契。
在學(xué)生中，總會有一些表現(xiàn)突出的人，大家在他們的帶領(lǐng)下大步地走向明天。他們分工雖然各不相同，可卻只為了一個目的！
大隊長，一個班級中除了老師，就數(shù)他是領(lǐng)軍人物。在班級中一些事情的決定權(quán)，都在他手中。雖然是這樣，但班上的一些小事，例如早讀、雙操，他們從不插手，都是放給中隊長做。不過，他們有了決定權(quán)，一旦把班級“帶錯了路”，大家就都會把責任一個不剩地推給大隊長。所以，他們必須要頂著成倍的`壓力去秉公辦事。
中隊長，一群干著一堆累事的班干，他們要從上午做到下午，體委要帶操、英委要帶讀，班長還要把偷著講話的同學(xué)抓住拽起來�？傊�，沒有他們齊心協(xié)力，班級就無法被治理。
小隊長是看似不起眼卻對班級貢獻最大的人，他們既要奔波在老師辦公室之間，卻也要為組員負責，每天都要起早到校收作業(yè)，每個學(xué)期里，除了假期，他們都要在校園里重復(fù)送作業(yè)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。當你嘗試著連續(xù)做一件同樣的事很久，就會知道其中的辛苦了。
除了他們，班上還有一群人——普通學(xué)生，他們無需像班干一樣操心，卻也要一直支持著班干的工作。對大家來說，他們是最值得贊揚的人！
到這，你也應(yīng)該猜出他們的目的吧，那就是——用團結(jié)與努力去鑄就班級的美好明天！
班級大家庭作文 篇3
記得那是星期二早晨，我背著書包走進教室，聽同學(xué)們說，李智超的腳骨折了，今天不來上學(xué)了。
“哎，你知道她怎么摔的嗎？”一個同學(xué)問道�！奥犝f，是她回家時騎電動車時被車撞的.�！薄鞍�？在電動車上還被車……”
三個月后的一天，老師來了。只見老師走進教室，說：“李智超腳好了，今天來學(xué)校上課，請大家各方面多幫助她�！蔽覀凕c點頭。
一會兒，李智超來了，她媽媽為了她出行方便，把她的座位移到門口位置。一到下課，同學(xué)們一齊往那個角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我，還說期末要評一、二、三等獎呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了，但我們還是三天兩頭地往她那里跑，幫她做康復(fù)運動，幫他補習(xí)功課。我想她一定感受到了班級的溫暖。
我們班是個大家庭。
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