假如小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的假如小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)作文1
假如我是老師，如果一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)，我不會(huì)懲罰全班，而是對(duì)那位學(xué)生進(jìn)行教育，以點(diǎn)帶面，既減輕了學(xué)生的壓力，而且又使那位學(xué)生受益無窮，這不是一舉兩得嗎？
假如我是老師，我不會(huì)將調(diào)皮的學(xué)生大罵一頓，而是做他們的貼心人。我會(huì)對(duì)學(xué)生說： “來吧，把心事告訴老師，我們一同來解決�！�
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生大膽發(fā)言，不用生硬的答案，同時(shí)，我盡量用一些幽默的語言，動(dòng)作和表情來激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的`興趣，使本身淡漠的知識(shí)變得生動(dòng)起來。
假如我是老師，我會(huì)讓英語課增添許多趣味游戲，讓學(xué)生從游戲的角度來學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生不死記硬背，學(xué)好英語。
假如我是老師，我會(huì)在體育課上，多做示范，讓學(xué)生看清楚，去正確運(yùn)動(dòng)，如果學(xué)生不懂，我會(huì)不厭其煩地給他們講解要領(lǐng)，讓他們鍛煉身體，提高抵抗力，長大后為祖國體育事業(yè)創(chuàng)佳績！
假如我是老師……
假如小學(xué)作文2
那該有多好啊！假如我會(huì)克隆，我要克隆媽媽，克隆媽媽去上班，真媽媽在家休息，就不會(huì)那么勞累。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許多小偷把世界核武器都偷光，還世界和平昌盛！假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多大熊貓、東北虎等即將滅絕的動(dòng)物，到時(shí)它們就像小貓小狗一樣普遍了，我們的生活定加豐富多彩。想象一下如果你家養(yǎng)一只大熊貓會(huì)是什么樣子！
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆許許多多老師，這樣就可以減輕老師的`負(fù)擔(dān)，以免老師由于勞累過度而生病假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多樹木，長在沙漠上，種在是山上，讓大地變成茂密的森林。春天，樹林給大地一片生機(jī)勃勃的景象；夏天，大樹可以給人們以蔭涼……當(dāng)然我不會(huì)忘記克隆出另一個(gè)我為我排憂解難，我的學(xué)習(xí)也會(huì)不再有煩惱與苦悶。
假如小學(xué)作文3
假如，我是大自然中的一員，我愿做一株不引人注目的小草，美化著迷人的大自然。
清晨，我在美夢(mèng)中醒來。昨晚的傾盆大雨給我洗了個(gè)澡，我還沒來得及擦呢。瞧，我的頭上還頂著露珠呢！我開始向我的同伴們（小鳥、大樹、花兒……）問好了：“小鳥早，昨晚的雨沒有把你的.屋子打倒吧！”“大樹伯伯您好，昨晚的大雨沒有吵醒您嗎？”“小花姐姐，昨天的雨，有沒有打濕你呀？”就這樣，我快樂的一天，開始了。
太陽公公幔悠悠地走了上來，啊，一瞬間，一切都醒了，變得熱鬧起來，松鼠媽媽跳來跳去穿梭在樹叢中在找松果，勤勞的蜜蜂又在花叢中工作了，花兒姐姐正在迎著風(fēng)跳舞呢，小動(dòng)物們都在開心地玩耍著……
中午，太陽正當(dāng)空照，陽光照在了我的臉上，感覺真好！
森林里的小動(dòng)物們都趁著這大好時(shí)光睡覺去了。只有我孤孤單單的站在太陽底下，熱死了！
到了下午，森林里又熱鬧了起來，大家一起玩耍著，一起聊天，一起嬉戲……別提有多快樂！
黃昏近了，太陽漸漸收斂了光芒，沉了下去。天黑了，月亮姐姐出來了，她對(duì)我笑著。湖面平靜地像一面鏡子，把月亮姐姐倒映了出來。一切都是那么平靜、安逸……
假如小學(xué)作文4
我們老是覺得家長這兒做得不對(duì)、那兒做得不對(duì)，其實(shí)我要是當(dāng) 上了家長，我要怎么樣做才能讓孩子們滿意呢？
假如我是家長，我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架，我會(huì)把道理講給孩子聽：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因?yàn)槟銖拇司蜁?huì)在別人的`腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會(huì)列上一個(gè)表格，如果能在一個(gè)月內(nèi)做到不罵人、不打架，我就會(huì)送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個(gè)星期內(nèi)能做到不罵人、不打架，我就會(huì)送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì)一個(gè)道理：世界上沒有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習(xí)也很重要，不過我不會(huì)抓得很緊。這樣做不會(huì)在無形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)校考試時(shí)已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負(fù)擔(dān)，讓他在學(xué)習(xí)之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會(huì)鼓勵(lì)孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績。
等我真的擁有了一個(gè)孩子，我會(huì)認(rèn)真教育他，讓他能成為一個(gè)快樂的人。
假如小學(xué)作文5
假如我們都倒走著，我們將會(huì)看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長一只眼睛，我們將會(huì)看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內(nèi)一只可愛的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹，見證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細(xì)絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來的`南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會(huì)用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì)恍然醒悟，奇文原來出自側(cè)面的慧眼！
假如小學(xué)作文6
假如我是云，我就能在天空飄來飄去地玩耍；就能為人民降雨排旱災(zāi)，造富人類，那該多好�。�
假如我是云，當(dāng)看到莊稼耷拉著腦袋，大地像人們干裂的嘴唇；農(nóng)民愁眉不展，只能用桶用盆來為莊稼澆水、抗旱。我決不會(huì)袖手旁觀，我會(huì)立即呼喚同伴，奮不顧身地?fù)湎虼蟮亍W！嘩！嘩！我變成雨水滋潤莊稼，莊稼很快抬起頭來，葉子也油光發(fā)亮了，農(nóng)民伯伯看天禾苗咕咚咕咚地早飯暢飲甘甜的雨露，開心地露出了笑顏并興奮地稱贊說：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨�。 蔽液瞄_心好開心。
假如我是云，我還會(huì)飄到黃土高坡。那里昏黃一片，塵土飛揚(yáng)，分不清哪是天和地。哪兒極度缺水，平時(shí)，只要一下雨，人們就把缸、桶接得滿滿的，就連鍋、碗、瓢盆全都用上來接水。生活中，他們把淘了米的水再洗臉，然后洗腳最后澆地。我同情他們，就奮力又下一場(chǎng)透雨，我連續(xù)下了三天三夜的雨，枯萎的小草綠了，無精打采的樹木也生機(jī)勃勃，長年不開的.花兒也張開了笑臉，我的出現(xiàn)讓這里變成了美麗的綠洲！我好幸福好幸福。
假如我是云，我還會(huì)到各處游玩，看看趵突泉那三股大泉是否還在翻滾；看看長城到底有多長；看看五彩池到底有多神奇。
假如我是云，我一定不顧惜自己，盡力為人們做出巨大的貢獻(xiàn)！
假如小學(xué)作文7
同學(xué)們，如果給你們一次變的機(jī)會(huì)，你們會(huì)變成什么呢？
如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我要變成一朵白云，在祖國的上方飄著來到了我盼望已久的`長城﹑好玩的地下大峽谷﹑高聳入云的黃山，翻越世界屋脊珠穆朗瑪峰�？傊乙伪樽鎳拇蠛煤由健．�(dāng)路過旱災(zāi)地區(qū)時(shí)，我就要給他們下一場(chǎng)大雨。讓那里的土地不在干涸。
假如我會(huì)變我要變成一瓶萬能藥，救那些得了重病的人，讓他們遠(yuǎn)離病痛。我還要變成一艘太空船載著小朋友一起遨游太空，探索宇宙的奧秘。
假如我會(huì)變，我要變成太陽，把洪水變成水蒸氣，把陽光灑向小樹﹑鮮花和小草，讓他們綠化環(huán)境。假如我會(huì)變，我要變成一只小動(dòng)物，住到森林里，聽聽小動(dòng)物們是怎樣說話的，看看它們是怎樣預(yù)知地震的到來的。
假如我會(huì)變，我變變變，我想到哪里玩就到哪里玩，想變成什么就變成什么……那該有多好��！
假如小學(xué)作文8
假如我是那個(gè)在做夢(mèng)的時(shí)候遇見神仙，并獲得了一支畫什么，什么就會(huì)變成真實(shí)的神筆的神筆馬良，如果我就是馬良，那我會(huì)畫出許多東西來幫助大家。
假如我是馬良，我會(huì)畫出許許多多的玩具、衣服、學(xué)習(xí)用品和生活用具，讓災(zāi)區(qū)的`人們得到快樂、溫暖和知識(shí)；假如我就是馬良，我會(huì)用神筆畫許多棵大樹，制造出無數(shù)的新鮮空氣，讓整個(gè)世界更加美好；假如我是馬良，我會(huì)拿起畫筆，畫出許多許多的小水珠，滋潤世界上所有的沙漠，讓整個(gè)地球多一片綠洲，少一片沙漠，讓撒哈拉大沙漠不再烈日炎炎，一片蒼茫；假如我是馬良，我會(huì)畫許許多多的小房子，讓因?yàn)槿祟惖沫h(huán)境破壞而無家可歸的小動(dòng)物住進(jìn)去，讓它們感到家的溫暖；假如我是馬良，我會(huì)舉起我那神奇的畫筆，畫一處美景，讓人們?nèi)咳ビ^賞大自然的美好；假如我是馬良，我會(huì)用神筆畫金山銀山，讓在山區(qū)的孩子可以如愿的學(xué)到知識(shí)。
如果我是馬良，一定會(huì)為人們做許許多多的好事。
假如小學(xué)作文9
假如我能變，我先變出一對(duì)翅膀，在天空中飛翔。
飛著，飛著，我飛到了四川汶川上空。這個(gè)美麗的城市剛剛受到8。0級(jí)大地震的破壞，這兒的一座座高大挺拔的樓房不見了，一個(gè)個(gè)小伙伴全都流離失所�？吹竭@兒，我將左手的食指升出，用右手握住，口里念叨著：“希沙吧達(dá)呢——變�！鳖D時(shí)，廢墟變成了一座座高大挺拔的樓房，大家在路上又蹦又跳，好不熱鬧……
看到這一切，我會(huì)心地笑了。心想，四川汶川的人們一定會(huì)在這兒安居樂業(yè)。想完，我便轉(zhuǎn)過身，向遠(yuǎn)處飛去……
飛著，飛著，我來到一個(gè)地方，這兒兩個(gè)國家經(jīng)常有戰(zhàn)爭。人們把殘忍和無情并入武器，將對(duì)方至于死地時(shí)，自己也得意地死去。看到這兒，我的心情好似波濤洶涌的.大海，久久不能平靜，我情不自禁地大叫：“殺得吧巴巴拉——變。一時(shí)間，大炮變成了西瓜，飛機(jī)變成了小朋友最喜愛的玩具，坦克變成了兩國聯(lián)合的汽車……
我相信，等我有了魔力，我一定會(huì)這樣做！
假如小學(xué)作文10
在地球上生活著500萬至1000萬種生物，它們是人類唇齒相依的朋友。但現(xiàn)在，每天約有100種生物滅絕。照這樣下去，未來的小朋友連看到狗尾巴草和麻雀，就只能到動(dòng)物園或博物館去了。導(dǎo)致這種災(zāi)難發(fā)生的原因不是別的，而是在于人類的活動(dòng)。
人類大肆捕殺獵物，很多動(dòng)物成了人類的盤中餐，還有很多動(dòng)物被送上了馬戲團(tuán)。如野狼從兩萬只銳減到三千只，很多貓頭鷹、蛇、青蛙被捕食；還有很多鳥，被關(guān)在籠子里，整天見不到陽光；東北虎所剩無幾。最后連老虎和獅子都向往動(dòng)物園，覺得動(dòng)物園安全，不會(huì)受到人類的傷害。這些獵人為了賺錢，捕殺自己唇齒相依的朋友，真是“重錢輕友�！北频脛�(dòng)物不得不發(fā)出一條新聞：“請(qǐng)你們不要再獵殺我們了，拜托了……”
聽說現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高超，發(fā)明了克隆技術(shù)，我就克隆瀕臨滅絕的`動(dòng)物，讓它們數(shù)量和種類增加，使地球的生態(tài)環(huán)境變得正常。如，克隆很多個(gè)東北虎；很多娃娃魚；很多青蛙……使它們不再瀕臨滅絕，讓它們恢復(fù)從前的勃勃生機(jī)。
假如我會(huì)克隆，我一定要克隆瀕臨滅絕的動(dòng)物，讓它們無憂無慮、自由自在的繁育后代！
假如小學(xué)作文11
假如我是市長
俗話說：“新官上任三把火�！奔偃缥沂鞘虚L，我上任后的第一把火就是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”現(xiàn)在有很多人不知道保護(hù)環(huán)境，隨地亂扔果皮，碎紙。眼看著前面就是垃圾箱，還是隨地吐痰，把保潔人員清掃干干凈凈的車站弄得特別臟，并且不小心就會(huì)踩上，非常惡心。
我要燒的第二把火是“全民運(yùn)動(dòng)，人人參與�！爆F(xiàn)在有些人不運(yùn)動(dòng)，造成肥胖現(xiàn)象，然后就用藥物減肥。有些假要騙人，肥胖的人服用后，不但減肥沒成功，反而將自己給害了。
我要燒的第三把火是“安居樂業(yè)，人人健康�！蔽乙屛业某鞘芯幼〉娜嗣咳硕加凶约旱淖》�，并且每人都有一個(gè)穩(wěn)定收入的工作，讓每個(gè)人的`父母都有一個(gè)健康的身體，一個(gè)溫暖的家。
我想如果我是市長的話，那么我的城市一定會(huì)是這樣。
假如小學(xué)作文12
一個(gè)星期天，我正在樓下玩耍，突然，在我的面前出現(xiàn)了一扇門，上面寫著未來之門，我走了進(jìn)去，一道奇妙的.光把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的周圍都是沙漠，這時(shí)在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，我問它：“這是哪里？”他告訴我這就是未來的地球，還告訴我地球會(huì)變成這樣是因?yàn)椋喝祟惱速M(fèi)水，破壞了水資源，現(xiàn)在地球上水已經(jīng)不復(fù)存在了。再看看周圍土地裂開了一道道縫，大地上沒有一棵樹，沒有一株草，沒有一朵花，更沒有一只歌唱的小鳥。
我和小精靈又來到了城市里，我發(fā)現(xiàn)：工廠由于缺水已經(jīng)停業(yè)，沒有了機(jī)器的隆隆聲，學(xué)校里沒有了學(xué)生的歡聲笑語，再看看那些人，面黃肌瘦，由于沒有水喝，它們嘴唇上布滿一條條血口子。突然，我又回到了樓下，感覺自己就是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，我想如果我們不節(jié)約用水，保護(hù)水資源，那么地球上最后一滴水將會(huì)是我們?nèi)祟惖难蹨I！
水是生命之源。沒有水，人類將無法生存。讓我們大家一起來保護(hù)珍貴的水資源！
假如小學(xué)作文13
估計(jì)每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過自己的假如�！凹偃缥沂强茖W(xué)家……假如我是醫(yī)生……假如我是老師……”當(dāng)初的許許多多假如，有的人把它變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，有的人把它當(dāng)作一紙空談；有的人正在為他的假如而努力。
而我當(dāng)初的假如挺單純的——假如我是天使。那時(shí)的我總在新聞里看見這里打仗那里打仗，所以我想，假如我是天使，我一定要讓世界和平。時(shí)間匆匆滑過，我慢慢長大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)初的那個(gè)想要變成天使的小女孩已不復(fù)存在，因?yàn)樗靼琢诉@個(gè)世界根本就沒有天使。記得當(dāng)時(shí)知道沒有天使后，我還傷心了有一陣子呢。我想，既然這個(gè)世界上沒有天使那我就當(dāng)醫(yī)生吧。于是，我的假如變成了醫(yī)生。但后來，我又放棄了。因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)職業(yè)對(duì)于我的'距離。
一直到現(xiàn)在，我的假如還在不斷地變化，就連我也不知道我的假如是什么。
假如，是一個(gè)有感情的東西，你想不勞而獲得到它，它就偏不讓你得到，但如果你付出了努力，你就會(huì)得到你的假如。若一直猶豫不決，就會(huì)像我一樣，在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以，好好重視你的假如吧，在它還沒對(duì)你失望之前。
假如小學(xué)作文14
假如我今后當(dāng)上了一名老師，我會(huì)是一個(gè)溫柔的老師，讓同學(xué)們感到溫暖；假如我今后當(dāng)上了一名老師，我會(huì)是一個(gè)愛學(xué)生的老師，精心地培育祖國的花朵；假如我今后當(dāng)上了一名老師……
我看著剛?cè)雽W(xué)的天真可愛的孩子們，這是他們?nèi)松系牡谝惶谜n，我一定要讓他們感到快樂！懂得學(xué)習(xí)的真理！
我做了個(gè)簡短的自我介紹，便領(lǐng)著這群可愛的孩子進(jìn)了花園。
“咦？老師帶我們進(jìn)花園干什么呀？”一個(gè)孩子用稚嫩的童聲問道。
“等會(huì)兒你們就知道了。”我微笑著回答。
正是秋天，銀杏樹披著金黃的衣裳，還沒等我開口問銀杏樹是怎樣的.。孩子們就說道：“這棵樹的葉子真漂亮，金黃的！”
我心里不禁暗喜了一下，這群孩子還真聰明哩！
一個(gè)小女孩抬頭仰望大樹，指著樹上飄落的黃葉說:“你們看！一只只黃蝴蝶飛下來了！”孩子們紛紛撿起地上的落葉開心地說：“這真像一把小扇子！像手掌！像……”
孩子們隨后又發(fā)現(xiàn)了許多事物的特點(diǎn)：像方便面似的五顏六色的菊花、清新樸素的桂花……
孩子們的第一堂課不知不覺結(jié)束了。我站在孩子們中間：“孩子們，其實(shí)留心觀察生活中的事物也是一種學(xué)習(xí)。”
假如我今后當(dāng)上了一名老師，我一定是比這更優(yōu)秀的老師！
假如小學(xué)作文15
每當(dāng)我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候，我就會(huì)幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好��！
我會(huì)畫一座學(xué)校，一間間明亮的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享學(xué)習(xí)的'快樂…
假如我是神筆馬良，我要畫出一大片茂盛的樹林，讓小鳥們有家可居，讓我們的家園有更清新的空氣，讓世界變得更美麗，更加充滿生機(jī)…
假如我是神筆馬良，我要畫出嬌柔，鮮艷的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后忘記疲勞和煩惱，讓世界變的更美好…
假如我是神筆馬良，我要畫出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起開心地生活，讓世界變得更和諧…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒有皺紋的媽媽…
假如我是神筆馬良，我要畫出沒有白發(fā)的爸爸…
假如我是神筆馬良，我要畫出每一個(gè)人燦爛的笑臉盛開在陽光下…
假如我是神筆馬良，我要畫出…
假如…
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