假如諸葛亮有了“小靈通”_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的假如諸葛亮有了“小靈通”_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家分享。

　　星期六上午，我在家里津津有味地讀著《三國(guó)演義》，我被書(shū)中的故事迷住了，當(dāng)關(guān)羽敗走麥城后，劉備還沒(méi)來(lái)得及給關(guān)羽報(bào)仇，又聽(tīng)說(shuō)張飛被手下兩名將領(lǐng)刺死，劉備對(duì)孫權(quán)恨之入骨，親率75大軍討伐孫權(quán)。孫權(quán)派陸遜迎戰(zhàn)，陸遜堅(jiān)守關(guān)口，任憑劉備手下的軍士怎樣辱罵也不出戰(zhàn)。劉備只好將人馬移到樹(shù)林里安營(yíng)，想等過(guò)了炎夏，秋季再進(jìn)攻。40多座營(yíng)寨前后連接，長(zhǎng)達(dá)700多里。諸葛亮見(jiàn)送來(lái)的營(yíng)寨布陳圖，長(zhǎng)嘆一聲，70多萬(wàn)官兵的性命難保，大禍不遠(yuǎn)了。于是叫來(lái)人趕快回去見(jiàn)主公，另外安營(yíng)�？墒且磺卸纪砹�，陸遜火燒700里連營(yíng)，劉備全軍覆沒(méi)。最后，還是趙云將軍救了劉備。劉備只好退兵白帝城。

　　我看了直跺腳�！霸趺戳�，孩子？”媽媽問(wèn)我�！皨寢�?zhuān)�你說(shuō)這個(gè)劉備，報(bào)仇心切，付出的代價(jià)太沉重了。諸葛亮足智多謀，運(yùn)籌帷幄，怎么就挽救不了這個(gè)局面？”“這可不能怪諸葛亮，他不是已識(shí)破了陸遜的計(jì)策，派人送信了嗎？”“哎，要是諸葛亮有了“小靈通”，一看大事不妙，急忙撥通劉備的號(hào)碼：喂，是主公嗎？我是孔明。你把營(yíng)寨扎在樹(shù)林里，敵軍如果用火攻，那就大事不得了了！再說(shuō)營(yíng)寨700多里，能夠迎戰(zhàn)吳軍嗎？主公，趕快另外安營(yíng)。”“先生一語(yǔ)道破，我立即另找地方安營(yíng)扎寨，請(qǐng)先生放心�！币苍S這段歷史就會(huì)重新書(shū)寫(xiě)。媽媽點(diǎn)頭贊許：“小靈通性能優(yōu)越，超低輻射，單向收費(fèi)，還能救75萬(wàn)大軍，真是功不可沒(méi)�！卑职謪s來(lái)潑冷水：“小靈通雖然與固定電話一樣實(shí)行單向收費(fèi)，同時(shí)采用與固定電話相同的費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，但只能在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的范圍內(nèi)使用。劉備在樹(shù)林里扎營(yíng)，地處偏僻，諸葛亮發(fā)的信息劉備能收到嗎？”這可難倒了我。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的快速推動(dòng)，所有電話網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域均能實(shí)現(xiàn)“小靈通”的自由漫游。那樣時(shí)，“小靈通”就能真正成為屬于每個(gè)人的無(wú)線電話了。

　　假如諸葛亮有了“小靈通”，那么蜀軍就能重振漢世，統(tǒng)一天下了。

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