- 相關(guān)推薦
假如初三不再補(bǔ)課的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如初三不再補(bǔ)課的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好！我是“十二演播室”的特約記者。今天，我來(lái)到同學(xué)們中間，是想和大家探討一個(gè)很重要的問(wèn)題。初三補(bǔ)課，是當(dāng)今社會(huì)尤其是教育界最為關(guān)注的問(wèn)題。許多學(xué)校為了追求升學(xué)率，星期天、寒暑假都要組織學(xué)生上課，很多家長(zhǎng)也都支持。作為中學(xué)生，大家一定都有自己的想法。今天，我給大家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如初三不再補(bǔ)課。請(qǐng)大家針對(duì)這個(gè)問(wèn)題闡釋自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生甲：我贊成初三補(bǔ)課。初三馬上就要面臨中考，如果不補(bǔ)課，就很難考入重點(diǎn)高中，也很難實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
學(xué)生乙：假如初三不再補(bǔ)課，那我們中學(xué)生就能真正地認(rèn)識(shí)什么是學(xué)習(xí)，明白什么是真正的學(xué)生了。假如初三不再補(bǔ)課，我們就會(huì)有屬于自己的時(shí)間，我們就會(huì)在屬于自己的時(shí)間里充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)。比如，我們班有的同學(xué)喜歡小提琴，有的喜歡跆拳道，有的喜歡寫作，有的喜歡聲樂(lè)……可是上初三后，補(bǔ)課占用了我們所有的課余時(shí)間，我們的特長(zhǎng)得不到真正的發(fā)展，我覺(jué)得，這對(duì)我們的成長(zhǎng)是不利的。
學(xué)生丙：這些特長(zhǎng)，等到初三結(jié)束再發(fā)展也不遲��！
學(xué)生丁：我反對(duì)初三補(bǔ)課。這些特長(zhǎng)一旦中斷一年的練習(xí)，就很難再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。假如初三不再補(bǔ)課，我們可以有更充分的時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐。今天的社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，為了更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該在假期里走進(jìn)社會(huì)，從各方面來(lái)培養(yǎng)自己的能力，如果我們只啃書本，只重視那些書本知識(shí)，而缺少實(shí)際鍛煉，我們恐怕很難在未來(lái)的社會(huì)立足。
學(xué)生戊：我認(rèn)為，假如初三不再補(bǔ)課，對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是有好處的。不補(bǔ)課了，學(xué)校不會(huì)擔(dān)心學(xué)生的安全問(wèn)題、心理問(wèn)題。有些學(xué)校因?yàn)槌跞a(bǔ)課而造成了一些安全事故，可謂得不償失；家長(zhǎng)呢，也不必因?yàn)槌跞a(bǔ)課而花掉很多的血汗錢。一些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆友a(bǔ)課需要錢而外出打工，因?yàn)槿鄙俸秃⒆拥臏贤�，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)反而下降；學(xué)生呢，可以減輕一些學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。一些學(xué)生因?yàn)檠a(bǔ)課壓力大，有的竟然離家出走……這樣看來(lái)，補(bǔ)課還有什么意義呢？假如初三不再補(bǔ)課，這一切的問(wèn)題都解決了。
記者：看來(lái)大家的意見比較統(tǒng)一。那就是支持初三不再補(bǔ)課。初三補(bǔ)課，實(shí)在是一件關(guān)系社會(huì)發(fā)展、關(guān)系教育發(fā)展的大事。我們相信：教育部門一定會(huì)制定有利于青少年發(fā)展的政策，做出正確的安排。謝謝同學(xué)們！
假如初三不再補(bǔ)課
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”初三揮手與我道別，忙碌的初三生活結(jié)束了。
作為初三學(xué)生的一分子，我經(jīng)歷了補(bǔ)課的考驗(yàn)，我經(jīng)受住了補(bǔ)課的磨煉。也曾靜聽一些同學(xué)慨嘆：假如初三不再補(bǔ)課，該有多好��！真是這樣嗎？
假如初三不再補(bǔ)課，天才如何造就？有關(guān)人士做過(guò)這樣一項(xiàng)調(diào)查：將音樂(lè)學(xué)院就讀的小提琴學(xué)員分為三類。第一類天資聰慧，將來(lái)有望成為世界聞名的小提琴家；第二類資質(zhì)一般，但十分刻苦，經(jīng)過(guò)努力有可能獲得一些成就；第三類則無(wú)望獲得成功。他們都有一個(gè)共同的起點(diǎn)：初學(xué)小提琴時(shí)都是六歲，每周練琴兩小時(shí)。八歲后出現(xiàn)差異，第一類人每周改為四小時(shí)，第二類人每周增長(zhǎng)到三個(gè)小時(shí)，第三類人每周仍舊是二小時(shí)。十四歲后差異更大，第一類人每天一個(gè)小時(shí)，第二類人每周四五個(gè)小時(shí)，第三類人仍是每周二小時(shí)。第一類人從開始練琴到成為小提琴家練了一萬(wàn)兩千個(gè)小時(shí)，第二類人成為小提琴手練了六七千個(gè)小時(shí)，而第三類人只練了三四千個(gè)小時(shí)，他們只能成為小提琴演奏者。我們學(xué)生呢？用在學(xué)習(xí)上的有效時(shí)間越多，我們就越可能走向成功。其他方面的調(diào)查也顯示，人才的造就與時(shí)間的積累密不可分。
假如初三不再補(bǔ)課，忙碌的生活何處尋？忙是人生中的一個(gè)步驟，忙是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過(guò)程。我們?cè)鵀椤盀槭裁催@么忙”而疑惑。事實(shí)證明：忙可以造就不朽的人生。牛頓為他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)而忙；徐霞客為記載游記而忙；李時(shí)珍為編寫《本草綱目》而忙；愛迪生為研發(fā)新產(chǎn)品而忙；我們初三學(xué)習(xí)就應(yīng)該為學(xué)習(xí)而忙。確定一個(gè)目標(biāo)一直走下去，定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。也許你要問(wèn)，補(bǔ)課也好，忙也好，會(huì)有怎樣的回報(bào)呢？居里夫人的忙以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而畫上了圓滿的休止符；李白的忙以那豪放的詩(shī)歌流傳于世而成為不朽的浪漫詩(shī)人；張衡的忙因地動(dòng)儀的出現(xiàn)而獲得世人的仰慕……補(bǔ)課之忙會(huì)使我們的生命更富激情，補(bǔ)課之忙會(huì)使我們的生活更有意義，補(bǔ)課之忙使我們的青春無(wú)悔。
今天，我們坐在了中考的考場(chǎng)上�；厥讈�(lái)路，如果沒(méi)有曾經(jīng)揮汗如雨的補(bǔ)課，我們今天怎能如此從容鎮(zhèn)定？如果沒(méi)有曾經(jīng)頂風(fēng)冒雪的補(bǔ)課，我們今天哪來(lái)胸有成竹的好心情？
假如初三不再補(bǔ)課，一切也許都不堪設(shè)想！
【假如初三不再補(bǔ)課的作文】相關(guān)文章：
假如_初三作文精選_初三作文10-07
從此我不再自卑初三作文600字10-06
假如,財(cái)富初三作文500字10-07
初三作文：假如可以讓我重來(lái)05-21
假如，我有魔法初三作文10-07
假如我是醫(yī)生600字作文初三06-20
假如有一天我不再寫文章了作文10-05