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實(shí)用的假如的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的假如的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨(dú)地掛在天空上，沒有成群結(jié)隊(duì)的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來陪伴它讀過漫長的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠(yuǎn)的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份孤獨(dú)。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)為許愿的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團(tuán)聚，平平安安的簡單的.愿望可以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個(gè)沒有方向感的人的路。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護(hù)著那些在外留學(xué)的中國棟梁，讓他們知道，在國外，也是有星星在遠(yuǎn)方默默地守護(hù)著他們。因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點(diǎn)留在太陽上。因?yàn)檫@樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會(huì)和那些躺在草坪上、趴在窗臺(tái)上仰望星空的人一起對(duì)視著，告訴他們，其實(shí)，在他們的眼里還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因?yàn)檫@樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼里很不起眼的東西，卻在一些時(shí)候，能給人帶來安慰，帶來欣喜。現(xiàn)在不也是一樣嗎？平時(shí)一個(gè)很不起眼的東西，可能可以支撐起一個(gè)比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻(xiàn)。
假如的作文 篇2
如果，假如我是一只烏龜。我覺得我有兩個(gè)家：一個(gè)是我那堅(jiān)硬無比的烏龜殼，另外一個(gè)是我那蔚藍(lán)色的大海。我會(huì)在海洋里硪上舒適的生活。我的愿望就是――可以在蔚藍(lán)色的大海里自由自在的遨游著。
我會(huì)在大海里自由自在的遨游著。游累了，就休息一下。如果餓了，就狼吞虎咽的吃著一些小魚小蝦。遇到一些鯊魚鯨魚我就立馬躲起來，不讓他們發(fā)現(xiàn)我。不過他們應(yīng)該不會(huì)吃掉我，因?yàn)椋何铱墒且恢粸觚�，我有一個(gè)堅(jiān)硬無比的烏龜殼。如果沒有烏龜殼的話，我就無法生存。因?yàn)闉觚敽蛯?duì)我來說相當(dāng)重要。如果沒有它，就像一個(gè)人沒有穿衣服一樣那該多尷尬呀！
如果我難受了，這就意味著我要生我自己的'孩子了。我會(huì)爬到沙灘上，生下自己的孩子。然后，把它們埋在沙灘上。有耐心的等著他們的降臨了。
假如的作文 篇3
春天來了，天空中已經(jīng)有人放飛了風(fēng)箏，看著形狀各異、五顏六色的風(fēng)箏，悠悠慢慢地在藍(lán)天白云間飄著，我的心里不禁地羨慕起它們來了。呀!它們多么的自在，多么的悠閑呀!我真希望自己也能變成一只五彩的大風(fēng)箏在天空中盡情地飄蕩和玩耍。
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)和白云鳥兒做迷藏，我要去觸摸白云那像棉花一樣的身體，去感受它的溫柔和奇妙。我會(huì)躲在大朵大朵的白云后面，讓鳥兒來找我，用它那尖尖的小嘴兒將我從云朵里啄出來，那該是多么愜意的事情呀!
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)借著風(fēng)力讓自己飛得很高很遠(yuǎn)，去到那些我從來沒有去過的地方。當(dāng)我俯身看下面的時(shí)候，一座座樓房變成小小的匣子，一條條河流變成了細(xì)細(xì)的繩索，一片片農(nóng)田變成了綠綠的小方塊，那該是多么神奇的'事呀!
假如我是一只風(fēng)箏，風(fēng)箏那頭的長線一定是爸爸媽媽拉著的，爸爸媽媽牽掛著我，在我不知風(fēng)向而亂飛的時(shí)候，幫我及時(shí)地指出和提示，而我也會(huì)在空中時(shí)刻地牽掛著他們，我會(huì)把看到的奇妙世界和壯麗美景告訴他們，讓他們一起來領(lǐng)略這美麗的風(fēng)景，他們該會(huì)多么開心呀!
假如我是一只風(fēng)箏，那該是多么美好呀!
假如的作文 篇4
人從一出生開始，必要經(jīng)過嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年和老年階段，缺一不可，可如果我越過少年階段，直接變?yōu)橐幻嗄杲處煏?huì)怎么樣呢？
假如我是老師……我開始幻想起來。
“叮鈴鈴……”我踏著上課鈴聲來到了教室，教室里的學(xué)生都安靜地端坐著。我用清亮的聲音喊了一聲：“上課！”一位女生隨即站了起來：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后開始講課：“今天我們講的是第五課……”
課上到一半，便有各種各樣的問題出現(xiàn)了。一位女生趴在桌子上，連連打著哈欠，我輕輕地用手碰了她一下，她立馬坐端正了；有兩三個(gè)男同學(xué)偷偷在講話，我“咳咳”了一下，沒想到還變本加厲起來，忍無可忍，大聲吼了一聲：“安靜。”這才消停下來；窗外一群鳥飛過，都有人大驚小怪，尖叫起來，惹得全班人都圍觀……
這一堂課總算是有驚無險(xiǎn)的過去了，我舒了一口氣，拿著書本走出了教室。
回到辦公室，我發(fā)現(xiàn)辦公桌上疊著一堆厚厚的作業(yè)本，剛想坐下來休息一下的.我立馬開始批作業(yè)�？蛇@作業(yè)我是越批越惱火，怎么和我布置的作業(yè)格式完全不一樣呢！找來課代表，把不合格的作業(yè)全都退了回去。終于可以休息一下啦，可這會(huì)兒又有學(xué)生來打小報(bào)告說XXX和XXX打起來了……
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睜開眼一看，同桌的臉映入我的眼簾。原來是我在午休時(shí)睡覺在做夢呢。
我趕緊把下午第一節(jié)課的書準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備上課，看到老師進(jìn)來，我沒有平時(shí)的松散，而是感覺到深深的敬意，做老師，真的不容易�。�
假如我是你，我就會(huì)明白了你的艱辛和付出。
假如的作文 篇5
從小到大，“盲人”兩個(gè)字眼總是每隔一段時(shí)間就鉆進(jìn)我的耳朵來做客，這是大人在教育我要保護(hù)眼睛，不然會(huì)悔不當(dāng)初。可盲人的世界到底是怎樣的呢？我甚是好奇。
正好今天作文課上，陳老師帶著我們在游戲中親身體驗(yàn)了一次盲人的世界。游戲規(guī)則是將提前準(zhǔn)備好的礦泉水瓶放在桌上，用手扶好，另一只手則拿一支長短適中的筆，懸于瓶口上方約5cm處，平行移動(dòng)至自己認(rèn)為可以掉入瓶子的位置后松手，觀察筆是否能準(zhǔn)確落入到瓶中。為了讓我們感受到不同視力情況的區(qū)別，陳老師還不忘提醒我們先用雙眼看著做，再閉上一只眼睛用單眼看著做，然后分別計(jì)算出兩種情況下的命中率。
經(jīng)過幾分鐘的練習(xí)后，游戲開始了。我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的十支筆，緊盯瓶口，一支接一支的抓起，放開，又抓起，再放開……雙眼做真是太簡單了，十支筆只有一支沒進(jìn)，我的'成功率竟高達(dá)90%。而且不光是我，班上的其它同學(xué)也都表示非常容易。
接下來就是單眼測試環(huán)節(jié)了，我心想：反正看得見，還不是跟之前一樣，看我這次準(zhǔn)拿下100%的命中率�？僧�(dāng)我閉上一只眼睛后，情況根本不是我想象的那樣，單眼的立體感根本沒法與雙眼比，距離感更是幾乎沒有，“天哪，這怎么玩！”掃視一圈，到處都是撿筆的，我硬著頭皮忐忑不安的繼續(xù)做了起來，感覺手都在發(fā)抖，在“熬”完十次以后，成績出來了：命中率30%。雖然早已在我的意料之中，但還是掩飾不住沒心的沮喪和失敗感。
這個(gè)游戲讓我們意識(shí)到了眼睛的重要性，體會(huì)到了盲人的不便。畢竟我們做游戲的時(shí)候還有一只眼睛，做個(gè)小游戲都步履維艱，那完全看不見的盲人該怎樣生活呢？其實(shí)也不光只是眼睛如此重要，我們要好好珍惜和愛護(hù)身邊的一切，不要等到失去才追悔莫及。
假如的作文 篇6
假如我是一根電線，一定要把電傳送到學(xué)校，讓教室變得更加明亮，這樣，小朋友們就能學(xué)到更多的知識(shí)了。
假如我是一根電線，一定要把電傳送到舞臺(tái)，讓劇場變得五顏六色，這樣，演出就變得更加精彩了。
假如我是一根電線，一定要把電傳送到醫(yī)院，無影燈下，醫(yī)生的.手術(shù)更加成功，這樣，病人就能遠(yuǎn)離傷痛恢復(fù)健康了。
假如我是一根電線，一定要把電傳送到四川災(zāi)區(qū)，讓那里電燈明亮，通訊暢通，這樣，災(zāi)區(qū)人民就能更好地重建家園了。
假如我是一根電線，一定要照亮千家萬戶，讓人們的生活變得更加豐富多彩。
假如的作文 篇7
風(fēng)吹過我心中的湖水，激起一陣陣的波紋，湖水邊上的大樹上記憶的花朵正在一朵朵的飄落，飄落的花朵落在了湖面上，在湖面上編織成一個(gè)五彩斑斕的夢，但夢一消失記憶也消失了，假如記憶清晰如初該多好��！
真的記憶可以清晰如初的話我想我還會(huì)記得她，以前和她一起玩耍，那她還記得我嗎？時(shí)光過的很快一轉(zhuǎn)眼5年過去了，時(shí)間像一個(gè)頑皮的小精靈在你得身邊你想抓住它卻抓不到，就這樣從你的身邊溜走。我和她在一起玩耍的記憶也隨這時(shí)間從身邊溜走。只有模糊的影像。
我走岀門，走在熟悉的街道上，我不知不覺的來到來和她玩耍的小溪邊，看著桃花從樹上紛紛飄落會(huì)想起她，突然我看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)模糊又熟悉的身影，這個(gè)身影也朝著這邊走來，這個(gè)身影越來越近，她也看到了我我們的目光對(duì)視了一會(huì)，不知是不是錯(cuò)覺，我總覺得我和她好像在哪里見過的樣子。一陣風(fēng)吹過，樹上的桃花飄落，落在小溪上，我輕聲的說：“我們是不是在哪里見過，因?yàn)槲铱偢杏X我們好像很熟悉的樣子�！睕]有想的她笑了她邊笑邊說：“你不會(huì)連我都不認(rèn)識(shí)了吧？我們以前可是好朋友哦，這里是我們經(jīng)常一起玩耍的地方哦“我一聽，我的腦海中閃過了一段段記憶的片段“哦，你難道是那時(shí)候的女孩？你還記得我？我們有5年沒有見面了吧！”她說：“我是那時(shí)候的.女孩，但我和你一樣只記得模糊的身影，名字，愛好什么的就不記得了，也是啊，5年以來我們基本沒什么聯(lián)系也難怪你會(huì)認(rèn)不出我來！”
久違的重逢，我們且忘記了對(duì)方的名字，只記得對(duì)方模模糊糊的身影，再來什么不記得了！在這中情況我們還能這樣聊天是多么尷尬呀！天空中的太陽開始緩緩的向西方落下，帶來的是一片紅色，夕陽照在她的臉頰上，照在大地上，我和他在夕陽西下的時(shí)候告別。
沒有想到分別5年的朋友還可以重逢，我們雖然彼此忘記了彼此，但我們又成了朋友，假如記憶清晰如初的話我和她是不是彼此還會(huì)記得彼此呢？
其實(shí)記憶不可能清晰如初，只有朋友的心是在“一起”的也就會(huì)彼此記得彼此，朋友之間玩耍的回憶終有一天會(huì)忘記的！心中記憶之花成熟的時(shí)候也是它掉落的時(shí)候，它“明年”還會(huì)開出新的記憶之花！
假如的作文 篇8
夜深人靜，記憶的匣子自動(dòng)開啟，一件件令人沉思的往事走了出來，自顧自的低吟淺唱。
假如能回到過去，我希望再看一眼爸爸媽媽以前的模樣，聽聽他們的嘮叨撫摸他們的臉龐，而不是像現(xiàn)在這樣，只能看著照片回憶他們當(dāng)年的微笑和神采。我希望還能想從前那樣，從背后悄悄蒙住他們的眼睛，湊到他們的耳邊說“我愛你們”。因?yàn)槲覞u漸明白，日漸成長的我，偷走了他們的青春。
假如時(shí)光能倒流，我會(huì)再看看家鄉(xiāng)那條清澈的小河，走走那條灑滿斑駁陽光的青石板路。我會(huì)和鄉(xiāng)間小路邊的小樹握手，對(duì)田邊的野花問好。我想再聽聽那些可愛的燕子們的呢喃，聽聽池塘里調(diào)皮青蛙們的談話。因?yàn)榇丝�，我再也見不到它們了。它們曾�?jīng)伴著我成長，是我生命中最美麗的風(fēng)景。
假如能倒退幾年，我想再牽牽小伙伴的手，看清它們的眼睛，銘記他們的.聲音。我要和他們再去逛逛哪些熟悉的街道，或者在房頂上坐一下午，直到夕陽慢慢染紅天際。我希望那些沒有說出口的知心話可以有人耐心的聆聽，我希望有機(jī)會(huì)再說一次“對(duì)不起”。這樣，我們的友情就會(huì)更加堅(jiān)固，大家就會(huì)記住那些快樂的時(shí)光。
雖然時(shí)光不能倒流，但每當(dāng)回首往事的時(shí)候，心底就會(huì)莫名的生出一份感動(dòng)。時(shí)光的車輪永遠(yuǎn)向前，這份感動(dòng)卻不會(huì)被風(fēng)沙掩埋。
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