假如優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的假如優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如優(yōu)秀作文1
假如我有一對天使般的潔白翅膀，那么我希望可以飛去觀看中國宏偉的建筑----萬里長城；我希望可以到貧困的山區(qū)交朋識友。
假如我可以飛翔，我渴望自己可以飛到北京那里觀光,觀看我們中華民族感到驕傲的萬里長.
在不就的將來我舞起那雙潔白的翅膀就準(zhǔn)備進行我的旅程，我的身體隨著翅膀而啟動，隨著‘砰砰’的幾聲我便在空中飛翔著,往下俯視,發(fā)現(xiàn)世界是那么的細小,昔日的高樓大廈此時在我眼中只不過是一個火柴盒大小的物體,而那些汽車就像一只只螞蟻在挪動.往前眺望，一層白蒙蒙的霧氣把我的視野遮住了,看不見一點點地東西.過了短暫的幾十分鐘就飛到了八達嶺。站在萬里長城腳下一種自豪感便油然而生,看著這宏偉的建筑我感到了驕傲.看著前不見頭后不見尾的建筑，心中有無比的興奮，接著我踏著沉重的腳步向這條“長龍”行去......
假如我能飛翔，那我會飛到一些貧困山區(qū)，飛到那里和那些孩子建立友誼的橋梁，建立一座永遠吹不跨的橋梁，永遠都伸出我的友誼之手。當(dāng)我遨游完萬里長城之后，我會再次舞起我那雙潔白的翅膀飛向“友誼的工程”。站在這的凸凹不平的路上，可以知道我已經(jīng)到達了貧窮的山區(qū)了，往前望望，這里都是一些泥磚的屋子，有的還是住著些茅屋。孩子們都穿著些破舊的衣服，臉上是的臟兮兮的，圓溜溜的眼睛充滿著對求學(xué)的'渴望。于是我走向這些孩子的身邊跟他們暢談，把我學(xué)到的知識告訴他們。從他們的言行舉子當(dāng)中看的出他們是那么的熱情與直率。
假如我能擁有一對天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會飛去天涯海角，遨游整個地球；假如我能夠擁有一對天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會飛向地球的所有角落建立友誼的橋梁。
假如優(yōu)秀作文2
暑假里的一天，我正走在烈日高照的大街上，一道金光如利劍般劃破長空，直射在我身上。從此，我竟然有了特異功能——能變成任何動物。
一個周末，我正走在去圖書館的路上�！芭椤币宦暰揄�，一輛黑色轎車闖紅燈撞倒了一個騎電瓶車的老伯伯。車上的叔叔走下來剛想看個究竟，卻被眼前的一灘血驚呆了。他猛地回過神來，一溜煙鉆進車里，拉起油門就跑，無論旁邊的人怎么追也追不上。一轉(zhuǎn)眼，肇事者就跑得無影無蹤。我來到一個隱蔽的地方，輕輕地說：“豹的速度!”只見金光四射，我四肢著地，尾巴長出來，跑起來像一陣風(fēng)似的。我雙腳用力一蹬，雙手使勁一撐，身子往前一跳，一眨眼就追上了黑色轎車。我立馬來了個180度大轉(zhuǎn)身，擋在車前。我尾巴輕輕一勾，駕駛室的車門打開了，肇事者一咕嚕滾了下來，摔了個四腳朝天;我再往前一撲，朝他怒吼一聲，他嚇得呆若木雞，動都不敢動了。這時，我聽見了警車的鳴笛聲，趕緊變回原形。警察來了，把瑟瑟發(fā)抖的肇事者帶走了。
又有一天，我來到海邊散步。一群和我差不多大小的孩子也在沙灘上追逐著，嬉戲著。這時，一個巨浪打來，把一個小女孩卷進了大海里。小女孩在水中掙扎著，撲騰著，卻怎么也浮不起來。我飛快地來到一塊礁石后面，急速說道：“鯨的.力量!”金光一閃，我的四肢蛻化，變成了魚鰭，身體變大，潛到水里，變成鯨。我在水里輕輕一頂，把小女孩托出水面，迎著風(fēng)浪把她送上了岸。
突然，又一個巨浪朝我打來，把我推到了沙灘上。不好!擱淺了!我大吃一驚，從床上跳了起來。啊!原來是一場夢呀!假如我真的會變成動物，我一定要用自己的力量給大家創(chuàng)造安居樂業(yè)的生活。
假如優(yōu)秀作文3
黑暗中，前方是一片光明，卻阻著一道墻，��！我的自由被剝奪了！光明的那一端大放異彩，而在這兒卻只能一步步受惡魔的踐踏，外面的世界真令人向往��！
假若有一天，我為人師表，我的作風(fēng)“可能”與其他老師大致相同，但有個地方是其他老師做不到的。我除了要學(xué)生們會讀書，還要找到屬于自己的一片天，并帶著他們?nèi)ンw悟人生哲理，且打開他們的視野，你說我是個貪心的人，沒錯!我是，但所要求的每件事情，都是為學(xué)生好。
多數(shù)的學(xué)生，都渴望課堂外的天空，沉浸在自己的夢幻中，而佇立在臺上那口沫橫飛的教授，心中不免也會有這樣的想法吧！求學(xué)至今，大大小小、各式各樣的老師我都遇過，有些整天面帶微笑，有些卻永遠都是那張臭臉。老師以前也是學(xué)生，也許他們也不喜歡被囚禁在教室中的'那種感覺，但他們最后為什么也選擇走上那條路呢？那就是因為老師是個神圣的工作，扮演了教育、傳承知識的重大任務(wù)，老師這個職業(yè)或許并非那么恐怖，不過每個人的見解不同罷了！
有時真理都在小細節(jié)中，巴爾札克曾說:“苦難是人生的老師。”人懂的受苦，才會找到屬于自己的一片天空。當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們打開視野；當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們盡到本分；當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們用我的眼看到全世界。
假若，我當(dāng)上了老師，奉獻、艱辛將會是我?guī)W(xué)生最大的原動力。
假如優(yōu)秀作文4
我有很多夢想：當(dāng)警察、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)會計、當(dāng)科學(xué)家，但我最想當(dāng)?shù)倪�是老師。
我很不喜歡四年級的數(shù)學(xué)老師，教的不好，還經(jīng)常打人，最后校長把這位老師送到了三小。但是我很喜歡三年級和六年級的數(shù)學(xué)老師，考試完經(jīng)常評獎我們班是優(yōu)秀班級，盡管嚴厲，我們班的同學(xué)也好喜歡。校長還在升旗的'時候表揚了這兩位老師，最后兩位老師被評為"三門峽市優(yōu)秀教師"
我常常夢到我當(dāng)老師給同學(xué)們上課的情景。我夢見過當(dāng)數(shù)學(xué)老師，是教加減法的。
"叮鈴鈴"上課鈴響了，我走進教室，高興的對同學(xué)們說："同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)加法。首先我們來用手指頭來表示。"說完就在黑板上寫了三道加法計算題。第一道是5+5，我對同學(xué)們說："來，大家來看這道題，我們就用手指頭來做，來，用右手伸出五個指頭，再用左手伸出五個指頭，大家來數(shù)一數(shù)。"說完同學(xué)們立即應(yīng)到："等于10。"令我沒有想到的是，盡然有同學(xué)把后兩道的的答案說出來。
為了表揚同學(xué)們，我決定和同學(xué)們玩一個游戲，這個游戲的名字叫"找同伴"游戲規(guī)則是每個人有一個指定的數(shù)，每人要找兩個同伴組成算式，最先找到同伴的獲勝，獎品是一大包奶糖。
正在我們玩的開心時"叮鈴鈴"鬧鐘響了，哎，只是場夢啊，但是我長大就能實現(xiàn)了。
假如優(yōu)秀作文5
我經(jīng)常想：假如我是位神仙，我會災(zāi)難中的人們帶來光明和快樂。
有一天夜里，我夢見自己變成了一位神仙，手里拿著一支神筆。我給自己畫了架直升機，我駕駛著直升飛機來到了地震災(zāi)區(qū)。
突然，我被一陣隱隱隱約約的哭聲吸引住了，走近一看：原來是個小女孩邊哭邊在喊媽媽。她和她媽媽被深深地壓在廢墟下，她媽媽半個身子被水泥板卡著動彈不得。我被眼前這一幕驚呆了——水泥板是那樣龐大與沉重，而那位母親的身體卻是那樣的瘦弱和渺小。但是她能用自己的'身體把女兒保護得安然無恙。事不宜遲，我趕緊揮動神筆施展法力，掀開水泥板，救出母女。但是母親傷勢嚴重，已經(jīng)奄奄一息，這時，小女孩哭得很傷心，我用神筆一點，她媽媽就康復(fù)了�？粗齻兡概畟z緊緊地擁抱在一起，我就高興地離開了。
我又駕駛直升機來到了旱災(zāi)最嚴重的地區(qū)，我眼前一片荒蕪，所有河流和水井都干涸了。我趕緊揮舞神筆在天空中畫幾道斜線，隨后嘩啦啦地下起了傾盆大雨。大人和小防都興奮地跑出家門，在雨中歡呼。
正當(dāng)我拿著神筆拼命地在天空中畫呀畫的時候，媽媽推醒了我，說“你在干嘛呀？為什么睡覺還手舞足蹈的？噢！我原來是在做夢呢！醒來以后，我仍然在想：假如我真是一位神仙那該多好�。�
假如優(yōu)秀作文6
一天早上我醒來時突然發(fā)現(xiàn)世界沒有了引力，我漂浮在房間的上空，根本就是寸步難行。我用有用的方式好不容易才來到衛(wèi)生間，當(dāng)我打開水龍頭時，水遲遲沒有出來，過了好久水終于出來了，可是不是往下流的，他們浮在空中聚集在一起，我吃完飯后來到樓下，簡直是一片狼藉，所有的'汽車都在半空中有的車在地上，雖然輪子在動，可是它們寸步難行。
呀!要遲到了，我現(xiàn)在必須快一點“游”去學(xué)校，當(dāng)來到班里時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在試著在空中演雜技，上課了，老師游入教室，很明顯，她還沒有習(xí)慣沒有引力的生活，“這堂課我們來寫作文，題目自取�！碑�(dāng)老師說大家開始寫的時候，一位同學(xué)說：“我的筆油都流下來了！”“看來沒有引力作文也寫不了呀！哦，差點忘了，今天學(xué)校要體檢，你們快去吧！在操場！”“哦！”大家說。我們在五樓，，很多人都想：反正現(xiàn)在沒有引力，直接飛過去就好了。許多人跳起來飛過欄桿開始游泳比賽，大家廢了九牛二虎之力才來到操場了。當(dāng)測體重時，許多人的體重時2, 3千克 ，最重的只有 7千克 。當(dāng)我們來到學(xué)校的游泳館時，驚奇的事情發(fā)生了，泳池有了水不落的現(xiàn)象。
折騰了一天，我在晚上出去玩，當(dāng)我打開手電筒時，光卻四散開來，周圍一片漆黑。
看來世界是不能失去引力的，如果失去了引力，那么許多東西都無法實現(xiàn)。
假如優(yōu)秀作文7
假如給我一天時間，我愿帶上我最寶貴的書，浪跡天涯，不為花言巧語所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒有文人墨客的詩情畫意，卻也如自由自在的小鳥，無拘無束。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！碑�(dāng)夜色降臨之際，我愿獨倚窗邊，輕輕翻動書頁，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來一縷若有若無的光芒，卻照亮了我手中的書，頓時一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛的書，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的升華。
假如給我一天時間，我一定會帶著書逃得遠遠的，遠離城市的`喧嘩和人情的冷漠，破開所有身邊無形的屏障，躲到一個安適寧靜的世外桃源。在那里，我可以背靠古木，嗅著大自然無私奉獻的清香，全身心投入到書中去。《史記》、《東周列國志》……一本本古色古香的文學(xué)著作如一個個演技精湛的演員，在大自然這個渾然天成的大舞臺上，為我一個人盡情舞蹈、歌唱。帶我領(lǐng)略一個又一個奇妙的世界。
當(dāng)一天拉下了帷幕，我便失去了一個無憂無慮的“讀書人”的身份，不得不拖著不情愿歸來的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車水馬龍，可這里卻嗅不到半點中國文化的氣息。這里，人們早已忘記了那些經(jīng)典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應(yīng)接不暇地瀏覽著各種新聞、游戲、網(wǎng)絡(luò)小說等�？萍几咚侔l(fā)展著，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時間，我愿帶著我心愛的書躲進深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統(tǒng)文化，那是永垂不朽的中國文化！
假如優(yōu)秀作文8
假如我會魔法，我要變出一雙翅膀，幫我飛翔遠方，飛到天涯海角。
假如我會魔法，我呀飛到缺水的地方，用我的魔法為大地下一場雨，把干涸的小溪，小河充滿足足的水。然后變一個水車，讓這里的人民開動水車，灌溉農(nóng)田，希望他們年年都是好收成，五谷豐登。
假如我會魔法，我要為沒有勞動能力的流浪的人變一座房子，讓他們住，變一些永遠吃不完的糧食和喝不完的水。如果有人生病了，我就變幾位高明的醫(yī)生，為他們治病，讓他們過上幸福的生活。
假如我會魔法，我要讓山區(qū)的孩子們都能坐在明亮的'教室里，讓優(yōu)秀的全能老師來為他們上課。讓校園里有齊全的教學(xué)器材，讓他們接受最好的教育。
假如我會魔法，我要讓全世界的小偷、不務(wù)正業(yè)的人都改邪歸正，用自己的汗水換取金錢，回家孝敬父母，堂堂正正的做人。
假如我會魔法，我要變出許許多多的環(huán)保工具，分給全世界的人民，呼吁大家一起來保護地球，保護我們的家園。
假如我會魔法，我要讓在大地震中失散的親朋好友團聚在一起，和和美美的在一起過節(jié)，玩耍，聊天，共享美好生活。
假如我會魔法，我要變出一雙千里眼和千里耳。
看，缺水的地區(qū)，人們正在樂呵呵的收割，農(nóng)田里的金燦燦的稻谷一眼望不到邊。
聽，地震中失去父母的孩子正依偎在媽媽的懷里，開心的撒嬌。
假如優(yōu)秀作文9
那天，放學(xué)的路上，第一次遇見你。小小瘦瘦的身體蜷縮在貨車廂角落里，臟兮兮的毛粘在一起， 鼻子尖兒灰土土的，驚恐的小眼睛不知看哪兒。
我們抱起你，放進袋子。你在袋子里掙扎，不停地翻滾，“喵嗚喵嗚”發(fā)出絕望的呼喊�；氐郊�，我們給你洗澡，你掙脫著，扭打著，濺起的水珠四處迸射，已經(jīng)變成“泥人”的我們沒有松開你。雪白的身子，干凈的臉，萌萌的大眼睛。哦！原來你是一個大美女。給你剪指甲，細小的指甲躲在毛茸茸的腳趾里，我們一個一個找，你唬我們，咬我們，我們也沒有怪你。
每天，你躲在抽水馬桶后面，最狹小的旮旯里。透過細小的縫隙，我們才可以勉強看見你。向你伸手，你提起爪子往后退；輕聲喚你，你把小三角耳朵一個勁兒地向后藏，發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，警告我們不可以靠近。偶爾你小心翼翼地溜出來，東張張，西望望，我們想和你說說話，你頭也不回，風(fēng)一樣飛奔回去。即使撞上門框，也沒能阻止你。
親愛的'，你來我們家已經(jīng)大半年了。從小不點長成的大胖丫。夏日炎炎，你不出來，冬日隆隆，你也不出來。一天天在黑暗的角落里度過，你知道嗎？我們有多心疼你。
親愛的貓妹妹，假如你可以說話，請你告訴我，你的家在哪里？你的媽媽在哪里？是哪個小孩用石塊砸過你？身上的傷口是哪只狗咬的？又是誰在你心里留下了陰影？假如你能聽懂我說話，我想告訴你，請不要拒絕我們愛你，關(guān)心你。
我相信一定會有一天，你會幸福地瞇著眼，搖著小尾巴，一臉享受地躺在我懷里……
假如優(yōu)秀作文10
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸溶了，在不知不覺中過去了。我也由一個不懂事的小男孩長大，成為了一位六年級的學(xué)生了。我在書上看見過，著名作家朱自清寫的一句話：八千多個日子里，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀，在我四千多的'日子里，我又做了些什么呢？
回憶著過去那充滿歡樂、溫馨的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流話，我將安排好自己的時間，來填補自己的種種遺憾。
記得以前我三年級，有一次學(xué)校里舉行乒乓球比賽，我們班許多同學(xué)都非常高興，都踴躍參加。那時侯，我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個字了，但那時的我非常膽小，怕出丑，所以沒有參加，失去了一次展現(xiàn)自我的機會。假如時間可以倒流，我一定在老師問完后第一個舉手，然后跟爸爸進行艱苦的訓(xùn)練。到比賽時，憑自己全身力量殺進決賽，奪得冠軍。
假如時間可以倒流，我希望變回以前那個在家天真活潑，什么都不怕，而且老是闖禍，在校卻膽小如鼠的上一年級時的我，因為可以無拘無束的和我那才3歲的表弟玩耍。假如時間可以倒流……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位在低年級看來的大哥哥，要面對的是通向成功之門的曲折小路，只有不停地走啊走，摔交了爬起來，有障礙了翻過去……才能走到成功之門，打開它。
假如優(yōu)秀作文11
一天早上，我剛剛醒，一睜眼，“咦？四周怎么都是淡淡的綠色呢？”我穿好衣服打開房門，頓時嚇了一跳：整個世界都是五顏六色的！
這時，我的姐姐走過來給我說：“妹妹你終于醒了！”我聽后奇怪地問：“我睡了多久？”“你睡了三十年啊！你睡著的這些年，世界發(fā)生了數(shù)不清的變化。比如現(xiàn)在你不是看到世界是五顏六色的嗎？其實是風(fēng)有了顏色�！蔽衣牶篌@訝地說：“風(fēng)居然有了顏色？這也太神奇了！”“沒錯，如果你還想了解更多的話，就跟我來吧！”姐姐叫我跟她去外面瞧一瞧。
走到外面，姐姐邊走邊說：“現(xiàn)在的風(fēng)，春天是粉色的；夏天是紅色的；秋天是深黃色的；冬天是白色的。我們的心情也可以改變周圍風(fēng)的顏色，比如高興時是黃色，生氣時是紅色，傷心時是藍色，而害怕時是紫色的，另外心情愉快時是淡綠色的。我們還可以根據(jù)這些來觀察動物的'心情呢！”“��！難怪我一醒來房間里就是淡綠色呢！”我發(fā)現(xiàn)，這真是一個神奇的世界啊。
突然我感覺腳下被人絆了一下，我就摔倒了。我猛地一驚，發(fā)現(xiàn)我還是睡在床上，原來那是一個夢�。】纯粗車�是原來的樣子，但我覺得如果按照這個夢去看世界的話，風(fēng)真的是可以有顏色的。
你看風(fēng)在春天里吹綠了大地；在夏天里吹藍了天空；在秋天里吹黃麥田；在冬天里吹白了整個世界……
假如優(yōu)秀作文12
每天，我做完作業(yè)都會望著窗外浮想聯(lián)翩，要是我能像小鳥一樣在天空中展翅翱翔那該多好呀！
假如我真的有一對翅膀，我先要和白云妹妹握握手，和她一起玩捉迷藏。我還要和星星哥哥說悄悄話，讓他帶我去參加我們中國自主制造的人造衛(wèi)星。累了躺在月亮姐姐的懷里，聽她講嫦娥奔月的故事，還要讓月亮姐姐帶我去廣寒宮，也許嫦娥姐姐會抱著月兔來迎接我，吳剛叔叔聽說我要來，還把剛剛釀好的桂花酒來招待我呢。
假如我真的有一對翅膀，我先要飛去首都北京看一看雄偉壯麗的天安門，體驗一下回音壁的奧秘，親自登上凝結(jié)著我們中華人民智慧結(jié)晶的'長城。我還要去看一下杭州美麗的西湖；我還要去以“泉城”著名的濟南，嘗一下甜甜的趵突泉的泉水；我還要去美麗的九寨溝；我還要去吉林，體驗一下優(yōu)美的自然奇觀、霧凇�！�
假如我真的有一對翅膀，我要飛到美國，和美國的小朋友享受迪斯尼樂園的快樂；我要飛到埃及，揭開金字塔的秘密；我要飛到荷蘭目睹一下田園風(fēng)光；我還要去日本，領(lǐng)略一下富士山的雄偉，嘗一下生魚片的美味。
最后，我要飛回我的家——森林，我似乎已經(jīng)聽懂了鳥語和同伴們唧唧喳喳‘’說個不停。我一會兒飛到柳枝上，一會兒落到桃樹上，連小鳥媽媽都說我調(diào)皮呢！聽說我是凡人變的，所以羽毛特別美麗，就連孔雀都在跟我比美呢！我還在森林里看見了奇特的金雕，會說話的鸚鵡……
要是我真的有一對翅膀，那該多好呀！可以在這蔚藍的天空自由自在的飛翔！
假如優(yōu)秀作文13
今天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境與以往的環(huán)境截然不同，垃圾堆積如山，空氣發(fā)出一種難聞的氣味，我才意識到我是細菌。
這時，我的早餐鈴響了，于是我大搖大擺地走了出去，因為聽別的細菌說：人類扔垃圾的習(xí)慣又舊病復(fù)發(fā)了。我興奮不已，決定好好地吃一頓。來到我夢寐以求的垃圾堆，發(fā)現(xiàn)半只烤鵝正擺在我眼前，撲鼻而來的香味使我口水直流三千尺，像離弦的箭似的沖向美食，張大嘴，瘋狂得啃食著來之不易的食物，想當(dāng)年，人類那么環(huán)保，導(dǎo)致我們整天饑腸轆轆的.，死了一大半，如今可好了，真是“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯”呀！難得有這么一次，能得到如此美味的食物，真是不珍惜才怪呢！多虧人們給我們的“幫助”，我們才能“容光煥發(fā)”。所以，我們對人類千恩萬謝，“謝”他們?nèi)绱死速M，“謝”他們改善了環(huán)境，“謝”他們“保護”了我們。
吃飽喝足一頓，我又挺著圓滾滾的大肚皮來到了廣場，準(zhǔn)備尋找?guī)孜弧翱蓱z”的免疫力不好的人，終于，“功夫不負有心菌”，經(jīng)過尋找，我發(fā)現(xiàn)了幾十位“可憐人”，我冷笑了一聲，分成了八路大軍，從四面八方圍攻他們，雖然，他們的免疫系統(tǒng)在頑強地抵抗，但最終還是因為寡不敵眾，敗了下來，不費吹灰之力，就占領(lǐng)了人體小宇宙，在那不停地繁殖，繁殖，再繁殖，終于我們細菌大部隊，就占領(lǐng)了整個小宇宙，里面擠滿了細菌。那些人就重感冒了，最后支撐不住，命喪黃泉。
我經(jīng)歷了風(fēng)雨交加，最后回到家，呼呼大睡起來，夢見我們統(tǒng)治了地球，誰叫功勞都是人類創(chuàng)造的呢！
假如優(yōu)秀作文14
時光在我們的假設(shè)里倒流，一場又一場悲劇被搬下舞臺。
拋物線向左回溯，落進二、三象限；輔助線一點一點被擦去，露出圖形的原貌；一項裂為萬項，散在等號兩旁；因式重新相乘；根與解依舊未知；我再也不是圣手。
一塊又一塊獎牌被頒獎?wù)邚奈翼斏先∠拢华劆畛煞职准�，長回大樹；我走進考場，讓一個個答案從答題卡上隱去，又緊張離開；筆記本一點一點，化作空白；我將資料還給輔導(dǎo)班；知識點從我的腦中流出順著耳道還到老師嘴里；我輕盈起來。
奢求被父母漸漸淡忘；他們的應(yīng)試機器重新長回血肉；清華、北大，遠方依舊是遠方；從孩子的雙肩上取下負擔(dān)；把快樂還到我的手里。
我在鄉(xiāng)下石堰上自由奔跑，伴著水渠里洋溢的'水聲，夕陽在天空之際將紅彤彤的光芒撒在樹上，樹卻成為黑色的剪影，父母笑呵呵地擦去我額上的汗水，寒鴉一鳴，回到巢中。
我在時間軸上放聲大笑，向起點走去。
天階夜色涼如水，秋蟬在秋草從中吹著秋風(fēng)，低鳴，潔白的燈光從窗口泄出，我依偎在母親的懷里，床單白而柔軟，母親笑著在我的頰上吻了一吻，合上繪本的最后一頁，熄了燈，霎時，黑暗里只有蟬聲。母親自言自語：“縱使斗轉(zhuǎn)星移，天崩地裂，我也只要你自由自在的成長，無憂無慮，不要你在獨木橋上擠得頭破血流�！�
小馬駒的韁繩被解下，在草甸上東奔西跑。磨成鋒的寶劍，又成為鐵沉入地底。
退到起跑線后，將搖咕咚握在手上，反復(fù)搖擺。
愿將我的童年，趕在應(yīng)試之潮前。借我一段的歲月！
假如優(yōu)秀作文15
我最崇拜的人物，就是孫悟空，因為他會“七十二變”。
假如我也會變，我想變成一幢大樓，給沒有房子住，沒有食物吃，沒有水喝的人們一個溫暖的家，一個大大的家。讓他們也享受在別墅里的生活。過著無憂無慮、自由自在的日子。
假如我會變，我會變成一個大大的太陽，在人們困難苦惱的時候，把陽光普照大地，讓人們感受到希望。
假如我會變，我會變成一片云，在干旱的沙漠地帶，灑下涼爽清新的'雨，讓他們也可以呼吸新鮮的空氣。
假如我會變，我會變成一個饅頭，也許會在人們饑餓的時候送上一個饅頭，讓他們填飽肚子。
假如我會變，我會變成一粒種子，春天的時候，在土地里埋下，等到秋天，就可以為人類帶來豐收的果實。在田野里，放眼望去，仿佛鋪著一張巨大的金黃色的地毯。果園里碩果累累的樣子，真是美極了！
假如我會變，我會變成一把大傘，在驕陽似火的時候，為在田里干活的農(nóng)民伯伯們遮陽。在狂風(fēng)暴雨來臨時，為他們遮風(fēng)擋雨。
假如我會變，我會變成一間干凈整潔的教室，讓那些貧困山區(qū)里的孩子也能坐在明亮的教室里，學(xué)到很多知識，讓他們走出大山。
也許，這一切都僅僅是我的幻想，但我卻希望這一切都可以實現(xiàn)。盡管我不會像孫悟空一樣“七十二變”，但我會用我的雙手去實現(xiàn)這一切，為人類奉獻、為生活奉獻、為大自然奉獻。
“贈人玫瑰，手留余香。”我們要向母親對待孩子一樣去無私地奉獻。
這是一種美好的品質(zhì)——奉獻。
【假如優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
假如優(yōu)秀教案01-20
假如回到從前優(yōu)秀作文04-26
假如時間倒流優(yōu)秀作文04-26
假如優(yōu)秀作文(15篇)03-10
假如我是班長優(yōu)秀作文04-10
假如我是媽媽優(yōu)秀作文04-15
假如優(yōu)秀作文15篇03-08
假如我是校長優(yōu)秀作文04-09
假如我是超人優(yōu)秀作文05-13