關于假如的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的假如的作文7篇，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個神奇的太陽，讓它發(fā)出和平的光芒，照射在全世界的每一個角落，讓這個世界永遠沒有戰(zhàn)爭，到處都充滿著和平和愛的光環(huán)。
假如我有一只馬良的神筆，我要為那些沒錢讀書的小孩子們畫一個像宮殿一樣美麗的希望小學，讓他們也能像我們一樣，坐在明亮的教室里學習知識，在寬闊的操場上自由玩耍。
假如我有一只馬良的神筆，我要為所有被疾病折磨的.人們畫一個健康的身體，讓患了白血病的人不再痛苦，讓盲人能看見這個奇妙美麗的世界，讓啞巴也能唱出優(yōu)美動聽的歌曲。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個神奇的梯子，讓我能直接爬到月球上去，看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奧秘。
假如我有一只馬良的神筆……
假如的作文 篇2
假如我有可以任意百變的超能力，我希望自己能千變?nèi)f化，成為一個擁有令人意想不到的新奇功能和外型可以隨意變化的萬能冰箱。這些巧奪天工的特殊功能，不但可以使人們更愛不釋手的使用它，也讓人們對冰箱的看法更別開生面。
我想變成萬能的冰箱，是因為我覺得現(xiàn)在大部分的冰箱功能總是不能那么的一應俱全，而且使用起來也不是那么的動心娛目；所以，我要變成一臺好看又好用的冰箱，它不但外型非常金碧輝煌，碩大無朋的`超強功能，也會讓人們贊嘆不已、驚奇不斷。
我的萬能冰箱，有許多非常實用的功能，如：當人們在拿菜時，我就可以用我身體兩側(cè)的大喇叭來播放音樂，讓人心花怒放、心滿意足。我的喇叭不是一般人可以在 市面上比比皆是的普通喇叭，而是經(jīng)過一位家喻戶曉的名設計師不斷精益求精的杰作，所以音樂不但非常清脆響亮，一點雜音都沒有，節(jié)奏也非常悅耳動聽，讓人聽 得如癡如醉，彷彿忘了自己來這里的目的是什么呢！
我的功能不單單只有一、兩樣而已，我還有變化多端、獨一無二的特殊功能。每當停電時，冰箱總會因沒電而不能使用，而我就是偉大的救星，只要按下一個專門設計的特殊功能按鈕，就可以開啟免電模式，繼續(xù)冷藏保鮮冰箱里的食物，讓食物的保存期限像人們的友誼一樣，天長地久，地久天長。
我覺得擁有萬能的冰箱，雖然可以使人類的日常生活更便利，但人們?nèi)绻欢萌绾伟床烤桶嗟氖褂盟�，就會讓它的壽命像斷掉的鉛筆一樣越寫越短，也會無形中對地球造成像海一樣大的環(huán)境污染，所以，大家一定要好好的珍惜使用冰箱喔！
假如的作文 篇3
今天，老師教了一篇新課：《尼爾斯騎鵝歷險記》讀過這篇文章，我想：如果我也能擁有一只尼爾斯的鵝，那我不就可以把賣火柴的小女孩兒，最終悲慘的結局改變了嗎？
夜幕降臨了，晚上我想了，如果有一天我發(fā)現(xiàn)我變成了小人兒，家里出現(xiàn)了一只鵝，他說：“我是尼爾斯的鵝可以實現(xiàn)你的愿望。"聽完后我欣喜無比，帶上我的零花錢，說："我想去到賣火柴的`小女孩那里改變她的結局！"剛說完就到達了，我看見小女孩走過來，一雙小腳凍的一塊紫一塊，我走過去說道："我要11把火柴。"小女孩拿出火柴，這時我拿出11元錢，里面藏著50元，說道："給你！"看她開心的跳起來，我也微微地笑了，但我不忍心看著她繼續(xù)穿著那件釘滿布丁的衣服，于是，騎鵝到了服裝店，買了一件絨毛大衣和一雙暖和的靴子，遞給給她，就飛快的騎著鵝飛走了。我騎著鵝飛啊飛啊…如果真的可以這樣就好了！那該多好�。�
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著鵝飛遍世界的每一個地方，每一個角落，用盡全力為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來！我能夠有這個能力嗎？有，因為我就是一個活潑、快樂的小精靈！
假如的作文 篇4
我其實只是一滴水平凡的水。由于小主人洗臉的時候，水龍頭的水忘了關，所以我想：找到我的爸爸、媽媽、爺爺、奶。它們就是河、江、海、溪。而我卻只是一滴水。
等我找到了它們，我一定也要成為海。告誡人們：“如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，地球上的'最后一滴水將是自己的眼淚�！庇谑牵遗艿搅颂柟拿媲�，太陽公公對我唉聲嘆氣地說：“哎!孩子，你還想要回到父母的懷抱里嗎?“我毫不猶豫地說：”嗯、”“好，起，呀好高呀!太陽公公說：”孩子，你先在天使往上幾天，過幾天你就會和這些姐妹們一起回家了。”“哦!謝謝，太陽公公您真好”我興高采烈地。
這，這如同在坐過山車一般�！鞍莅�!太陽公公，謝謝您，我終于回家了�！薄拔议L大了對嗎”“對，我長大了!現(xiàn)在，我要去告誡人們：“節(jié)約用水，從點滴做起�！笨墒牵@只是假如，我如果真是一滴水平凡的水，那么我的認識又會怎么樣呢?“我要謝謝太陽公公，幫助我告誡人們節(jié)約用水�！�
啊!假如我只是一滴水。
假如的作文 篇5
那天，從天而降一只鵝，我見它受了傷，又很可憐，便收養(yǎng)了它。
一天，我在看《海的女兒》，小美人魚最后化成了泡沫，我覺得有點可憐，憐惜地說：“哎，要是我在里面，我就不能讓小美人魚化成泡沫�！薄拔�?guī)湍悖 币粋�聲音說道，“我可以穿越童話世界�！蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn)竟是那只鵝在說話，問道：“你怎么會說話？”那只鵝答道：“我是尼爾斯的鵝，叫馬丁，我本來就是童話世界的，所以既能說話又能隨意穿越童話世界。”“真的嗎？你真的可以隨意穿越童話世界嗎？那就趕緊去吧�！薄班�！”
轉(zhuǎn)眼間，我和馬丁就在——咦？怎么在水里？我怕水，又不會游泳，把我給嚇壞了。馬丁見我害怕的樣子，便對我說：“這里是童話世界，所以就像和在陸地上一樣�！蔽一瘟藥紫拢l(fā)現(xiàn)自己真的能像小魚一樣自由自在的游來游去的了。我們往下看看見小美人魚正在和巫婆要藥呢。于是就游到了下面。游著游著，看見巫婆正想要小美人魚的聲音，我加快了腳步。一落地，我就不管三七二十一對著巫婆破口大罵起來：“不就是個藥水嗎，還要她的聲音……”沒等我說完，巫婆就對我使用巫術。我趕緊用胳膊擋住，閉上眼睛。可是，過了一會，沒什么動靜，我掀開胳膊一看，巫婆對我使得又是魔球又是魔光的，我卻一點感覺也沒有。馬丁見我困惑不解，把嘴靠到我耳邊小聲的`說：“別忘了這是哪兒！”我明白了。理直氣壯地往前走著，我越走得近，巫婆施法施得越起勁，可是有什么用呢？越來越近了，越來越近了……我和馬丁猛地把巫婆撲倒在地，巫婆連忙求饒：“女大俠，小的有眼不識泰山。但是那藥水也是我辛苦研制成的，也得有點報酬吧？”我思考了一下，轉(zhuǎn)過身對小美人魚說：“你有沒有可送的東西呢？”“有��！”小美人魚用甜美的聲音說。說完就把頭上的發(fā)卡給了巫婆，誰知那巫婆竟不愿意，反駁道：“不行，就這一個發(fā)卡……”沒等巫婆說完，我擦著拳頭、呲著牙說：“你說什么呀？”那巫婆嚇得不敢說話了。我把藥水給小美人魚說：“你快去告訴王子真相吧�！毙∶廊唆~向我深深鞠了一躬，點了點頭說：“謝謝你，章魚小姐，我會的！”什么？她叫我章魚小姐？不過也沒關系，事情已經(jīng)解決了。我瞪了巫婆一眼，又狠狠的踢了她一腳，就回到現(xiàn)實世界去了。
一到現(xiàn)實世界，我先翻開書看了看，結局是：小美人魚和王子幸福地生活在了一起。我心里甭提有多高興了。
“你要走了嗎？”我哭著問馬丁�！笆堑模乙驗槭軅瞬诺舻竭@里來的。現(xiàn)在傷已經(jīng)好了，并且尼爾斯需要我，所以我必須要回去了�！瘪R丁說完我們就緊緊擁抱在一起了，不一會兒，我們都含著淚悲傷得望著對方遠去。
假如的作文 篇6
黃昏時的蕭山城里繁華無比。車水馬龍、燈火通明。耀眼的燈光和尖銳的車鳴聲在車與車，房與房之間不停穿梭，這是夜幕降臨前最后一次喧囂。
此時我正愜意地躺在車座上，無比悠閑地望著身旁形形色色的車輛與店面，對于塞車，我感覺不到絲毫的煩躁與焦慮。
人與人的邂詬就像這座繁華而迷離的都市一般，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么。而此刻，印入我眼簾的卻是一位衣著簡陋整潔，留著一臉胡子茬的老人。他邁著緩慢而穩(wěn)健的步伐，穿過首尾相連的塞車隊伍，對這喧囂與冗雜視而不見，仿佛一位隱居深山的智者，一步一步匆匆向我們走來。在微微的詫異中，我也算能看清他的全貌。
這張列夫。托爾斯泰式的面容長滿了灰白色的須發(fā)與胡子，一頂可笑的黑色鴨舌帽緊扣在額沿上，一雙雖說不上犀利的眼睛里蘊藏了太多的情感，沉悶、壓抑，又似乎要迸發(fā)出激情的火花。
他麻利地舉起左手，一塊皺巴巴卻無比潔凈的毛巾魔法般地閃現(xiàn)。這塊毛巾在我們的車窗上輕輕地擦拭著，仿佛在為它拂去歲月的塵埃。
那塊毛巾不久就嘎然停止了神秘而美妙的舞蹈，詫異地向他望去，只見他右手又魔法般地變出一只塑料杯，然后默默地彎下腰，深深地鞠了三個躬。那雙深邃的.眼睛里充滿了期待的眼神，淺淺地在我們臉上掃過……
原來如此，我恍然大悟。
前方的車流開始慢慢地移動了，爸爸也一踩油門向前緩緩駛?cè)ァＤ莻�老人——應該說那個乞丐，臉上閃過一絲絲的驚異與失落，他的雙眼突然變得凄涼、孤獨與無助，從中射出一道道寒光深深刺入我內(nèi)心深處。我的心仿佛被抽去了似得，胸中空蕩而寂寥，只剩下無盡的惋惜，在默默回轉(zhuǎn)，悄悄顫動。
為什么不給他一點錢？
“他其實年紀并不大，只不過四十多歲。他有手有腳四肢健全，他自己會掙錢，不應該走討飯這條路。這種人太多了，不值得我們同情！”
冰冷無情的言語與冷漠的回避，讓黑夜更快地降臨，似乎與這繁華的街市并不相稱。
天空開始下起點點的細雨，滴滴答答灑落在車窗上，打散開來，我只得沉默無言。
如果再給我一次塞車的經(jīng)歷，我一定會搖下車窗給他一塊錢。這不是同情，是人性面對嘆息時所泛起的點點溫情！
假如的作文 篇7
假如我是一位教師。我會將我所學的知識，毫不吝嗇的教授給學生，讓他們早日成為國家的棟梁，為祖國的'建設奉獻自己的一切。
假如我是一位教師。我會用和藹可親的態(tài)度來對待每一個人。我不會偏袒每一位學生，更不會歧視每一個每一位學生。我會讓他們在各個學科都取得全面的
發(fā)展，使他們成為品學兼優(yōu)的好學生。我不會辜負人們對老師的尊稱：“人類靈魂的工程師”、“像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人”、“像園丁一樣細心呵護花園里的每一棵花花草草”。
假如我是一位教師。我不僅僅要教會我的學生怎樣學習，還要教會他們?nèi)绾巫鲆粋�腳踏實地、一步一個腳窩的人，更要教會他們怎樣奮發(fā)圖強，讓他們明白“有志者，事竟成�！薄熬\所至、金石為開。”的哲理。
假如我是一位教師。我會和學生們共同努力、共同解決學習上的問題。我會告訴他們?nèi)绾蚊鎸ι钆c學習中的種種考驗。我要讓他們懂得怎樣珍惜時間，要讓他們積極參加各種實踐和活動。
假如我是一位教師。我要告訴我的學生“則其善者而從之，其不善者而改之�！边@個道理的含義。
我要好好學習，為長大后做一名真正的人民教師而努力。
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