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【熱門(mén)】假如的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的假如的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
“我一定會(huì)回來(lái)的”灰太狼每次失敗都會(huì)說(shuō)的一句話(huà),灰太狼為什么會(huì)失敗呢?網(wǎng)絡(luò)上流傳一句話(huà),人家吃羊是生吃的,這貨非要吃熟的.。看過(guò)喜羊羊與灰太狼的朋友們一定會(huì)嘲笑灰太狼的多此一舉,如果我是灰太狼的話(huà),那么故事的結(jié)局一定不會(huì)是被羊牽著鼻子走的
如果我是灰太狼,我會(huì)發(fā)明一種“強(qiáng)力炸彈”炸開(kāi)羊村的大門(mén),羊村里的小羊再聰明也只是羊,以前的失敗只是因?yàn)樾能,現(xiàn)在我會(huì)直接抓住喜羊羊,當(dāng)然,抓住喜羊羊我不可能像以前那樣去煮羊浪費(fèi)時(shí)間,反而給了小羊們逃走的機(jī)會(huì),我會(huì)直接先殺了喜羊羊,和老婆享受一頓羊肉大餐然后再去抓其它羊,喜羊羊一死,群楊無(wú)首,定會(huì)大亂,我和老婆攻擊羊村抓羊,一定是輕而易舉。
如果我是灰太狼,我一定不會(huì)忙著去研制什么新型武器,炸藥等,我會(huì)準(zhǔn)備好所有吃羊的工具,大到過(guò)彎小到火柴,只有把這些東西備齊了,才可以確保萬(wàn)無(wú)一失,這樣既不用抓到羊時(shí)慌里慌張準(zhǔn)備東西反而讓小羊逃走。
如果我是灰太狼,一定不會(huì)一次把所有的羊吃光,羊村總共才有多少羊,分幾次吃完以后我和老婆還要為了食物搬家,所以我會(huì)留下一些羊繁衍后代,反正以我灰太狼的頭腦,即便就是放了他們,也可以在抓到全部吃掉。
“萬(wàn)事俱備,只欠吃羊了!”
總之一只聰明細(xì)心的狼不可能吃不到羊。聰明正如我灰太狼,一直記得這個(gè)道理;擒賊先擒王,抓羊先抓喜羊羊。沒(méi)了喜羊羊,所有的羊就會(huì)亂成散沙,抓他們易如反掌。
假如的作文 篇2
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要畫(huà)一所漂亮的學(xué)校
送給災(zāi)區(qū)的小朋友們,
讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要畫(huà)一雙明亮的眼睛
送給盲人
讓他們看看五彩繽紛的世界。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要畫(huà)一些漂亮的'衣服
好吃的食品,
送給非洲的孤兒,
讓他們幸福地成長(zhǎng)。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要畫(huà)許多的花、草、樹(shù)、木
裝扮世界的每一個(gè)角落,
讓世界更加美麗。
假如我有一枝
馬良的神筆……
假如的作文 篇3
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼就到了初二。我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,懷揣著夢(mèng)想在臥薪嘗膽中艱難探索,可未來(lái)仍是一個(gè)巨大的未知。假如時(shí)光可以倒流……
期末考試前夕,有的早早的將書(shū)本收拾回家,有的聚在一起竊竊私語(yǔ)談?wù)撝切┪覀冊(cè)坦倾懶牡慕?jīng)歷,有的獨(dú)自一人看著窗前的落葉。大家都沒(méi)有復(fù)習(xí)顯得心事重重的',什么都沒(méi)有做,只是靜待時(shí)光的流逝……
初一上半年,我們倔強(qiáng)而單純,每天在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng),假裝用功;初一下半年,我們瘋狂而自信,開(kāi)始關(guān)注一些喜歡的明星們,開(kāi)始悄悄關(guān)注那些長(zhǎng)得帥氣些的男生,昏昏沉沉過(guò)每一天;初二上半年,開(kāi)始偷偷的自己寫(xiě)筆記來(lái)記錄自己的心事,開(kāi)始計(jì)劃自己要上哪所高中,上哪所大學(xué),不再花癡,你追我趕……
而現(xiàn)在,自己越來(lái)越努力,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重,而我自己也明白這是我唯一的要走的路。從那時(shí)也開(kāi)始懷念那些天塌下來(lái)也得先瘋一陣的日子,懷念那些每天打打鬧鬧的日子,懷念那些身在教室而心在校外的日子,懷念那些看著教室邊框勾勒出的四角天空的日子,懷念那些不顧一切花癡的日子,懷念那些天不怕地不怕不知天高地厚的日子……
如今我已不是那個(gè)脾氣古怪的不近人情的小丫頭了,也不再是那個(gè)明知有過(guò)逆反心理卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭了,如今我已經(jīng)長(zhǎng)成了一位有理想有抱負(fù)的中學(xué)生了。假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)挽留,挽留當(dāng)時(shí)沒(méi)有挽留下的人和友誼。時(shí)光,時(shí)光,你可否走得慢一些!我還沒(méi)有做好失去那些瘋瘋癲癲打打鬧鬧整天嘻嘻哈哈的怪丫頭的準(zhǔn)備!時(shí)光,時(shí)光,你走得慢一些好不好?我已經(jīng)快追趕不上你的腳步了!
輕輕地,時(shí)光在流逝。轟轟烈烈地,我們來(lái)了。在這場(chǎng)繁華的邂逅中,愿意留下最終的強(qiáng)者!
假如的作文 篇4
我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員,屬于班干部。我想,如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),那該多好!
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要以身作則,自覺(jué)遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓,卻讓別人做好,別人一定不愿意按你說(shuō)的去做,更瞧不起你。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),第一我要抓好全班的紀(jì)律,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué),我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說(shuō)話(huà),我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他(她)自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤,從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人,我就上去制止,告訴他(她)罵人是不文明的表現(xiàn),我們身為一個(gè)小學(xué)生,不可以罵人。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)帶頭愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)好學(xué)校的一草一木,給全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹(shù)木,一定上去制止,告訴他(她)花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處,使他(她)不再破壞花草樹(shù)木。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一定要好好學(xué)習(xí),并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力,力爭(zhēng)各門(mén)功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了,才能更好地輔導(dǎo)別人。
各位同學(xué),你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧,法國(guó)的拿破侖將軍說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好的士兵”,今天我要說(shuō),不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”,我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如的作文 篇5
如果,假如我是一只烏龜。我覺(jué)得我有兩個(gè)家:一個(gè)是我那堅(jiān)硬無(wú)比的烏龜殼,另外一個(gè)是我那蔚藍(lán)色的大海。我會(huì)在海洋里硪上舒適的生活。我的`愿望就是――可以在蔚藍(lán)色的大海里自由自在的遨游著。
我會(huì)在大海里自由自在的遨游著。游累了,就休息一下。如果餓了,就狼吞虎咽的吃著一些小魚(yú)小蝦。遇到一些鯊魚(yú)鯨魚(yú)我就立馬躲起來(lái),不讓他們發(fā)現(xiàn)我。不過(guò)他們應(yīng)該不會(huì)吃掉我,因?yàn)椋何铱墒且恢粸觚,我有一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的烏龜殼。如果沒(méi)有烏龜殼的話(huà),我就無(wú)法生存。因?yàn)闉觚敽蛯?duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。如果沒(méi)有它,就像一個(gè)人沒(méi)有穿衣服一樣那該多尷尬呀!
如果我難受了,這就意味著我要生我自己的孩子了。我會(huì)爬到沙灘上,生下自己的孩子。然后,把它們埋在沙灘上。有耐心的等著他們的降臨了。
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