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精選假如作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如作文 篇1
馬是人類的好朋友。在古代，人們的生活和戰(zhàn)爭都離不開馬，而現(xiàn)在我們生活中的許多事情，聽到的許多故事，都和馬息息相關(guān)，許多工作也是要人力和馬力協(xié)作來共同完成的。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，吟誦著陸游的詩，讓我覺得我現(xiàn)在最最希望的就是有一匹屬于我自己的`馬了。
如果我真的有一匹馬，我覺得這匹馬一定要全身赤紅色，兩側(cè)略帶有大塊小塊的白色斑點，當(dāng)微風(fēng)吹來時，那褐色的細(xì)長的尾巴和鬃毛飄起來，那又長又粗的四蹄健壯而有力，還有那豎起從不倒下的耳朵，顯得威武極了。
我想帶著它來到廣闊無邊的騎馬比賽現(xiàn)場，當(dāng)裁判“砰”的一聲槍響，我騎著馬兒飛奔而去，勇往直前。讓它抖盡全身的汗水，讓它快得像踏著風(fēng)似的，讓它跨出震動大地的步伐！我想大聲地為我的馬兒喝彩，再轉(zhuǎn)過身看著那漸行漸遠(yuǎn)的對手，被我的馬兒甩向遠(yuǎn)方。最終，讓我們突破終點線。
我想讓我和馬兒能隨著自己的要求變大變小。我要騎著馬兒飛上天空，高得要直入云霄，那下方繁華的高樓大廈就和螞蟻差不多大。變大，大，大……本已經(jīng)飛在千米的高空，我和馬兒卻在不斷變大，到最后我都幾乎看不見下面的樓房了；變小，小，小……讓我和馬兒從鑰匙孔鉆進我的房間，我來到書桌上，鉆進文具盒，探索馬兒眼里的新奇世界，然后飛越看似高聳的書本，奔馳在迷宮一樣的抽屜。
讓馬帶著我日行千里，去尋找貧困人家和遭受自然災(zāi)害的孩子們，給他們送去免費的書包、課本、文具，為他們建造新房，送去足夠的糧食，讓他們都過上幸福的生活。
啊，馬兒，讓我抱抱你那龐大的身軀，讓我們繼續(xù)奔馳在這世界上，去觀察和品味這世間的美，去幫助更多需要幫助的人們，讓我們朝向那道光追去……
假如作文 篇2
假如，神可以賜予我鷹的本領(lǐng)，那么我將擁有一對健壯有力的翅膀和一雙銳利無比的眼睛，我要展翅翱翔，去觀賞各地的美景，更要去發(fā)現(xiàn)、體驗人間的酸甜苦辣，用我神奇的力量為人們帶去幸福。
我舒展著自己矯健的翅膀，飛翔在藍(lán)天上。不一會兒，我就來到了萬里長城上空，只見它像一條健壯雄偉的長龍，綿延盤旋在八達嶺上，多么壯觀！這萬里長城凝聚了千千萬萬古代勞動人民的血汗和淚水，我在上空久久盤旋，想告訴他們：他們創(chuàng)造的偉大奇跡已經(jīng)被全世界人民銘記！
一路向南，我又飛到了有著“山水甲天下”美稱的廣西桂林，只見漓江宛如一條碧綠的玉帶，兩岸矗立著各種奇形怪狀的山石，我還看到了“九馬畫山”，九匹駿馬正昂首揚蹄，仿佛在用嘶鳴聲向我送來問候。漓江上泛著許多船只，船上游人如織，他們流連在美麗的風(fēng)景中，而此刻的他們，又成為我眼中最美的風(fēng)景！
飛著飛著，一個窮困的小村莊映入了我的眼簾，我俯沖而下，只見那里的人們正因缺水而焦急，田里的秧苗枯萎了，人們一個個無精打采。我想，他們一定是很渴了，我要用我的本領(lǐng)為他們帶來許多水，讓他們喝個夠。我環(huán)視了村莊的周圍，并沒有發(fā)現(xiàn)水源，于是我便四處尋找，終于在一個山谷里發(fā)現(xiàn)了一條小河，可她已經(jīng)不像原來那般清澈，而是變成了一條無人問津的污河。我很生氣，下決心一定要找到罪魁禍?zhǔn)�！我溯源而上，發(fā)現(xiàn)有兩家化工廠正在將廢水排向小河中，可憐的小河無奈地咽下這烏黑的.廢水，再也不能給下游的村莊輸送甘甜的水喝。我低旋在小河上空，將我那雙又大又粗的翅膀探入水中，“嘩”得一下就把污河掃干凈了，河水的渾濁散去了，又恢復(fù)了清澈明凈。我又裝滿了好幾大瓶水，綁在翅膀上，迅速飛回到那個小村莊�？吹侥抢锏娜藗兘K于喝到清澈可口的水，臉上又露出了久違的微笑，我感到欣慰極了！只是我不敢多加停留，因為還有下一個地方在等著我呢！
…………
當(dāng)我看遍了世界各地的美景，當(dāng)我依依不舍地離開我?guī)椭^的人們，我知道鷹的本領(lǐng)很快要從我的身上消失了，我將重新變回一名普通的小學(xué)生。好在我用隨身攜帶的鷹眼相機拍攝下了奇妙的風(fēng)景和可愛的人們，我環(huán)游世界獲得的見聞會牢牢記在我的心里！
再見了，鷹！謝謝你帶給我神奇的本領(lǐng)！雖然在現(xiàn)實生活里我不會飛翔，但知識的天空那么遼闊，正等待著我去翱翔，浩淼的宇宙充滿著奧秘，正等待著我去探求，我一定會掌握越來越多的本領(lǐng)，并用它們?nèi)鞑ッ郎�，�?chuàng)造奇跡！
假如作文 篇3
教師這個職業(yè)，可以說是個好職業(yè)：天地君親師上有它的位子，許多古人也高度評價過教師這個職業(yè)，而且直到現(xiàn)在，在我們這個文明的發(fā)達社會中，教師依舊受人尊敬。
但是，假如我是教師，我卻一定會辭職。
假如我是滿腹經(jīng)綸的文科教師，我會辭職。如今重理輕文這種現(xiàn)象越來越明顯了。學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生都愛理科，我也是。大家都認(rèn)為理科有生趣、靈活、易懂。而文科則枯燥、乏味、晦澀。只有少數(shù)學(xué)習(xí)成績不太好或是與數(shù)字有仇的學(xué)生才不得不投奔文科。而學(xué)校會用考試平均分的高低來比較教師的教學(xué)水平，得不到獎金事小，被人小看事大。弄不好同事升了官，我卻在原地打轉(zhuǎn)。所以我會辭職。
假如我是計算機一般的理科教師，我也會辭職。因為理科一向是學(xué)校狠抓的重點，學(xué)生也把它作為升學(xué)的重重點來學(xué)習(xí)。各班加補理科，目標(biāo)只有一個――提高成績。除了一堆作業(yè)要批改不說，還要給學(xué)生加班加點地補習(xí)。于是晚上、周末、寒假連軸轉(zhuǎn)，學(xué)生教師都吃不消，而且學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，考過試后成績不好，勞而無功誰愿干？所以我會辭職。
假如我是嘰哩咕嚕的英語教師，我還是會辭職。學(xué)生學(xué)習(xí)困難，本來就已經(jīng)被語文和數(shù)學(xué)壓得喘不過來了，現(xiàn)在又加上一門英語。學(xué)生都抱怨作業(yè)太多，單詞難背，學(xué)習(xí)太累。一些不懂得知識的家長還找上門來，說什么中國人說中國話，不要學(xué)英語。有的還拿減負(fù)為由，不學(xué)英語。可是不學(xué)好英語怎能與時俱進，怎能跟上中國加入WTO的.步伐。又有多少人理解我們這些生活在水深火熱中的英語教師呢？所以我會辭職。
而來自家庭的壓力和社會的謠言也是我辭職的重要原因之一。為了成績不得不應(yīng)試的我，遭到社會謠言的數(shù)落，把造成學(xué)生只會應(yīng)試，素質(zhì)不高這種現(xiàn)象的責(zé)任全推給教師，而我為了讓素質(zhì)教育能和應(yīng)試一樣得高分，一天工作的時間會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過規(guī)定的工作時間，而且加量不加價�；ㄔ趯W(xué)生身上的時間多，花在自己家庭的時間就少。就得不到家庭的支持，而且得不到社會的支持，日子難過可想而知，所以我會辭職。
面對種種困難，假如我是教師，我會辭職。
如今教師難當(dāng)，請大家多給教師一點關(guān)照，到時，假如你是教師，你一定不會辭職。
指導(dǎo)教師評語：
看來你對我國教育現(xiàn)狀和教師的處境了解很深。這都是國情決定的，暫時無法改變。你的思路很清晰，議論也很有力量。
假如作文 篇4
假如我有一匹馬，它一定賽過“天馬”，一定是一匹無與倫比的神馬。
它是廚師馬。它的工作是每天為客人做香甜可口美味的飯菜，客人們個個舉起大拇指稱贊說棒。這樣不僅增添了人氣，還獲得了客人們的贊美。有這樣的“廚師”真好!
它是清潔馬。它的工作是清潔垃圾，無論它走到哪里，發(fā)現(xiàn)有污垢，它都會把它清理得很干凈。這樣不僅幫清潔工省了許多事，還把城市打掃的干干凈凈。有這樣的“清潔工”真好!
它是園丁馬。它的工作是種花、澆水、除草除蟲、修剪盆栽。每種成功一朵花，它都會把這些花移植到草坪邊。這樣不僅做了好事，還綠化了祖國。有這樣的“園丁”真好!
它是體育馬。它的工作是每天早上讓我們圍著小區(qū)晨跑；下午在操場上訓(xùn)練跑步。鍛煉我們跑步像風(fēng)一樣快。如果一直堅持鍛煉，運動會上就會表現(xiàn)得十分出色，還可以強身健體。有這樣的“體育老師”真好!
它是千里馬。它可以帶人們走遍世界，看到奇花異草，五顏六色的鳥，高大魁梧的“參天大樹”，各種珍貴罕見的.動物……這樣不僅看遍了天下的所有奇觀，還增長了見識。有這樣的千里馬真好!
假如我有一匹這樣的馬，那真是太幸福了!
假如作文 篇5
馬，是人類無言的朋友，任勞任怨地為人民服務(wù)。古時候，有許多鼎鼎有名的大英雄，他們?nèi)〉脛倮�，也沒有想到幫助他們的那匹馬。盡管如此，馬仍然繼續(xù)無言地為他們服務(wù)。我也想獲得一匹馬，哪怕它能力并不高，樣子并不惹人喜愛。
假如我有一匹馬，我會為它披金戴銀，它會戴上用金箔包著的馬鞍，披上鉆石馬鎧，安上玉簪頭，連韁繩都包了金線。它的毛是棕色的，它氣勢非凡，跑起來一日萬里，它非常勇猛，嘴里能噴火，鉆石馬鎧厲能射出子彈，并且，它刀槍不入，必要時，它還可以化為一層無敵的保護罩保護我，再強大的武器也傷不了我一分。
假如我有一匹馬，我要帶著它回到古代，馳騁沙場，和古代的大英雄并肩作戰(zhàn)，研究戰(zhàn)術(shù)，并且我要把現(xiàn)代的機器和技術(shù)帶給他們，讓他們少走兩千年的發(fā)展路，不過，我不會將戰(zhàn)爭的技術(shù)教給他們，戰(zhàn)爭的本質(zhì)是為了保衛(wèi)自身，可不知不覺就變成了貪婪，嫉妒，紛爭的產(chǎn)物，所以，和平才是人類最終的歸屬。我也不會把使用汽車教給他們，不僅是因為馬對人類的忠誠，翻開報紙，就是交通事故，廢氣污染的報道，它們的弊端很多。我還要發(fā)明一種馬鞍，裝上后馬便跑得飛快，時速超過七千五百千米，并且，它會自動收集廢品，污水，垃圾，有害氣體什么的補充馬的'體力。它們還可以變成正能量讓馬飛起來，時速可以飛躍一萬五千米大關(guān)。馬永遠(yuǎn)是人類的好朋友。
假如我有一匹馬，我就會和它一起到“我的世界”的游戲中，和它一起探險，挖礦，建房子，遠(yuǎn)航，征服，探索，去天堂，去地獄，去暮色森林……我要與他同甘共苦，我有了鐵裝，他不會少了鐵馬鞍，我有了鉆石，那它更不會缺少鉆石馬鞍，我還要為它用閃閃發(fā)亮的螢石建一座馬屋。
假如我有一匹馬，我要騎著它在一望無際的草原上奔馳，在這里，沒有世俗的紛爭，沒有污濁的空氣，沒有太多的煩惱，有的只是和諧的氣氛，新鮮的空氣，泥土的芬芬，美麗的鮮花，翠綠的大樹，輕松和快樂！
假如我有一匹馬，我會騎著它去阻止一切的罪惡活動，我要讓這個世界永遠(yuǎn)處于太平之中，我還要策馬奔騰去太空看一看，研究黑洞的秘密，并且將宇宙這個永久的謎解開，將高科技水平再上一個臺階，……
啊，我是多么想要一匹馬啊！
假如作文 篇6
夜晚，我靜靜的在街心公園散步，回想起《尼爾斯騎鵝歷險記》的精彩片段，我禁不住為文章的寫法拍案叫好，心中也有了一莫名其妙的想法：假如我有一只尼爾斯的鵝就好了！說著說著，我的眼睛變得朦朧起來：
我來到了山青水秀，清霧迷蒙，人見人愛，花見花開的海濱城市，迎面飛來一只大白鵝，咦？那不是馬丁嗎？“嘿！我叫于匯彤，你是不是馬丁呢？”“我就是馬丁，正所謂有緣千里來相會，無緣面對牽手難。讓我們結(jié)伴而行吧！”我豪爽的答應(yīng)了。
“主人，您要去哪兒？”
“好馬丁，我想完成我的愿望，把沙漠變成綠洲。我們?nèi)ド衬�！馬丁“搜”的一下帶著我穿越高山，穿越那人見人愛，花見花開的海濱城市！
來到了大沙漠后，我們遇到了唱歌能手百靈鳥和博士級醫(yī)生啄木鳥，他們都在痛苦的呻吟著，我走過來想安撫他們，不料卻遭到譏笑：“哈哈，都是你們?nèi)祟惖腻e，樹爺爺?shù)沽�，我也無家可歸了，你們好狠毒呀�。�
我和馬丁數(shù)了數(shù)年輪，都是百年之樹了，而且只剩下樹樁了。我不由的嘆息了一下“鳥兒鳥兒，人類只不過見識短，好人還是很多的。你們要回到昔日的`家園，過上幸福的快樂生活！我相信，我們齊心協(xié)力，一定會重建美好家園�！兵B兒被我們說的心服口服，還幫我們提供了有用的物品。大家齊心協(xié)力，終究把沙漠變成了奇景一觀��！就這樣，我們依依不舍的回到了海濱城市。
“醒醒，在這兒睡著了可不行�！痹瓉磉@只是一場夢呀！不過我相信，我的這個愿望終究會實現(xiàn)的。
假如作文 篇7
孩子，一個純真的單詞，但在今天已經(jīng)不一樣了。 如今的孩子是一種分?jǐn)?shù)控制的傀儡…… 比如說現(xiàn)在吧，暑假中孩子不能休息，就算教育局明令禁止加課，也許這也是表面，學(xué)校也不斷的補課，不斷的給學(xué)生加壓，不斷給學(xué)生灌輸，你不向前游，就必定淹死的理念。
就不能還孩子一個有藍(lán)天，有白云的童年?就不能從作業(yè)，題海中拉出自己的孩子?
假如我有個孩子，我不會強求他讀書，但我會讓他讀，我不會過問他的成績，首先我會帶他出去看海，看一片湛藍(lán)的大海，告訴他，世界是多么美麗，看著孩子笑，我也會笑。
假如我有個孩子，我會擠出60%的時間去陪孩子，各位家長，你們捫心自問自己有多久沒和孩子好好玩了，有多久沒和孩子好好的聊過天了，孩子在你們不在時，是多么寂寞，你們知道嗎，別看孩子整天笑嘻嘻的，有的孩子是非常懂事，只是你們不知道，他們不想給你們添麻煩，他們也想讓你們笑，他們只是想讓你陪他們一會，就一會……難道生了個孩子只需要喂他吃嗎，不用關(guān)心他們嗎，你們也許會反駁，我很關(guān)心啊，真的嗎?問問孩子，真的嗎? 假如我有個孩子，我不會亂教我的孩子，有的家長自以為懂得比孩子多，孩子一犯錯，總是拿各種人生道理去教育，但你們往往不知道孩子有時道理比你足，只是不敢發(fā)表，有的孩子發(fā)表了，他們的父母就狠狠地罵他，或用各種歪理，或強行打破孩子的'思維，“你就是錯的，我就是對的”，因為你們丟不了面子。但孩子從此再也不會說自己的意見了，因為他們知道說了，要被打…… 荒謬啊，荒謬啊，家長，孩子，教育，三者的關(guān)系多么奇妙啊……
假如我有個孩子，我的愿望會實現(xiàn)嗎?
假如作文 篇8
魚兒，假如你遇見了屈原，那么請不要去啃食他的軀體，因為你所見到的不僅僅是一個人，更是我們中華民族偉大的英雄。
魚兒，請你用心去感受一下吧，你是否感受到了在屈原身上那揮之不去的擔(dān)憂之情？在《離騷》中他寫道：“路幽昧以狹隘，豈余身之憚殃兮，恐皇輿之?dāng)】儭！痹谏皶r他的祖國是多么黑暗而腐朽，屈原看著這樣的祖國心急如焚，大有“白發(fā)搔更短”之意。在這樣危急的情況下，他首先不是害怕自己的滅亡，而是想盡一切辦法挽救國家。然而世界總是可悲的，他那高尚的節(jié)操一點兒也沒感化君王，反而被嫉妒他品行的奸臣所誣陷而罷官。魚兒，在這偉大的靈魂面前你應(yīng)該充滿敬意，為他崇高的品質(zhì)而感到敬佩。
魚兒，你是否聽到了屈原的靈魂還在哭泣的聲音？“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”當(dāng)他看到那些官員在逍遙自在的玩樂，而百姓卻只能累死累活的辛勤勞作時，他不禁流淚哀嘆，他明白祖國的.前途希望渺茫道路艱險，他勸告君主卻毫無作用。魚兒，生前他在哀痛，死后他的靈魂依舊在哭泣，他哭自己無力挽救祖國，他哭祖國就要這么墮落下去了，他哭自己不甘心祖國被踐踏得面目全非。魚兒啊，親愛的魚兒，你可有聽見？你可有聽見屈原哭聲中那份沉沉的哀痛？
魚兒，請你瞪大你的眼睛，你有看見屈原那深入骨髓的堅毅嗎？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！薄半m九死其猶未悔�！睕]錯，屈原就算是在罷官后也一直堅持著他的真理，努力改變國家現(xiàn)在的局面，他甚至還乞求過上天和巫師。他的姐姐勸他放棄，他卻很堅決的回拒了姐姐�！皩庝鬯酪粤魍鲑��！薄半m體解吾猶未變兮�！彼恢倍际擎萑灰簧淼呐χ麖奈捶艞�，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！鼻嗝聪瘛妒乙鳌分械氖野�，寧愿死一要堅持下去�！皩帪橛袼�，不為瓦全�！闭f的也是這個道理。
魚兒，假如你遇見了屈原，請懷著崇敬的心情去親吻他吧，因為你親吻的不單單是一個人，更是一個偉大的靈魂！
假如作文 篇9
假如給我一個攤位，我一定會幫我宋集的姑爺賣桃子。由于疫情的原因，姑爺家桃子的出售量很不樂觀，加上桃子的產(chǎn)量過多，部分桃子沒能及時處理都腐爛壞掉了。所以如果給我個攤位我一定會幫姑爺賣桃子，替他挽回這個殘局。
有句話說得好：“產(chǎn)品想要賣得好，廣告肯定要打好�！睘榱藬M出最好的廣告我會實地考察，多去水果攤轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。廣告詞講究的是新穎，那些告廣詞多多少少都有些雷同，乏味，所以嘛，我會自行設(shè)計有個性的廣告。例如：“桃子其實也是夏天的顏色，更是少女心的那種！"“聽說喜歡吃桃子的人，性格都比較溫柔哦！”還有，"希望夏天，都是桃子味的心動�！睆V告詞要跟隨潮流要符合當(dāng)代人的審美觀，相信這些句子都是不錯的選擇。
廣告擬好后還要選擇好的擺攤位置，首先人流量一定要大，但競爭對手一定要少，比如商場、景區(qū)附近，盡量選擇顯眼的地方，為了更加顯眼，我會考慮讓我的妹妹穿上桃子玩偶服去吸引路人的目光。
大體規(guī)劃做好后就是細(xì)節(jié)問題了質(zhì)量和價格。質(zhì)量一定要是優(yōu)中選優(yōu)，要保證顧客買得開心，吃得放心。絕對不能讓有蟲洞、壓傷、過于畸形等不好的'桃子流入顧客手中。必須要甜，甜到人們的心里。價格需要親民，要保證既不虧損，又能盈利。
營銷方法我會選擇“饑餓營銷”法。每天只賣出兩百個桃子，絕不多賣，也絕不少賣。保證擁有固定客流量。再加上人們都有一個特殊心理有好的東西就一定會和關(guān)系好的人分享。這樣一傳十，十傳百。購買的人自然會逐漸增多。
假如給我一個攤位，我一定會盡全力做到最好。
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