- 相關(guān)推薦
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 1
春天來了，天空中已經(jīng)有人放飛了風(fēng)箏，看著形狀各異、五顏六色的風(fēng)箏，悠悠慢慢地在藍(lán)天白云間飄著，我的心里不禁地羨慕起它們來了。呀！它們多么的自在，多么的悠閑呀！我真希望自己也能變成一只五彩的大風(fēng)箏在天空中盡情地飄蕩和玩耍。
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)和白云鳥兒做迷藏，我要去觸摸白云那像棉花一樣的身體，去感受它的溫柔和奇妙。我會(huì)躲在大朵大朵的白云后面，讓鳥兒來找我，用它那尖尖的小嘴兒將我從云朵里啄出來，那該是多么愜意的'事情呀！
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)借著風(fēng)力讓自己飛得很高很遠(yuǎn)，去到那些我從來沒有去過的地方。當(dāng)我俯身看下面的時(shí)候，一座座樓房變成小小的匣子，一條條河流變成了細(xì)細(xì)的繩索，一片片農(nóng)田變成了綠綠的小方塊，那該是多么神奇的事呀！
假如我是一只風(fēng)箏，風(fēng)箏那頭的長(zhǎng)線一定是爸爸媽媽拉著的，爸爸媽媽牽掛著我，在我不知風(fēng)向而亂飛的時(shí)候，幫我及時(shí)地指出和提示，而我也會(huì)在空中時(shí)刻地牽掛著他們，我會(huì)把看到的奇妙世界和壯麗美景告訴他們，讓他們一起來領(lǐng)略這美麗的風(fēng)景，他們?cè)摃?huì)多么開心呀！
假如我是一只風(fēng)箏，那該是多么美好呀！
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 2
春天來了，萬物復(fù)蘇，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏：有豬八戒的、葫蘆娃的、金魚的、飛機(jī)的……
假如我是一只風(fēng)箏，我希望我是花仙子風(fēng)箏，在天空中自由自在的'飛翔。
我飛呀，飛呀，飛得很高。忽然，天色一變，天空一遍漆黑，我害怕極了，自己?jiǎn)栕约骸拔疫@是在哪兒呀”。
“你已經(jīng)來到了宇宙”。一個(gè)聲音飄了過來。
“呀！”我叫著往后看。一個(gè)怪模怪樣的東西呈現(xiàn)在眼前，“你是什么東西？”我奇怪的問�！拔沂恰睕]等這個(gè)怪模怪樣的東西說完，其它星球已經(jīng)圍著我議論紛紛，“這是什么人呀？扁扁的�！薄斑@個(gè)人真奇怪，來宇宙竟然不帶氧氣瓶”？……
我聽了它們的話，“嗚嗚”的哭了，可它們沒有理會(huì)我，仍然議論紛紛。
這下，我被惹火了，大吼道：“夠了！”我不是人，是風(fēng)箏，我要回去！
地球明白了我的心思，說“跳進(jìn)來你就回家了�！庇谑牵铱v身一躍，跳進(jìn)了地球。哇！花的香味傳來了，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，藍(lán)天、白云、青山、綠水……
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 3
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鸞�！碑�(dāng)我背誦著古詩走出校園，看到公園里很多孩子在放箏，我心想：如果我變成風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢。
想著想著，突然，我的身體變輕盈了，然后，我真的變成了一只風(fēng)箏，接著我便被一位小朋友撿到了。
他放風(fēng)箏的水平并不高。我剛飄到半空，他就停下手來，我被重重的地摔到地上，疼得我齜牙咧嘴，苦不堪言。
他不甘心呀，接著放，一不小心把我和另一個(gè)風(fēng)箏卷到一塊了，我的`身體被卷成了麻花，那疼痛的感覺比門夾到腳還要厲害三分。我在心里暗暗咒罵：”你這熊孩子可把我害慘了！”
他又一次把我放飛了，不幸的是，我剛翻飛到半空，一陣狂風(fēng)吹來，小朋友的手一松，我差點(diǎn)跌落到公園東面的小湖里，我不由地嚇出一身冷汗……哎！差一點(diǎn)，我的小命休矣。
最后，他輕而易舉的把我放飛了，我這次再也沒有摔下去，他應(yīng)該是掌握了放風(fēng)箏的技巧了吧。
天色漸黑，那位小朋友就像有神力一樣，他一走，我立馬就變回了我，跑跑跳跳地回家了。
我以后再也不想當(dāng)變成風(fēng)箏了！
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 4
假如我是風(fēng)箏，我一定要飛向高高的藍(lán)天，睜大我這雙好奇的眼睛去看看祖國(guó)的大好河山。
我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天，只見長(zhǎng)波濤滾滾，向天際流去，像一條熒光閃閃的綢帶飄落在大地。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡，是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。
我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天，只見黃河奔騰洶涌，至西向東 。像金黃的錦緞飄落在蒼茫的土地 ，五光十色，是誰創(chuàng)造了這人間奇跡，是我們?nèi)A夏兒女的祖先 。
我展翅飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天，只見長(zhǎng)城橫跨蒼翠的青山，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒， 是誰創(chuàng)造了這人間奇跡，是我們?nèi)A夏兒女的.祖先 。
假如我是風(fēng)箏，我想我一定會(huì)去看看原本蔥蘢的森林。樹木在呻吟。一切是那樣恐怖，凄涼的。人們從樹的腰部把它砍下從樹的根部把它拔起，一棵棵參天大樹，轟然倒下，一片片綠洲變成沙漠，巖石也露出猙獰的面孔。
假如我是風(fēng)箏，我要帶上大自然的心聲飛向大南北，向全世界的人呼吁，保護(hù)大自然，我一定會(huì)讓人們多植樹種草，不要在亂砍伐樹木了，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園！
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 5
一只風(fēng)箏在天空中徘徊，它被人控制著，被一根緊繃著的線拉扯著，本欲乘著風(fēng)自由地飛翔，卻被人牽制，說東不能向西。雖然連它也不知道斷了線的風(fēng)箏究竟會(huì)去向何處，可這卻是它現(xiàn)在最向往的。她是一只渴望自由的風(fēng)箏……
這只被線束縛的風(fēng)箏如我，一天天復(fù)制一般地過著單調(diào)的日子，像機(jī)器人般的寫著似海的作業(yè)。做著熟悉的動(dòng)作，講著熟悉的話語。在周末又走著同樣的路，上著重復(fù)的補(bǔ)習(xí)班，看著早已看膩的“風(fēng)景”。
有時(shí)，也好想放棄，自行了斷做一只斷線的風(fēng)箏，雖不知后果怎樣，卻只想好好地自由一番。然后隨風(fēng)亂飛，無聊時(shí)還可以在樹梢靜靜地看著四周不一樣的風(fēng)景。不必再受線的纏繞，可以上下左右的'翻飛。等累了，便可以裝出一副受了傷的樣子，可憐巴巴的掛在樹上，等待主人的解救。
我也想如此，只可惜那根線太緊，找不到掙脫的辦法，掙脫后也沒有多少玩樂的時(shí)間。這只風(fēng)箏看膩了一成不變的風(fēng)景，也飛膩了同一高度的天空。如果，這根線可以放長(zhǎng)，或者可以放寬。那么這只風(fēng)箏也許就不會(huì)有想著掙脫的心理吧。我想做一只有線牽著，卻也可以偶爾離線四處玩耍一番的自由風(fēng)箏，等我玩夠了，我會(huì)自己回家的……
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 6
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我變成了風(fēng)箏。于是，我向外面飛去。
首先，我飛到了一片草地，看到了一群小孩子，他們有的玩游戲，有的跑步，有的看書，我心想：如果我能再變回去跟他們一起玩，該多好呀。
然后，我飛到了一條小河，我看到了一群小魚在快樂地游來游去。它們有的跳著游，有的立著游，有的`臥著游。我心想：如果我能變成一條小魚和它們一起游來游去的多好��！
忽然，我掉進(jìn)了一團(tuán)火，我被燙醒了，原來這只是個(gè)夢(mèng)啊。雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我仍然牢記在心。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 7
我是一只風(fēng)箏，我是一只向往人間美好生活的風(fēng)箏，我是善良的風(fēng)箏，我去了很多很多的'地方。
我飛呀飛呀，飛到了森林里，森林里的樹非常大，有巨大無比的柏樹，有長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹……那森林花草茂盛，我就在那住下了。
過了幾天，一個(gè)人用斧頭在砍樹，那時(shí)候，我看見周圍都是樹樁，于是我用尾巴抽的那人兩下，對(duì)他說：“沒文化，真可怕。”那人聽見生氣極了，就砍掉了一棵樹，還用斧頭砍我，我就很生氣，跟他打了起來，我抽得他求饒了才放過他，我還對(duì)他說：“樹被沒了，地球就會(huì)毀掉的�！蹦侨艘贿吙抟贿呎f：“我活該，小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我變成了壞人，想回家也來不及了�！蔽艺f：“你有什么特點(diǎn)。”他說：“哦，我小時(shí)候?qū)W過跆拳道�！�
我?guī)コ抢锪�，他成了跆拳道高手�?/p>
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 8
今天是星期日，我的主人帶我去旅游。
他帶我去了茂盛的森林里，我看到了頭上寫“王”的老虎，它吼叫了一聲，嚇得我趕緊躲到了主人后面。主人知道我害怕老虎，就帶我去了別的地方。
主人又帶我去了臺(tái)灣的蝴蝶谷，我看到有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶上下紛飛，五彩繽紛，就像在空中撒了一把把五顏六色的`花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去，我心想：這兒的風(fēng)景可真好，下一次我還要到這來玩。
我在回家的路上，我問：“主人，下次你能不能再帶我到這里玩呀？”主人回答道：“當(dāng)然可以啦�！蔽衣牭街魅苏f的話，心里非常高興。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 9
又是一個(gè)百花盛開的季節(jié)，天空中又出現(xiàn)了五彩的風(fēng)箏，望著它們，我搜著腦海中的零星碎片，眼前打開的天幕，放映著留在心底的風(fēng)景。
6歲了，奶奶送給我一個(gè)大風(fēng)箏，看著其他小朋友都被爸爸 媽媽 抱著，手捧著一個(gè)個(gè)大風(fēng)箏去實(shí)現(xiàn)自己的飛翔夢(mèng)，我也撒嬌地纏著爸爸放風(fēng)箏，卻不丁換來一句沒長(zhǎng)眼睛啊?沒看到我正忙嗎?滾一邊去!我難過極了， 屈極了，一邊哭，一邊獨(dú)自走到一旁的空地。
看著小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來吧，讓我也享受一下這快樂的滋味吧!于是，我拿著風(fēng)箏線狂奔，看著風(fēng)箏從地上層慢躍過我的頭頂，我自豪極了---不料被腳下的一塊小石子絆倒---鮮血、翻著的皮肉混著泥沙，既疼痛又難看。我不覺哭了起來�，F(xiàn)在想來，那時(shí)的情形無論是誰看到或許都會(huì) 生出些憐惜之情來吧?
8歲了，我上了小學(xué)。老師說下次活動(dòng)課讓我們放風(fēng)箏!我又興奮又害怕----會(huì)有小朋友和我一起放嗎?如果又是我一個(gè)人，那該多丟人啊! 不怕一萬，只怕萬一，干脆先跟同學(xué) 葉葉約好，讓她陪我一起放風(fēng)箏。
盼呀盼，終于盼到了活動(dòng)課!當(dāng)我拿著風(fēng)箏去找葉葉時(shí)，怎么也沒料到她早已和另一個(gè)女生一起走了!
我快快地來到她面前請(qǐng)求她和我一起放風(fēng)箏。
哼，你的風(fēng)箏那么難看，我才不要和你一起呢!葉葉一臉的不屑。
幼 小的我，腦海里還不曾有羞愧一詞，但那時(shí)的情景或許只有羞愧才能準(zhǔn)確傳達(dá)吧----我的風(fēng)箏很小，上面只凌亂地涂著三條單調(diào)的顏色，遠(yuǎn)不及她們手中的貓頭鷹風(fēng)箏來得好看。算了，不要再在這里丟人了，還是走吧!沒有她，我的風(fēng)箏一樣能飛得很高，盡管我只是一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候，自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的風(fēng)箏飛得高些，再高些�？墒�，任我怎么努力，它都只在半空中盤旋一會(huì)兒便栽向地面。它是不是也感覺自己長(zhǎng)得難看，不想跟天上的天仙們爭(zhēng)寵?
10 歲了，春天的芬芳?xì)庀⒑蛺偠镍B啼吸引著我。我仍舊一個(gè)人拿著風(fēng)箏奔向大自然的懷抱。今天的風(fēng)，和照而溫柔----或許，上天也會(huì)眷顧執(zhí)著的女孩吧?我終于在這里幫助風(fēng)箏實(shí)現(xiàn)了飛翔的.夢(mèng)，它在高高的天空望著我---小，卻極可愛。遠(yuǎn)方會(huì)不會(huì)有人發(fā)出這樣的感嘆這是誰放的風(fēng)箏啊?飛得好高!
正遐想之際，忽聽見來自手心極細(xì)微的繩子繃斷的聲音，手里攥著的風(fēng)箏線頓時(shí)失去了一切力量。抬起頭了，看見它飄飄然地離我而去一一
我終于把它送上了藍(lán)天了!我驚呼。
今天，我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，和許許多多朋友們一起 飛得很高很高，但那片來自心靈空間的美麗風(fēng)景，卻靈動(dòng)地鎊刻在我心底的 幕墻之上。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 10
我是一只失去約束的風(fēng)箏。
我先飛到了森林，看見了大尾巴的小松鼠、會(huì)開屏的孔雀和萬獸之王大獅子，還有幾只小猴在因?yàn)閹讉�(gè)桃子打架，我和小猴說：“你們別爭(zhēng)了，六個(gè)桃子，每人分三個(gè)就行了�！彼鼈�?cè)嚵诉@個(gè)方法，真管用。
它們謝過我之后，我飛到了另外一個(gè)地方――臺(tái)灣的蝴蝶谷。這里的景象非常美，非常迷人，金燦燦的'蝴蝶在陽光下發(fā)出了耀眼的光芒，它們把我團(tuán)團(tuán)圍住，我說：“我要是也能閃閃發(fā)光就好了�！彼鼈冋f：“世界上沒有憑空出生的輝煌�！�
這些地方太美了。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 11
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)在天空中自由翱翔，感受著微風(fēng)的輕撫，欣賞著藍(lán)天白云的美麗。
我被人們用細(xì)細(xì)的線牽引著，飛向那無盡的天空。每一次的飛起，都讓我感到無比興奮，仿佛我擁有了整個(gè)世界。我看到了大地在我的腳下逐漸變小，那些高樓大廈、山川湖泊都變成了一幅美麗的畫卷。
在天空中飛翔的日子里，我結(jié)識(shí)了許多“同伴”。我們一起在風(fēng)中舞動(dòng)，一起追逐著云朵，一起享受著這自由的時(shí)光。我們相互陪伴，相互鼓勵(lì)，共同度過每一個(gè)美好的瞬間。
然而，有時(shí)候風(fēng)會(huì)變得很大，吹得我東倒西歪。那細(xì)細(xì)的線仿佛隨時(shí)都可能斷掉，讓我陷入危險(xiǎn)之中。但我知道，只要有線的牽引，我就不會(huì)迷失方向。線的那一頭，是我的主人，他們?cè)诘孛嫔暇o緊地握著線軸，給予我力量和支持。
我也看到了地面上的人們，他們忙碌地生活著，為了各種各樣的`目標(biāo)而奔波。我想告訴他們，有時(shí)候要停下來，抬頭看看天空，感受一下大自然的美好。生活不僅僅是忙碌和壓力，還有這些美麗的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?/p>
隨著時(shí)間的推移，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的洗禮。我身上的色彩或許不再那么鮮艷，我的身體或許不再那么完美，但我依然熱愛這片天空。因?yàn)樵谶@里，我找到了自己的價(jià)值和意義。
有一天，當(dāng)我再次飛翔在天空中時(shí)，我看到了一個(gè)孩子正仰望著我，眼中充滿了向往和憧憬。那一刻，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己，那個(gè)對(duì)天空充滿渴望的自己。我希望能給這個(gè)孩子帶來一些快樂和夢(mèng)想，讓他也能感受到飛翔的美好。
假如我是一只風(fēng)箏，我會(huì)用我的存在告訴人們，無論生活中有多少困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。即使被束縛著，也要努力地向上飛翔，去觸摸那片屬于我們的天空。
我知道，我的生命是有限的，但我會(huì)在這有限的時(shí)間里，盡情地展現(xiàn)自己的美麗和力量。我會(huì)與風(fēng)為伴，與云為友，在天空中留下屬于我的獨(dú)特印記。
當(dāng)我的旅程結(jié)束，我會(huì)輕輕地落在地上，成為一段美好的回憶。但我相信，我的故事將會(huì)被人們銘記，我的夢(mèng)想將會(huì)在他們的心中繼續(xù)傳遞。
假如我是一只風(fēng)箏，這就是我的故事，一個(gè)關(guān)于自由、夢(mèng)想和勇氣的故事。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 12
如果我是一只自由自在的、在空中飛翔的風(fēng)箏。
我首先來到了一片茂密的森林，我看見了兇猛的獅子和老虎正在廝殺，等它們廝殺完，我去問獅子：“你們?yōu)槭裁匆獜P殺呢？”獅子回答說：“我們正在爭(zhēng)森林之王的位子。”這次廝殺中的`獅子贏了，就當(dāng)上了森林之王。
接著，我來到了白色瓷磚建的教堂，看見的人們都穿著黑皮鞋，在朗誦著圣詩，我不由自主地也跟著朗誦起來。
最后，我來到了空氣清新的校園，我聽到了同學(xué)們的朗朗書聲，我多么希望能跟他們一起快樂地學(xué)習(xí)。
我多么渴望風(fēng)兒能把我?guī)У礁嗟牡胤健?/p>
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 13
我是一只紙做的雄鷹，長(zhǎng)得奔兒漂亮。有著一雙強(qiáng)勁的翅膀，黑色的羽毛閃閃發(fā)亮，我可以直沖云霄，去弄涼涼的風(fēng)。我的頭 高高地仰起，黑得發(fā)亮眼球用紅色作底。目光敏捷銳利，足以讓我鄙視下面的一切。我與眾不同的氣質(zhì)注定了我的孤獨(dú)與驕傲。我要白云與我同行，我要大海為我歌唱，我要去月宮與玉兔玩耍。那可惡的.線啊，你為什么牽住我？那個(gè)孩子雖然與我有同樣高傲的氣質(zhì)，但我氣憤他因?yàn)槲业膬?yōu)秀表現(xiàn)而趾高氣昂的樣子。于是我想掙脫那可惡的線和可惡的孩子。
終于，有一天，我借助風(fēng)力拼命地往上飛，我用力呼扇翅膀，雖然身體左搖右擺，幾乎要窒息，但我絕不會(huì)因此放棄。那個(gè)孩子用力抓住線，左搖右晃，似乎在與我斗氣。我看到旁邊有一棵大樹，急忙向樹頂掠去。奇跡發(fā)生了，正如我所想，樹枝割斷繩索。我終于獲得了自由。就像那被拴著的小狗突然掙開鎖鏈一樣快樂；就像籠中的小鳥重回藍(lán)天的懷抱一樣興奮；像鯉魚躍過龍門；像范進(jìn)中了舉人。我高興得幾乎忘了自己是誰。我迅速?zèng)_向云霄，就在我要抓住云的裙擺的時(shí)候，一股旋風(fēng)吹來，我就像斷翼的飛機(jī)一樣一頭扎了下去，地面的樹枝和玉米茬子沒有因?yàn)槲业钠�、英俊而讓我舒服的著地，我的翅膀�?yán)重摔斷，高傲的頭 無法抬起，我恨、我悔。我失去了重新振作的勇氣。
可憐的孩子，急忙跑過來，把我舉在面前淚水泉涌而出，滴落在我的傷口上。他一定在悔恨自己的不經(jīng)意而給我造成的傷害。其實(shí)我比他更痛恨自己的輕狂。
孩子把我拿到他母親跟前。夕陽把最后一抹余輝從窗子照進(jìn)來，橘黃色分外柔和。母親的頭發(fā)已經(jīng)斑白，美麗的臉上過早地泛起了波紋，淺淺的波紋密密地圍著一汪憂郁的泉水。似乎在述說著生活的艱辛。母親把我拿在眼前看了看，用手無奈地摸了摸孩子的腦袋。
母親問：“你的作業(yè)做完了嗎？”
孩子抹著眼淚委屈地回答：“沒……沒有�！�
母親搖了搖頭，嘆了一口氣。
接著，母親去廚房弄了一碗漿糊，認(rèn)真地修補(bǔ)起來。頸部用鋼絲連接，使我永遠(yuǎn)保持高昂著頭；翅膀用粗竹枝連接，使我能承受更大的挫折；又拿來墨汁把我的眼睛重新描了描，讓我的目光更銳利，更能看清方向。這時(shí)，孩子已經(jīng)在旁邊睡著了，眼角掛著淚痕，嘴角露著微笑。母親看了看我，又看了看孩子，把我放在他的枕邊。又順手摸了摸孩子的額頭，幸福地笑了。
從此以后，我飛上天空的時(shí)候，再也沒想過要掙脫那根線。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 14
我是一只小風(fēng)箏，一只有夢(mèng)想的小風(fēng)箏，我想要在天空上飛的更高更遠(yuǎn)，可是，我總是被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線給約束著，這樣我就飛得沒有想象中的那么高那么遠(yuǎn)了，我還很討厭那條線，正當(dāng)我飛得正高興的時(shí)候，下面的小主人拉扯著線，把我收了下去，如果沒有那條線我該多自由啊，該飛哪里就飛哪里，想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停。
我一定要想辦法逃脫他們的“魔爪”，擺脫那條線，于是我遇見了一只老鼠，我就對(duì)老鼠說：“你可以幫我把線啃斷嗎？最好是不要完全的斷掉。”小老鼠答應(yīng)我了，我開心極了，我就每天盼望著小主人哪天可以再去放風(fēng)箏。
終于有一天，小主人帶我去公園里面放風(fēng)箏了，看來是我逃離“魔爪”的.機(jī)會(huì)到了，等小主人把我放飛在空中的時(shí)候，我希望大風(fēng)伯伯可以吹的用力一點(diǎn)，我就對(duì)大風(fēng)伯伯說：“風(fēng)伯伯，你可以吹得大一點(diǎn)嗎？我想讓你把那條還沒有完全斷掉的線給吹斷�！贝箫L(fēng)伯伯同意了，只聽“啪”的一聲，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線就斷了，我哈哈哈的笑著，我終于自由啦！我不再受那條線的束縛了，我可以飛到任何我想去的地方啦！
就這樣，我跟著風(fēng)飄啊飄的，突然，我的身體不受控制的往下掉，我想停也停不下來，我要求大風(fēng)伯伯把我給吹起來，可是大風(fēng)伯伯說：“沒有了那條線，我怎么吹你都飛不起來的。”
不知在天空中飄了多久？我狠狠地摔到了地上，我哭了，我的身體破壞了，原來那條線是為了保護(hù)我，他的約束是為了不讓我摔下來，我后悔啦！如果還有重新來過的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再離開那條線。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 15
有時(shí)我就是一只風(fēng)箏。
我是一只叛逆的風(fēng)箏。這根線被媽媽緊緊握著，但也總是能看到媽媽為我流下的汗水。每次寫作業(yè)，你總是喜歡待在我身邊，并不住地提醒著我，我反而不聽您的話，故意做不好、寫不好。因?yàn)槲艺娴氖艿搅司惺�，感覺沒有足夠的空間。媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了，請(qǐng)放長(zhǎng)您手中的線，放松您手中的線，讓我自由點(diǎn)吧！我一定會(huì)帶上您對(duì)我的`期望，即使路上會(huì)受到挫折，但我也會(huì)努力去飛的更高。
我是一只跌落的風(fēng)箏，您，我親愛的老師，在我因?yàn)閷W(xué)習(xí)，因夢(mèng)想而失落時(shí)。鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，把我引進(jìn)那片湛藍(lán)的天空。每次跌落時(shí)，看到您那如陽光般燦爛的笑容，就瞬間有了奮發(fā)向上的動(dòng)力，瞬間活躍起來。那是因?yàn)槲矣忠蚋咛幤痫w了，我向往那一片湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有一條隱形的線牽指引著我去追求。
我是一只孤獨(dú)的風(fēng)箏，時(shí)常在自己的世界里徘徊，選擇孤傲，偏執(zhí)。我寧愿在自己的世界里生活，直到我遇見了你們我的朋友，我讀懂得了那純真的笑臉和笑聲，擁有了那美妙快樂的夢(mèng)。在我傷心時(shí)孤單時(shí)我的朋友，你們用一次次的安慰和無數(shù)個(gè)笑臉，讓我從自己世界里走出來，不斷改變自己，走向那充滿快樂的世界。
我就是一只風(fēng)箏，那一根根溫暖的線，一直牽引著我，使我奮發(fā)向上，越飛越高！
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 16
如果我是一只風(fēng)箏，又嫩的風(fēng)箏，媽媽就可以牽著那纖細(xì)的生命線，懷著疼愛和不安，把我放到空中，當(dāng)?shù)匾豢|微風(fēng)從我身上吹過去的時(shí)候，我感到了生命價(jià)值的偉大，感受到了生命的甜蜜與艱辛。我飛起來了，搖搖晃晃的飛起來了。媽媽真的好害怕啊，緊緊地放長(zhǎng)了一點(diǎn)兒，再放長(zhǎng)一點(diǎn)兒。我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，我飛起來了，飛得更高了，我看見地上的伙伴了，看見了那溫暖的家。童年的美好時(shí)光，是多么燦爛，多么溫和，多么慈祥；啊，我的身心暖洋洋的，享受著無盡的'歡樂。
如果我是一只風(fēng)箏，快樂的風(fēng)箏，老師縱橫著我的路線思維，任我在廣博的知識(shí)倉庫中遨游，馳騁，探索追求。風(fēng)大了，我飛得更高了，留下瀟灑的身影。我拼命的往高處奔。我和眾多的風(fēng)箏一起盡情的飛，盡情的玩耍。
如果我是一只風(fēng)箏，一只即將熟練翱翔的風(fēng)箏，我飛，飛得更高，我要俯視偉大的祖國(guó)，我要鳥瞰世界！我一定能飛到最高的地方，與鷹鵬同飛，跟日月同行�？刹还芪绎w的多高，我的生命線始終在祖國(guó)，在家鄉(xiāng)，在親人手中。我不能斷掉這根線，是它給了我一切。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 17
即使我還在上空飄舞，怡然與藍(lán)天白云、云朵為伴，無論我飛在廣闊的藍(lán)天白云中有多大有多遠(yuǎn)，但終究還是逃離不上愛的拽牽，由于我是一只風(fēng)箏。
由小到大，我全是在家長(zhǎng)的關(guān)愛下成長(zhǎng)，無優(yōu)身安，活潑可愛。而現(xiàn)如今，我避開故鄉(xiāng)扎到現(xiàn)代都市的熱鬧中，尋找另一種上學(xué)職業(yè)生涯已經(jīng)有2年半，對(duì)現(xiàn)代都市的覺得已從生疏到了解，好像也習(xí)慣沒有蟈蟈、沒有蒲公英的種子、沒有沙土，有些是光輝的夜里，漂亮的上海外灘和上海東方明珠，但鹿胎山、刻溪一直清楚地發(fā)生在面前。
正逢月明盛典，我舉酒邀明月，對(duì)影成三人，想到了童年時(shí)代的小伙伴和匆忙的匆匆過客。天空中飛翔的鳥兒，臺(tái)階下啼鳴的蟈蟈，下完雨后墻腳蠕蠕爬取的小烏龜也有稍大過，趁請(qǐng)假日，與親人一起背上行囊到郊外，去卸掉長(zhǎng)期性累積出來的焦慮不安，尋回久違了的輕輕松松。因此，小溪水有迷人的吟誦；草地有一家人的歡歌笑語；原野上面有大家暢快賞析變化無常的蒲公英的種子的影子幸福的舊事激起了我的'記憶，讓我明白了，幸�？鞓泛烷_心的家勾成一根線，隔三差五地觸動(dòng)我這只紙鳶，教我回頭瞧瞧。
避開親人的日子雖然有一些艱辛，但只需想到爸爸送我出遠(yuǎn)門前的一句叮翻：在外面警惕人體，努力學(xué)習(xí)，全部人就徹底沉浸在慈父的淳厚的愛中；衣著媽媽打的毛線衣，再冷的冬季也不會(huì)嚴(yán)寒；抱著親人的來信，親姐姐在信中寫到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見七色彩虹？它宛如一陣風(fēng)，推動(dòng)漸行漸遠(yuǎn)的游艇帶去我全部的苦惱。原先親人用善心做線，無論我還在高處碰到如何的凄風(fēng)冷雨，它都提示我，溫馨的家在路面。
確實(shí)，我是一只風(fēng)箏，而愛編寫成這一根細(xì)長(zhǎng)的線，一端系著我，一端連續(xù)親人；我是一只風(fēng)箏，飛在蔚藍(lán)的天空中，無需擔(dān)心陰云密布，暴風(fēng)雨，由于無論如何，路面上總有人飛翔我又觸動(dòng)我，不為了什么，就為了更好地讓我飛得更加穩(wěn)定、更高一些、更遠(yuǎn)。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 18
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己飄在空中，周圍則是許多各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，再低頭一瞧，嘿，我竟然也變成了一只風(fēng)箏。
我端詳著自己的新樣貌：竹子做的骨架支撐著我的身體，有著雄鷹一樣的英姿，碩大的翅膀，漂亮的羽毛、花紋，還真是一只雄鷹！可美中不足的`是，有一根細(xì)長(zhǎng)的線束縛了我的自由，于是我拼命往上飛，只愿獲取自由�！芭尽钡囊宦暎歉蓯旱睦K子終于被我扯斷了，我借助那一陣狂風(fēng)飛往了高空，見證了許多景色。
我隨著風(fēng)飄蕩，飄到了田野上空。哇！正值秋收，田野里一片金黃，而農(nóng)民們并不是靠人力來收割，而是駕駛收割機(jī)，他們也不用像以往那樣辛苦了。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，讓普通人的生活改善了許多。
我繼續(xù)向著未知的前方飛去，忽然風(fēng)停了，我漸漸的落了下來，最后卡在了某小學(xué)的一棵矮樹上。下課后，孩子們見到我都一窩蜂的跑過來，將我小心翼翼地從樹上取下，圍著我活蹦亂跳，然后聚在一起，商量著怎么玩。一個(gè)小朋友提議：“不如我們將它放向天空，讓它獲取自由吧！”其他孩子也紛紛表示贊同。于是，在風(fēng)重新到來時(shí)，孩子們把我舉過頭頂，用力往上一拋，一起喊道：“祝你一路順風(fēng)！”我又踏上了無盡的旅行之路。
在那之后，我又見識(shí)了災(zāi)區(qū)人民生活的艱苦，領(lǐng)略了祖國(guó)科技的先進(jìn)和許多各式各樣的事情。突然，風(fēng)又停了，一縷微弱的陽光照向我。我睜開眼，��！原來剛才的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 19
我是一只風(fēng)箏，一只與眾不同的風(fēng)箏，用竹片、布做成了一只鳥的形狀，表面上還糊了一層厚厚的紙。鳥的形狀栩栩如生，尤其是那個(gè)那個(gè)尾巴像剪刀一樣岔開。最好看的是風(fēng)箏上的線，是金黃色的，在陽光下閃閃發(fā)光。這根線，就是我的驕傲。
我被放在一個(gè)非常精美的盒子里，所有路過的人們都發(fā)出驚嘆，因?yàn)槲颐利惖耐饷�，更因�(yàn)槲夷翘貏e的線�？晌乙恢辈幻靼�，我這么漂亮，為什么沒有人來買我呢？在人們的對(duì)話中我聽到了原因：我太貴了。而我貴的原因就是因?yàn)檫@特別的風(fēng)箏線。就因?yàn)樗�，我只能悶在這個(gè)盒子里。我開始有點(diǎn)討厭這條特殊的風(fēng)箏線。
我最終被一個(gè)女孩買去，她在看了我第一眼就被我的與眾不同所吸引，最終她咬了咬牙將我買下。
我的小主人對(duì)我真好，把我擺在桌子最顯眼的地方。這是一個(gè)很溫暖的地方。不僅這樣，她還不停地?fù)崦�，�?dòng)作很輕柔，像是母親對(duì)于兒子的愛撫。她摸我身上畫的鳥頭、翅膀、岔開的尾巴、鮮亮的羽毛，最后她的目光停留在了那，特殊的風(fēng)箏線上，“這是你最美麗的地方，它是你的驕傲！”她輕輕地說。我感覺幸福極了。
有一天，小主人心血來潮，和朋友們一起去放風(fēng)箏。
我被一個(gè)女孩用雙手托著，只聽一聲“放”，我就被一鼓巨大的力拉向空中，搖搖擺擺，好不容易才穩(wěn)定下來。而我的小主人，她在前面飛快的跑著，笑容那么燦爛。
小主人把我放的好高，高到可以跟天上的云對(duì)話了。我自豪地在空中飛翔著，那一刻，自己仿佛真的是一只鳥。忽然我看到天空中又飛來了一個(gè)物體。它和我長(zhǎng)的好像��！黑白色的羽毛，岔開的、像剪刀一樣的尾巴，難道我就是按照它的形狀做的？
“你好，我是一只燕子。”它主動(dòng)向我打招呼，我才知道原來這種鳥叫燕子啊。
我也向它打招呼：“你好，我也是一只燕子��！”
“不，你不是，你應(yīng)該是一只風(fēng)箏吧。”
“你怎么會(huì)知道？”
“因?yàn)槟愕倪@根線�！币娢也焕斫�，她又進(jìn)一步解釋說“你和我是不同的，我可以自由自在的在空中飛翔，山川、草地、溪水……我想去哪里就去哪里。而你呢，你的一切都被這根線索控制�！�
“那你要去哪里呢？”我不死心的問道。
“我要去南方，那是一個(gè)很美的地方，四季盛開著各種小花，還有許多和我一樣的鳥兒呢�！毖嘧右荒樝蛲�。
“我也好想去�。 �
“你不能去。因?yàn)檫@根金色的.線緊緊拉著你，你不可能到達(dá)南方的�！�
又是因?yàn)檫@根線，我生氣了：“不如把這根線弄斷吧，反正它對(duì)于我來說也沒有什么好處。”
“弄斷？你瘋了。你是風(fēng)箏，風(fēng)箏怎么能離開線呢？”燕子驚訝的大叫。
“我決定了，我也要做一只自由的小燕子，拜托你幫我弄斷吧！”
“好，好吧�！�
燕子幫我把線咬斷了，一時(shí)間我差點(diǎn)掉下去，幸好燕子眼疾嘴快，銜住了我的翅膀。這時(shí)來風(fēng)了，我的身體在風(fēng)的作用下吹起來，再見了，小主人，我心中默想，和燕子踏上了新的旅途。
在微風(fēng)中，我和燕子緩緩而；在風(fēng)雨中，燕子銜著我頂風(fēng)前行。一路上，我們見到了山川、草地、溪水……終于來到了南方。正如燕子所說，這是一個(gè)很美的地方。四季溫暖如春，有許多小溪，溪旁是美麗的小花，還有許多燕子在這里快樂的歌唱。
風(fēng)慢慢停了，而我也一點(diǎn)一點(diǎn)往下落。我知道，自己就要死了，沒有哪個(gè)風(fēng)箏在短線之后還能存活。我看到不遠(yuǎn)處，我的好朋友燕子在傷心的哭泣。如果有來世，我想成為一只燕子，一只真正的燕子，可以靠自己的力量在天空飛翔，沒有了線的束縛那該多好！
或許，我之前的道路選錯(cuò)了，可是我不后悔。沒有線的約束，自由地在空中飛翔。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 20
即使我在空中飛舞，欣然與藍(lán)天、白云作伴，無論我飛在遼闊的藍(lán)天中有多高多遠(yuǎn)，但終究還是逃脫不了愛的拽牽，因?yàn)槲沂且恢伙L(fēng)箏。
從小到大，我都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，無優(yōu)無慮，天真活潑。而如今，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)扎進(jìn)都市的繁華中，尋求另一種求學(xué)生涯已有兩年半，對(duì)都市的感覺已從陌生到熟悉，似乎也習(xí)慣了沒有蟋蟀、沒有稻穗、沒有泥土，有的是輝煌的夜晚，美麗的外灘和東方明珠，但鹿胎山、刻溪一直清晰地出現(xiàn)在眼前。
適逢月明之夜，我“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，想起了兒時(shí)的伙伴和匆匆的過客。天空中飛翔的鳥兒，石階下鳴唱的蟋蟀，雨后墻角蠕蠕爬行的蝸牛……還有稍大后，趁休假日，與家人一起背上行囊到野外，去卸下長(zhǎng)期積累下來的緊張，尋回久違的輕松。于是，小溪邊有動(dòng)人的吟唱;草地上有一家人的歡聲笑語;田野上有我們盡情欣賞起伏不定的稻穗的身影……美好的往事勾起了我的回憶，讓我明白，幸福和快樂的`家勾成一根線，時(shí)不時(shí)地牽動(dòng)我這只風(fēng)箏，教我回頭看看。
遠(yuǎn)離家人的日子雖說有些艱難，但只要想起父親送我遠(yuǎn)行前的一句叮翻:“在外當(dāng)心身體，好好學(xué)習(xí)”，整個(gè)人就完全沉浸在慈父的溫厚的愛中;穿著母親打的毛衣，再冷的冬天也不會(huì)寒冷;枕著家人的來信，姐姐在信中寫道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹?”它猶如一陣風(fēng)，驅(qū)動(dòng)遠(yuǎn)去的帆船帶走我所有的煩惱。原來家人用愛心做線，無論我在高空遇到怎樣的凄風(fēng)冷雨，它都提醒我，溫暖的家在地面。
的確，我是一只風(fēng)箏，而愛編成這根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一端系著我，一端連著家人;我是一只風(fēng)箏，飛在湛藍(lán)的天空中，不用害怕烏云密布，狂風(fēng)暴雨，因?yàn)椴还茉鯓�，地面上總有人放飛我又牽動(dòng)我，不為了什么，就為了讓我飛得更穩(wěn)、更高、更遠(yuǎn)。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 21
我是一只美麗的風(fēng)箏�；鸺t的外衣，五顏六色的尾巴，那綠寶石般的頭讓我充滿力量。我渴望在藍(lán)天中快樂地飛翔，我渴望在藍(lán)天中成為一只真正的鳳凰，讓人看到我美麗的一面。��！白色的云，藍(lán)色的天，火紅的太陽，仿佛都在等著我呢。
我討厭被束縛!那根黑色的線系在了我的身上，它讓我難受，我哪里需要它呢？我要飛，靠風(fēng)而飛。我拒絕它系在我的身上，它讓我覺得很累。我要自由！自由地飛。于是，我掙脫了那根黑色的線。
在一片開闊的草地上，我要高飛了。天空好像在為我加油，等著吧，我馬上就去陪伴你。我用力一飛，風(fēng)馬上將我托了起來�！拔绎w起來了！”此時(shí)，清晨的`草地讓我感到很舒服，露珠像天空中的星星一樣，在陽光的照耀下閃爍著，田野成了“綠油油的天空”。柳樹像一位披頭散發(fā)的美麗少女，在微風(fēng)中一切都是那么美麗。突然風(fēng)速在加大，我的身體搖擺地厲害，在空中我翻起了跟頭，“卡擦”一聲我摔到了地上。我害怕了，忍著巨大的疼痛嘗試著起飛，可每一次都被風(fēng)無情地打落。我絕望了，我飛不起來了。
我看了看自己殘破的身體。原本火紅的外衣破了幾處，七根尾巴已掉了六根，我的心情一落千丈。為什么！為什么？哎，風(fēng)箏，以后你就成為這草地上的一塊破布吧！哪怕風(fēng)再大，哪怕你有最好的飛翔天賦，沒有主人的牽引，你永遠(yuǎn)不起來的。
我又看了看天空。那個(gè)曾經(jīng)讓我無比向往的地方，天還是那么藍(lán)，云還是那么白，一只只燕子在其中飛來飛去，我早已不適合在那個(gè)地方了。此時(shí)，我的心里又泛起無盡的悲傷。
不久，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。那就是主人。他將我拾起，帶我回家，找了幾塊相同顏色的布，精心地縫補(bǔ)著。太陽落下去了，他打開燈，繼續(xù)地補(bǔ)。第二天，我又恢復(fù)了原來的模樣，還是那么的美麗動(dòng)人。
天空，我來了。
在主人地牽引下，一步，兩步，三步.......我飛向了藍(lán)天。只聽陸地上又傳來了爽朗的笑聲。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 22
我是一只風(fēng)箏。一只掛在樹上的風(fēng)箏。在迷茫中，我不知道何處是我的歸宿，但是我知道，我有一雙飛翔的翅膀。
當(dāng)我還被那根細(xì)細(xì)的絲線牽引的時(shí)候，我總是飛得很高很高，但是再高我也不怕，因?yàn)橛心歉�為我引路。那根細(xì)細(xì)的線緊緊地拽著我，在風(fēng)大的.時(shí)候，我感到了它力量的強(qiáng)大。然后，我便慢慢地下降，和線緊緊地纏在一起，放在地上。春風(fēng)的吹拂，柳條的擺動(dòng)，我都看得一清二楚。
有一天，我再次擁抱了那片藍(lán)藍(lán)的天空，那根細(xì)細(xì)地線緊緊地抓著我。一只只小鳥在我的身邊跳舞，我快樂地追著他們，但是，剛要追上的時(shí)候，卻被一股強(qiáng)大的力量拉了回來，是那根細(xì)細(xì)的線我只要屈服
就在這一次次的屈服中，我漸漸懂得了反抗。
有一次，當(dāng)那根線拉我的時(shí)候，我努力地掙脫了它。崩，我離開了那根線。我自由了，我在天空中飄啊飄我努力地追著小鳥，我想，再也沒有人可以約束我了可是，一陣風(fēng)吹來，我搖搖擺擺地開始往下墜落我努力地想飛，但是，我卻落下去了，掛在一棵老樹上。
許多年過去了，我依然在這棵樹上，當(dāng)我回想起我還被那根線牽引著的幸福時(shí)光，一滴淚水劃落我是一只風(fēng)箏。
一只雖然自由、但是迷茫的風(fēng)箏。我知道了那根線的好，但是，我卻已經(jīng)找不到它了。如果我還能成為一只真正的風(fēng)箏，我寧愿沒有自由。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 23
如果，我是一只風(fēng)箏，我希望是一只流浪的風(fēng)箏，沒有線的牽阻，就像你想的那樣，倔強(qiáng)地飛向遠(yuǎn)方。
可是，我不是風(fēng)箏，更不是流浪的風(fēng)箏，我只是一個(gè)人。一個(gè)沒談過戀愛沒牽過男生的手不打架不抽煙不喝酒好好學(xué)習(xí)天天向上循規(guī)蹈矩的普通十四歲少女。普通到什么程度呢？就是看了幾十遍也不會(huì)有一點(diǎn)印象的那種普通。就像是一粒塵埃，無論天上地下都是可有可無的存在。
真的很渺小。
想想我的一生可能就這么平庸地過去了還真是不甘心啊，好歹，也得像一只流浪的風(fēng)箏一樣隨心所欲自由自在的嘛。這也許就是我最遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想了，估計(jì)我們學(xué)校的尖子生聽了以后會(huì)“嗤”地大笑起來然后鄙視地上下掃我?guī)籽�，再故意輕描淡寫地說自己以后要當(dāng)個(gè)什么家什么董事開奔馳住別墅穿金戴銀腰纏萬貫……與他們相比，我真是太渺小了，渺小到都沒有了最初的樣子。
可是，我真的很想像一只流浪的'風(fēng)箏那樣啊，沒有代數(shù)哲學(xué)詩詞歌賦and兵馬俑，也沒有一百分與金錢的煩惱，就像不會(huì)長(zhǎng)大的孩子一樣。
可愛的，純真的，笑容甜美的，不會(huì)長(zhǎng)大的，孩子。
我多么想要做一個(gè)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。
但我是人，一個(gè)總會(huì)長(zhǎng)大的人。
我不知道從一只流浪的風(fēng)箏變成一臺(tái)只會(huì)徘徊在金錢周圍的機(jī)器要經(jīng)歷多長(zhǎng)的時(shí)間流淌，也不知道從一個(gè)童真善良的孩子變成一個(gè)沉醉在世俗里的大人要經(jīng)歷多少的成長(zhǎng)與蛻變，我只知道，我不想要變成一臺(tái)只會(huì)徘徊在金錢周圍的機(jī)器也不想要變成一個(gè)沉醉在世俗里的大人，我希望我是我，真實(shí)的，善良的，自由的，也是原始的我。
時(shí)光真的很難捉摸呢。
數(shù)學(xué)老師還在講臺(tái)上講著各種我聽不懂的方程式，我放下早已布滿汗水的筆，趴在桌子上發(fā)呆。
忽然，看見窗外有一只風(fēng)箏的線斷了。
流浪的風(fēng)箏漸漸飛向了遠(yuǎn)方。
記憶里那個(gè)笑靨如花的女孩，緩緩轉(zhuǎn)身，她的身影越來越模糊，終于與夕陽一起消失在地平線。
一切的一切，消失不見，再不復(fù)還。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 24
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，都是我最快樂的時(shí)刻。在家待了一個(gè)冬天，小主人終于帶我出來透透氣了！我是多么喜歡遨游在蔚藍(lán)的天空中呀，那感覺是多么的自由、多么的快樂！
剛來到目的地，小主人就迫不及待地將我取出。他先給我做檢查，確保我的身體各項(xiàng)指標(biāo)正常。緊接著他拉著線便跑了起來，我也極力配合。我使出渾身力氣飛離地面，不一會(huì)兒，我便飛上了天。我的心情非常激動(dòng)，天空中的老朋友們都好久未見，我熱情洋溢地和他們打招呼，訴說我對(duì)他們的`思念
我低頭向下望，那綠油油的草地像一條柔軟的大綠毯，紅的白的黃的野花像點(diǎn)綴在綠毯上的小眼睛，微風(fēng)一吹，眨呀眨，美麗極了。河邊的柔柳扭動(dòng)著柔軟的腰枝，盡情地舞蹈，我不禁想起碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。河面上一群野鴨伴著叮咚的溪水聲在快樂地嬉戲，這不就是竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知嗎？
一會(huì)兒功夫，我身邊來了許多小伙伴，有色彩斑斕的花蝴蝶，有扭動(dòng)著長(zhǎng)尾巴的蜈蚣，有威風(fēng)凜凜的老鷹，還有伶俐可愛的小燕子，他們都向我點(diǎn)頭問好，我們一起在空中游戲，你追我，我追你，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，玩的不亦樂乎。不知不覺，夕陽染紅了天空，我覺得身體一緊，線不停地把我往下拽，原來是小主人要喊我回家了，我依依不舍地和伙伴們告別。不一會(huì)兒，我安全著陸，看著夕陽下的美麗景色，我既興奮又不舍！
我是一只風(fēng)箏，我熱愛藍(lán)天，熱愛白云，珍惜在天空中的每一份每一秒。我是一只風(fēng)箏，難道還有什么能比在天空遨游更幸�？鞓返哪兀�
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 25
比起被人親昵的玩物——比如風(fēng)箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。
我常常想和大家說說關(guān)于少年烏塔的故事，可是，很多人都會(huì)聳聳肩膀，走開。
讀讀寫寫，寫寫背背……每年，每月每日，每時(shí)，每分，每秒，我們都在反復(fù)著這些機(jī)械的動(dòng)作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機(jī)器人，不斷地、呆板地、麻木地重復(fù)著電腦發(fā)出的指令。
因?yàn)樽鳂I(yè)，速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥飛來飛去；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，與高分相差一點(diǎn)點(diǎn)的孩子只能遺憾的想著幾乎能唾手可得的禮物；因?yàn)橐痪洹澳阏婀浴�，我們不想去做的`事情也得埋頭去完成。我們的時(shí)間被成績(jī)、被學(xué)習(xí)、被榮耀無情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒了。我想去看電影——作業(yè)在先；我想去野營(yíng)——考了一百分再說；我想去吃烤肉——家里更安全 。我?guī)缀鯖]有出去玩過，沒有看過電視機(jī)上介紹的外面的世界，沒機(jī)會(huì)嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)幾十歲的小小少年，竟可以單獨(dú)游遍“地球村”的“大樹林”！
當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個(gè)涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善與惡。我們與陌生人只能互不相識(shí)，我們?cè)谕饷鏌o法得到像家一樣的安全保護(hù)，我們的父母太疼愛自己的孩子，永遠(yuǎn)擔(dān)心孩子在外面會(huì)受到傷害——其實(shí)，家長(zhǎng)們確實(shí)很無奈。
可是，我還是不想用線拉住自己的風(fēng)箏——哪怕這根線很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我更愿意成為只能自己成長(zhǎng)的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 26
風(fēng)箏與線，那種似乎說不清道不明的關(guān)系，總在隱隱牽動(dòng)著你我的心。
我們都是那小小的一只風(fēng)箏，深深地迷戀著藍(lán)天�？墒�，誰會(huì)回眸凝望將自己送往藍(lán)天的線……
每只風(fēng)箏的背后，都隱藏著一串細(xì)細(xì)的線。我們都只在乎風(fēng)箏飛上藍(lán)天時(shí)的快感，卻淡忘了——離開風(fēng)箏線我們什么都不是！
小小的風(fēng)箏總是討厭線的束縛與看管，千方百計(jì)的想要脫離�？扇绻娴膶�(shí)現(xiàn)，風(fēng)箏會(huì)發(fā)現(xiàn)它當(dāng)初真的太過愚蠢。
小時(shí)候，風(fēng)箏總盼著長(zhǎng)大，能夠早日從這單調(diào)乏味的日子中脫離出來。它不知多少次傷了線的心，將他視作他最大的仇人，但線還是默默忍受著，無私地為風(fēng)箏奉獻(xiàn)了他的一切�？墒�，線做的這一切，風(fēng)箏你都知道嗎？
長(zhǎng)大了，風(fēng)箏飽經(jīng)滄桑，回想起兒時(shí)線的好，心中后悔莫及，兩眼浸滿了淚水。等它想要回頭報(bào)答線時(shí)，線卻不在了……
其實(shí)，在我們生活中，每個(gè)人都有一根屬于自己的線那就是默默為你奉出一切的——雙親�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀兌脠�(bào)答他人，卻忘了感謝自己身后的父母。
你吐出的第一個(gè)模糊不清的字，第一次顫顫巍巍走過的.路，第一個(gè)用力寫下的字，第一次獲得的獎(jiǎng)狀……無不讓他們感到歡欣鼓舞。我們每一次的進(jìn)步都浸透著他們的心血，我們每一次的成長(zhǎng)都揮灑著他們的汗水。可他們，誰會(huì)記得起來呢？
“樹欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不待�！边@一生，我們能有多少日子留在父母身邊。一句安慰，一聲問候，都溫暖著他們的心窩。無情的歲月在他們的臉上留下刻痕，一條條皺紋歷經(jīng)滄桑……直到這時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)——他們真的老了。
我曾給父親洗過一次腳。當(dāng)他將腳伸進(jìn)木桶時(shí)，我徹底驚了——那雙腳是多么飽經(jīng)風(fēng)雨！兩邊磨起了厚厚的繭。我看到這一切，沉默不語。只顧用心擦試著爸爸的腳。猛地，我抬起頭，瞥見父親的眼睛里有些亮晶晶的東西。那一夜，父親哭了，我也哭了。
因?yàn)槟愕谋┢�，就要遷怒于父母身上。殊不知，你的每一次摔門而去都伴隨著一陣心碎聲——響亮而清脆，那么徹底。
誰是你生命中的風(fēng)箏線？也許是雙親，也許是老師……人們都把他們比作紅燭、園丁。卻不知，這其實(shí)就是風(fēng)箏與線的關(guān)系。
我愿做一只風(fēng)箏，牽著線的手，一直走下去……
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 27
我是一只風(fēng)箏。我在家里待了好久好久。今天是風(fēng)箏節(jié)！我的主任迫不及待地把我拿了出來，準(zhǔn)備出去放呢！我高興極了，我是多么喜歡飛在高空的感覺啊！多么自由，多么快樂！
到了廣場(chǎng)上，主人便開始啦！瞧！他一跑，我便使出渾身力氣飛離地面�？�！一條拋物線，我便飛上了天！哇！這里的風(fēng)景可真棒！天還是我想象中的那么 藍(lán)。“嘿！白云弟弟！你好呀！又見面啦！”我急忙打招呼！“又見面啦！風(fēng)箏姐姐！你好呀！你還是那么輕盈美麗！”白云弟弟笑盈盈地和我打招呼。我越飛越 遠(yuǎn)，越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，的伙伴們都來湊熱鬧呢！老鷹、蝴蝶、沙燕……我們互相問候：你好呀！你好呀！這一邊馬路上來來往往，車川流不息……多美�。�
小鳥從我身邊飛過，“瞧！是只風(fēng)箏！和我們比比吧！”我急忙迎戰(zhàn)，主人和我像是合為一體了。只見主人拼命地放線，我張開兩翼，只感覺風(fēng)“呼呼”地從 兩邊奔馳而過。小鳥合了幾下翅膀，大喊：“風(fēng)箏姐姐，你真棒！”多自由的感覺啊！我好象忘記了是主人的線操縱著我，我好象一只輕盈的'小鳥正在展翅高飛呢！
忽然，我覺得線在不停地把我往下拽，原來是主人要把線卷起來準(zhǔn)備回家了。我安全地降落著，看著周圍美麗的春色，我興奮極了！今天我過得無比快樂！
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 28
我是一只風(fēng)箏，一直待在一個(gè)角落里，與老鼠、蟑螂為伴，還有一根討厭的線纏著我。
春天又到了，我從窗戶看見了明媚的陽光，我似乎感覺到了和煦的微風(fēng)吹在我臉上。我又飛上了藍(lán)天！久違了，陽光；久違了，奇形怪狀的云朵；久違了，“演唱家”小鳥；久違了，自由。
當(dāng)我正想和云朵玩耍時(shí)，聽小鳥們合唱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了那條束縛我已久的'繩子，我使出渾身力氣一掙，繩子離我而去。再見了，我深深厭惡的“家”。
我看見了一片樹林，從上往下看，一個(gè)全是綠的世界，在我眼下慢慢展開著，這種自然的綠色，美的讓我無話可說。由于我太癡迷，我竟忘了看路，撞在樹上被卡在了樹枝上，一只熊取下了我并說：“這么好看的東西，一定是吃的”。
我害怕的說道：“熊大哥我可不是吃的。”熊完全不聽，我便說道：“我可以給你講故事、唱歌�！彼q豫了一會(huì)兒，兇巴巴的說道：“那好吧，你別想跑�！�
晚上，熊呼呼大睡，我要跑，但一不留神踩到了鴨子玩具，它醒了，十分生氣的說道：“我要燒了你！”我靈機(jī)一動(dòng)說：“我特別恐高，害怕高處�！眲傄徽f完，熊二話沒說把我放到天上，我飛走了，它氣得直跺腳。
晚上，我飄到了一個(gè)不知是哪里的地方，我認(rèn)為自由才是最需要的。
假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文 29
一天晚上吃過飯后，我閑的無聊，就讓奶奶給我講一講十九世紀(jì)的事情，可能是我白天太累了，才聽了不到四十分鐘，我的兩眼就閉上了，安靜的睡著了。
我發(fā)現(xiàn)自己竟出現(xiàn)在了天上，我十分害怕，就在我以為我會(huì)從天上追下去的時(shí)候，我竟自由漂浮在天上，我原來變成了一只風(fēng)箏，下面的小朋友正在放風(fēng)箏，就在我喘口氣的.時(shí)候，突然刮來了一陣風(fēng)，把連著我的線吹斷了。
我順著風(fēng)來到了高鐵站，我看到許多人上了高鐵后，高鐵就像美麗的鄉(xiāng)村駛?cè)�，原來現(xiàn)在正是過年之時(shí)，我趁高鐵快啟動(dòng)時(shí)，就坐到高鐵的頂上，我發(fā)現(xiàn)在十九世紀(jì)需要一天的時(shí)間才能行完的路程，現(xiàn)在坐高鐵只需要幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)，我驚訝極了。
到了鄉(xiāng)村后，原先的土路已經(jīng)變成了一條條寬闊的柏油路，一棟棟樓房拔地而起，人們都住上了小洋房。突然天空一陣轟鳴，我往上一看，是一架飛機(jī)，我想起了奶奶給我講的故事，這不就實(shí)現(xiàn)了以前人們想要飛起來的夢(mèng)想嗎？我看到飛機(jī)后，不禁贊嘆起了我國(guó)的發(fā)展竟如此迅速。
之后我在天上四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，欣賞了一下美景，看到了河水那么清，我國(guó)的變化是那么大，看完后，我十分自豪。
“孩子，孩子，快起床！”奶奶把我搖醒了，我才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我雖然不是風(fēng)箏，但我見證了祖國(guó)的發(fā)展，我是中國(guó)人，我自豪。
【假如我是一只風(fēng)箏五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
假如我是一只鳥作文02-04
假如我是一只小鳥作文02-03
假如我是一只狗作文02-06
假如我是一只貓作文02-05
假如我是一只青蛙作文02-05
假如我是一只烏鴉作文03-20
假如我是一只鳥作文(精選)03-07
假如我是一只魚作文04-17