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【熱門(mén)】妙的想象作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的妙的想象作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
妙的想象作文 篇1
一天，我和好朋友“涵涵”一起去人民公園跑步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛又充滿(mǎn)驚喜的門(mén)把手，我們拿起來(lái)左瞧瞧右看看，涵涵很好奇，于是，把門(mén)把手?jǐn)Q了一下，它突然就閃閃發(fā)光。
閃完了之后我們被門(mén)把手帶到了彩虹仙子的世界，這里空中彌漫著糖果的甜味和幸福的味道，我們很興奮又有點(diǎn)驚奇，我們想：這個(gè)門(mén)把手會(huì)不會(huì)是古怪城堡的，不然她怎么能給我們帶來(lái)這么多驚喜呢？我們的心里漂浮起一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)（？）
涵涵問(wèn)我：“你說(shuō)，茹茹，為什么門(mén)把手會(huì)有魔力？會(huì)不會(huì)它很古怪？”
我理直氣壯地，一邊拍胸一邊回答涵涵：“你傻呀！這當(dāng)然有魔力了，嗯，其余的我也不知道嘿嘿！”
涵涵爭(zhēng)辯說(shuō)：“肯定就是，有魔力不然怎么會(huì)變出這么精彩的世界�！�
我生氣了急忙說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，他肯定沒(méi)有魔法，魔法師世界上不存在的事物�！�
正在我們嘰嘰喳喳吵架的時(shí)候，突然冒出一個(gè)聲音，能把手仿佛就像有了生命一樣在呻吟道：“哎呀你們不要吵啦，讓我睡會(huì)覺(jué)行不行啊？”門(mén)把手又說(shuō)：“我重新自我介紹一下，我是很重貴的東西門(mén)把手帶上我想去哪就去哪世界地方，全帶你去�！�
我們兩個(gè)突然和好了說(shuō)道：“這么神奇�。 �
我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)新鮮又奇妙的世界（能把手想去哪去哪的地方）。
門(mén)把手自豪地說(shuō)道：“我的功能可比你們?nèi)祟?lèi)大100倍，實(shí)現(xiàn)愿望是100%的想去哪呀？”
門(mén)把手突然想到：“對(duì)了我?guī)闳ヒ粋�(gè)新奇的世界比這更心急去不去呀！”
我們倆突然說(shuō)：“可以呀！”
門(mén)把手有志氣的說(shuō)：“這次你來(lái)擰。”
我害怕到小聲嘀咕：“這……不會(huì)又讓我們?nèi)ァ砉值牡胤桨�！”我害怕的聲音都結(jié)巴了。
門(mén)把手平淡地說(shuō)：“快，你們摁不摁？”我們無(wú)奈了，只好答應(yīng)了他。
很快，地方變了，四周沒(méi)有別的，只有一座比巨人還要大的城堡，突然我發(fā)現(xiàn)身上寬松了許多，我低頭一看發(fā)現(xiàn)我穿著水晶藍(lán)的裙子，發(fā)現(xiàn)鞋子也華麗了許多，手上還拿著一把扇子，門(mén)把手小聲的說(shuō)：“那當(dāng)然啦！不同的位置人物情緒都不同。”
涵涵也低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己穿著水晶紫的裙子，手上拿著一朵蝴蝶蘭，更何況我們的皮膚也白了許多，我們優(yōu)雅極了，情緒平靜了很多，什么上課鈴響的，這里哪有上課鈴？這兒也有教堂（上學(xué)的地方）我這是來(lái)到了英國(guó)嗎？門(mén)把手平穩(wěn)的說(shuō)：“該上課了，還有這不是英國(guó)這是另一個(gè)世界“霞紅城”。”聽(tīng)說(shuō)人們?cè)谶@里都很優(yōu)秀。
我們的老師叫“伯爵季夫人”她可是這里最優(yōu)秀的老師了！
同時(shí)，她也很美麗。
天吶，我萬(wàn)萬(wàn)想不到這也考試，算了，考就考吧，是學(xué)生都得考試。
我好想離開(kāi)呀！
可我又機(jī)靈一動(dòng)腦，對(duì)自己說(shuō)：“你就知足吧，這里的生活條件很好的�！边@個(gè)老師很不錯(cuò)，我估摸著：肯定找不到這一位老師了。
上課了，我還在思索：門(mén)把手到底能去幾個(gè)地方呢？
妙的想象作文 篇2
艾迪試著用魔法召喚獨(dú)角獸——迪莎娜，但迪莎娜還沒(méi)碰到湖面，就被彈了回來(lái)。艾迪非常疑惑，迪莎娜也不知所措，他們決定回去再找女巫，請(qǐng)教一下為什么不能進(jìn)入月光湖。
女巫知道后也很奇怪，她開(kāi)始用水晶球占卜，過(guò)了一會(huì)兒，女巫說(shuō)：“我知道了，月光湖本來(lái)是可以讓人進(jìn)入的，但現(xiàn)在被天地共主用魔法封印起來(lái)了。如果想進(jìn)去，只能去找天地共主，請(qǐng)他解開(kāi)封印。天地共主居住的地方很難找，他曾經(jīng)給過(guò)我一顆神秘的珍珠，從這里一直向東，去到大海邊，把珍珠扔進(jìn)海里，就會(huì)有人來(lái)接你去見(jiàn)天地共主�！�
艾迪和迪莎娜回到巨人瘋特的領(lǐng)地，找到杰克，杰克也召喚出了他的伙伴大地之熊——多花，準(zhǔn)備一起出發(fā)去東海找天地共主。
艾迪、迪莎娜、杰克和多花向東走啊走，翻過(guò)了九十九座大山，越過(guò)了九十九條河，終于來(lái)到東海邊。
艾迪把珍珠扔進(jìn)海里，等了一會(huì)兒，一只小船緩緩靠了過(guò)來(lái)，船頭尖尖的，象月牙兒一樣翹起來(lái)，船夫的.個(gè)頭不高，有著一頭棕色的短發(fā)，穿著一整套整齊的黑色的西裝，看起來(lái)很紳士，但是一句話也不說(shuō)。
艾迪、迪莎娜、杰克和多花上了船，船兒立刻駛離了岸邊，奇怪的是，周?chē)鷿u漸飄起了濃密的大霧，什么都看不到了。
船兒要帶他們?nèi)ツ睦�？接下�?lái)又會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)看《想象島3》。
妙的想象作文 篇3
擁有一個(gè)文具盒，這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒(méi)想出覺(jué)得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿(mǎn)臉不在乎，然后得意洋洋地說(shuō)，“我剛買(mǎi)回來(lái)就有一個(gè)文具盒了，無(wú)論它干啥，都得聽(tīng)我的指揮�！�
鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像個(gè)小木棍一樣。
“別瞎猜了。”鉛筆瞇著眼睛故作神秘地說(shuō)道，“我這個(gè)文具盒��！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么�！�
鉛筆上的鉛筆灰聽(tīng)見(jiàn)了它的話，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嘲諷道：“如果你有一個(gè)聽(tīng)你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個(gè)文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的`態(tài)度，滿(mǎn)臉不屑，好像心里在說(shuō)你什么也不懂，仍然堅(jiān)持自己的說(shuō)法，“我就是有一個(gè)文具盒，在它的肚子里是因?yàn)槲覙?lè)意。你們看小孩子，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢？”
文具盒聽(tīng)了鉛筆的話，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著頭，滿(mǎn)臉得意地說(shuō)道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我在書(shū)包里，原來(lái)我有一個(gè)書(shū)包啊，實(shí)在是太棒了！”
妙的想象作文 篇4
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一艘火箭，我坐在火箭里去火星尋找生命，去土星種上成千上萬(wàn)的植物，去金星上面跳舞、唱歌、彈鋼琴，去月亮上給貌美如花的嫦娥姐姐做伴，給玉兔帶香甜可口的胡蘿卜。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)綠巨人。幫工人搬磚，讓整天筋疲力盡的.工人過(guò)得舒適一些，幫農(nóng)民伯伯背笨重的稻谷，幫愚公移山。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)孫悟空，在壞人做壞事時(shí)，及時(shí)伸出援手，在人們吐嘈天氣時(shí)可以呼風(fēng)喚雨。
假如我有一支神筆，那可真有趣！
妙的想象作文 篇5
現(xiàn)在是20xx年，發(fā)展的速度可真是快呀！現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了30xx年。
30xx年的高科技很多很多，多到說(shuō)不盡，那么今天我們就來(lái)介紹一下未來(lái)的房屋吧！20xx年的那些房屋頂多頂多有只有指紋的.輸入和密碼輸入這個(gè)防盜器具，但是到了這個(gè)年代那可就是與眾不同了，不再是20xx年的那么簡(jiǎn)陋了，現(xiàn)在的房屋，有自動(dòng)的人臉識(shí)別器，你要站在規(guī)定的區(qū)域幾秒鐘，等待人臉識(shí)別器對(duì)你的臉部進(jìn)行掃描，如果臉部不符合的話，你就是用原子彈也炸不開(kāi)的，進(jìn)入了屋內(nèi)之后，氣溫動(dòng)感器會(huì)根據(jù)你現(xiàn)在身上所擁有的溫度，進(jìn)入讓你感到愜意的溫度，十分舒適。
不知這樣呢！燈、窗、門(mén)等，他們都是使用語(yǔ)音控制的，不需要手動(dòng)，電視也是一般，他沒(méi)有遙控器，有特定所制造的語(yǔ)音系統(tǒng)，也沒(méi)有節(jié)目頻道，你想看什么，直接給電視說(shuō)一聲就行了，完全不需要多余的力氣，這是多么的省事呀！還有棉被，這個(gè)也是智能的，他會(huì)根據(jù)春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)而不斷的變化棉被的溫度！
我相信，如果我們?cè)倥�，這些都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
妙的想象作文 篇6
一本有魔法的書(shū)，會(huì)是怎么樣的呢？讓我們一起走進(jìn)童話的世界吧！
從前，有一本魔法書(shū)叫麗麗，是一本孤獨(dú)的魔法書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)沒(méi)有人翻看了。一天麗麗下定決心不再過(guò)孤獨(dú)的生活了，于是她把自己變成了一只小豬，小豬跑進(jìn)豬圈，很快就有了一個(gè)朋友—小豬晶晶。晶晶是一只文靜的小豬，但有時(shí)也很調(diào)皮。今天麗麗和晶晶一起去泥巴潭玩，麗麗一下子跑過(guò)去跳進(jìn)泥巴潭，兩人玩得可高興了！不一會(huì)兒主人來(lái)叫兩只小豬吃飯，卻被小豬們?yōu)⒘艘簧淼?泥巴。
可是過(guò)了幾天麗麗厭倦了小豬生活，她把自己變成了一只長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿麗麗走著去了非洲大草原。麗麗在草原上自由自在地玩耍，自由自在地奔跑，她是多么興奮呀！麗麗玩累了在樹(shù)下吃起了樹(shù)葉，在這時(shí)一只綿羊露露從草叢后面走了出來(lái)，就這樣長(zhǎng)頸鹿停止了吃樹(shù)葉和小綿羊說(shuō)起了話，于是兩只小動(dòng)物就成了親密無(wú)間的朋友了。
后來(lái)，麗麗把自己變回了原樣，雖然變了樣，但動(dòng)物們卻還能認(rèn)出她，他（她）們還是朋友。
妙的想象作文 篇7
星星一家和月亮姐姐出去玩的時(shí)候，星小弟到處亂跑，結(jié)果跟丟了隊(duì)伍。它穿過(guò)厚厚的云層，“撲通”一聲從天上掉到了草叢里了。
星小弟小心翼翼地爬起來(lái)，睜大眼睛一看，這里簡(jiǎn)直就是世外桃源��！它生怕被人發(fā)現(xiàn)，便悄悄關(guān)了自己身上的燈。它用小手輕輕地?fù)軇?dòng)茂密的草叢，不敢發(fā)出一絲聲響。它抬頭望去，發(fā)現(xiàn)天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美麗。螢火蟲(chóng)從頭頂飛過(guò)，耳邊還有一陣陣?yán)ハx(chóng)的歌聲。星小弟就只有安安靜靜地躲在草叢里觀賞著美麗的風(fēng)景。
晚上，我在公園里散步。忽然，眼前的草叢里亮了一下。我撥開(kāi)了草叢，看見(jiàn)了里面躲著一顆閃閃的小星星。它全身發(fā)出了金燦燦的光芒，可愛(ài)極了。我伸手摸了一下它的腦袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我就把它帶回了家。
第二天早上，小星星悶悶不樂(lè)地對(duì)我說(shuō)：“我想回家了！”于是我找來(lái)了一個(gè)小熱氣球，把它放在熱氣球上，說(shuō)：“熱氣球會(huì)帶你回家的.。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”熱氣球飛了起來(lái)，小星星從熱氣球里探出頭來(lái)。熱氣球越飛越高，最后消失在我的視野中。
夜幕降臨，我想著小星星回到家了嗎？它還認(rèn)識(shí)我嗎？抬頭一看，蔚藍(lán)的夜空中，有一顆特別亮的星星正對(duì)著我眨眼睛……
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