實用的小學想象作文匯編五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學想象作文 篇1

　　兩個外星探子來到地球，是為了探知地球人的潛力，進而決定是否把其作為攻擊對象，占領地球。這兩個外星人在中國一個小城市的街道上找到了一個人并決定以他為檢測對象。這個人是個乞丐。

　　檢測開始了。外星人問乞丐：“請問，您知道什么東西摸得著卻看不見嗎？”

　　乞丐不知所措，摸了摸后腦勺。

　　一個外星人對它的同伴說：“他答對了，答案就是后腦勺�！�

　　他的同伴試著問：“您知道什么東西是摸不著卻看得見的嗎？”

　　乞丐又不知所措的望著太陽。

　　“他又答對了。地球人果然非同小可�！蓖庑侨擞悬c不安了，其中的”一個又問乞丐；“請問英語里的‘idiot’是什么意思？”

　　乞丐對這兩個外星人很不耐煩，就說：“傻瓜！”

　　兩個外星人吃驚的看著乞丐：“他懂英語？一個乞丐？不可思議！”看來得拿殺手锏了，于是他們拿出自以為很難的.題考他：“你能把一個行星背在背上嗎？”

　　乞丐覺得這兩個人真是神經(jīng)病，就干脆躺在地上不理他們了。

　　“又答對了�！眱蓚�外星人呆了，“瞧，他把地球背在他的背上了�！�

　　這時，一個外星人拿出一沓美元，對乞丐說：“您是個難得的天才，你啊愿意為我們做事嗎？事成之后，您將獲得更大的報酬�！�

　　乞丐不認識美元，抓過來順手扔在泥溝里：“你們給我滾！別再來煩我！”

　　兩個外星人無可奈何的走了，他們眼中既飽含著失望，又包含著對地球人的恐懼，其中一個還嘀咕著：“不可欺騙，也不可愚弄……

　　“別說了，這只是一個乞丐，我們還沒遇到更厲害的地球人呢，現(xiàn)在首要緊的就是，趕緊通知總部，把攻擊戰(zhàn)略改為防御策略�。　�

小學想象作文 篇2

　　小學教育可以比你想象的還寬闊，讀完感觸真的很多，小學教育這些年怎么了，作為一名小學教師我真的很擔心，將來我們的孩子還會做什么？尤其是在小學階段，我們只是要求孩子們在功課上的成績表現(xiàn)，希望他在未來的社會上有競爭力，來強化我們的虛榮心。結(jié)果，攸關(guān)未來的能力被荒廢了，變得沒有愛心，沒有責任感，甚至為了達到目的，不擇手段。

　　現(xiàn)在的孩子，除了別人要他做的事之外，從來都想不出自己要做什么，除了應付功課的能力之外，好像其他的情感能力和人格嚴重地欠缺開發(fā)。我不得不承認，我們的小學教育犯錯了。我們太功利了，我們?nèi)ピu價一個孩子的好與壞，只是看中成績，忽略了孩子的全面發(fā)展。應該有德育之星，孝心之星等。

　　因此，當我們引導孩子們進入成人社會的`過程中，必須要注意到兩件事，其一是在孩子的成長過程中，不要輕率地截除了他們城規(guī)之外的創(chuàng)意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，優(yōu)和略或者替他們決定他們未來有沒有天分往某個方向發(fā)展。

　　所以我們作為教師應該接納每一個學生，關(guān)心他們，愿意去了解孩子個別的脾性和特質(zhì)。該管教的還是要管教，但即

　　使是處罰的時候，都還有辦法讓小孩感到這是單一事件，不是對他個人的否定，也不妨礙家長與老師對他個人的接納。要做到這一點，才是一名合格的小學教師。

　　如果大學老師可以只是經(jīng)師而小學老師無論如何必須是人師，大學教師可以只是一種職業(yè)，不帶任何人與人的感情，但家長或小學教師的善良，熱情，誠懇，開朗與接納卻是不可或缺的德行。因為小學生不是從知識去進行學習，而是從人的態(tài)度去學習。家長，小學老師和同學對他的態(tài)度，深刻滴影響著孩子長大后對這個世界以及他自己的態(tài)度。

　　所以我們在上課的時候應該有一個簡潔而明確的目標，就是讓孩子的眼睛亮起來，這是對老師的極大的挑戰(zhàn)，它靠的是人格特質(zhì)，老師的熱情，對學生多樣化心里的了解與想象，教師自己生命里的感動，只有這樣子教書，教師才會受到鼓舞，才會真正的走進學生的心里。

　　總之要給孩子一個個性化的成長空間，讓孩子做一個自自然然的小學生。

小學想象作文 篇3

　　大家好，我現(xiàn)在是一個小盆景，我以前只是一個普通的小松柏，但是經(jīng)過同學們的“打扮”，我成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個精致的小盆景。

　　我出生在鴻江盆景園里，剛來到這兒，我對這一切都很陌生。我不明白為什么都被裝在一個個容器里。為什么其他的盆景會用異樣的目光看著我，只有幾個年長的老樹安慰我？時間長了，我和其他沒有被“打扮”的小松樹都 相處得很融洽，就是和一些很漂亮的盆景好像還不太好。是因為我還一直沒融入它們，成為盆景，所以我常常幻想著有一天真正成為盆景的樣子。

　　這一天終于到了，有一群成功中心小學的孩子們來參觀這里。我打聽到他們將為我“打扮”，我按捺不住心中的喜悅，迫不及待地想快點兒變成盆景。只見同學們個個都擼起袖子，準備大干一場，我心里更是充滿了興奮和激動。我被捧到了一個同學面前，他應該就是我的“服裝設計師”，他幫我捆上了一條鋁線，有點癢，但是我知道這是為了保護我，包括其它盆景也都這樣。然后，我又被捧到另一個同學面前，他應該就是我的“發(fā)型設計師”，他把我向下壓，繞了一圈，又向下壓，我感到身上一番酸痛，好像電流從身體中突然穿過，整個身體感覺麻麻的，甚至無比難受�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我鼓勵自己。經(jīng)過一番擺弄后，我變得婀娜多姿，只是還不夠完美。最后，我被扶到“化妝師”手中，“化妝師”是個非常細心的女同學，她小心翼翼把我換到另一個漂亮的盆子里，讓我擁有足夠的`土壤。把貌美如花的我，打扮得像亭亭玉立的仙女，還別出心裁地用青苔和白色的沙作點綴，如同點睛之筆。我這個“模特”終于可以閃亮登場了。最后，我又被送到“攝影師”面前，迎接雪亮的閃光燈，我感到受寵若驚，以前都只是“旁觀者”，現(xiàn)在我竟成了“主角”，簡直像是丑小鴨變白天鵝啊，太令人不可思議了。旁邊的同學嘖嘖稱贊我的“美貌”。

　　我終于成為了真正的盆景，現(xiàn)在，我不但和還沒被“打扮”的小松樹相處融洽，就連以前那些瞧不起我的盆景也接受了我，我很喜歡和他們一起悠閑地談天說地。

　　我現(xiàn)在擁有的一切，也多虧了那一群成功中心小學五年3班的小學生們，是他們幫助我變成真正的盆景，我真誠地感謝他們。

　　優(yōu)爸點評：小作者文章如行云流水般，通順流暢，表述生動，通篇內(nèi)容緊扣主題，中心思想明確。最為巧妙之處就是使用第一人稱的敘述方式，以自身的角度描述自己從一個普通的小松柏，經(jīng)過同學們的“打扮”，成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個精致的小盆景的故事。視角獨特，但整篇文章巧妙之處就在于很好的運用了這獨特的視角把整個故事敘述得更親切、生動。其中故事情節(jié)曲折婉轉(zhuǎn)，跌宕起伏，環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)，深深地吸引住了讀者的注意力，讓優(yōu)爸的視角從未離開過文字。最終引起讀者的共鳴，當優(yōu)爸讀到“以前那些瞧不起我的盆景也接受了我”時，滿心歡喜地為小盆景高興。不得不說小作者很有寫作的天賦，希望小作者利用好這天賦，創(chuàng)作出更多更好的作品。

小學想象作文 篇4

　　賣藥丸的商人給了我一粒止渴藥丸，我拿到藥丸，那藥丸黑黑的，我問：“這是花種子嗎？”“不，不是花種子，這是吃的。”我一聽是吃的，就立刻把它放進嘴里，含了含，嗯，有點苦，于是，我一下子咽下去了。不過這樣也挺劃算的，我可以一個星期都不喝水，省下的五十三分鐘里該做點什么呢？

　　五十三分鐘說短，其實不短。說短嘛，一眨眼就過去了；說長，也將近一個小時。要么……買衣服，不行，買衣服就差不多要一個小時，那樣的話，五十三分鐘全沒了，而且，還有可能一件衣服都沒看中；要么……吹豎笛，馬上就要比賽了，不行，那樣太累了……我看一看時間，天啊，已經(jīng)過了五分鐘了。這時，我想出來了，要不，我就去幫助需要幫助的人吧！對，就這么辦。

　　于是，我走向一個美麗的星球，那就是——地球。我到了一個地方，看見有一個男人身旁有一堆柴，旁邊有幾個孩子在大哭大鬧，我走上前去問：“請問那幾個孩子為什么大哭大鬧？”“哦，因為他們太餓了�！蹦莻�男人說到�！澳悄銥槭裁床粺龞|西給他們吃？”我又問�！鞍�，木柴都濕了，點不起火來�！蔽衣犃诉@話，把自己身邊帶著的所有吃的東西都給了男人，男人向我說了聲謝謝，并將那些柴送給我。

　　我拎著木柴繼續(xù)走，又碰到了一個男人，他高高的'身材，長得很秀氣，但是臉上卻黯淡無光。我問他有什么需要幫助的，他說他到現(xiàn)在也沒有砍到一點柴，他不敢回家，因為他怕被他老婆罵。我聽了，立刻把手中拎著的柴都給了他。那個男人不斷感謝我，知道我轉(zhuǎn)身走遠了，他才轉(zhuǎn)身快速回家。

　　我還是繼續(xù)走著，幫助了很多人。我開心，我快樂……

小學想象作文 篇5

　　大家好，我是一只又臟又破的破球鞋。

　　以前，我是一只既漂亮又嶄新的年親美麗的球鞋，全世界的鞋子都知道我的名字，我厲害吧？對了，我還要告訴你啊，我可是名牌的咧！可是，一件事卻改變了我的.一生。那天，小主人把我放在地上就去拿刀想去切黃瓜時，但當小主人拿著刀走到我身邊時，小主人沒拿穩(wěn)刀，刀便掉了下來，正好掉到了我的身上。所以我裂了一條大口子。

　　從那以后，小主人再也不穿我了，我既傷心，又擔心自己會被扔掉。但是這件讓我擔心的事還是發(fā)生了。

　　有一次，小主人家的女作傭人在打掃衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)了我，并把我扔進了垃圾桶中。

　　從此，垃圾桶便成了我的家。在那兒生活可真像是坐牢一樣，每天都有蒼蠅在我頭上飛來飛去，還有許多蟑螂都在我身上爬來爬去的，弄得我渾身上下臟兮兮的。

　　終于有一天，一只老鼠媽媽發(fā)現(xiàn)了我，并把我抬回了家當它們的窩。老鼠媽媽把我洗得干干凈凈的，我的身上散發(fā)出一陣陣情香。晚上，幾只小老鼠都擠在一起呼呼大睡。早上，它們說：“我從來都沒有睡過這么舒適的床�！蔽衣犃�，心里美滋滋的。

　　可好景不長，有次發(fā)洪水了，洪水把我?guī)У搅撕永铩?/p>

　　我慢慢沉下了河底。過了一會兒，一個漁民走了過來。撒下一把網(wǎng)，抓住了幾條大魚和我，漁民覺得網(wǎng)有些重，就馬上把網(wǎng)拉上來了，他看見了好幾條大魚，心里很開心，嘴上還說：“今天運氣真好啊，抓了好多魚，今天老婆孩子終于不會挨餓了!”但馬上，他發(fā)現(xiàn)了我，把我拿起來一扔，正好扔在了樹杈上。

　　樹上的鳥媽媽正愁沒有窩養(yǎng)小寶寶呢！這個鞋來的可真是時候。鳥媽媽心想。最后，小鳥們順利出生了，我不禁長吁了一口氣。小鳥們在我身上玩耍，很開心。

　　唉，不知我以后會到哪兒去旅行？好了，今天咱們就說到這兒吧！

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