關(guān)于妙的想象作文匯總9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的妙的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。

妙的想象作文 篇1

　　擁有一個文具盒，這個鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒想出覺得靠譜的原因呢。

　　“用得著你管！”這支鉛筆滿臉不在乎，然后得意洋洋地說，“我剛買回來就有一個文具盒了，無論它干啥，都得聽我的指揮�！�

　　鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會不會細(xì)長細(xì)長的`，像個小木棍一樣。

　　“別瞎猜了�！便U筆瞇著眼睛故作神秘地說道，“我這個文具盒��！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么�！�

　　鉛筆上的鉛筆灰聽見了它的話，忍不住哈哈大笑起來，嘲諷道：“如果你有一個聽你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個文具盒吧！”

　　鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿臉不屑，好像心里在說你什么也不懂，仍然堅持自己的說法，“我就是有一個文具盒，在它的肚子里是因為我樂意。你們看小孩子，每個孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個文具盒了呢？”

　　文具盒聽了鉛筆的話，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著頭，滿臉得意地說道：“對啊，對啊，我在書包里，原來我有一個書包啊，實在是太棒了！”

妙的想象作文 篇2

　　手是人的身體很重要的一部分，通過手可以做很多不同動作和活動，例如寫字，吃飯。

　　拿東西，打游戲都離不開手。如果離開的手，會給生活造成很大在麻煩。

　　有一個小朋友，他叫做樂樂，他很聰明，也很愛玩，他邋里邋遢，不愛干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽，所以很多人都不喜歡他。

　　在一個月黑風(fēng)高的夜晚，樂樂做了一個夢：他夢見自己的`手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽喝足，它走出家里的門，自己出去玩了，小手過得很開心。

　　第二天，樂樂醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來。

　　沒有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫作業(yè)，寫得超級無敵難看；他上學(xué)無法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見了，都笑話他。

　　樂樂失去了手感到很累，也很難過，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。

　　他看見自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂樂聽見了水聲，就來了衛(wèi)生間，看見了小手，就問：“你們?yōu)槭裁匆�離開我呀？”

　　小手們齊聲回答：“我本來是一雙巧玲瓏的手，但因為你不愛洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�

　　樂樂聽了以后，臉紅得像有小蘋果，他說小手說：“我會改正的，請您們相信我�！�

　　說完，樂樂的夢又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂樂暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個愛干凈的小朋友，不能讓小手再離開我了。

妙的想象作文 篇3

　　一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢！我想著，用手臂撞了一下床頭，“��！好痛！”我喊道。媽媽聽見了連忙跑進(jìn)來說，“怎么了？”“我的手動不了了！”我叫道�！皠e瞎說了，想讓我給你穿衣服就直說�！眿寢屨f著就把衣服拿過來，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。

　　如果你以為到了學(xué)校手就會放過我，那你可就大錯特錯了。到了學(xué)校，手沒有絲毫要消停的`意思。我對同學(xué)說：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的手動不了啦�！蓖瑢W(xué)說：“我也是�！蔽殷@呆了，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)，全班人的手都動不了了！

　　手沒法動了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對我們說：大家不用整書包了，今天全校人手都動不了了，大家排好隊回家吧，而且今天沒有作業(yè)�！边@可真好！但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉！吃完飯想看書也沒法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然，手不能動了，洗臉?biāo)⒀朗遣豢赡芰�，好吧直接睡覺。睡覺前我在想，說不定明天就好了！

　　我覺得手還是不罷工好�。�

妙的想象作文 篇4

　　清晨，金色的陽光鋪滿大地，金金拿起球，邁著輕快的腳步，準(zhǔn)備去家門口的一片野雛菊中拋球玩。剛走不遠(yuǎn)，身后傳來媽媽的叮囑：“出門要注意安全，不要跟陌生人走……””我知道了，媽媽！”她頭也不回地大聲回答，就跑去玩球了。

　　金金開心地拋著球，一不小心球落到了一朵異常美麗的大雛菊上，“啪”的一聲，雛菊被折斷了。這時，憑空出現(xiàn)了一位嚴(yán)肅的老奶奶，她氣呼呼地問：“是誰折斷了我的花？”“對不起老奶奶，是我拋球的時候不小心砸到了您的花�！薄班�！看來你是一個很誠實的小姑娘。走，你拿著這朵花，到我家里做客，我還會用這朵花的花瓣給你做一個漂亮的花瓣發(fā)夾�！苯鸾鹇犃撕芨吲d，心想：媽媽說的不對，這個陌生的奶奶很友善，不可能是壞人。

　　金金興沖沖地來到了老奶奶的家里，隨之映入金金瞳孔里的是這樣一個場景：家具都是金色的，頭頂上掛著一條金色的線，上面掛著很多金色的籠子，每個籠子里都住著金燦燦的小鳥。“哇！您的家可真漂亮啊！”金金羨慕地說�！澳鞘牵�每個來我家做客的'小朋友都這么說。”老奶奶嘟囔著。接下來的時間，老奶奶認(rèn)真地做著發(fā)夾，金金則在旁用小樹枝逗著小鳥。

　　“好了！”這一聲喊聲把小鳥們都嚇了一跳，尖叫了一聲呆住了，只見老奶奶手里捧著一個美麗的發(fā)夾向金金走過來，老奶奶把發(fā)夾別在了金金的頭發(fā)上。突然，金金變成了一只和籠子里一樣的小鳥，她感覺不秒，趁老奶奶進(jìn)屋去拿籠子時，急忙從窗戶的一條縫隙里鉆了出去，飛出了這一間金色的小屋。雙腳剛落到草地上，她又變回了原來的金金。

　　金金回到家又驚又怕，心想：“我怎么能忘記了媽媽說的話——‘不能跟陌生人走’呢！”

妙的想象作文 篇5

　　我們是一袋各種各樣的小種子。冬天太長了，我們很孤獨(dú)。春天來了，我們終于可以旅行了！

　　我們可以先來了解到了發(fā)展高山，這里的山脈綿延，一眼望不到邊，好壯觀��！大樹進(jìn)行種子決定給中國山脈以及增添一抹綠色，于是他留在了高山！

　　我們跨山到沙漠，仙人掌種子和沙子開始了游戲，他想抓住沙子，不想風(fēng)把它們帶走。所以仙人掌種子留在這里，他打算給沙漠一片綠洲。

　　我們穿越沙漠，我們來到小溪邊。良好的地面濕滑啊流！如果你有孩子與流播放摔倒了怎么辦？草種跳了出來，“我住在這里，我住在這里！”隨著濕草覆蓋地面，孩子們會很安全。

　　就這樣，同伴們各自選擇留在了需要的地方，剩下就是我們回到了自己家鄉(xiāng)�；氐街魅诉@里，發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片，缺少了對于一些不同顏色。于是通過我們可以鉆進(jìn)土里，努力提高生長，開出了五顏六色的`花，給家鄉(xiāng)發(fā)展增添了許多美麗的顏色。

妙的想象作文 篇6

　　在森林里住著一只勤勞的小兔子，它每天幫助別人，還把自己的.小花園打理得漂漂亮亮的，它也很愛運(yùn)動，忽然有一天他得到了一個超能力，跑的比誰都快，那些想和他比賽的人都被他給打敗了。

　　一天，它看見豹子在欺負(fù)小松鼠，小白兔一溜煙就過去了，小白兔大聲地對豹子說：“你在干什么？”小松鼠傷心地說：“它拿走了媽媽給我的發(fā)夾。”小白兔對豹子生氣地說：“你把小松鼠的發(fā)夾還給它。”豹子惱怒了，一腳把兔子踢飛了。

　　第二次，小兔子對豹子說：“我和你比賽，誰先跑到河馬爺爺家誰就贏了，那要是你輸了你就要把小松鼠的發(fā)夾還給它，那要是我輸了我就不再管你的事了，“好！”豹子傲慢地說�！耙�，二，三……”小松鼠大聲地說。小兔子剛開始跑到了后面，豹子得意地笑了�？尚⊥米右涣餆熅团艿搅撕玉R爺爺家，可豹子已經(jīng)筋疲力盡了。豹子只好把發(fā)夾還給了小松鼠，小松鼠開心地說：“謝謝你。”小白兔笑了笑。

　　可河馬大哥不信，非要跟小白兔比一個高下，可最后還是兔子贏。

　　從此，沒有人再敢和小白兔比賽了。

妙的想象作文 篇7

　　小軍的雙手罷工了。

　　這雙手整天臟兮兮的。小軍一會用這雙手捉螞蟻，一會用這雙手玩蚯蚓；一會又在草叢里撿石頭打水漂，過一會又爬上樹去掏鳥蛋……這些行為都使手備受折磨，最重要的是，小軍從不洗手！

　　只有小軍在籃球場上發(fā)光發(fā)熱時，這雙手才能感覺到自己的存在。可每次一下賽場，小軍的手不是變臟就是受傷。小軍的手覺得，一定有許多嘲笑的目光看著自己，只要看看同桌林林的手就知道了。她的一雙手十分干凈，白皙得沒有一絲雜色。這雙手擁有修長的手指，它寫得一手好字，彈得一手好鋼琴，寫出過許多優(yōu)美生動的好文章�？纯催@雙手，再看看自己，小軍的手舒服嗎？真不舒服！

　　于是，小軍的手決定搞一場報復(fù)行動，提示一下小軍，讓他愛護(hù)好自己的雙手。這場報復(fù)行動就是——罷工。它倆緊鑼密鼓地討論，最后，它們商定了罷工行動的時間與方案。接下來就是等待了。

　　星期天的早晨，小軍準(zhǔn)備起床了，可這時，他卻發(fā)現(xiàn)自己的雙手完全動彈不得。他只好用頭頂著床沿，慢慢爬起來。剛一下床，小軍就告訴媽媽這個消息，媽媽幫他穿好衣服，帶他去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果一切正常。可小軍的雙手依然動彈不得。

　　回家的`路上，小軍垂頭喪氣地對著他的雙手說：“我的手啊，你們怎么了？這樣還怎么能打比賽呢？”

　　“這是給你一個教訓(xùn)，”兩只手說，“以后可不能再讓我們受傷了�！�

　　“那讓我給你們約定一個暗號吧。”“什么暗號？”

　　“以后，當(dāng)我沒有保護(hù)好你們時，你們就喊一聲‘小軍！’”

　　“好的！”兩只手同意了。

　　從那以后，小軍開始細(xì)心保護(hù)起自己的雙手來，雙手臟了，及時去洗手；比賽時也注意不弄傷手；不在手上畫畫……他逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說也奇怪，從那以后，他的手再也沒說過話。

妙的想象作文 篇8

　　一天，爸爸媽媽去工作了，弟弟也不在家，我百無聊賴，隨手抓起窗邊的印泥玩了起來。

　　我按了好幾個手指印，又用畫筆把它們畫成了一個個的小人兒。

　　忽然，它們說話了：“你能不能把我們畫的漂亮點(diǎn)？”

　　“什么？”我被這聲音嚇到了。

　　“你可以把我的裙子畫得好看點(diǎn)么？它連袖子都沒有，還很小，快把我的背勒疼了。”

　　“還有我的'T恤！”

　　“我的短褲！”

　　“別忘了我的馬甲！”……在我眼前，手指印們吵鬧著。

　　沒辦法，我只好重新給它們一個個都穿上漂亮、舒適的衣服。手指印們開心極了，把我?guī)У搅耸种赣∈澜纭?/p>

　　哇！雖然是手指印的世界，但是……唔，好熟悉�。∽屑�(xì)看看，再問問手指印們，才知道，原來這個世界就是我畫的呀。那，我的手指豈不是變成了神奇畫筆？！天成了我的畫紙？！太好了！

　　我們接下來去看了話劇表演�？吹揭话�，窗外突然出現(xiàn)了一頭巨大的牛：它的臉紅紅的，眼睛也紅紅的，眼角微微上揚(yáng)。啊哦，糟糕，它生氣了！

　　那頭牛低下頭，做出沖撞的姿勢，沖起來撞壞了好多房子。我不能看著這個世界被毀壞，我就立刻畫出了巨人和斗牛毯，讓他們上演了一場精彩的斗牛賽，爭斗真激烈啊……

　　“你在想啥呢？”忽然我聽到了媽媽問話。

　　“啊啊，沒什么�！蔽一卮�，原來這是我的想象��！

妙的想象作文 篇9

　　上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓�！编嵗蠋熃又鴨枺骸斑@個圓像什么呢？”有的說：“像地球儀�！庇械恼f：“像西瓜�！庇械�.說：“像西紅柿�！�

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。在這上面可以找到每個國家。還可以幫助人們指路，可以告訴你這個是英國，這個是美國，那個是德國。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個足球。我可以和小朋友們一起玩耍，還可以讓人登上世界杯的領(lǐng)獎臺。

　　我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個雞蛋。它是從母雞的肚子里里出來的，里面懷著一個小生命。這個雞蛋會被母雞慢慢地孵化成一只小雞。

　　這就是奇妙的圓。

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