【精品】優(yōu)秀想象作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀想象作文 篇1
20xx年，我早以從劍橋大學(xué)畢業(yè)，在我的主持下，英國建成了第一座“太陽能汽車站”。
“主人，今天是您會(huì)故鄉(xiāng)的日子”。“MR”超輕型機(jī)器人對我說。我一看電子日歷，20xx年10月1日，正是我回家的日子。
“小張，把超音速私人飛機(jī)開過來”！我對助手喊�！昂谩蔽覀冏巷w機(jī)，只用了50分鐘，就完成了之前那些科技8小時(shí)的路程。
我們在仙河鎮(zhèn)降落，然后，助手將飛機(jī)開會(huì)英國。
“�。�！這是我的家鄉(xiāng)嗎？！”只見一片高樓大廈拔地而起，車站、機(jī)場一座接一座。
我繼續(xù)往前走，家鄉(xiāng)的景色讓我大吃一驚，工廠變成了公園，汽車全部安上了太陽能板，不排放廢氣，還能釋放香氣;小河變得清澈了，一條條小于游來游去；城里建造了垃圾處理廠，可以在十秒內(nèi)分解任何垃圾，還不會(huì)釋放污染物……
這是，我看到一位年輕人，他滿臉焦急，好像在等誰�！跋壬蔽覍λf“你在等人嗎”“是啊”他說，“我在等我的老同學(xué)王慧卿�！薄澳隳闶恰瓘垚�?cè)唬俊蔽覀兗?dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
“現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的采礦技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。你離開的`二十年里i，已經(jīng)開采出7噸黃金，12噸白銀以及53噸鐵了�，F(xiàn)在，我國所煉制的黃金純度已經(jīng)達(dá)到了百分之百了�！睆垚�?cè)徽f著，我已經(jīng)聽得入了迷。
“家鄉(xiāng)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)在也很發(fā)達(dá)�，F(xiàn)在，醫(yī)院里有一名胃癌晚期患者，通過服藥，已經(jīng)完全康復(fù)了�！彼终f。
說著，我們來到了母校。大門上那“勝利振興小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的打字反射出道道金光。我用儀器測驗(yàn)了一下，顯示出“24k”的字樣。原來，這不是金漆，是貨真價(jià)實(shí)的24K純金！我們進(jìn)了學(xué)校，張悅?cè)桓嬖V我“校門上渡的那層24k純金一點(diǎn)也不奇怪，現(xiàn)在開采出來的金子多得用不完，不這么做才怪呢！”
我走進(jìn)教學(xué)樓，呆住了。這哪是教學(xué)樓？！分明是一個(gè)巨大的足球場！我又在學(xué)校里走了一圈，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里一個(gè)老師都沒有！以前，即使放假，也會(huì)有老師呀！
“我來告訴你為什么1”張羽兒說”現(xiàn)在學(xué)生們只要干一件事，那就是玩。地下三層，分別是：籃球場，滑雪場以及游泳館。學(xué)生們需要的知識(shí)，會(huì)通過一種芯片自動(dòng)輸入到大腦里�！�
“好了�！彼戳丝幢�，”時(shí)間不早了，去我的別墅，同學(xué)們都在等著呢！”
那晚，我們吃喝玩樂，非常開心。
“叮鈴鈴----”鬧鐘響了。原來是場夢。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，爭取把家鄉(xiāng)變成這樣！
優(yōu)秀想象作文 篇2
爸爸去買了一臺(tái)時(shí)光機(jī)回來，我們?nèi)叶己芎闷�，不知道�?huì)發(fā)生什么事，我們很期待又怕受傷害。到了晚上吃完飯后，緊張又刺激的事情開始了，我們打開時(shí)光機(jī)，“咻！”我們不曉得飛去哪里了，還在迷迷糊糊時(shí)，我們來到了恐龍的時(shí)代……
哇！樹好高好大，所有的植物也都好高，我們變得好渺小。我們一直走，一直走，走到氣喘如牛；氣喘吁吁的我們，坐在一棵大樹下休息，突然聽到吼叫聲，我們都楞了一下，我們躡手躡腳、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢去找聲音的來源，看到有一只恐龍被暴龍咬得支離破碎，真是慘不忍睹。這時(shí)妹妹突然打噴嚏，吃得津津有味的`暴龍發(fā)現(xiàn)了我們，又吼叫一聲，立刻沖向我們，我們一直跑，暴龍?jiān)诤竺嬉恢弊贰Ｇ懊嬗幸粋�(gè)小山洞，我們立刻躲進(jìn)去，不敢出聲；暴龍?jiān)诙纯诘攘撕芫�，看不到我們，就走到別的地方去了。
爸爸說：“安全了�！贝蠹叶妓闪艘豢跉狻Ｎ覀冸x開了山洞，繼續(xù)往前走，一路上，我們邊走邊欣賞荒島上恐龍時(shí)代的景色，我們看到宛龍、劍龍、甲龍和三角龍，好高好巨大的恐龍，真是讓我們大開眼界。晚上我們?nèi)揖驮诙蠢锼X。夜晚非常安靜，安靜到讓我覺得可怕，睡得很不安穩(wěn)。早上醒來，發(fā)現(xiàn)妹妹不見了，我們立刻去找妹妹。她看見一只恐龍，她叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只會(huì)嚎啕大哭，我們?nèi)铱戳斯笮�。爸爸跟妹妹說：“這只恐龍只會(huì)吃草，不會(huì)吃肉啦！”妹妹這才破涕為笑！
找到妹妹之后，我們又去四處看看，看到一道彩虹。爸爸說：“只要看到彩虹，我們就可以回家了。”我們走得筋疲力盡，全身無力，就在前方一棵很茂盛的大樹下，我們看到了時(shí)光機(jī)，于是加快腳步往前飛奔，終于回到了我可愛又溫暖的家。這一趟荒島歷險(xiǎn)記，真是既驚險(xiǎn)又刺激！
優(yōu)秀想象作文 篇3
從前，有一個(gè)小裁縫，他向一個(gè)老裁縫學(xué)手藝。小裁縫很心急，一心向?qū)W很高超的手藝，他每天都冥思苦想怎樣才能學(xué)到高超的手藝，可他太懶，一直都沒能學(xué)到高超的手藝。一天，他被地上的.一塊石頭絆倒了，他站了起來，撿起石頭想把它拋出去。在這時(shí)，石頭變成了一位神仙，神仙問：“你為什么這么傷心？”他一五一十地告訴了神仙。神仙得知事情以后說：“我可以幫你�！�
神仙馬上變出一個(gè)一邊紅一邊綠的盒子，盒子里有兩雙手套，一雙紅、一雙綠。神仙說：“紅色手套戴上學(xué)什么會(huì)什么，綠色手套戴上，不用學(xué)什么都會(huì)。不過，手套要是破就不能修好。你只能選擇一副手套�！闭f完神仙不見了。小裁縫立馬帶上綠手套，這是紅色手套不見了。老裁小裁縫回到了店里說自己是世界上真厲害的裁縫縫笑了笑說：“你在我這兒都學(xué)不會(huì)還說自己是真厲害的裁縫，我不信�！毙〔每p邊說邊拿起一塊布，縫了一兩下，一件衣服就做出來了，老裁縫驚呆了不久小裁縫得名聲傳遍了整個(gè)世界。
一天他睡了一個(gè)懶覺，醒來之后，發(fā)現(xiàn)綠手套被老鼠咬破了，他本想補(bǔ)一補(bǔ)，可是他都忘記怎么縫補(bǔ)了。
就這樣，小裁縫最終一無所獲，一事無成！
優(yōu)秀想象作文 篇4
我特別喜歡吃冰激凌了�？墒菋寢層X得冰激凌很冰，吃了就感冒、咳嗽，所以，總不讓我吃。
我也害怕對身體不好。但是，我喜歡的是冰激凌的味道，不是冰激凌的“冰”。
就這樣，我也想要是有熱的冰激凌那該多好��！
我長大了一定要當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明熱激凌。
正當(dāng)我在想這一件事的時(shí)候，媽媽端來了半盆冰激凌，我仔細(xì)一看，哦，原來是半個(gè)的大西瓜，拿勺子挖著一口一口的吃著，甜甜的，涼涼的.，綠皮紅壤真好看呀，真想一個(gè)我想象中的不冰的冰激凌呀！
優(yōu)秀想象作文 篇5
我是一顆沉睡在柔軟土里的種子，不知在什么時(shí)候被埋在這片芬芳的土地上，不知何年何日，不知道這是哪里，不知道自己是誰，但是我卻快樂無比！
有時(shí)候，我常常聽到小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，雨滴好聽的滴答聲，人們匆忙的腳步聲……他們的聲音讓我起了好奇心，真想知道他們長什么樣子，怎么能發(fā)出那么和諧、快樂、清脆、悅耳的聲音呢？
有一天，我突然間在黑暗中隱約看見一條“短蛇”往我這里爬。“哈啰！我是一顆小種子，你是誰？”“嗨！我是一只獨(dú)腳仙幼蟲。”喔！既奇怪又可愛的家伙。“你可以載我到泥土上面嗎？”“不行，我沒空！”獨(dú)腳仙幼蟲話才說完，竟又扭著屁股，頭也不回的就走了。我的四周再次陷入黑暗的孤寂中。
不知又過了多久，我的`旁邊又出現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)物，“請問是”獨(dú)腳仙大爺”嗎？”我這么一問，那個(gè)動(dòng)物嚇得退后了好幾步，“什么”獨(dú)腳仙大爺”呀！拜托！我是蚯蚓啦！”“唉呀！對不起！是蚯蚓大爺��！您可以讓我破土而出嗎？”“可以！春天來了，你只要吃飽喝足了，并且伸一伸腿，就可以離開土里了喔！”“真的嗎？”小種子興奮的說�！笆钦娴�！而且我倒可以助你一臂之力�！闭f完，蚯蚓就開始埋頭苦干的挖，像一只七手八腳的螃蟹，把泥土挖得好松好松。小種子往上一跳，陽光照在它的身上，宛如進(jìn)到另外一個(gè)綺麗的世界。
春風(fēng)吹拂著，不久，小種子已經(jīng)長得亭亭玉立�！鞍。『闷恋囊欢浠�！”一個(gè)笑容燦爛如春陽的小女孩叫著！“寶貝！那是一朵玫瑰呀！”
小種子終于知道自己是誰。它有一個(gè)優(yōu)雅、芬芳的名字，叫──玫瑰。
優(yōu)秀想象作文 篇6
“叮鈴鈴”的電話聲吵醒了我，我張開朦朧的眼睛，好不容易才摸到我的蘋果20代手機(jī)�！拔�，誰呀？”“哎呦!我的姑奶奶！你可終于接電話了，你忘了嗎？今天可是快樂大本營40周年慶啊！你要是不來，這、這可就垮臺(tái)了呀！”“啊！小劉！我馬上去大本營現(xiàn)場！”
我坐電梯下了200多層才走到樓底，我馬不停蹄地趕去大本營現(xiàn)場。“哎呦！丹姐，你可終于來了！開機(jī)！”
離開故鄉(xiāng)二十年了，我現(xiàn)在就任快樂大本營主持人，被圈里的人稱為“丹姐”，我肯定是最好多咯！我采訪過的明星不計(jì)其數(shù)，比如：新出道的“GPS”我就采訪過。今天采訪的明星，可真所謂是重磅出演??
“哈咯，大家好！歡迎來到快樂大本營錄制現(xiàn)場，今天我們將要迎來的大明星是和我小學(xué)同學(xué)名字一模一樣。讓我們歡迎她——王星雅！”“嗨！大家好！”當(dāng)她一出來時(shí)，我已經(jīng)哭得不成樣子了，原來她就是我的小學(xué)同學(xué),那個(gè)小學(xué)畢業(yè)照里笑得最燦爛的女孩——王星雅。我過去一把摟住她，我們聊了許多小學(xué)時(shí)代是趣事。那一期收視率特別高，導(dǎo)演特別高興，給我放了三個(gè)月的假期。我們錄完節(jié)目，王星雅對我說：“你有空去府谷看看，我們都好多年沒回去看了。”“導(dǎo)演給我放了三個(gè)月的假期，我們一起去府谷看看吧！”“好!明天的.機(jī)票會(huì)府谷！”
我們回到了府谷，現(xiàn)在的府谷簡直大不一樣。天空變藍(lán)了，空氣流暢了，黃河變干凈了！天空中小鳥飛來飛去，好像都在夸贊府谷的美麗呢!家家都住起了別墅，道路兩旁的樹成為了府谷縣的一條風(fēng)景線，人們安居樂業(yè)，生活很是美滿。
我們一回到府谷就召集了小學(xué)的所有同學(xué)，大家現(xiàn)在都有著各種職業(yè)：文怡蘆成為了比朗朗還有名的鋼琴家；康米成為了T臺(tái)模特；韓蕊嬌成為了記者；呂相柔成為了著名的生物學(xué)家；而張藝之成為了繼知音漫客更加出色的漫畫家??
大家都各有所職，這是我不禁想起我們在小學(xué)六年，麻煩不斷，事情不斷，可我們依然那么快樂。我舉起了酒杯。說：“等大家有空，我邀請大家來快樂大本營做客，主題是‘那些年’！”
二十年的今天，二十年的同學(xué)，一切似乎都沒有變。
優(yōu)秀想象作文 篇7
[教學(xué)目的]
1、了解想象的三種境界
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
3、激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運(yùn)用想象的興趣
4、學(xué)習(xí)在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、學(xué)會(huì)如何想象
2、想象三境界訓(xùn)練
[教學(xué)難點(diǎn)]
虛擬想象練習(xí)
[教學(xué)設(shè)想]
1、不作過多的想象知識(shí)講授，而是在學(xué)生的體驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)想象，通過學(xué)生的想象活動(dòng)開啟學(xué)生的想象之門。
2、通過想象的三種境界的訓(xùn)練，使學(xué)生較為全面地了解想象的妙用，激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運(yùn)用想象的興趣，提高想象能力
3、實(shí)踐初中新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。新課標(biāo)在實(shí)施建議部分提出"寫作教學(xué)應(yīng)看重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對寫作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。"本課實(shí)施過程中鼓勵(lì)學(xué)生參與，進(jìn)行多邊活動(dòng)，自由表達(dá)。
4、教師盡量用名句、警句、詩意的句子作賞識(shí)性點(diǎn)評》。
5、根據(jù)新課標(biāo)的理念，在對學(xué)生的評價(jià)方面，努力實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體多元化。對學(xué)生的.學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)行教師與學(xué)生評價(jià)結(jié)合，教師作為首席發(fā)言人參與教學(xué)活動(dòng)。
6、本課輔以簡易課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
對一枚紅葉展開想象。要求側(cè)重從葉子形象方面展開。
二、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評
1、隨機(jī)提問(五六人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評為主
三、用一句形象的話說出"想象是什么"?
在葉子的想象練習(xí)基礎(chǔ)上，初步總結(jié)對想象的認(rèn)識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的形象思維。
(一)1、隨機(jī)提問(三四人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評為主
(二)教師總結(jié)--想象有自由的特點(diǎn)、跳躍的特點(diǎn)、個(gè)性化的特點(diǎn)。
四、"假如我是一片云"想象練習(xí)。
要求側(cè)重從事物神韻方面展開想象。學(xué)生用三分鐘左右寫片段作文。
五、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評
努力讓學(xué)生之間以思想碰撞思想，以想象啟發(fā)想象。
(一)1、隨機(jī)提問(七八人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評為主
(二)以教師點(diǎn)評與學(xué)生點(diǎn)評接合
(三)教師總結(jié)：人的想象活動(dòng)，總是充滿創(chuàng)造性的。
六、教師總結(jié)虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同�，F(xiàn)實(shí)中難以存在。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
七、提問：想象有幾種?學(xué)生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結(jié)：還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎著一個(gè)掃把飛來飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說)
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個(gè)新形象的產(chǎn)生，不一定以現(xiàn)有形象為觸發(fā)媒介，有時(shí)完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢幻境界、神魔武俠小說等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(xí)(進(jìn)入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設(shè)置場景，大膽想象
內(nèi)容：想像場景--合理創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，編寫合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
�、龠M(jìn)行大膽、有創(chuàng)意、新奇的想象，盡量打開思路；
�、谇楣�(jié)設(shè)置
A.集中一個(gè)情節(jié)，首尾圓合。
B.自創(chuàng)想像
C.切忌荒謬，想象合理
�、畚淖直硎觯�
A.盡量細(xì)描細(xì)繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫面
C.注意擬人對比、夸張等修辭來渲染
④字?jǐn)?shù)：200字以上。
板書
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
優(yōu)秀想象作文 篇8
當(dāng)初春帶著幽香離去，當(dāng)夏日帶著燥一熱而走，當(dāng)初秋捧著果實(shí)緩緩走來，我坐在桌前，回憶往昔。
我有一個(gè)夢想，陪伴我平淡度過這不長不短的十幾載，我見過失敗的人，也見過成功的人，無一例外，原因都是他們的夢想。
有些人的夢想，能結(jié)出金秋的果實(shí)，樹下的人手舞足蹈，爭著用桿子將樹上的果實(shí)打下——但是他們毫不知情的是，果實(shí)還 未成熟，干澀的味道，比不上原應(yīng)有的甜美多滋。這便是一部分人失敗的原因，太過于焦躁了。
小時(shí)候，母親曾帶我走過鄉(xiāng)村的路，那是羊腸小路，泥濘而曲折。小路的兩側(cè)是綠油油的菜地，披著蓑衣的農(nóng)民在微微細(xì)雨里耕作不休。那是我從未見過的場景，那時(shí)候我就想，如果城市里也有這么一個(gè)地方就好了。
在這高樓大廈構(gòu)成的繁華城市里，卻沒有我那時(shí)見過的溫馨與美好，若要在這么一個(gè)地方筑起農(nóng)林，聽起來實(shí)在是異想天開。
那時(shí)的我，站在來來往往的人群之中，突然就有了一個(gè)夢想——等到有空，就去農(nóng)村走走。
這聽起來實(shí)在是很容易，說它是夢想太過可笑與渺小，但是我想問問，面對這篇文章的你，曾經(jīng)又有抽出多少時(shí)間去停留在那安靜的鄉(xiāng)村之中呢？
母親的不放心，父親的沒時(shí)間，構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)讓我困在這嘈雜城市之中的理由。
也是，現(xiàn)在的我不比往昔。我站在初二的門檻后，再過幾百多天，面對的是數(shù)百萬人要拼個(gè)頭破血流的中考，就應(yīng)該一頭砸進(jìn)書海之中。
這是錯(cuò)的。我清楚地知道，人生就是拿來享受的，如果一直枯燥乏味，那豈不是虛度光陰？我想，不止是我，我相信面前的你，如果靜下心來去聽聽那里的聲音，你也會(huì)留下無盡的回憶與遺憾。
雨后的空氣中混雜著泥土的味道，充滿了落花的清香，小徑兩頭的'人無可顧忌地大聲問好，瓦房一中傳來老母喚回孩子的叫喊，伴隨著米飯的清香，這樣的鄉(xiāng)村迎來靜謐的午后。
仔細(xì)想來，如今的祖國何嘗也不應(yīng)是這樣的？褪去喧囂外衣，回歸平淡本性。沒有戰(zhàn)爭，沒有推嚷，沒有勾心斗角，這是理想的祖國。
如果有人問我，夢想是什么顏色，我會(huì)回答透明色。有些人說，夢想是彩色的，因?yàn)樗嘧硕嗖�。其�?shí)不然，夢想是透明的，你可以透過它清晰地看見你自己，你所要的，你所想的。
我透過夢想透明的翅膀，仿佛置身于泥濘的小道，和身側(cè)的陌生人打著招呼，微微一笑。
我攜著夢想的翅膀，一步一步，向羊腸小道的盡頭走去。
優(yōu)秀想象作文 篇9
他說剛才非�；艁y是因?yàn)樽约阂惨詾樽约阂呀?jīng)錯(cuò)過了截止時(shí)間。
就好像當(dāng)時(shí)我們在宣布這一場比賽開始的時(shí)候就已經(jīng)說的很清楚了，這只是節(jié)日很晚。 所以可以給參賽者足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，不管他們是用郵件的發(fā)送的還是真的寫了一封信來的。
也許在一場大雨過后，太多的痕跡都已經(jīng)被新刷掉。
也許他們看到的那種美景，都已經(jīng)在雙降的那一天，變成了一種雪白的覆蓋著的。
未必真的很喜歡那樣的雜志。 就好比以前的時(shí)候喜歡看，但是過去這么多年了，我們的口味一定也可能會(huì)發(fā)生了變化。 年齡在其中占據(jù)著更大的'主導(dǎo)地位。
也許我們曾經(jīng)想過要付出很久的時(shí)間才能夠在這里看到那些自己真正喜歡的，或者說是在過一段時(shí)間之后在這里慢慢的等待，總有一天會(huì)不讓自己失望。
他們口口聲聲地雇人，其實(shí)早就已經(jīng)和自己分道揚(yáng)鑣了。但是自己想要去找到那么久遠(yuǎn)的距離，卻未必想得到旅游的路途上會(huì)遇到什么其他位置的風(fēng)景。
這些只不過都是想象而已。
優(yōu)秀想象作文 篇10
我忽然覺得自己仿佛就是一片綠葉，穿著一身綠油油的衣裳站在溫暖的陽光中。一陣陣微風(fēng)吹過來，我在空中遍遍起舞像一個(gè)人在寫字，像一個(gè)個(gè)指揮家在指揮，像一個(gè)上上下下的人在做操，這里可真像一片綠色的樹林呀！微風(fēng)過了，我停止了舞蹈。一只受傷的小鳥落了下來，說：“我被獵人打傷了，可以幫我遮一遮不讓獵人發(fā)現(xiàn)我好嗎？”我摸了摸腦袋，想了想說：“好吧�！庇谑蔷婉R上把它的身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住了，獵人沒發(fā)現(xiàn)它就走了，小鳥終于逃過獵人的追擊，它興奮感激了我，我說：“不客氣�！毙▲B就飛走了。
一只青蛙跳到了我的面前，告訴我昨天它唱的.歌非常好聽也很動(dòng)人哦，于是它就立即張開口唱了：“哇哇、哇、哇哇哇……”，我夸贊青蛙說： “你唱的歌太好聽了，聽了這歌聲使我的眼睛越來越小，也快要進(jìn)入夢鄉(xiāng)里了，這歌聲真是太美妙了。”聽了我的贊美青蛙笑得臉都紅了起來。
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