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關(guān)于科學想象作文匯編七篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的科學想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學想象作文 篇1
今天我放學看見了幾個盲人，我發(fā)現(xiàn)他們悶悶不樂，便問：“你們怎么了？”他們回答：“我們因為眼睛不好，只能坐在街邊曬曬太陽```````” 于是，我想為盲人發(fā)明電子導盲杖。
太陽能電子導盲杖的功能可多啦！第一，它是利用太陽能的新科技產(chǎn)品，它是用鋁合金做成的.很輕很輕，上面刻滿花紋十分美觀，不用電，環(huán)保實用；第二，導盲杖上安裝有攝像頭，代替盲人的眼睛；第三，杖內(nèi)裝有小型電腦的功能，用來儲存城市、街道、商店、車站的各種資料；第四，導盲杖還設計有感應器和語言提示器，比如盲人從家里去樂山新廣場，只需按一下按鈕，語言提示器就會說出你應該往哪走、怎樣拐彎、離廣場還有多遠。導盲杖自然可作杖，它還可以聽音樂呢！
如果盲人到了成都或其它地方，只需把當?shù)赜嘘P(guān)信息（資料）輸入導盲杖內(nèi)的小型電腦中，用起來同樣方便自如。
有這么多功能的太陽能電子導盲杖，盲人用起來肯定很方便，如果盲人有了它不僅出行方便而且它還能避免受傷和車禍！如果前面有障礙它便會說：“前方幾米有障礙！”如果盲人過街時是紅燈，它會說：“紅燈！紅燈！”……
我為盲人朋友設計的這個太陽能多功能電子導盲杖是不是很人性化的高科技產(chǎn)品？希望科學家們能在這個構(gòu)思上加以完善，盡快制作成功，為廣大盲人朋友服務。讓他們和我們一樣行動自如，高高興興！
科學想象作文 篇2
假如我變成了萬能科學家，我要把汽車改成太陽能的`，讓空氣清新。我要發(fā)明吃垃圾車，它可以把塑料變成塑料制品，把各種電器留下的電變成電池，還能將一些鐵器修復……
假如我變成萬能科學家，我要把藥水糖化，讓小朋友不會大哭大鬧。我還要發(fā)明機器護嬰人，可以看住并且管理嬰兒。
假如我是萬能科學家，我要發(fā)明大量停車場與地下車庫。我還要把空調(diào)縮小，以便隨身攜帶，還能吹吹呢？
假如我是萬能科學家，我要開發(fā)宇宙新基地，發(fā)明翻譯器，與外星人共同合作。
假如我是萬能科學家，我要把照相機改成光暗照相機，它無論在多暗多亮的地方，都可以拍得清清楚楚。我還要把冰淇淋變完全冰化，這樣冰淇淋就不容易滴得滿手都是。
假如有一天，世界級討論邀請我，我要倡導共產(chǎn)主義社會，以及少量吃肉及和平世界……
科學想象作文 篇3
人類的科學一代比一代先進強大，可是森林樹木、純凈水越來越少、環(huán)境越來越壞。這使一個遙遠文明的s星球引起了注意，他們想地球是我們的不是人類的，于是就飛入了銀河系。他們的目標被我的超級雷達查到了，我們就去攻打葉綠人。我就是宇宙戰(zhàn)斗超人——星球老大。我把我研究出來的.“武器”都放了出來，蚊子——小型戰(zhàn)斗機；青蛙——。無敵大炮……宇宙戰(zhàn)斗就在這一刻開始了。
我先用蝙蝠轟炸機去咬敵人的主力飛船，然后以流星當炸彈，攻打敵人的主力點。敵人也不示弱，用閃電攻打我們，我們這時馬上用避雷針把雷引到儲蓄器上。敵人又用三向?qū)椆簦覀冊儆秒姽馀谶M行還擊。正在這時，連續(xù)六個超星星爆炸，把敵人全部毀滅。我們又用時空躍遷到s星，把所有的東西轉(zhuǎn)移到地球上。
人類開始醒悟了，就經(jīng)常植樹造林，節(jié)約用水，不用紙，不砍樹木；用太陽能車，愛護動物，不亂捕殺動物，維護生態(tài)環(huán)境。
地球又恢復到從前 ，到處生機勃勃充滿了綠，她是那么美麗、和平， 再也沒有了戰(zhàn)爭。
叮鈴鈴、叮鈴鈴鬧鐘把我叫醒，原來是一場夢。
科學想象作文 篇4
隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，各種用具，生活用品，旅游工具等都越來越發(fā)達，那么在十年之后，這些用具又會發(fā)生怎樣的變化呢？我不禁陷入了沉思，想著想著就想入了迷。
我坐著時空隧道來到了十年之后我們的家園。來到這兒之后，本以為會跟十年之前相差不大，可事實卻讓我大吃一驚！
于是，我想，先到外面去看看、走走吧，我獨自一人走在馬路上，碰到了我多年不見的好朋友。我們聊得很投機，忽然她說：“今天是五一小長假的`第一天，我們開車出去玩玩吧�！蔽伊⒓创饝�，我們在路上跑著，突然，堵車了，哎，又得待一段吧，但朋友卻只按了一個按鈕，車立即“長”上翅膀飛了起來了，過了這一個路段又立即降落下來了，可為神奇�。�
當然，我們的房子也會如此。在客廳的燈官旁邊有一個萬能樞紐，顏色眾多，不過都有不同的作用。粉色——隨心所欲換戶型。藍色——隨時隨地換裝飾。橙色——隨時換環(huán)境。綠色——時刻改變樓層……
怎么樣？神奇吧！
一聲門響，把我從想象中拉了出來，讓我回到了現(xiàn)實中。
是我媽媽回來了……
科學想象作文 篇5
看完影片《勇敢者道路——宇宙大冒險》時，我感觸頗深。機器人由小變大，外星人的來襲，還有那盤富有魔力的飛行棋……影片中各式各樣的場面與情景都讓我驚嘆不已。
那么接下來我也想講一個科幻故事。
如今已是一個科技非常發(fā)達的時代，電腦游戲也是鋪天蓋地。然而說起孩子們心目中最棒的游戲,那就是當下最流行的一款冒險游戲——《太空漫游者》。這款游戲會讓玩家身臨其境的處在太空中進行一系列的太空闖關(guān)，完成一個個太空任務。
我們的主人公丹尼爾也十分熱衷于這款游戲，當他興致勃勃地把游戲軟件抱回家時，就迫不及待的開始了游戲。
頭戴控制帽，丹尼爾便自動被帶入一個虛擬的宇宙空間中，他的四周是一望無際的星河。不一會,丹尼爾化身成為一名太空宇航員，駕駛著由《太空漫游者》贈送給他地藍色飛船駛向廣闊的太空中。
起初，每位玩家的太空飛船性能大致相同，但隨著消滅敵人數(shù)量的增加，任務的完成度，飛船的配置也會不斷升級。
一開始的幾個關(guān)卡對丹尼爾這位游戲高手并不在話下，但不久敵人的數(shù)量與火力越來越多，流星雨也變得越來越大，飛船的警報也接二連三的響起。
一個人的力量顯然是不足的。
幸運的是，丹尼爾的朋友簡也正好來到了這一關(guān)，丹尼爾用通訊器呼叫了簡：“接下來該怎么辦！”
“你有激光散射搶嗎？按F鍵三下！”
敵人的炮擊越來越猛烈，丹尼爾迅速找到F鍵，并且使勁兒按了三下。果然丹尼爾的飛船頂端伸出了多孔槍管，緊接著數(shù)十條激光子彈快速沖向敵人。很快敵人全軍覆沒。
當他們還沒來得及高興時，游戲的最后一關(guān)也終于顯露出來。最后一關(guān)是必須在規(guī)定時間內(nèi)，按照所給出序列號順序擊落相應物體。
游戲規(guī)則看似簡單的太空射擊游戲，其實很難。不僅考驗玩家的判斷力與反應力，而且更需要玩家具備一定的智慧頭腦，不能出錯，才能有機會通關(guān)。
前方已不斷出現(xiàn)各種形狀的阻礙物，飛船屏幕上顯示出了要擊落的'物體。丹尼爾則一邊打開防護罩，一邊進行射擊。
但由于簡的一時疏忽，他的太空飛船在幾分鐘后爆炸，消失在太空中。而看到這一景象的丹尼爾更加堅定了要完成游戲的決心，他急中生智，挑戰(zhàn)無人能及的最后艱難一關(guān)……
最終，丹尼爾的太空飛船凱旋飛回到太空戰(zhàn)，游戲順利結(jié)束，他也欣慰地笑了。
但此時，丹尼爾又望向那無際的太空，又有幾架太空飛船駛離太空戰(zhàn)，他們又即將開始一段，新的太空之旅。
科學想象作文 篇6
科學家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構(gòu)成反物質(zhì)。倘若反物質(zhì)與物質(zhì)相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質(zhì)假說”，在21世紀將逐步變成現(xiàn)實。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個研究所的39位科學家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個反氫原子�？茖W家也在研究過程中發(fā)現(xiàn)了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質(zhì)之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學說認為，宇宙是從140億年前一個“極小的點”爆炸而來的，在那個點之外，“沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質(zhì)”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么，大量的能量亦應轉(zhuǎn)化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。這是反物質(zhì)理論研究的基礎。但要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導。
140億年前宇宙誕生時產(chǎn)生了大體相等的物質(zhì)與反物質(zhì)。這些反物質(zhì)在哪里？宇宙存在著由反物質(zhì)組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產(chǎn)生的物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構(gòu)成了現(xiàn)在之宇宙，是另一種解釋�？茖W家沒有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功的在實驗室中制造出反物質(zhì)，以便更直接的研究反物質(zhì)現(xiàn)象�？茖W家認為，先進的探測手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺。根據(jù)伽瑪射線探測衛(wèi)星提供的有關(guān)資料，有的'科學家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質(zhì)的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)，但它年近幾年在太空采集的大量數(shù)據(jù)，對反物質(zhì)理論研究的突破性進展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質(zhì)的難度甚大，而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學家更注重在實驗室中進行的反物質(zhì)研究。
目前在實驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結(jié)合并能證實它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質(zhì)子減速為光速1/10的反質(zhì)子，制造出約5萬個低能量狀態(tài)的反氫原子。跨過這個里程碑再前進，還需要科學家研制功能更強大的“工具”。
“反物質(zhì)假說”認為：反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會釋放所有的能量�？茖W家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專家已經(jīng)對反物質(zhì)燃料的價值表示神往�？茖W發(fā)現(xiàn)的應用價值是人所關(guān)心的。當年一位貴婦人問電的發(fā)現(xiàn)者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關(guān)于反物質(zhì)的應用價值，目前只能作些模糊預測。
科學想象作文 篇7
大家好，我是巨人星星。我的臉有門那么寬，身子就有樓房那么高，走起路來地動山搖。
我什么都能做，人類不能做的事情我也能做。我曾當過xx的.保鏢；也當過市長的秘書；還當過巨人學校的校長。我自認為自己已經(jīng)很了不起，便開始驕傲起來。但是這件事讓我受益無窮：一次，我在巨人的校長室批改作業(yè)時，一個小朋友拿著一張紙進來，對我說：“星校長，您能幫我修改這片篇文章，并印在《巨人�？飞蠁幔俊薄爱斎豢梢��！蔽宜斓鼗卮�。接過稿子，我粗粗地看了一遍，覺得這篇文章還可以，便把它放在一旁。改完作業(yè)，我就來到像汽車那么大的電腦前，自己排版、制作《巨人校報》。我覺得自己很厲害，就沒有認真去打字，打好了也沒有認真讀一遍。排版也是隨便找點圖案放上去。
校報印出來了，我把它們發(fā)給全校同學。同學們意見都很大，有的同學說這個小朋友的文章寫得太差；有的同學說這篇文章里的錯別字很多；有的甚至還說版面不美觀，排版排不好。
我羞愧極了。這時我才明白做任何事情都是一樣，如果驕傲自滿是不會成功的。
從此，我便認真做事，現(xiàn)在已經(jīng)當上了巨人城里的教育局局長�！ �
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