想象的作文匯編七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　蘋果家族 一年一度的蘋果選美大賽又開(kāi)始了，蘋果家族的許多成員都報(bào)了名，在裝飾一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開(kāi)始。隨著一陣輕松的音樂(lè)聲，比賽開(kāi)始了。主持人麗娜小姐邁著輕快的`步伐來(lái)到大廳中央自豪地說(shuō)：“我們蘋果家族在中國(guó)已有兩千多年的歷史了，品種有100個(gè)左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄、柑橘、香蕉并稱為首先上場(chǎng)的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色衣服。

　　他雄赳赳，氣昂昂地說(shuō)：“大家好，我叫富士。我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了讓人回味無(wú)窮�！� 然后上場(chǎng)的是紅星小姐，她戴著一頂五角星似的帽子，她溫柔地說(shuō)：“大家好，我是紅星小姐，我的皮膚白里透紅。我氣味芬芳，吃起來(lái)，果肉甜，無(wú)論大人還是小孩都喜歡吃。” 接著上場(chǎng)的是金帥妹妹：“大家好，我是金帥妹妹，我的頭發(fā)比較細(xì)，但我的臉上長(zhǎng)滿了小雀斑，不過(guò)我的味道卻是沒(méi)得說(shuō)的——汁多肉甜、氣味芬香哪個(gè)人不愛(ài)吃才怪！” 聽(tīng)了富士大哥、紅星小姐、金帥妹妹的演講，小國(guó)光弟弟有點(diǎn)按捺不住了。

　　他走上臺(tái)說(shuō)：“大家好，我叫小國(guó)光，我長(zhǎng)得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個(gè)子小，但味道特別好，甜中帶酸，清脆可口�！� 演講結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持人麗娜神秘地說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布這次蘋果大賽的冠軍……她就是……金帥妹妹�！苯饚浢妹寐�(tīng)了，高興極了。最后，國(guó)王走上臺(tái)總結(jié)說(shuō)：“我們蘋果家族含有豐富的糖類、維生素和人類需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以我們又被稱為‘記憶之果’�！迸_(tái)下響起了熱烈的掌聲。

想象的作文 篇2

　　幾個(gè)月過(guò)去了，凡卡的信一直沒(méi)有回音，凡卡有些失望，但是，在這個(gè)時(shí)候，鞋店里又來(lái)了一個(gè)小學(xué)徒，是個(gè)小姑娘，她批著一頭金黃美麗的長(zhǎng)發(fā)，她那黑色的大眼睛在黃發(fā)的襯托下顯得炯炯有神，與凡卡年齡接近，看上去怯生生的，真討人喜歡。

　　有一天，趁老板出門的時(shí)候，凡卡找到了那個(gè)小姑娘�！班�！你叫什么名字？”“海倫娜。撒奇貝爾，你呢？”“伊凡。茹科夫，你就叫我凡卡吧！”“行，凡卡，你在這過(guò)得好嗎？”“說(shuō)實(shí)話，其實(shí)比狗都不如！”“啊？真的比狗都不如？這么慘��！”“你可不知道…。”凡卡向海倫娜訴起苦來(lái)，講他這幾個(gè)月是如何被老板虐待，如何被伙計(jì)捉弄，海倫娜聽(tīng)了后同情之心油然而生，在談話期間，老板忽然回來(lái)了，“喂，你們兩個(gè)光吃飯不干活的東西，別站在那兒，我可不是白養(yǎng)活你們的！”于是，兩個(gè)朋友中斷了談話。

　　過(guò)了幾天，凡卡因?yàn)榻o老板哄孩子，差點(diǎn)把孩子從搖籃里搖下來(lái)，遭到了老板一頓慘不忍睹的毒打，當(dāng)場(chǎng)打暈過(guò)去了，他醒來(lái)的時(shí)候，看到了跪在他身旁疲倦不堪為自己擦藥的海倫娜時(shí)，她發(fā)現(xiàn)海倫娜頭發(fā)變得非常凌亂，眼神也比以前暗淡了許多，于是憤怒把凡卡緊緊包圍，凡卡對(duì)身旁的海倫娜說(shuō)：“海倫娜，這種日子你還能過(guò)得下去嗎？”“我已經(jīng)收不了老板的折磨了！”“要不，咱們逃走吧！”“可是，咱們沒(méi)有錢，怎么逃��？”“我趁老板睡覺(jué)的時(shí)候去偷他的錢，反正這些錢都是老板剝削我們的血汗錢，我們應(yīng)該拿，過(guò)幾天，咱們就可以拿著錢租輛馬車回家了…�！保瑑蓚�(gè)孩子正興高采烈地盤算著呢，不料，這些計(jì)劃被一個(gè)藏在門后的伙計(jì)聽(tīng)到了，那個(gè)伙計(jì)立即報(bào)告了老板。

　　第二天深夜，凡卡躡手躡腳地潛入老板睡覺(jué)的房間，看見(jiàn)老板睡著了，便把手伸進(jìn)了放錢的衣柜，從衣柜里掏出了厚厚的`一沓錢，放入了自己的衣兜里。這時(shí)，燈忽然亮了，凡卡嚇了一跳，只見(jiàn)老板手持皮鞭，瞪著眼睛立在房間門口�！澳氵@個(gè)小偷！虧我還養(yǎng)活你，供你吃，共你穿，想不到你恩將仇報(bào)，呸！”老板憤怒地朝地上啐了一口，“把海倫娜。撒奇貝爾帶過(guò)來(lái)！”突然，那個(gè)告密的伙計(jì)拽著海倫娜出現(xiàn)在房間門口，“去你的！”那個(gè)伙計(jì)把海倫娜往地上一扔，臉上露出陰險(xiǎn)的表情。凡卡把海倫娜從地上扶起來(lái)，“你們真是惡魔，上帝如果知道了你們的罪惡，一定不會(huì)饒恕你們的！”凡卡狠狠地說(shuō)，并趁著老板和伙計(jì)不注意抽出一沓錢放入海倫娜的口袋里�！斑@件事都是我策劃的，與海倫娜一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有！”“臭小子，好大的口氣”，老板用手指著伙計(jì)說(shuō)：“你，看著她，我來(lái)收拾這小子。”

　　老板發(fā)了前所未有的大怒，他把兇惡的皮鞭掄了起來(lái)，一鞭一鞭地打在凡卡的身上，老板嫌皮鞭打的不過(guò)癮，接著又用楦頭開(kāi)砸，凡卡被打的遍體鱗傷。忽然，他感到頭上一熱，鮮血從頭上噴出來(lái)，他覺(jué)得渾身沒(méi)勁，眼前一黑，“撲嗵”一聲，栽倒在地，恍惚中，他聽(tīng)到老板對(duì)伙計(jì)說(shuō)：“放了那個(gè)小姑娘，對(duì)了，丫頭，你如果以后敢象伊凡。茹科夫那樣，那么現(xiàn)在他就是你的榜樣�！崩习逭f(shuō)完，從凡卡的衣兜里掏出剩下的錢，跟著伙計(jì)走了。

　　“凡卡，凡卡，你還好嗎？”海倫娜搖晃著凡卡，“我…。我還好，凡卡慢慢睜開(kāi)了眼睛，吃力地說(shuō)：“海倫娜，…我…。我塞進(jìn)…進(jìn)你口袋里…有些錢，應(yīng)該…應(yīng)該足夠…足夠你逃跑的了，你快…走，…去找一個(gè)叫…。叫康司坦丁�，斂ɡ锲娴睦先�，他…。是我爺…爺爺，他會(huì)收留你的…。�！�，“不，凡卡，我們一起走，你不能死呀，我們說(shuō)好了要一起走的！”“不，別傻了…。你快…走…吧”，這時(shí)，一顆星星落了下來(lái)，在夜空中劃出一道細(xì)細(xì)的紅光，凡卡咽氣了。

　　“不…不！”海倫娜的尖叫聲刺破了整個(gè)夜空，風(fēng)兒呼呼地吹著，吹得樹(shù)葉呼啦啦地作響，仿佛在為凡卡的死演奏著一曲凄涼的挽歌。朋友們，讓我們記住這個(gè)在沙皇統(tǒng)治下而犧牲的孩子—凡卡。茹科夫吧！

想象的作文 篇3

　　今天，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)圓，讓我們想象圓像什么？同學(xué)們說(shuō)了很多自己心目中想象的事物，這也讓我展開(kāi)了豐富的想象。

　　圓像一個(gè)紅紅的.太陽(yáng)。它會(huì)穿破層層烏云，給我們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖；它會(huì)幫助小花生長(zhǎng)，會(huì)給我們指點(diǎn)方向，還會(huì)為我們照亮黑暗。

　　圓像一個(gè)人的小臉蛋，傷心的時(shí)候會(huì)嗚嗚大哭，開(kāi)心時(shí)會(huì)露出燦爛的笑容。我最喜歡這個(gè)“小臉蛋”笑起來(lái)的樣子，因?yàn)檫@樣我也會(huì)很開(kāi)心。如果再在這個(gè)“小臉上”添上幾筆，就會(huì)變成一個(gè)既帥氣又可愛(ài)的小男孩。

　　圓還像一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，有句話說(shuō)得好，“一步一個(gè)腳印”，沒(méi)有走，那不是就是“〇”個(gè)腳印嗎？如果起點(diǎn)都是“〇”的話，那馬拉松長(zhǎng)跑不是一直跑不到終點(diǎn)嗎？

　　圓的原本意義是圓滿，我想對(duì)父母還在外面打工的孩子們說(shuō)：“祝你們家暑期團(tuán)圓，幸福美滿！”

想象的作文 篇4

　　同伴們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，可是，我——一朵將要走向泥土的落花，只能在大地上仰望著它們，“花無(wú)百日紅”這句話在我身上得到了驗(yàn)證。

　　“落花姐姐，我可以邀請(qǐng)你去我的新房子里參觀嗎?”大樹(shù)根旁，一條蚯蚓從泥土中探出了腦袋，用乞求的眼光凝望著我，顯得有些迫不及待。

　　我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一蹦一跳地和它去了。

　　小蚯蚓的新房子就在大樹(shù)根旁的一個(gè)小洞中，房子很寬敞，因沒(méi)有其它同伴住，倒又顯得有些空蕩，有點(diǎn)讓我百思不得其解。就問(wèn)：“小蚯蚓，你這么大的房子里怎么就你一個(gè)，又沒(méi)有其它客人，不寂寞嗎”?

　　“我的同伴們建了新房，都搬走了。我平時(shí)和樹(shù)葉姐姐關(guān)系比較好，可她卻說(shuō)，她天生就是長(zhǎng)在枝頭上的`，在地上只會(huì)讓人看不起，她才不愿來(lái)呢!于是我就想到了你，還好你來(lái)了，要不我可就沮喪了。謝謝你，落花姐姐!”小蚯蚓似有點(diǎn)委屈地說(shuō)。

　　“你別難過(guò)了，這樣吧，以后我就在你這里住下了，天天陪你玩，好嗎?”我說(shuō)。

　　“太好了，這下我可太快樂(lè)、太幸福了!”小蚯蚓高興地扭動(dòng)著柔軟的身子。

　　不一會(huì)兒，樹(shù)葉姐姐落到了泥土中，她看見(jiàn)我們，低下了頭，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒。我也是‘綠葉也無(wú)一世青’啊”!

　　“我們?cè)缇筒挥?jì)較了，還說(shuō)這些干嘛，我們一起玩吧!”小蚯蚓和我露出了燦爛的微笑。

　　從此，我們幸福快樂(lè)地生活并團(tuán)結(jié)在一起。

想象的作文 篇5

　　這天中午，藍(lán)眼鼠一家在院子里野餐，藍(lán)眼鼠獨(dú)自坐在院子里的蘋果樹(shù)下乘涼，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一張穿著西服的紅桃3紙牌正慌張地飛跑，還從兜中拿出一塊金色的懷表，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完了，我快遲到了，女王一定會(huì)批評(píng)我的！”藍(lán)眼鼠覺(jué)得很奇怪，心想：紙牌怎么會(huì)跑步、說(shuō)話和穿西服呢？他便悄悄地跟在了紙牌的后面。

　　紙牌來(lái)到一個(gè)紙盒前，從一個(gè)縫里鉆了進(jìn)去，藍(lán)眼鼠也緊隨其后，他們來(lái)到一個(gè)城門前，藍(lán)眼鼠抬頭一看，上面寫著“紅桃國(guó)”這三個(gè)鮮紅的大字。藍(lán)眼鼠進(jìn)了城，發(fā)現(xiàn)這里面的居民都是紅桃紙牌，而且非常好客，他們友好地把藍(lán)眼鼠送到了王宮。原來(lái)，紅桃國(guó)的國(guó)王是紅桃K，而王后便是紅桃Q。他們一看到藍(lán)眼鼠，就讓廚師送來(lái)了美味的食物和鮮美的果子，還和他一起去欣賞紅桃國(guó)郊外的美景。可藍(lán)眼鼠一不小心和他們走丟了，藍(lán)眼鼠走啊走，又來(lái)到了另一個(gè)國(guó)家，這個(gè)國(guó)家叫“黑草國(guó)”，這里的居民一看到藍(lán)眼鼠就破口大罵到：“你來(lái)?yè)屛覀兊耐恋厥遣皇牵俊�…”罵得藍(lán)眼鼠狗血噴頭。他來(lái)到王宮里，這里的國(guó)王是草花J，皇后是草花Q，他們一看到藍(lán)眼鼠，也罵了起來(lái)，還讓士兵把他趕了出去。

　　后來(lái)，藍(lán)眼鼠得知，草花Q和紅桃Q是孿生姐妹，他們小時(shí)候都十分善良，可長(zhǎng)大后，姐姐草花Q嫁給了滿口臟話，待人粗魯?shù)暮诓輫?guó)王，從此也變得粗俗起來(lái)。而妹妹紅桃Q卻嫁給了溫文爾雅、彬彬有禮的紅桃國(guó)王，保持了自己善良的品格。

　　同學(xué)們，你是想交紅桃這樣的'朋友，還是草花這樣的朋友？記住，“近朱者赤，近墨者黑”，以后交朋友，可要想好，交什么樣的朋友，就成什么樣的人噢。

想象的作文 篇6

　　南郭先生逃跑后，坐在一刻菩提樹(shù)下苦思冥想：我到底該怎么辦？這時(shí)，一個(gè)小孩子哼著快樂(lè)的調(diào)走來(lái)，南郭先生問(wèn)他：“小孩啊，你為何如此快樂(lè)？”小孩想也不想，說(shuō)：“我什么都不用多想，沒(méi)有一點(diǎn)累贅。當(dāng)然快樂(lè)��！”小孩走后，又來(lái)了一個(gè)青年人。那個(gè)青年人一手拿書(shū)，一手拿筆，看上去很高興。南郭先生走上前去問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”青年人抬起頭，說(shuō)：“我做這我喜愛(ài)的事，所以我快樂(lè)�！鼻嗄耆俗吆�，南郭先生回憶著兩人的話。這時(shí)，一個(gè)中年人抱著小孩子走來(lái)。沒(méi)等南郭先生問(wèn)他，他就跑上來(lái)自己說(shuō)：”瞧，我剛出生的孩子多漂亮�。“�，我現(xiàn)在真幸福！”南郭先生目送他遠(yuǎn)去。剛轉(zhuǎn)身，就撞見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人拄著拐杖正在散步。南郭先生畢恭畢敬的走過(guò)去，問(wèn)：“老人家，你為什么這么快樂(lè)？你不怕疾病纏身嗎？”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“我高興我風(fēng)風(fēng)雨雨都走來(lái)了，可以用自己的'經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)別人。”

　　南郭先生送走老人后，就做回原來(lái)那個(gè)位置。他在心里總結(jié)了這幾個(gè)快樂(lè)的秘訣：1、不要杞人憂天，要往看樂(lè)觀的地方想。2、做自己想做的事，不要自己逼自己。3、多與人家交流，講出自己的想法，不要憋在心里。4、用自己的知識(shí)去幫助他人，對(duì)任何人都要友善�？偨Y(jié)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，感覺(jué)自己向北電流一震。霎時(shí)間，金光四射。在他的眼前出現(xiàn)了一道門，門外一個(gè)童子把他拉了進(jìn)去。他們穿過(guò)一片桃園，看到一個(gè)老先生正在彈古箏。老先生見(jiàn)他來(lái)了，便起身讓南郭坐下。他對(duì)南郭說(shuō)：“我缺個(gè)徒弟，你來(lái)不來(lái)�。俊蹦瞎�想：有了知識(shí)才能去幫助人，于是就答應(yīng)下來(lái)。

　　老先生讓他住在這兒，每天只干一些粗活累活。南郭心里有些氣憤：這哪里是讓我當(dāng)他徒弟啊，分明是把我當(dāng)成傭人。但他轉(zhuǎn)念又想：也許老先生在考驗(yàn)我呢，為了學(xué)習(xí)知識(shí)我就忍忍吧！”他在哪兒這樣干了十個(gè)月。一天，老先生讓他到桃園去。剛到桃園，南郭便見(jiàn)園里桃花并在一起，快速的旋轉(zhuǎn)著，隨即匯成一股強(qiáng)大的氣流，沖向藍(lán)天�！澳瞎�！”老先生叫道。南郭急忙跑過(guò)去，老先生把毛筆在紙上揮了了一下，示意讓他來(lái)看。南郭先生湊上去一看，竟是一片絕世佳作。老先生給他兩本書(shū)，讓他潛心研究。

　　從此，南郭先生每天把自己鎖在屋里，大門不出二門不邁，像個(gè)大家閨秀一樣。有一天，南郭先生在院子里練劍。他把劍舞得飛快，剎那間，所有的樹(shù)葉都飛向他，隨著他劍指得地方飛去。樹(shù)葉沖破院門，直奔桃花園去。南郭急了，他連忙奔過(guò)去。可是，那股力量在那兒消失了。隨即，南郭先生又回到了那顆菩提樹(shù)下。樹(shù)上傳來(lái)一個(gè)聲音：“南郭，你已學(xué)有所成。這把劍和琴是送你的寶物，你要好好用他們?yōu)樘煜律n生造福��！”說(shuō)完，樹(shù)葉被吸在一個(gè)地方，等樹(shù)葉散去，就出現(xiàn)的一把絕世劍和一把完美琴。南郭拿著它們?cè)朴嗡暮�，為大家做了不少好事。被大家奉為“菩提仙人”�?/p>

想象的作文 篇7

　　歲月流連，時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級(jí)三十二班。

　　雖是高中三年級(jí)了，但有些兒同學(xué)卻不以為然，他們認(rèn)為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過(guò)來(lái)了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標(biāo)不高，或者認(rèn)為自己的希望不大。但人生中必定會(huì)遇到許多絆腳石，我們總不能在一個(gè)錯(cuò)誤上觸犯兩次吧？

　　回憶初三生活，其實(shí)我都沒(méi)有感到壓力。那時(shí)候我總是認(rèn)為壓力太大，動(dòng)力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)，只是以興趣去學(xué)罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學(xué)行為�？粗�部分同學(xué)匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學(xué)院、有的'在社會(huì)上當(dāng)小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。

　　初三我還是個(gè)中下等的學(xué)生。那時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，并且班主任還是數(shù)學(xué)老師。他比較張揚(yáng)個(gè)性，像我偏科一樣的對(duì)我們這類學(xué)生視而不見(jiàn)。 由此上溯如今，我的數(shù)學(xué)還是不行。雖已成年，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限。

　　剛開(kāi)學(xué)幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的學(xué)習(xí)時(shí)間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了。而下期卻是悄無(wú)聲息的沖刺階段。

　　因此，我也要以壓力化動(dòng)力之法吸取前人的光輝時(shí)刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標(biāo)；語(yǔ)數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強(qiáng)! 高三決定著以后的命運(yùn)，它是自身未來(lái)生活的基礎(chǔ)。

　　我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭(zhēng)分奪秒于刻苦專心，不費(fèi)半寸光陰；艱苦奮斗，實(shí)做實(shí)到！善于思考，、積極主動(dòng)、做到事倍功半，相信一分耕耘總會(huì)有所收獲。目標(biāo)二本，成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時(shí)光過(guò)得更加充實(shí)，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長(zhǎng)，補(bǔ)足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長(zhǎng)擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸�？鞓�(lè)現(xiàn)眼前！為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累，我也無(wú)悔無(wú)怨。

　　自身具備學(xué)習(xí)的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼飛逝；學(xué)習(xí)未備，光陰沒(méi)盡；腦海虛無(wú)，如幻夢(mèng)境；心情煩躁，萬(wàn)事皆空；計(jì)劃行事，寸光不悔；機(jī)靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢(mèng)想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅(jiān)決充實(shí)；別無(wú)他意，只求方向。

　　我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！

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