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實(shí)用的未來想象作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的未來想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來想象作文 篇1
“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴響起，我睜開朦朧的雙眼看著天花板，突然聽到窗外清脆的鳴叫，那叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我急忙翻身下床，走出房間來到陽臺(tái)，輕輕的拉開窗簾，哇！眼前的景色真美啊!----幾只五彩繽紛的布谷鳥，圍繞著窗臺(tái)在不聽的鳴叫。我把手伸到窗戶外面，似乎就能觸摸到云彩。我一看心里升起了一個(gè)奇怪的想法：如果真能觸摸到天空的云彩，那…..我們的房子都飛到了天空中了。
正當(dāng)我疑惑時(shí)，一只布谷鳥停在了我面前說：“歡迎你來到4031年，由我們帶你去看看這個(gè)新世界吧！在這個(gè)世界中，人們只要穿上飛行鞋就可以在天空中飛翔了�！闭f著，就丟給了我一雙飛行鞋。我穿好了飛行鞋，感覺身輕如燕，布谷帶著我在天空中翱翔。我們飛過了田野，飛過了山坡，飛到了一所學(xué)校旁，歪頭朝里一看，呀！4031年的科技真發(fā)達(dá)，每個(gè)人的桌子上面都一個(gè)小屏幕，那屏幕薄的像一層透明的紙，是用光線照進(jìn)來，就顯示了。這樣就不需要課本了，也就減少了砍伐樹木的數(shù)量了。站在教室外面看了看他們上課，真有趣，真新鮮。隨后和布谷一起再次飛向天空�！昂⒆友剑】靵硇菹⒁幌掳�！”一個(gè)蒼老的聲音傳入我們耳中。我和布谷一起扭頭一看：一棵大樹在河邊搖搖欲墜，又似乎迎風(fēng)搖曳，對(duì)著我們微笑。“樹爺爺，您怎么了？”樹爺爺樂呵呵的說：“這還不是我托了你們?nèi)祟惖母�，我已�?jīng)活了20xx多年了。
也快要死了，看到你們真高興。要知道我的那些樹朋友們?cè)?0xx年前都死了。很想念他們�，F(xiàn)在我就帶你們?nèi)タ纯茨莻�(gè)曾經(jīng)恐怖的世界吧�！闭f著一只樹枝上就出現(xiàn)了一只碧綠水晶球，非常美妙的旋轉(zhuǎn)著，搜索著….. 突然，我眼前一黑，被吸入了水晶球。我輕輕地睜開眼，眼前的景象讓我大吃一驚：天空灰蒙蒙的，沒有一絲白云，地面上黃沙飛舞，吹得人睜不開眼。所有的人都用手捂著口鼻，從我身邊匆匆走過。在這樣的世界里沒有明亮而溫暖的陽光。沒有歡聲笑語，曾經(jīng)的世界真視這樣的嗎？這是2113年！在這樣的世界里生活有多么的痛苦，這早已明了。我小心翼翼的向前走，這…….竟然來到了小河邊，看到了那位年輕時(shí)的樹爺爺，是一點(diǎn)點(diǎn)大的小樹苗，小河的水渾濁，咆哮。土黃色水侵入小樹苗上，顯得格外顯眼。這時(shí)幾個(gè)人，拿著刀，斧等工具來到河邊。咔嚓，咔嚓，一棵棵小樹苗被看成了兩瓣。那些人還微笑著說，現(xiàn)在做筷子的木材越來越少了。原來如此，人類真的這么殘忍嗎？唉……我流下了傷心的眼淚。一轉(zhuǎn)眼我又彈出了水晶球�；氐搅藰錉敔斆媲啊錉敔斦Z重心長的對(duì)我說：“孩子，你也看到了，曾經(jīng)的'世界和人類是多么的痛苦和殘忍。
現(xiàn)在的祖國多么美好，你們要愛護(hù)環(huán)境，熱愛地球啊！”我聽后連連點(diǎn)頭。布谷，還給你飛行鞋，請(qǐng)你送我回到現(xiàn)在的世界吧。湛藍(lán)的天空上，飄著幾朵雪白的云朵，小鳥在枝頭唱著歡快的歌聲，幾個(gè)帶著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們邊跑邊跳的從我身邊擦肩而過，明朗清新的笑容掛在臉上，俏皮的笑聲如銀鈴般一陣陣飄入耳中現(xiàn)在的世界多么美好，現(xiàn)在的生活多么快樂。��！地球媽媽，我們會(huì)好好愛你，照顧你，讓你永葆青春，快樂永遠(yuǎn)！我向著太陽的方向默默地許下了這個(gè)愿望。真的，讓地球媽媽健康永遠(yuǎn)吧！
未來想象作文 篇2
同學(xué)們，現(xiàn)在是二十世紀(jì)，你知道五十世紀(jì)是什么樣子的嗎？那時(shí)候，科技一定很發(fā)達(dá)，真難想象是什么樣子。唉！老師今天布置了一篇作文，要我們寫寫未來的東西。真難死我了，腦袋都要炸了……
早上，我醒來了，現(xiàn)在是冬天，但我只穿了一身薄衣，還沒蓋被子，我卻一點(diǎn)也不冷，還很溫暖。原來，科學(xué)家們?cè)诘厍蛏涎b了一層真空，冬天很溫暖，夏天很涼爽。我揉揉朦朧的.睡眼，走進(jìn)一座柜子大的一個(gè)空間，只要五秒鐘，我就漱完口，洗完臉，穿好衣服了。
這是科學(xué)家為了更快的梳洗專門制作的更衣室。我這時(shí)想看電視機(jī)，便坐在超軟自動(dòng)按摩沙發(fā)上，面對(duì)科學(xué)成果萬能電視機(jī)！萬能電視，快調(diào)教育臺(tái)。只見一位老師從熒光屏上出來了。她教我算數(shù)和寫字。現(xiàn)在，寫生們不用上學(xué)，在家便可以上課學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)完了，我肚子又餓了，便又叫電視機(jī)調(diào)到吃飯臺(tái)熒光屏上，出現(xiàn)了好多好吃的，便從電視機(jī)里端上來。我用吸管吸飯，一吸，便一下子吃完了。
這五十世紀(jì)是我想象的，那真的五十世紀(jì)是什么樣子的呢？
未來想象作文 篇3
我獨(dú)自在橫跨過田地的路上走著，夕陽像一個(gè)守財(cái)奴似的，藏起它最后的金子。
我感受這一天最后的一絲光輝，聽著鳥兒與昆蟲的大合唱，哼著大明星同學(xué)鄭涵寧的《小學(xué)記憶》。這時(shí)，迎面走來了一位年過古稀的滄桑老者。老人雖然年事已高，眼神依然充滿亮光，身子挺的筆直，皺紋遍布的臉上，泛著祥和的光，發(fā)如銀絲，隱隱有仙者的氣息。我向老人行了個(gè)禮。老人笑問我是何處來的客人。我笑了，說：“老人家，這里是我的老家，我已經(jīng)二十年沒有來了，今天來看看家，看看有什么變化。”
“哦，”老人家笑了，說：“小伙子，我一輩子在這里生活。這個(gè)村子幾乎沒有太大變化，就是一直山清水秀，安靜快樂的。你到處去走走吧�！�
告別了老人，我繼續(xù)往前走。在橋的一端，老人活動(dòng)中心的樓側(cè)，居然發(fā)現(xiàn)了我和小雨孩童時(shí)代曾經(jīng)放鞭炮的地方。那里的運(yùn)動(dòng)器材已經(jīng)被拆了，取代的是幾張長椅子和一叢叢的花木。我蹲下身子，在墻角的巖洞里細(xì)細(xì)的尋找。那時(shí)候，我和小雨常會(huì)在這些巖洞里藏上了鞭炮，稱它為我們的“原子彈倉庫�！逼婀郑尤贿�有一個(gè)鞭炮，也叫“黑虎王”，而且旁邊還有一個(gè)打火機(jī)。我錯(cuò)覺以為是自己當(dāng)年藏的。不過，我馬上就明白了，肯定是村子里哪位頑皮的孩子也像我們一樣，把這里當(dāng)作倉庫了。我試點(diǎn)了一個(gè)鞭炮，一聲“砰”，讓我仿佛回到了童年。
晚上，我在老家住下。夜靜得不像話，偶爾的一聲犬吠，更顯得萬籟俱寂。第二天清晨，我貪婪的呼吸著微微有點(diǎn)濕的空氣，爬上樓頂，尋找我們以前堆篝火的痕跡。記得那時(shí)候，在樓頂玩篝火，被大人們暴訓(xùn)一通，我們只好提著一籮筐的沙子，把火給滅了。
二十年了。現(xiàn)在通貨膨脹的厲害，一根油條都要幾百元的，人們對(duì)生活都充滿了不安。但，村子的人卻十分的安寧。
吃飯的時(shí)候，我聽著村里的.老人們?cè)诓粩嗟慕徽勥@些年的逸聞趣事，還時(shí)不時(shí)露出溫和的笑容，眼睛里滿是歡樂的光。孩子們一齊將牛圍住了，一個(gè)個(gè)騎上了牛背，打算把自己當(dāng)作一位十八世紀(jì)的騎士。這讓我想起了一首詩：
牧童騎黃牛，
歌聲震林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
我猜想他們可能是想去捕捉正在樹上歌唱的蟬吧。也可能，騎上牛背，在田野上游蕩一圈，做一回威嚴(yán)的將軍。
二十年了，我的故鄉(xiāng)還是和從前一樣，是我心中唯一的凈土。
未來想象作文 篇4
未來的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說出你想要的動(dòng)西，那種東西就會(huì)出現(xiàn)�，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！
未來的教室在20xx年，那時(shí)候什么都有，遙控器在每個(gè)同學(xué)的 面上，到了那時(shí)候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作業(yè)打上分?jǐn)?shù)會(huì)行了。
當(dāng)老師在上課的時(shí)候，電腦會(huì)把老師上課所說的.知識(shí)儲(chǔ)存到電腦里面，如果上課的時(shí)候有同學(xué)在玩游戲，電腦的屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，上課的時(shí)候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會(huì)響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會(huì)響了。
遙控器只有一個(gè)按扭，如果你想睡覺的時(shí)候，按一下按扭，說：&ldqu;睡覺。&rdqu;教室的 子就會(huì)變成一張床，有一個(gè)暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過似的。
未來的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會(huì)出現(xiàn)不一樣的顏色，而且還會(huì)出現(xiàn)一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......
未來的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進(jìn)未來的世界！
未來想象作文 篇5
寒假期間，去常州的恐龍園，那一個(gè)個(gè)有趣的情景，歷歷在目，就像幾顆璀璨的寶石，在我的童年記憶中閃光，至今難以忘懷……
我們一進(jìn)大門，就走進(jìn)了一個(gè)叫“穿越侏羅紀(jì)”的展廳。我們每人都買了件塑料雨衣，披在身上，坐進(jìn)了一只叫“侏羅紀(jì)探險(xiǎn)號(hào)”的小船。我系好安全帶，坐在爸爸的身后。
一會(huì)兒，小船緩緩地開動(dòng)了，上了一個(gè)坡，駛進(jìn)了一個(gè)山洞，洞里黑糊糊一片，回蕩著陰森森的樂曲，恐怖而神秘。
“吱——”的一聲，前方的兩扇大門徐徐打開了，我們的小船晃晃悠悠地駛了進(jìn)去，我嚇得躲在爸爸后面一動(dòng)也不敢動(dòng)。壯著膽子抬起了頭，哇！洞頂真是個(gè)美麗的'世界，五光十色的鐘乳石，高高低低的垂掛著，真有趣！身邊，翼龍扇動(dòng)著雙翅，雷龍站在河里正彎著長脖飲水，兩只鐘龍正在打架……哈！偷蛋龍正企圖偷走三角龍的蛋！這光怪陸離的原始森林中，一聲聲鳴叫，一聲聲長吼，增添了“侏羅紀(jì)世界”的神秘！
不久，眼前出現(xiàn)了兩座噴發(fā)的火山，它們噴射著火焰、巖漿，那暗紅色、金黃色交織在一起的巖漿流淌著、蔓延開來，毀滅了恐龍的家園……
小船又緩緩開進(jìn)了時(shí)空隧道，我的周圍，布滿了黑白相間的光環(huán)，像滾筒一樣不停地旋轉(zhuǎn)，讓我感到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦＃?/p>
當(dāng)我迷迷糊糊，頭昏眼花的時(shí)候，“嘩啦”一聲巨響，一只可怕的霸王龍張著血盆大口向我撲來，我嚇得剛要喊，小船立即閃開了，飛速地從三十多米高空滑了下去，耳邊風(fēng)聲“呼呼”只響，我的心提到了嗓子眼。隨著水花四濺，我們又回到了現(xiàn)實(shí)這個(gè)平安的世界，哈！神奇的歷險(xiǎn)結(jié)束了。
后來，我們?nèi)タ葱▲B表演。他們一會(huì)兒爬桿，一會(huì)兒溜冰，一會(huì)兒打籃球。最有趣的是“鸚鵡打保齡”。主持人在桌上放了十個(gè)保齡瓶子，又放了一個(gè)滾道，讓鸚鵡銜著球放在滾道上，讓球滾下去打瓶子。嘿，小鸚鵡可不聽話，它圖省事，用嘴將所有瓶子一個(gè)個(gè)弄倒，引得觀眾哈哈大笑。主持人只得再放好瓶子，對(duì)它說：“怪，聽話，快！”再看那鸚鵡，晃晃腦袋，似乎聽懂了，把球銜到滾道上，小球滾了下去打倒了六個(gè)瓶子，“好——”沒等大家喊完，不服氣的鸚鵡又用嘴啄倒了剩下的四個(gè)瓶子。哈！真有趣！
表演結(jié)束后，我與這只鸚鵡合影。它站在我的肩頭，伴隨著音樂，搖頭晃腦的，那神氣勁兒——簡直像個(gè)大明星！
我坐在軟綿綿的草地上，望著夕陽的余輝，回想著那一幕幕……
未來想象作文 篇6
走進(jìn)未來的學(xué)校，門口早已看不見門衛(wèi)了，取而代之的.是遠(yuǎn)型紅外裝置。它只需要一分鐘，就能確認(rèn)你的身份，還能測量你的體溫，然后確定你能不能進(jìn)入校園。
走進(jìn)校園。面前的墻上有各種各樣的卡通人物，有喜洋洋，星系保衛(wèi)戰(zhàn)士等，好像走進(jìn)了童話世界。走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)沒有了，是一個(gè)大的LED電視屏，書本也不見了，是一個(gè)薄薄的小電腦，老師只需要把課本上的知識(shí)掃如電腦，同學(xué)們的電腦上就會(huì)出現(xiàn)，而且有圖片有文字。老師也不用批改作業(yè)了，電腦會(huì)自動(dòng)批改，錯(cuò)了就打錯(cuò)號(hào)，對(duì)了就打?qū)μ?hào)。
操場也變了，星期一會(huì)變成游泳池，下午同學(xué)們不用上課，就來游泳，星期二變成一個(gè)圖書館，同學(xué)們可以來閱讀等等。
學(xué)校還有很多功能，我就不一一介紹了，歡迎來學(xué)校參觀。
未來想象作文 篇7
“跑不動(dòng)，書包太沉了，壓得很�！薄把剑瑝旱眉缍妓崃�。誰來幫我背書包？”……這是不少青少年朋友的心聲，現(xiàn)在社會(huì)競爭太激烈了，不少學(xué)生家長為了給孩子找個(gè)理想的工作、大學(xué)不斷地給孩子加壓，使書包越來越重，那么我公司研制的這個(gè)“袖珍書包”便派上用場了�？纯此卸嗌衿姘�!
功能一：可以隨心所欲變大變小，它是一款折疊智能書包，它可以將所有書本內(nèi)容記錄在書包內(nèi)置的一個(gè)儲(chǔ)存器上，要用時(shí)只需充足電，課本內(nèi)容就在電腦顯示屏上顯示出，課文要點(diǎn)可以用書包電腦專用筆在顯示屏上圈圈畫畫，別擔(dān)心，它不會(huì)讓你再受沉重的苦，顯示屏只有巴掌大，質(zhì)量只有一千克。
功能二：不少同學(xué)會(huì)經(jīng)常忘帶作業(yè)或一些老師交待的'事情，別怕，有了它你就不會(huì)因?yàn)檫@而有那尷尬的一刻了，原來“袖珍書包”還有一個(gè)錄音系統(tǒng)，只要把錄音開關(guān)打開，它就把你所說的話錄下來了，然后定一個(gè)指定時(shí)間，到時(shí)它就像鬧鈴一樣提醒你了。夠神奇吧！
功能三：它還有一個(gè)更絕的，當(dāng)然是給年齡小的同學(xué)設(shè)計(jì)的，年紀(jì)小的同學(xué)放學(xué)出什么意外，你身上的劇烈震動(dòng)開啟了這項(xiàng)功能，它會(huì)立刻報(bào)警或通知你父母，也可以知道你現(xiàn)在所處的地理位置，很快你就會(huì)獲救。
附件：他還有個(gè)小小工具袋，也是最保險(xiǎn)之地，貴重物品均可放進(jìn)去一班人還不知道；它不僅是書包，還是旅游包，它外表有一個(gè)指南針還會(huì)語音報(bào)時(shí)，總之有了它你會(huì)一順百順事事順哦!
還猶豫什么，趕快拿起電話撥打免費(fèi)電話定購吧：688-8668868，驚爆價(jià)，跳樓價(jià)，狂甩價(jià)。送朋友，送孩子，送同學(xué)春節(jié)送禮不要忘買它，僅售299元，還送某某禮物，功能齊全，不買一時(shí)，后悔今世哪！還要我說什么，這就是當(dāng)代科技的進(jìn)步哇！
未來想象作文 篇8
“沙啦啦，沙啦啦……”一聽這樂章，就知道雨已經(jīng)悄悄地來了。雨，是極富情調(diào)的。各種雨，都會(huì)有各種不同的意義，不同的風(fēng)格。聽著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機(jī)勃勃的體現(xiàn)。“雨后春筍”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意！“春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花”，寥寥數(shù)筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨“潤物細(xì)無聲”的特點(diǎn)。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎？他們默默無聞地教我們知識(shí)和做人的道理。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間�！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫！雨，引得我浮想聯(lián)翩：我想到了一生轟轟烈烈的.英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時(shí)間，清涼了許多。
秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會(huì)帶給人一種凄涼的感覺�！拔嗤┤~上瀟瀟雨”，一句詩，七個(gè)字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實(shí)成熟了，瓜果飄香；稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。
在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現(xiàn)出西湖雨的奇妙。在雨中，遠(yuǎn)出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀！
“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽！讀雨使我感悟千千萬萬！
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