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未來的我想象作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的未來的我想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的我想象作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到，一個人站在高山的頂端，四周樹木蔥蘢，還不時有鳥兒飛來竄去，環(huán)繞著山的還有那波光粼粼的溪水。
當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際，微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時，她屏住呼吸，等待著，盼望著。而當(dāng)太陽露出它那耀眼的光輝時，那人舉起雙手喊道：“我成功啦。我終于實現(xiàn)了自己的夢想啦。”這歡呼聲充滿了興奮，激動卻很有節(jié)制，因為她也不想破壞這黎明前的肅穆。由于好奇，視線總在那人的身上，隨她一起在四周轉(zhuǎn)動，隨她一起下了山。突然眼前一亮，原來貧窮潦倒的大別山金寨縣已是繁榮的一片。高高的樓房，光滑的柏油路，五花八門的商店，這里的一切看起來一點也不比城市里的遜色。此時明白了，她所謂的理想成功啦就是指帶動金寨縣的發(fā)展。那個人就是我，從初中時期的開朗活潑到大學(xué)時代的沉著冷靜讓我感到時間就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
是時間讓我開始對自己負(fù)責(zé)，是時間讓我明白別人開心才是自己最大的快樂。
到金寨縣來領(lǐng)導(dǎo)這個念頭萌發(fā)于初二時期的.一次夏令營住所的擁擠，道路的漫長，食物的苦澀讓我切身體會到貧窮的可怕。同時，我也認(rèn)識到我不僅應(yīng)該感到慶幸還要為那些貧苦的同胞盡自己一份綿力，自那以后，目標(biāo)種子便悄悄地在我心中越長越大最后已經(jīng)根深蒂固了。
24歲那年，我以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，我專攻經(jīng)濟(jì)管理這發(fā)面因為我早已迫不及待想要去幫助那些金寨縣的人們了。我由于資力高所以很容易當(dāng)上了縣長，我走進(jìn)他們的家庭和他們交談，再把他們自己的想法構(gòu)思一一列出與其他人一起商議，就這樣我在辛酸苦累中生活了整整十六年，但是我并不后悔，因為我讓金寨縣煥然一新了！
又到了一天中與清晨相對的時候了，西方的晚霞是那樣的紅彤彤的，給天下萬物以無限生機和柔美的撫愛。即使落日給我們留下了夜晚的黑暗，那也沒什么可怕的那閃光的星星仿佛是太陽在黑暗中留下的火種，為迎來更美好的明天！
未來的我想象作文 篇2
20xx年，我變成了一個又高又大的小伙子，當(dāng)然也是一個不折不扣的大帥哥，快來看看那時的我吧。
20xx年，我已經(jīng)“高聳入云”了，一米九七的身高，無不是大家羨慕嫉妒恨的專題對象�？炜�，我是不是長著像刺猬似的鋼針頭，炯炯有神的雙眼，不亞于狗的嗅覺的鼻子，能說會道的嘴巴與關(guān)鍵時刻總是掉鏈子的耳朵？再來看看我的身體，高挑的身材，行動如飛的雙腿，將近一米的胳膊總是將別人夠不著的東西輕而易舉地幫他們?nèi)∠聛�。我的身邊有成千上萬的人都說我是打籃球的，不瞞你們說，他們還真的猜中了！可不是嘛，要不這么好的先天優(yōu)勢就會被白白地浪費掉！
你們想知道我在球場上的表現(xiàn)嗎？告訴你們吧，在球場上我的表現(xiàn)可是不一般的。首先，我在球隊里非常受教練的重用。其次，我在球場上的表現(xiàn)更是霸氣十足，我的“夢幻舞步”總是在過人時大顯神威。最后，我要說的是在球隊歷史的絕殺記錄中十有八九都是我所創(chuàng)造的。除此之外，我所創(chuàng)造的'14秒鐘得15分的奇跡也是無人能敵的喲！
那時，我的主要工作就是打球了。不過在工作之余，我也時刻不忘放松自己。我會經(jīng)常約我的好朋友一起出去野炊、滑雪或是旅游，有時我也會呆在家里靜靜地讀書，享受文字帶給我的無窮魅力。
這就是未來的我，你們喜歡嗎？
未來的我想象作文 篇3
一天，我從修理工剛出來，要出去旅游了，心里真高興！坐上飛機開始出發(fā)了。在里面餓了就吃東西，困了就在椅子上大會瞌睡。一天過去了。第二天晚上就聽到了飛機的“翅膀”有很大的聲音。突然，警報響了起來，說“大家請注意，飛機發(fā)生了點故障，是工程師的請來一下，是工程師的請來一下！”
之后，我走過來說“我是工程師，是不是飛機的機翼出了問題？”“是的！您能修好嗎？”我很自信的說“沒問題！”我很小心的爬到機翼上去，開始了我的修理“工作”。
“��！”我查點滑了下去，幸好我抓住了機翼，我把我吃奶的力都是進(jìn)去了，“好險啊！終于爬上去了�！薄靶藓昧恕蔽掖舐曊f到，只聽見一片歡呼，我有小心的'下去了。終于到達(dá)了目的地！下飛機后駕駛員說“多虧你得幫助，要是沒你還真不知道怎么辦才好，謝謝你！”“沒有事，這是我應(yīng)該做的！”就這樣我到了美國，今天，我真高興！
未來的我想象作文 篇4
現(xiàn)在的我，是一個沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，非常少有朋友。而未來的我又是怎樣呢？我希望那時的我，是一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦少女。長大后，我希望那時的我擅長寫散文一類的文章，能隨著自己的喜怒哀樂來寫出獨具個性的文章。
24歲的'我是一個才華橫溢的女作家。20xx年8月的一天，我懶懶地從床上爬起來，打著哈欠，打開電腦，“叮咚”一聲，有封郵件發(fā)過來了，打開一看：親愛的崔小姐，您的大作《XXX》被我們收編于XX作文刊，特此通告。XX作文社，“哦我的天哪，我的文章也已經(jīng)能被收進(jìn)去？不是吧�。�！”我驚叫道，一副不可思議的表情。
非常快我便鎮(zhèn)定下來，出去吃了頓豐盛的早餐，然后便開著法拉利到一所名校教那里的學(xué)生寫作文。剛進(jìn)教室，我便吃了一驚，天哪，難道我的名氣有這么大了嗎？竟有這么多的學(xué)生來聽我講課，烏鴉鴉地坐滿偌大的一間教室。我安下心來，滔滔不絕地給他們講散文該如何寫才能寫得出色。一堂課下來，我的嗓子就啞了，因為教室實在是太大了，我必須直著嗓子說，他們才能聽見，累死我也。課后，有同學(xué)對我開玩笑說：“崔老師，您的名氣實在是太大了，恐怕以后會超過若干年前的那個崔永元！”我一笑置之。
回到家，電腦右下角的頭像不停地跳動，嘀嘀聲不絕于耳。我一個一個地點開來，一個一個地回復(fù)。上面大多數(shù)都是寫：“老崔，早上你到底跑到哪兒去了，害我找你找個半死！�。 蔽冶阈ξ鼗貜�(fù)：“沒事啦，不就是出去上了幾節(jié)課，拿了不少的講課費，用來買Q幣、游戲點卡了嘛！”“哦，原來如此�。 薄拔边@樣的一天眨眼間便過去了，好快啊！
這就是未來的我，一個活潑開朗，有非常多朋友圍在身邊的高瘦女作家。
未來的我想象作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)。早晨，全自動照顧機器人酷米叫我起床了。我起床之后床就自動鋪好了，我穿上了環(huán)保連體衣。這種衣服是用環(huán)保材料制作而成的。我又用變帥面粉在臉上涂了一些，帥極了。
我坐上了去市高級醫(yī)院的快速地鐵。我在那里是一名急診全科醫(yī)生。剛到醫(yī)院，護(hù)士就從衣服上的對講裝置得知有一名撞車的病人被送到了急診搶救室。我一看，嚴(yán)重了呀，左腿被撞斷了，而且很可能要截肢，手指上的骨頭被撞移位了，而且呼吸出現(xiàn)了問題，必須先做骨頭再植術(shù)，骨頭復(fù)原術(shù)和關(guān)于呼吸的大手術(shù)。三項手術(shù)一起做，難度可想而知。手術(shù)就定在一小時之后進(jìn)行。我跟麻醉師交代了，長時間全麻。我消完毒之后就來到了手術(shù)室。這場手術(shù)，需要借助于定位顯微眼鏡才可以。定位眼鏡找到了骨折處，我先消毒，然后做再植。骨頭連上、血管縫合。終于，接活了。可是手術(shù)已經(jīng)過了七個小時了。我再把移位處接回到原來的`地方，又用了三個小時，已經(jīng)十個小時了。我又去找呼吸方面的問題，原來只是被堵住了。我不用幾個小時，就打通了氣管。一看計時器，用了17個小時。我做完手術(shù)后顧不上休息，就把病人送到重癥監(jiān)護(hù)室，直忙到了凌晨三點。我只在醫(yī)生休息室里躺了五個小時，就又去做手術(shù)去了。
一天的工作把我累壞了，不過，救回了病人，病人的家屬也向我表示了感謝，心里很是開心。
未來的我想象作文 篇6
我未來的家可是很神奇的，聽我一步步地來給你介紹。
門口有機器人看守，日夜總是有幾個機器人在保衛(wèi)，不用換人。走進(jìn)大門是一個花園�；▓@里面種著許多花草樹木，還有許多瓜果蔬菜。我經(jīng)常種著一種包菜。那是我喜歡吃的一種蔬菜。它有極高的營養(yǎng)價值。我吃了它，皮膚就會變得白白的，而且身體會比原來強壯健康。
我未來的家里面里各個房間都布置得差不多。就說我住的'房間吧！我的房間里面有電腦、有床、有書架。書架上面放著許多書。書的種類真是多，簡直可以和圖書館相比。我的房間里面還有一個機器人。它是為我服務(wù)的，可以說是我的傭人。只要我想做什么事情，它都可以幫助我做好。而且不用我對它說什么，只要我心里在想，它就會替我去做好，簡直像是我肚子里面的蛔蟲。
我未來的家里面還有許多體育鍛煉的器具，我想要鍛煉身體，不用出門就可以進(jìn)行。不管什么打乒乓球，還是打籃球，即使打高爾夫球，或者踢足球，甚至游泳和跳水都可以在自己未來的家里面進(jìn)行。你說我未來的家好不好？
未來的我想象作文 篇7
每人都有對未來的暢想和希望，我也不例外。
以前，我希望自己長大以后當(dāng)一位老師，把所有的知識都傳給祖國的花朵�，F(xiàn)在，我覺得或許當(dāng)個醫(yī)生也不錯，可以救人命。不過，我要做一個與眾不同的醫(yī)生:
比如一個地方出了車禍，只要一聲"徐醫(yī)生"，我就會通過感應(yīng)系統(tǒng)，加上未來科技的發(fā)展，立即到達(dá)現(xiàn)場替?zhèn)咧委煛?/p>
那時，我還會發(fā)明一種藥劑，分別裝在一個一次性針管里，給傷者打上一針，傷者就會立即恢復(fù)成一個正常人，再吃下一顆我發(fā)明的'神奇藥丸，傷口就會立即消失。
當(dāng)然，我會帶一個小助手幫助我，我有事情或正在幫別人治療時，他能拿著我的緊急要想去另一個需要治療的人那里照我我的方法給別人治療。
如果有個年輕人——不超過50歲的患了不治之癥，那我就會用我的第三大發(fā)明：超級 藥丸給他吃下，他就會變成正常人。
如果一位老年人將要因年紀(jì)大了而去世，我才不管。如果這世上沒有生老病死，那我國的人口就會暴增。
讓我們一起為了自己的理想奮斗努力把！
未來的我想象作文 篇8
陽春三月，大地蘇醒，春暖花開的好季節(jié)！今天放假了，寫完了作業(yè)便到了中午時分，感覺有點累了，想著休息一下，分分鐘，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
咦？這時的我，怎么是一位大人？這兒是哪？我的辦公室，旁邊一位女士站了起來：“你醒了，睡了十多分鐘呢！你是不是因為改試卷太枯燥了？”改試卷？我是名老師？我拿起一張試卷，上面醒目的幾個大字《小學(xué)二年級試題》，哦！我不僅是個語文老師，而且是新來的。
“叮鈴鈴”我看了看課表，我的課，我走向二年級二班。同學(xué)們見到我，小聲議論到：“上個老師上了一個單元就病倒了，這個聽說是第一次當(dāng)老師的二十三歲的小姑娘能教好嗎？”我不動聲色地拿起試卷，說：“發(fā)試卷！”我找了幾個同學(xué)讓他們發(fā)下去。我拿出一張我寫的正確答案的卷子，開始給學(xué)生們講解正確的答題方式和注意事項，講呀講，終于下課了！我立馬像一只兔子似的'跑進(jìn)辦公室，順手拆了一袋零食充饑，喝了點水解解渴，開始改同學(xué)們的家庭作業(yè)。
“叮鈴鈴”又要上課了，我和學(xué)生們一樣，討厭上課鈴，喜愛下課鈴！但一走進(jìn)教室，我仍然保持微笑，說：“同學(xué)們，翻到第四課。”我剛轉(zhuǎn)過身去寫課題，卻聽到同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳的講話聲，我立馬沒有了好心情，憤怒的轉(zhuǎn)過身來，把粉筆丟向講話的學(xué)生，怒吼道：“別以為我沒脾氣，全班罰站，要怪就怪講話的人！”教室里學(xué)生們卻鬧得更厲害了，看到這種情況，我有點控制不住自己的情緒了，火冒三丈的大叫一聲“安靜”，然而我卻從夢中驚醒了。
呀！原來是一場夢，自己在夢中也體驗了一下當(dāng)老師的威嚴(yán)，同時也感受到了老師的無奈。通過這個夢，我才感受到老師上課是多么的辛苦呀！以后上課時我一定要認(rèn)真聽講，不開小差，尊重每一位老師的勞動成果。
未來的我想象作文 篇9
二十年后的我是什么樣呢？想知道嗎？如果想知道，我現(xiàn)在就帶你去看看吧！
踏進(jìn)學(xué)校的第一步，你就會知道我是一名老師。這時你一定會問：“學(xué)校怎么沒有操場呢？”其實操場在地下呢！學(xué)生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間，又減少了占地。好啦，不在這兒轉(zhuǎn)啦，我還要上課呢。走進(jìn)教室，同學(xué)們便說：“語文老師好！”這時你又知道了我是一名語文老師。“今天，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜色》。請大家把書翻到58頁�！薄拔倚r候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一邊說，一邊按下了電子講桌上的粉色按鈕。突然，教室變黑啦，課桌、椅子不見啦，講臺、講桌也沒有了，月亮出來了，月光灑滿了教室。教室變長變大了，花兒、草兒和樹木都出現(xiàn)在了地上，還有許許多多的小生物。同學(xué)們興奮極啦，聚精會神地感受著。一個同學(xué)竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后，我又按下藍(lán)色的'按鈕，一切又回到了原樣。“好啦，請大家以夜色為題，寫一篇作文……”
“寶貝，快起來，要遲到啦�！卑�？是一場夢？如果這一切的一切全都是真的，那該多好��！寬廣的地下操場、多功能的電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學(xué)習(xí)，那該多美呀！在這種操場上玩耍，那玩的會多么開心�。�
未來的我想象作文 篇10
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語文辦公室里走出一位上了點年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師了！也是知識班的班主任。
我向知識班走去，到了知識班以后開始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒請假呀，怎么會沒來？我往他座位上一瞅，我頓時明白了：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特制板凳下伸出一只機械手把他提了起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就把他放了下來。
上了一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話了！”可是他不聽，照說不誤。我惱了，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕與綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的'嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時，李小剛與趙親打了起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手把他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來！
好了不說了，下課了，我要回辦公室了。
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