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假如三國(guó)英雄諸葛亮來(lái)到我身邊作文（精選5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如三國(guó)英雄諸葛亮來(lái)到我身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如三國(guó)英雄諸葛亮來(lái)到我身邊作文 篇1
我一直夢(mèng)想著那位在三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的“臥龍”先生來(lái)到我身邊來(lái)講一講他的傳奇故事，我會(huì)讓他留在我身邊，我會(huì)讓他給我參考我長(zhǎng)大后帥不帥或傻里傻氣的問(wèn)你能給我簽個(gè)名嗎？直到有一天。
我的等待終于結(jié)出了果實(shí)，這位諸葛孔明先生來(lái)到了我的`身邊。我的心里是如同吃了蜜一樣的甜，他還給我講了三國(guó)時(shí)期是多么的殘酷。他有一次問(wèn)我這里的房子為何會(huì)這么高大，于是我?guī)麃?lái)到超市閑逛了一天。他還疑惑不解的問(wèn)為什么我看的那本書中有他的存在，我告訴他：你是三國(guó)演義中神機(jī)妙算的軍事家諸葛亮，你上知天文下知地理，你想出了“草船借箭”“七擒孟獲”和“空城計(jì)”，我最佩服你這樣的人。
諸葛亮明白了我的意思，就這樣我陪了他一天，我覺(jué)得這一天過(guò)得很充實(shí)。他鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，才能成為他這樣的人，他會(huì)一直為我加油的，直到第二天他的不見。
這是一位讓我從內(nèi)心敬佩的人。
假如三國(guó)英雄諸葛亮來(lái)到我身邊作文 篇2
一天，我正在讀《三國(guó)演義》，讀到周瑜刁難諸葛亮，三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了。
我正要往下看諸葛亮到底有沒(méi)有造出十萬(wàn)支箭。天有不測(cè)風(fēng)云，突然，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。突然就停電了，我正要上床睡覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在我身旁，可把我嚇了一跳。借助閃電的光，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人身高八尺，手持羽扇，古代服裝，再看看他肩上的鷹。
嗬！這是書中對(duì)諸葛亮的'描述啊！
我吞吞吐吐的問(wèn)：“你……你是誰(shuí)？”那人向我行禮，接著又說(shuō)：“在下姓諸葛，單名一亮字，字孔明�！蔽曳浅ｓ@訝，向他回禮，又道：“見……見過(guò)諸葛先生。”諸葛亮說(shuō)：“難道你認(rèn)識(shí)我？”“天下誰(shuí)不知您的才華�！薄斑^(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)。”就這樣，我文縐縐地和諸葛先生聊到了大半夜，向他詢問(wèn)了許多我不知道的事。
當(dāng)我問(wèn)起他蜀漢后主劉禪時(shí)，他卻流下眼淚來(lái)，原來(lái)劉禪天天沉浸在酒色之中，不顧朝政，完全由諸葛丞相一人來(lái)掌控，他多么希望先主劉備還在，要不然天下佑我蜀漢��！我趕緊安慰他，他又說(shuō)：“知天易，逆天難！”我趕緊說(shuō)：“我們不聊這個(gè)了，聊聊我”。
我問(wèn)諸葛先生：“您能不能告訴我以后考試的答案�！薄拔冶臼欠卜蛩鬃�，不知道這些�！蔽矣謫�(wèn)：“你說(shuō)我明天會(huì)有什么事發(fā)生�！薄肮忝魈鞎�(huì)遲到�！蔽疫@才如夢(mèng)方醒，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了。
我想起諸葛先生昨日說(shuō)的話了，一骨碌從床上跳起來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
“��！七點(diǎn)半了，要遲到了！”
假如三國(guó)英雄諸葛亮來(lái)到我身邊作文 篇3
閱讀了明代羅貫中著作的四大名著之一《三國(guó)演繹》后，作者塑造的諸葛亮諸葛先生的人物形象，深深的印刻在了我的腦海里，他足智多謀、料事如神、下知地理、上曉天文、精通軍事等等，讓我羨慕不已，他時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，栩栩如生，真真切切，仿佛就在眼前。我時(shí)�；孟胨霈F(xiàn)在我的眼前，出現(xiàn)在我的生活會(huì)怎么樣了？
假如他來(lái)到我身邊，我一定會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲蚁氤蔀樗菢拥娜�。假如他�?lái)到我身邊，我會(huì)給他講我們這個(gè)年代視他為智慧的化身。還被我們這些后人說(shuō)成“智絕”。他的草船借箭（巧借東風(fēng)）、七擒孟獲、擺下空城計(jì)嚇退司馬懿大軍，這些讓我佩服的五體投地。
假如他來(lái)到我身邊，我會(huì)請(qǐng)教他教我如何觀看天文現(xiàn)象，如何在作戰(zhàn)中了事如神，教我如何下他們那個(gè)時(shí)代的圍棋，然后我們來(lái)一場(chǎng)一大一小，一古一今的對(duì)決，在這場(chǎng)對(duì)決中我肯定能學(xué)到許多許多的做事的`方法，做人的道理。
假如他來(lái)到我身邊，我最大的一個(gè)愿望就是他能帶我回到古代，回到他們那個(gè)年代，讓我身臨其境，他是如何用他的智慧七擒孟獲，如何利用天文知識(shí)天文現(xiàn)象草船借箭。我肯定會(huì)學(xué)到很多很多。
假如他來(lái)到我身邊......
諸葛亮不僅僅是中華民族的智慧的代表，更重要的他是千百年來(lái)士大夫知識(shí)分子的人格之神，我唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，像諸葛先生那樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，報(bào)效祖國(guó)。
假如三國(guó)英雄諸葛亮來(lái)到我身邊作文 篇4
那是一個(gè)漆黑的夏夜，月亮不如平時(shí)那樣明亮，天上的星星也躲到茫茫的夜空去了，遠(yuǎn)處的樓房在朦朧的月光下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。突然，天空中劃過(guò)一道亮光，我嚇得趕快把被子往身上蓋。過(guò)了好久，我的心才恢復(fù)了平靜，從被窩里鉆出來(lái)。天空恢復(fù)了平時(shí)的模樣，月光不再朦朧，星星也出來(lái)了，遠(yuǎn)處的樓房也像往常燈火通明。我接著拿起我的書，繼續(xù)往下讀。
我正在看《三國(guó)演義》，這本書我已經(jīng)看了三遍了，可還是很喜歡看。我津津有味的品讀著，只聽忽地一聲，房間里突然出現(xiàn)了一人。只見他身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇。
“咦！這不是諸葛亮！”我脫口而出。
那個(gè)人也吃驚地說(shuō)：“正是本相。”
“你怎么會(huì)在這里？”我有些不相信的問(wèn)。
“我發(fā)明了一個(gè)時(shí)空穿越機(jī)，想到未來(lái)看看，我只能待三天，否則我的穿越機(jī)就沒(méi)燃料了�！�
“太好了！歡迎你來(lái)我家做客！我在看《三國(guó)演義》正好有些問(wèn)題請(qǐng)教諸葛先生�！�
“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。來(lái)，讓我聽一聽你的問(wèn)題。”諸葛亮很高興地說(shuō)。
“《三國(guó)演義》中提到在赤壁之戰(zhàn)的時(shí)候，你通過(guò)造七星臺(tái)借東風(fēng)的方式，讓東風(fēng)吹了一夜，用火攻的方式，打敗曹操二十萬(wàn)大軍。這是真的.嗎？”
“這完全是小說(shuō)虛構(gòu)的�！敝T葛亮驚訝地說(shuō)，“大冬天吹東南風(fēng)的根本原因是因?yàn)樵诙赐ズ粠�，因�(yàn)榈匦蔚脑颍?dāng)天氣放晴是，可能會(huì)逆吃東南風(fēng)�！�
“��！是這樣啊�！蔽艺f(shuō)，“您能再解釋一下，您明知關(guān)羽會(huì)放曹操，為何還讓他去守華容道最后一關(guān)呢？讓張飛守不是什么事都沒(méi)了嗎�！�
“其實(shí)，我是故意放曹操的。若劉備想統(tǒng)一天下，首先必須先發(fā)展起來(lái)。發(fā)展到能和曹操、孫權(quán)相抗衡的地步。如果我當(dāng)時(shí)把曹操殺了，或者曹操把孫權(quán)滅了，那樣的話劉備將直面曹操或者孫權(quán)，以劉備現(xiàn)在的實(shí)力肯定是打不過(guò)的。所以我才讓關(guān)羽去守最后一關(guān)。”
“噢！您考慮的真全面��！那你能……”話還沒(méi)說(shuō)完，就聽見媽媽喊我。猛然睜眼一看，窗外太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了。
假如三國(guó)英雄諸葛亮來(lái)到我身邊作文 篇5
今天早上，我從睡夜中迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)人。天呢！我不敢相信自己的眼，這是上知天文，下知地理的諸葛亮，我連忙起身說(shuō)：“孔明兄，有何貴干？”只見諸葛亮笑笑說(shuō)：“無(wú)事，我只是來(lái)找你的'�！�
我早上吃完飯，坐著諸葛亮送我的馬車來(lái)上學(xué)，我請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)一起坐，他們都問(wèn)哪來(lái)的？我說(shuō)是諸葛亮送我的，同學(xué)們都不信，放學(xué)時(shí)諸葛亮來(lái)接我，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不敢相信。
在午飯吃好后，作業(yè)里的一道思考題給難住了，我連忙去請(qǐng)教諸葛亮，諸葛亮看了一眼，一下子就給我舉了一個(gè)例子，我一下子就懂了，諸葛亮可真是名不虛傳�。±硬坏枚�，而且非常好寫，諸葛亮在我身邊就等于有了一個(gè)不用請(qǐng)的家教，可以讓我學(xué)到很多知識(shí)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我出家門時(shí)，諸葛亮卻遞給我一把傘讓我?guī)�，他還說(shuō)：“一會(huì)兒要下大雨�！笨烧媸�，我課上到一半時(shí)，天上的雷公公打起了巨鼓，雨婆婆也開始給大地澆水了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被淋成了落湯雞，我有傘就沒(méi)被淋到。
回到家，諸葛亮對(duì)我說(shuō)：“明兄，天氣如何？”我說(shuō)：“孔明兄，你也太神了，這都能知道�！敝T葛亮說(shuō)：“還不是朝霞不出門，晚霞行千里嘛！”
要考試了，我很頭疼，因?yàn)槲也恢酪趺磸?fù)習(xí)，諸葛亮猜出了我的心思，就把我的書拿了出來(lái)，讓我把知識(shí)點(diǎn)一句句的畫出來(lái)背一背，又出了幾道題給我做，真是“功夫不負(fù)有心人”，我考了100分。
諸葛亮說(shuō)：“以后也要這樣復(fù)習(xí)才能考高分�！�
叮鈴鈴！一陣響聲把我叫醒，原來(lái)全部都是夢(mèng)�。】墒俏疫�是舍不得這場(chǎng)夢(mèng)。
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