假如我是作文[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是作文1

　　“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經(jīng)是我一個幼稚、天真浪漫的夢想。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我雖然很快樂、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開的理想，也曾因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過重，而特別出神的望著那片本應(yīng)屬于我的天空中那群嬉戲的鳥兒，那時，真恨不得馬上變成一只小小鳥，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥一樣，展開它那兩只弱小的翅膀在無邊無際蔚藍(lán)的天空，去尋找一片屬于自己的“極樂世界”，那種感覺多么無憂無慮啊。假如我是一只小鳥，能夠自由自在的生活，對于我來說，將是一生中最快樂的事情。

　　如果我是一只小小鳥兒，我更會恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無情地砍伐了一棵棵大樹，讓我們無家可歸。還記得，每當(dāng)我走到公園看鳥兒們的時候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥兒，我會主動與人類接近，讓人類知道，動物也是有情的，人類破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動物們無家可歸是不應(yīng)該的`。

　　如果我是一只小鳥，我會去尋找我最親密的小伙伴，成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關(guān)，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無價的。

　　如果我是一只小鳥，雖然很弱小，但我會一直愛著這個美麗的世界。我會做許許多多的事情，我會和我的伙伴們把我們這個世界裝扮的更加美麗。

假如我是作文2

　　我呆呆地看著窗外草地上的一株普普通通的小野花，想到：作為野花有什么不好呢？但它們的生活，又是怎樣的呢？

　　假如我是一株普普通通的野花，春雨會為我?guī)�來一場雨水淋浴，把我的身體清洗的干干靜靜，讓我變得更加的美麗，更加動人。淋浴之后，太陽會把一絲明亮的光線播撒在我的身上，它讓我變得更加五彩繽紛。停留在我臂彎下的最后一滴露珠，慢慢地下垂，讓我清晰餓聽見它落在地上的清脆音響——嘀——嗒，仿佛是一場春雨的余韻。

　　假如我是一株普普通通的野花，我也不會感到失落。雖然人們不會認(rèn)真、仔細(xì)地看我一眼，只有大自然母親在看著我的一舉一動。一陣風(fēng)吹過，她會擔(dān)心我的花瓣會被吹落；一群孩子經(jīng)過，她會擔(dān)憂我是是否會被連根拔起，因此而失去生命；打雷了、下雨了，大自然母親會為我撐起一把巨傘，免受我被雷電擊中，被風(fēng)雨吹打。

　　假如我是一株普普通通的野花，我不會感到難過。我雖然沒有玫瑰華麗的`外表和深刻的含義，也沒有其他花朵的艷麗色彩，更沒有香水百合那撲鼻而來的芬芳香氣，但我知道，我也有自己的特點(diǎn)。

　　假如我是一株普普通通的野花，我并不會傷心，因?yàn)槲译m是一株小野花，但我嬌小而強(qiáng)大！能變成一道秀麗的風(fēng)景。只要相信自己，那我就是那一株最棒的小野花！

　　假如我是一株普普通通的野花，我會更加努力！讓大家感到無限的幸福和甜蜜。我還靜靜地坐在窗前，繼續(xù)想著那一株小野花……

假如我是作文3

　　每天，我和云姐姐一起游玩，和雨妹妹一起嬉戲。雖然我只是一陣平凡的風(fēng)，但我每天都很快樂。清晨，我來到彩虹姐姐這兒，她們?yōu)槲姨砩弦患�五彩繽紛的衣裳。

　　我飄呀飄，來到一條小溪旁。這條小溪的水清清的，我準(zhǔn)備在這洗個澡。突然，我聽到了一陣哭聲。我急忙飛過去，是一個小妹妹在哭。原來這個小妹妹買了一只風(fēng)箏，想在這里放風(fēng)箏。可是這里沒有風(fēng)，所以她就哭了起來。我悄悄地托起風(fēng)箏然后飛起來。小女孩一看，高興地笑了。我托了好一會兒，感到累了，于是叫來了我的`風(fēng)姐妹，讓她們幫小妹妹把風(fēng)箏吹起來。我又來到了小溪旁，想洗個澡。又聽到一聲聲嘆氣。我飄去看，奇怪，一片片金黃的稻谷像金色的海洋一樣。農(nóng)民們卻煩惱地仰望天空。我抬頭一看，原來是烏云在作怪。他們遮住了太陽，使人們無法工作。我很生氣，沖到他們中間。烏云驚慌了，嚇得趕快離開。頃刻，一束束燦爛的陽光射下，人們愉快地工作起來。我再一次地來到小溪旁，可又聽到了一聲聲：好熱呀。我聞聲飛過去。是一群老人坐在榕樹下，搖動著扇子在說話。我連忙跑到他們身邊，把嘴張得大大的，用力地吹風(fēng)。老人們稱贊道：好涼爽的風(fēng)��！不一會，他們也回家了。當(dāng)我想到小溪那里時，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)下山了。我也只好回家了。

　　我一天連續(xù)做了三件好事，真開心呀！想知道我在哪嗎？我就在你們身旁。

假如我是作文4

　　一陣涼涼的風(fēng)輕輕吹來。吹散了云朵兒，也吹動了我平靜的心。我靜靜地在想：如果我是風(fēng)那該多好啊。那我要做些什么呢？我要怎么做呢？我默默地想象著。

　　如果我是風(fēng)，我會在充滿光明的春天，輕輕地拂過湖面、河面……用自己暖暖的身體，給它們帶來舒適；帶來溫暖；帶來幸福。創(chuàng)造出一個和諧的世界。

　　如果我是風(fēng)，我會在充滿炎熱的夏天，呼呼地刮起來，刮過沙漠；刮過平原；刮過高山流水，用我那涼涼的身體，給人們帶來清新；帶來涼爽；帶來幸福，讓人們有滋有味的度過這個柔和的夏天。描繪出一個愛的世界。

　　如果我是風(fēng)，我會在秋色宜人的秋天，嘩嘩的吹到樹上，讓樹葉在輕輕舞動，吹到地上，讓雜物飄走；吹到秋千上，讓孩子們快樂玩耍，用我那微涼的身體，給人們帶來歡樂；帶來美好；帶來幸福，讓人們愉快的度過這個和煦輕柔的.秋天。構(gòu)出一個歡樂的世界。

　　如果我是風(fēng)，我會在充滿玉樹銀花的冬天，嗖嗖的飛起來，飛過天空；飛過樹叢；飛過大海，用我那千里冰封的身體，給人們帶來冰雪；帶來歡樂；帶來幸福，讓人們度過這漫長的冬天。打造出一個完美的世界。

　　�。∪绻�能使我成為風(fēng)，那該是有多么的美好�。�

假如我是作文5

　　教師，這是一個多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師，我曾對媽媽說：“我長大要做一名教師!”

　　假如我是老師，我要致力于教學(xué)改革，拋棄老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式。我要開設(shè)朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會，問題討論會，是非辯論會……我要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門;讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學(xué)的高峰!

　　假如我是老師，我要想慈母一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。喲，那個小調(diào)皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會立即帶他到醫(yī)務(wù)室，看著他的傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個小女孩滿含委屈的淚水，我會輕輕地擦去她臉上的淚水，我用火一般的'熱情安慰她，讓她臉上的淚水消失得無影無蹤。

　　假如我是老師，我將培養(yǎng)出許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他們長大了有的當(dāng)市長，有的當(dāng)科學(xué)家，有的當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)他們給我發(fā)來賀卡時，我肯定會熱淚盈眶，欣喜萬分!

　　不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會從現(xiàn)在起，更加勤奮地學(xué)習(xí)，講文明禮貌，誠實(shí)做人。為了實(shí)現(xiàn)自己想當(dāng)老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!

假如我是作文6

　　我長大了假如我是醫(yī)生，我一定要把世界上得到絕癥的病人治好的，最近好多病，比如：禽流感、非典型肺炎等等。我還要出一本書。是講假如沒有非典型肺炎。我簡單說說我要出的那本書吧！ “非典”, 是因環(huán)境影響, 從一些微不足道, 毫無殺傷力的病菌,逐漸演變而成的。但它的出現(xiàn), 使許多人失去了親人, 朋友 ，同時，也使人類明白到保護(hù)環(huán)境的重要性。 假如沒有“非典”，人類又會怎么樣呢？他們會隨意砍伐樹木，使二氧化碳增多，導(dǎo)致全球氣溫上升；隨地吐痰、亂扔垃圾，使病菌傳播，污染環(huán)境；工廠排放污水，直接排到大洋里，成了污染源……如果沒有“非典”，那些可惡的人還會向已經(jīng)虛弱的'地球停止進(jìn)攻嗎？他們還會想到那些無辜受害的人嗎？

　　統(tǒng)計(jì)，近幾年來，全球溫度上升了0.2~0.4攝氏度。在南極的冰開始融化，使海水上升，很容易就會淹沒陸地。當(dāng)中的原因是人類大量使用燃油，排出二氧化碳，但樹木被人砍伐了，不能吸收二氧化碳。二氧化碳會使氣溫變暖，也使大氣層破了一個大洞，嚴(yán)重污染了環(huán)境。 這次“非典”，使全人類陷入了一時的恐慌，同時又使全人類明白到了保護(hù)環(huán)境的重要性。 生活在這個地球上的人類��！請你們重視環(huán)境，同時也保護(hù)好環(huán)境。讓我們攜手共創(chuàng)一個干凈、美麗的環(huán)境吧！

假如我是作文7

　　20年后，地球上出現(xiàn)了一棵神奇的大樹，它就是我。

　　我的枝干長長的，把地球籠罩了起來，枝干上還長滿了五顏六色的葉子。你可能要問了，我的枝干籠罩了地球，那地球沒有了陽光的照射，大自然不就沉睡了嗎？告訴你吧，我的葉子和普通樹的葉子不一樣，我的葉子是透明的，它長的再多，不管再多么繁茂，也絲毫擋不住陽光的照射�？炜次医Y(jié)果了！結(jié)出來的不止是一種果子，還有糧食和蔬菜等等，神奇吧？

　　哎呀！又有人類在砍伐樹木了，和你們?nèi)祟愓f多少遍了，我們樹木可以擋風(fēng)，造氧，洪水來了我們也挺身而出，還可以美化你們的生活環(huán)境。你們要是把樹木砍伐光了，那么你們可就擋不住自然災(zāi)害了。不過沒關(guān)系，我將我的.一部分能量分給了其他樹木，使他們被砍倒后又重新站起來。

　　糟了！上次被我打敗的臺風(fēng)和洪水怎么又卷土重來啦！這次臺風(fēng)和洪水把它們的同伴全都招來了，但是我不膽怯，我將我的能量釋放出來，將臺風(fēng)分解成大風(fēng)，然后分解成一股股的小風(fēng)。臺風(fēng)不但沒有對地球造成傷害，反而幫助各種植物傳播了種子。我把洪水分成一條條河流，流向世界上干旱的地方。

　　你可能又要問了，我這么神勇，一定需要許多能量，還不把地球上的營養(yǎng)吸干了？我的能量來源是白色垃圾，廢舊電池等，我能把他們一一吸入體內(nèi)，然后分解成我需要的營養(yǎng)，融入的我的血液里。

　　丁鈴鈴，起床的鈴聲想了，睜開眼睛，原來是一場夢��！如果世界上真有那么一棵樹該多好啊！

假如我是作文8

　　一陣親切溫暖的春風(fēng)，我會帶走冬天的冷酷，帶來溫暖的春天。喚醒沉睡的大地，為大地披上嶄新的綠衣裳。撫摸著柳樹蕭森的外表，我會感到傷心！送去我最誠懇的歉意。我會送上柳樹新的外衣。在果園里，我會畫出最美麗的畫，送給勤懇的園丁。讓他們感受到春天的喜氣，收到無限的喜悅！校園里我會送上我最真誠的祝福：祝福同學(xué)們在春天你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　假如我是一陣風(fēng)。一陣善解人意的.涼風(fēng)。在酷熱的夏天里，我會化做一陣善解人意的涼風(fēng)，帶走人們身上的燥熱，送上最燦爛的笑容。每當(dāng)這個時候，我將感到欣慰與高興。我會永無止盡的奉獻(xiàn)我綿綿的情意，因?yàn)檫@讓我感到快樂！

　　假如我是一陣風(fēng)。一陣金色的秋風(fēng)，我會帶走秋日里的蕭索，帶來無限得生機(jī)！往日里的秋日將會被我打扮的生氣勃勃！田野上，果園里一片忙碌的景象，最令我自豪的是我把秋天扮的金光閃閃，耀眼奪目！這就是“金色的秋天”我送給辛勤的園丁，勤勞的農(nóng)民，最最真誠的禮物！這個時候我又能看見人們那燦爛的笑容，使我感到無限的欣慰與喜悅！我想世間最美的東西就是人們那燦爛的笑容！

　　假如我是一陣風(fēng)。一陣圣潔的“冬”風(fēng)。我會洗去人們一年中犯下的種種錯誤，以莫大的包容心，去饒恕人們，體諒人們！在這寒風(fēng)颼颼的寒冬里，我想最美，最耀眼的東西，將會是“寬容與體諒”！

　　假如我是一陣風(fēng)。一陣充滿理想，充滿希望，充滿幻想的風(fēng)，我會吹向我們的明天，吹向遙遠(yuǎn)的未來………………

假如我是作文9

　　小時候，我的夢想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。

　　假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)。如果在上課時間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會說點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。

　　在下課時間和放學(xué)時間里，我會和學(xué)生建立一種知心朋友的`關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對我無話不談。

　　假如我是老師，我會按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。

　　在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動，然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？

　　我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級的學(xué)生一定很棒！

假如我是作文10

　　我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的來無影去無蹤，喜歡風(fēng)的柔和。如果你問我想變成大自然中的什么？我一定會毫不猶豫地回答：“風(fēng)�！�

　　假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)春天來臨時，我將會用我那靈巧的雙手輕輕喚醒大地，把柳枝點(diǎn)綴上那點(diǎn)點(diǎn)的綠色，為桃杏枝頭增添一些紅色，讓簇簇的迎春花變得更加漂亮一些……當(dāng)然，我是不會忘了在農(nóng)田里辛苦耕田的農(nóng)民們的，我會為他們擦去他們額頭上辛勤的汗滴。

　　假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)夏天時，我將輕盈地跳躍在柳樹上，讓她的長發(fā)飄起來，我將輕快地掠過湖面，讓平靜地湖面增添幾分色彩，我將靈活地跳躍于百花叢中，將花香傳播到每一寸土地上，讓人們都能聞著淡淡的花香而入睡，把一天的勞累拋于腦后。

　　假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)秋天來臨時，我將拍打著每棵樹上的樹葉，讓它們紛紛飄落下來，鋪成一條小路。我還要將楓樹那碧綠的葉子變成紅似火的葉子。我還要將爬山虎那紅的、黃的.，半黃半綠的葉子刮落下來，鋪成美麗的地毯。我還要馳騁過田野，將豐收的喜悅帶給人們。

　　假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)冬天來臨時，我將會變得很微弱，讓人們幾乎感覺不到我的存在。我要輕輕為大樹掃去它的枝頭上的雪花，輕輕把屋頂上的雪清理下來。我將會慢慢為整個城市吹去覆蓋在它上面的塵土，讓城市變得煥然一新。

　　假如我是一陣風(fēng)，我將盡我所能為人類干事，給大自然增添更多美好的色彩，讓明天更加的美好。

假如我是作文11

　　我最討厭蚊子呢，因?yàn)樗�吸人的血，傳播各種疾病，讓人們生病。

　　假如我是一只蚊子，那我一定要當(dāng)上統(tǒng)領(lǐng)蚊子的女王，有3000衛(wèi)來保護(hù)我。我上任的第一件是，就是要該變蚊子地位。我精心地想到三號命令。

　　首先，我發(fā)布了一號命令：從今以后，不準(zhǔn)再吸人類和動物的血，我們吸過人類、動物的血全部都補(bǔ)上。我命令剛下完，就有大臣出來組織說：“女王陛下，祖宗規(guī)矩不能變，不然祖先知道的話，要被天打雷劈的�！蔽覒嵟�的高叫道：“滿口祖宗，你們知道人類有好多都得了疾病，還不是因?yàn)槲覀�，所以人類和動物一看見就打我們，難道你要我們的種族滅了嗎？馬上執(zhí)行，不然做大牢�！惫�然，現(xiàn)在蚊子的`地位大大變了樣，以前人類與我們不共戴天，現(xiàn)在我們不僅是人類的朋友，還是益蟲了！

　　就在這時，我發(fā)布二號命令：建立起學(xué)校，讓蚊子寶寶學(xué)知識，以后才有更大的創(chuàng)業(yè)，也學(xué)習(xí)尊老愛幼等禮貌，這樣就可以讓蚊子擁有良好的品德

　　我發(fā)布了三號命令：我們建立生育計(jì)劃，每一對夫婦都要再生育計(jì)劃登處才是真正的夫婦，每一對夫婦只生2——3個問蚊寶寶，違者處死。這樣蚊口就不會泛濫，造成食物不足。每一個開飯館的蚊子就得有一個衛(wèi)生牌子。

　　哈哈！我這個蚊子女王不錯吧，那時候我將得到人類的保護(hù)，動物的崇拜，多么神氣！多么威風(fēng)！

假如我是作文12

　　老師是非常神圣的，他們無私奉獻(xiàn)的精神令人肅然起敬。

　　假如我是老師，我要當(dāng)一名大山深處的老師，整天和山溝溝里的孩子一起，在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山，去見識外面的世界。

　　假如我是老師，我要當(dāng)一名富有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我還會主動與每一個學(xué)生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的'陰影。

　　假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先，我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦技術(shù)，然后我會把我所學(xué)的一一傳授給學(xué)生，把他們也培養(yǎng)成一名能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。

　　假如我是老師，我對任何學(xué)生都不會偏心。因?yàn)槲抑�道，即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心，笑對生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。

　　假如我是老師，我一定讓孩子們擁有一個幸福快樂的童年。我不會給孩子們布置太多的家庭作業(yè)，會引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，去感受藍(lán)天的遼闊、湖水的清澈，去呼吸新鮮的空氣、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的花朵……

　　假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實(shí)的好老師！

假如我是作文13

　　假如我是神筆馬良，擁有那支神筆，我會畫出我心中的夢想。

　　假如我是神筆馬良，我會在干旱的地方畫一片烏云，烏云體內(nèi)有很多的水，讓花草樹木喝足了水，讓莊稼長得又高又壯，讓花兒開得又鮮又艷。

　　假如我是神筆馬良，我會在沙漠里畫很多的樹，讓它們綠化環(huán)境，釋放出新鮮的氧氣，讓它們抵御風(fēng)沙、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害的襲擊，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一座座抗震的樓房，無論遇到多大的地震，它們也會安然無恙，讓汶川大地震不再重演，讓人們不再為失去親人而痛苦。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一輛輛像棉花一樣軟軟的汽車，當(dāng)發(fā)生車禍的時候，不會有人受傷流血，不會有親人離去。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出讓殘疾人恢復(fù)健康的儀器，讓他（她）們不再忍受痛苦，讓他（她）們和健全人一樣快樂、幸福的'生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一所所學(xué)校，讓那些生活貧困的孩子們免費(fèi)上學(xué)，而且還會為他（她）們準(zhǔn)備書包、文具等一些學(xué)習(xí)用品。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一個空中飛碟，讓她載著我們游遍各個星球，去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是神筆馬良，那該多好�。】晌也皇巧窆P馬良，沒有那支令人羨慕的神筆，但我會用知識武裝自己的頭腦，讓我智慧的神力去實(shí)現(xiàn)我心中的夢想。

假如我是作文14

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應(yīng)及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個好的`班主任，在嚴(yán)格要求的同時也來點(diǎn)寬容;各項(xiàng)活動都要爭取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

　　假如我是老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們?nèi)プ觯�以增加貧困生的�?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗(yàn)到勞動的快樂。

　　假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。我的夢想是當(dāng)一名老師。

假如我是作文15

　　春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員��！

　　假如我是春雨……

　　我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。

　　假如我是春雨……

　　我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動聽的`歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

　　假如我是春雨……

　　田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……

　　假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。

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