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假如我是作文15篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是神筆馬良，我會(huì)做很多事情。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多食物和老師，讓災(zāi)區(qū)的孩子和我們一樣，快樂(lè)的生活。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出很錢(qián)，給那些貧窮的.人，讓他們豐衣足食，不在馬路上乞討。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一幅吃素食的牙齒，給吃肉食的獸類(lèi)，這樣獸類(lèi)就會(huì)吃一些草之類(lèi)的東西，不會(huì)再傷害其他小動(dòng)物了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多樹(shù)木來(lái)防止自然中的災(zāi)害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多小鳥(niǎo)，趕走蟲(chóng)子，保護(hù)莊稼。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多小偷要偷的東西，來(lái)擺脫人們的煩惱。
假如我是神筆馬良，我希望現(xiàn)在的山東越來(lái)越多，用自己的畫(huà)筆創(chuàng)造美好的明天
假如我是作文2
我的前世，是一塊石頭，堅(jiān)硬的石頭。
也許，我是一塊靜靜躺在大海邊的巖石。白天，看著一個(gè)個(gè)小孩子撿貝殼，一只只海龜?shù)教庨e逛，一艘艘漁船在海面上駛過(guò)。晚上，我期盼著有人把我撿走，去做有用的事。不過(guò)我最后的命運(yùn)還是：被歡樂(lè)奔騰的海浪擊成兩半；擊成小石子，擊成碎片，甚至擊成粉末。然后隨風(fēng)飄蕩，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)村莊，無(wú)數(shù)個(gè)城鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)個(gè)都市。并且被遺棄在某個(gè)地方，慢慢變成灰塵。
也許，我是一塊不大不小的石頭，曾經(jīng)被人拿起來(lái)砸過(guò)人：小孩、大人、老人都有。我絆倒了年過(guò)七旬的老人和調(diào)皮搗蛋的.孩子，或者年少氣盛的青年。也許，我曾經(jīng)被壓在馬路下，在一個(gè)灰暗的世界里，想要逃出來(lái)，卻力不從心。和小石子們?cè)谝黄穑纯嗟剡^(guò)著一天又一天，一年又一年，直到自己“絕望”為止。
也許，我曾經(jīng)生活在高山上，晚上躺在藤蔓中睡覺(jué)，白天被炙熱的太陽(yáng)曬醒。天天都被動(dòng)物踩在腳下，直到有東西來(lái)代替我為止。也許，我、、、、、、假如我是一塊石頭，我還會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的地方。
假如我是作文3
假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)把歡樂(lè)和幸福送給山區(qū)的孩子，送給敬老院的老人，送給有殘疾的人們，送給需要幫助的人們。
我最牽掛的是大山里的孩子，我會(huì)飛到大山里，給小朋友們買(mǎi)齊學(xué)習(xí)用品，我還會(huì)把那些孩子帶到學(xué)校，帶到同學(xué)和老師之間，和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、一起做游戲，讓他們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。不久的將來(lái)他們都將會(huì)成為大學(xué)生、醫(yī)生、工程師······
安排好了山里的孩子，我會(huì)馬不停蹄地飛到敬老院，給那些孤獨(dú)的爺爺奶奶們帶去一些現(xiàn)代化的生活用品，如電腦、手機(jī)等，讓他們過(guò)上信息化的生活。我會(huì)給老爺爺講笑話(huà)，還會(huì)給老奶奶梳頭，讓他們安安心心過(guò)晚年。如果遇上風(fēng)和日麗的`好天氣，我會(huì)和爺爺奶奶們出去游玩，在小亭子里為他們唱歌跳舞，讓他們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光！
如果我是快樂(lè)天使，我還會(huì)給有殘疾的人們帶來(lái)歡樂(lè)。成立一個(gè)假肢公司，讓失去肢體的人們，按裝接上合適舒服的肢體，能像正常人一樣走路、工作過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。再為聾啞人建立一個(gè)無(wú)聲世界的游樂(lè)園，讓他們來(lái)到這個(gè)游樂(lè)園，仿佛走進(jìn)一個(gè)有聲的天地，和正常人一樣唱歌跳舞······快樂(lè)健康每一天。
真的，我特別想成為一個(gè)快樂(lè)天使，讓世界充滿(mǎn)幸福和歡聲笑語(yǔ)。
假如我是作文4
假如我是玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的重建者，我會(huì)把玉樹(shù)建成一個(gè)空氣清新適合人類(lèi)生活的理想家園。讓玉樹(shù)的每一個(gè)人經(jīng)過(guò)地震的考驗(yàn)后生活得更加辛福。讓玉樹(shù)的同胞過(guò)上好曰子，不就是我們共同的心愿嗎？
假如我是重建者我會(huì)把綠化的工作做到位。讓長(zhǎng)江與黃河水澄澈貫通全中國(guó)。假如我是重建者我會(huì)把那里的房屋，建成能抗8級(jí)地震的房屋，不能讓他們?cè)偈芤淮蔚卣鸬膭?chuàng)傷，假如我是重建者我要讓玉樹(shù)的山川足己秀麗，水源清涼，清澈如同一條迂回透明的`玻璃帶子，
假如我是重建者，我會(huì)在地底埋一個(gè)預(yù)測(cè)地震的儀器，能預(yù)知震中在那，地震有幾級(jí)。好能讓生者遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū)盡可能的挽救更多的人命，假如我是......
假如我是作文5
假如我是市長(zhǎng)
俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火�！奔偃缥沂鞘虚L(zhǎng)，我上任后的第一把火就是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”現(xiàn)在有很多人不知道保護(hù)環(huán)境，隨地亂扔果皮，碎紙。眼看著前面就是垃圾箱，還是隨地吐痰，把保潔人員清掃干干凈凈的車(chē)站弄得特別臟，并且不小心就會(huì)踩上，非常惡心。
我要燒的第二把火是“全民運(yùn)動(dòng)，人人參與。”現(xiàn)在有些人不運(yùn)動(dòng)，造成肥胖現(xiàn)象，然后就用藥物減肥。有些假要騙人，肥胖的人服用后，不但減肥沒(méi)成功，反而將自己給害了。
我要燒的`第三把火是“安居樂(lè)業(yè)，人人健康。”我要讓我的城市居住的人每人都有自己的住房，并且每人都有一個(gè)穩(wěn)定收入的工作，讓每個(gè)人的父母都有一個(gè)健康的身體，一個(gè)溫暖的家。
我想如果我是市長(zhǎng)的話(huà)，那么我的城市一定會(huì)是這樣。
假如我是作文6
假如我是一只小天使，手里拿著金光閃閃的魔棒，身上長(zhǎng)著白色的翅膀，臉上長(zhǎng)著大大的眼睛，扁扁的鼻子，紅紅的嘴巴，頭上有黑黑的頭發(fā)，彎彎的耳朵……
假如我是一只小天使，我會(huì)用手里拿著的金光閃閃的魔棒，把春天變成了彩色的世界，我用魔棒把小草變綠了，把柳樹(shù)變出了小嫩牙，肥桃花變粉了，把迎春花變黃了，把杜鵑花變紅了……
假如我是一只小天使，我會(huì)用手里拿著的金光閃閃的魔棒，把夏天變成了涼快的世界，我把云弟弟，風(fēng)阿姨，雨叔叔，雷公公請(qǐng)來(lái)了。忽然，下起了傾盆大雨，嘩啦啦！嘩啦啦！雨下的可大啦！”真舒服，真舒服，”青蛙高興的叫著。人們覺(jué)得好涼快。
假如我是一只小天使，我會(huì)用手里拿著的金光閃閃的'魔棒，把秋天變成了豐收的季節(jié)，蘋(píng)果熟了，梨子熟了，稻子變得金黃，農(nóng)民就可以收割了……農(nóng)民們都非常高興，今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
假如我是一只小天使，我會(huì)用手里拿著的金光閃閃的魔棒，把冬天變成白色的世界，下了鵝毛大雪，給大地披上了雪白的外衣，小朋友們?nèi)パ┑厣洗蜓┱�，堆雪人，大家好開(kāi)心。
假如我是一只小天使，我會(huì)用手里拿著的金光閃閃的魔棒，把世界變的五彩繽紛，五顏六色，萬(wàn)紫千紅，多美啊！
假如我是作文7
假如我是雨，我會(huì)落在世界上每一個(gè)發(fā)生干旱的地方，下幾場(chǎng)傾盆大雨，這樣，那里的人們就不愁水，莊稼長(zhǎng)得最多、最好，樹(shù)木枝繁榮葉茂，小草也會(huì)綠油油的，連小野花都異常鮮艷。假如我是雨，我會(huì)走遍全天下所有的小河、小溪，有空就在它們頭頂上澆水，讓它們天天滿(mǎn)滿(mǎn)，一定會(huì)招引來(lái)許許多多的小生命來(lái)這里安家落戶(hù)。假如我是雨，我會(huì)幫助農(nóng)民伯伯分擔(dān)一點(diǎn)農(nóng)活，每一次路過(guò)，我都會(huì)給莊稼們?yōu)Ⅻc(diǎn)水，讓它們開(kāi)開(kāi)心心地長(zhǎng)大。
假如我是雨，我會(huì)到田野里、樹(shù)林里、花叢中，讓每一株植物都長(zhǎng)得像小朋友一樣漂亮，像碧玉一樣引人注目，像幸福的'人一樣感受生活的魅力。假如我是雨，我還會(huì)一個(gè)不漏的走到第一盆可愛(ài)的植物旁，用小雨輕輕地?fù)崦鼈儓A潤(rùn)的小臉蛋，讓它們露出燦爛的微笑。假如我是雨，我會(huì)讓我們的明天更美好！
假如我是作文8
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話(huà)，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國(guó)王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候，這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶(hù)人家，讓每戶(hù)人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的`多！ 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如我是作文9
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐虝?huì)學(xué)生，自己必須懂得多一些，我會(huì)閱讀多一些文學(xué)著作，了解各國(guó)的風(fēng)俗人情，名勝古跡，歷史文化等。使我的知識(shí)不斷豐富才能領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名有愛(ài)心的老師，幫助有困難的學(xué)生，跟他們交朋友讓他們和我分享心中的喜悅。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。要學(xué)會(huì)唱。跳。和畫(huà)，然后把我學(xué)會(huì)的教給學(xué)生，使他們成為能歌善跳的人才。
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀。稱(chēng)職的老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，盡量使學(xué)生樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。要求他們靈活掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中只要他們盡力就是最棒的`了。
假如我是老師，我要像我的老師一樣熱心工作，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)于班上的優(yōu)生我會(huì)給他們甜蜜的微笑，對(duì)差生我不會(huì)責(zé)備他們，要想辦法幫他們樹(shù)立信心，做他們最值得信任的朋友。
假如我是老師，我要當(dāng)一名受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎的好老師。
假如我是作文10
春天，你是萬(wàn)紫千紅，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開(kāi)，你是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員��！
假如我是春雨……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開(kāi)的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會(huì)讓小鳥(niǎo)穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動(dòng)聽(tīng)的歌曲；讓笨重可愛(ài)的大象甩起長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開(kāi)屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的.一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開(kāi)玉米媽媽的懷抱，自己成長(zhǎng)；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
假如我是作文11
假如我是一只和平鴿，一只可以給世界帶來(lái)和平的白鴿！假如我是一只和平鴿，一只可以給世界帶來(lái)幸福的白鴿！今天，我將帶著甜美的露水和珍貴的橄欖草，去拯救我們的.地球母親，飛著飛著，我看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有綠色的城市，這里沒(méi)有樹(shù)、沒(méi)有小草、沒(méi)有那新鮮的空氣，這里的人都痛苦的躺在病床上嗚咽著······看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我輕輕地把橄欖草放在干涸的土地上，澆灌著一些充滿(mǎn)著我的愛(ài)和淚水的甘露，一年、二年、十年、二十年，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝著，而我也不辭辛苦的工作著，我用我的我辛苦換來(lái)了這顆象征著和平的橄欖樹(shù)，不久，整個(gè)城市都充滿(mǎn)著濃濃的綠意，這里美得像仙境一般�？墒侨藗儏s忘了我，忘了我辛苦的勞動(dòng)。
他們用鐵網(wǎng)捕殺我，用鐵繩來(lái)捆我，這些冰冷的東西象一張無(wú)形的網(wǎng)撲向我的心。我多么想懇求人類(lèi)保護(hù)我們唯一生存的地球家園，否則人類(lèi)便只有死路一條。你們說(shuō)，我們是要好好的保護(hù)地球生存在這個(gè)世界上，還是早早的自取滅亡呢？
假如我是作文12
假如我是太陽(yáng)，我將會(huì)跑到北極，讓那里變得溫暖，我將會(huì)跑到南極，讓那里也得到陽(yáng)光。我將奔向寒冷的冬天，把我的光輝灑在冬天的土地上，趕走寒冷的北風(fēng)，融化潔白的冰雪，讓人們脫下冬天的棉衣，迎接春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，我會(huì)叫春雨姐姐把細(xì)雨撒下，我放出光輝，這時(shí)，睡了一個(gè)冬天的小花小草將會(huì)生根發(fā)芽。農(nóng)民伯伯這是已在春耕，我會(huì)讓新的農(nóng)作物健康成長(zhǎng)。夏天，我會(huì)讓風(fēng)伯伯吹出一陣陣微風(fēng)，讓人們感到?jīng)隹�。這樣，待到金色的秋天到來(lái)，田野里將是一派豐收的景象，五谷豐登、六畜興旺。農(nóng)民伯伯說(shuō)今年又是個(gè)豐收年，我是多么高興��！因?yàn)槲乙渤隽艘环萘�，讓人們吃上了又白又香�?大米飯。
假如我是太陽(yáng)，我將會(huì)用一顆真誠(chéng)的心為人類(lèi)服務(wù)；為人類(lèi)照明，讓人類(lèi)溫暖；讓農(nóng)作茁壯成長(zhǎng)；讓人們每天都開(kāi)心、快樂(lè)、健康。我要照亮地球的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)陰暗的地方都變得明亮、溫暖。
假如我是太陽(yáng)……
假如我是作文13
我經(jīng)過(guò)投胎轉(zhuǎn)世，玉帝見(jiàn)我在人間做了許多善事，封我為天使清潔工，為人類(lèi)和神仙們打掃清潔，雖然地位低了點(diǎn)，但我甘愿為大家服務(wù)，同時(shí)也趕到十分榮幸。最近我接到一道圣旨因?yàn)榈厍蛱K了，人們視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，因此臟得不值一看。于是派我去清理。我接到了命令立刻插著翅膀來(lái)到地球上。
我用水管向地球沖去，臟物一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了，可好景不長(zhǎng)，有些東西清理不掉，我身為天使清潔工怎能做視不理，我決心研究一種神奇的藥水。我找來(lái)許多天書(shū)，仔細(xì)研究，向眾仙們借來(lái)許多神奇的藥水和材料，終于研究出來(lái)既可以去除物體表面的灰塵又可以使物體完好無(wú)損的藥水。我給它取名為吸塵溶膠。我拿著這瓶吸塵溶膠來(lái)到地球旁，把它均勻地灑在地球的每一個(gè)角落。我靜靜地守在地球旁，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，生怕我的實(shí)驗(yàn)出了什么差錯(cuò)。慢慢的.，我的吸塵溶膠把地球上的贓物都吸了起來(lái)。我又把吸塵溶膠收了回來(lái)。你一定會(huì)問(wèn)吸塵溶膠用過(guò)了干嘛要收回來(lái)呢？對(duì)不起剛才忘了告訴你，吸塵溶膠可以反復(fù)使用，無(wú)論比它多出多少倍的垃圾吸了進(jìn)去也可以使用。我把地球清理干凈了，玉帝封我為清潔工的總管。我心里感到十分高興，不是因?yàn)槲疑斯伲且驗(yàn)槲颐阑说厍颉?/p>
假如我是作文14
假如我是小鳥(niǎo)，我就可以在天上和太陽(yáng)公公、云姐姐一起做游戲，萬(wàn)一在閃電，我可以躲在云姐姐的背上，萬(wàn)一下雨，我可以躲在樹(shù)上，可是要站穩(wěn)一點(diǎn)喲。
假如我是鯉魚(yú)，我就可以跟伙伴快樂(lè)的游泳，每年還可以舉辦游泳大賽哩。萬(wàn)一同伴有危險(xiǎn)，我都會(huì)挺身而出，萬(wàn)一同伴或者我找到食物，我們都會(huì)分給大家吃。
假如我是糖果國(guó)王，我用大白兔奶糖做墻壁，用清涼糖做亭子，用水果糖做桌子和椅子，用夾心糖做陶器，用棉花糖做棉花，用巧克力做宮殿，用……
假如我是……
假如我是作文15
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì)上的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎樣做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不做功課，我首先會(huì)問(wèn)清原因，絕對(duì)不會(huì)亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的.功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答，直到弄明白為止。
假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們參加各項(xiàng)比賽都得第一，我只要求他（她）們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是一位老師，我要公正無(wú)私，一視同仁，即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò)誤，與普通學(xué)生的處罰也毫不兩樣。
假如我是一位老師，我絕不會(huì)只重視學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而去鄙視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，絕對(duì)會(huì)一視同仁。
假如我是一位老師，我絕不會(huì)從學(xué)生的外表去評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的好壞，而是從他們的德、智、體、美、勞等多方面加以衡量。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生就是幼苗，由于老師的辛辛苦苦的栽培、施肥、澆水等，將來(lái)才會(huì)結(jié)出累累的果實(shí)。所謂“良師興國(guó)”就是此意，假如我是一位老師，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。
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