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假如我是作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
班長在我的心目中是一個對全班負責的人，這個人應該團結(jié)同學，應該給予同學們更多的幫助，領導大家一起攀登在學習的高峰上。
假如我是班長，我將用我的努力，用我的榜樣來帶動大家，假如我是班長，我會了解每個同學的家庭，了解他們的苦惱，了解他們的更多，以便能更好的在生活中，學習中給予更多的幫助。
大家都知道我，我是班級里一名學習優(yōu)秀的同學，我曾經(jīng)在數(shù)學競賽中取得了前三甲，假如大家讓我當時這班長的職務，我將會從此帶領大家一起奮斗在學習的`尖峰上，我將用我的團結(jié)同學的能力發(fā)揮出來，動員每名同學都要放下任何包袱，輕裝上陣與我一起來共同學習。在業(yè)余的時間里我會到每名同學的家里，了解每名同學的家庭情況。需要幫助的我們要給予更多的幫助。讓每名同學都能輕松愉快的進教室，快快樂樂的走出教室，這樣的把一天應該學習的知識，學習到自己的知識庫中，這是一項任務，這更是一項責任。在當今社會上的競爭這么激烈的社會上，要想以后能立足于社會，那么就要用知識來武裝自己的頭腦。這樣才能在未來的社會上有立足之地。要想讓每名同學的成績都上升，那么就要了解他們的生活，帶動大家一起向著一個目標奮進，帶到大家一起奮斗在學習的道理上，發(fā)揮出我身上的能量來。
假如我是班長，我要用我的付出帶動每名同學輕松愉快的走在學習的道路上，學習優(yōu)秀，共同向著目標奮進。
假如我是作文2
假如我是太陽神，我會為大家做許多好事。
天上正下著的傾盆大雨，看著那寬大的雨簾，聽著莊稼的抱怨。我——太陽神赫利俄斯要做的第一件事，就是把這場妨礙莊稼生長的大雨停住。瞧，我把我的包袋向天空上一扔，哪些在人間逞兇的雨絲就變成了五彩繽紛的氣體，乖乖的飛進了我的袋子。我用我身上的金絲向天空上一甩，天上那些烏云也消失了。我把我的熱量放到最大，不一會兒，那些彎了腰的莊稼又直起身來，笑瞇瞇的望著我。
我一回頭，看見海地的人民的生活是如此貧苦，仔細一看原來還有許多的人民在貧苦的路上掙扎著。我——太陽神赫利俄斯要做的第二件事就是給全世界挨餓的`窮苦人們送去溫暖，送去光明、送去祝福�？茨遣皇琴u火柴的小女孩嗎？在大雪紛飛的大年夜里，她沒有溫暖，沒有歡樂，沒有幸福，她雙手捧著賣不出去的火柴，靠在墻角。我馬上把她看見的火爐、圣誕樹、美味的食物都變?yōu)楝F(xiàn)實，她吃著豐盛的晚餐，會心的笑了。
我——太陽神赫利俄斯還要用我的光和熱為人類做更多的好事。
假如我是作文3
烏鴉，是不被人們喜愛的鳥，極少的人會喜歡它，但我卻不然。假如我是一只烏鴉，身上長滿了純黑的羽毛，在半空中飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒有其它鳥那樣好聽，人類這樣認為，可并非如此，只是因為我說的，都是實話，而其它的鳥鳴的，都只有好話，人來只因為我不會甜言蜜語，迎風拍馬而討厭我，這也許就是別的鳥永遠都不會明白的，烏鴉的無奈吧！
假如我是一只烏鴉，我不會過多的在乎任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不想其他鳥一樣，只報喜而不報憂，總昧著自己的良心做事。有時覺得自己就像古代那些，向君主進諫逆耳忠言，卻得不到好下場的清官，而那些就知道對主人阿諛奉承的鳥，就像滿口讒言的污吏�？杀氖�，像人類這樣，自稱萬能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！在很久很久以前，在人類崇敬黑色的時代，曾經(jīng)有一個傳說。
傳說太陽自己不會升落，它是有一種鳥托起來的，那時的'人們叫這種鳥為太陽鳥，而太陽鳥，就是我們?yōu)貘f的祖先，那時的人們把我們當做神圣的象征，可是，隨著時間的推移，人類變了，而我們卻一直堅守本性，剛正不阿。假如我是一只烏鴉，我會繼續(xù)堅守祖先遺留的美德。
我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類的愚蠢與無知，縱然我使那些被命運玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當這所謂的“罹難的使者”。但我依然堅持，只因為我是太陽鳥的后裔！
假如我是作文4
假如我是一顆太陽，媽媽你會認識我嗎？
我會躲在田間嬉戲，與白云一起玩耍，與小鳥唱歌，在你感到冷的時候，我會用溫暖的陽光照耀著你們，雖然我只是一顆紅色的球體，但我會幫助地球的人們過上更好的日子，不過人類卻做過多少令自己慚愧的事情，用到搶去撕裂土地，用馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流，無休止的砍伐森林，連遙遠的'綠葉都為之顫抖，無休止的侵占植物王國的領地，坐視一個個物種的絕后，還有還有還有.........我更希望人們能保護環(huán)境，因為人們根本不知道保護環(huán)境有多重要，昔日的輝煌，變成了一片片沙漠，我想要幫助人們，給予他們更多的陽光，可是他們根本不懂得利用，看著一個個塑料袋在漫天飛，看著人們化工廠排出來的廢氣，破壞了我的好兄弟臭氧層，甚至還危害到了我和我的朋友月亮，現(xiàn)在我最想質(zhì)問一下人類你們什么要這樣的破壞環(huán)境，難道人們只懂得自私自利嗎？我覺得我們也應該行動起來，一起幫助地球早日恢復到原來的樣子。我跟月亮云朵一起商量對策，夏天我不在那么熱了，秋天比夏天還熱，冬天不冷了，春天非常冷，夏天下雪，冬天下太陽雨，春天下冰雹，此時人類已經(jīng)意了，我們才恢復到原來的樣子。
我希望人們能把地球妹妹回復到原來的樣子，更希望人類能過上幸福的生活。
識到保護環(huán)境有多么重要了，已經(jīng)開始行動。
假如我是作文5
我希望變成絢麗的花朵，我希望變成洶涌的大海，我希望我變成可愛的小鳥，但我更希望能變成七色的太陽。
我如果我是太陽，便會將我的光與熱毫不猶豫地灑向大地，春天，我喚醒大地，讓春滿大地使大地生機勃勃，夏天，我使那飄著幽香的荷塘死而復生，讓那春芽長出茁壯的軀體，讓百花爭奇斗艷。
秋天，我便減弱我強烈的熱量，讓百果成熟，香味誘人。讓水里的'小魚兒在嬉戲著。它們一會兒露出小嘴吐出一串串小泡泡，一會躍出水面眺望遠方。
冬天，我會悄悄離去，讓低溫凍死那些可惡的蟲子，讓人們在冬季的雪地里堆雪人，打雪仗，讓新的一年里百果、百花長得更好，讓人們獲得大豐收。
如果我是太陽，早晨，我從東方徐徐升起，人們都很愛這時在海邊看我------日出。
中午，我發(fā)出強光照射大地，人們便在水中嬉戲。
下午，我悄悄地下山了，有人特別喜歡看我的余輝-----晚霞。有時，我還會使天空出現(xiàn)火燒云呢。
雨天，雨過天晴，我使天空中出現(xiàn)美麗的彩虹，而且讓它和我一樣有七種顏色，這便是人們常常說的‘彩虹’。我也讓樹木花草淋浴陽光，茁壯成長。
總之，不管風雪雨露，都為大地播下希望，如果我真是太陽，我一定為我向大地灑下光與熱而高興，自豪。
假如我是作文6
假如我是太陽，我將用我身上所有的光芒來普照大地，讓地球的每一個角落都出現(xiàn)我的溫暖。我要讓小草也開出漂亮的花，讓冰雪融化，讓大地復蘇。我會放射出最美麗的陽光，最溫暖的陽光，讓世界不再有寒冷。
假如我是太陽，在春天，我用我柔情的目光俯瞰一朵朵花苞和一粒粒還未長出的草種，讓它們快快開放、發(fā)芽，茁壯成長。
假如我是太陽，在夏天，我不會用我那強烈的陽光照射在大地之上，我會給大地，給人們一個笑臉，用我最溫和的陽光來撫摸人們的臉頰。
假如我是太陽，在秋天，我用我的'陽光，使枯萎的枝葉再次復活，使已經(jīng)飄落下來的黃葉重新回到它們的大樹媽媽身上。使它們變得蓬蓬勃勃，讓人們都能夠看到希望的顏色，讓整個地球都充滿生機。
假如我是太陽，我會在冬天時帶給夢想者許多希望，我會邀請潔白、輕盈的“太陽雪”盡情地飄落下來，將她折射出銀色的光芒，于是，城市的上空灑滿溫柔的陽光。孩子們徜徉在潔白的世界里盡情的玩耍，不會有寒冷，拋開所有的煩惱和顧慮。
假如我是太陽……
可是，我永遠不會是太陽。既然上帝讓我做的是一個人，那么我就要做一個像太陽一樣可以給別人帶來陽光、快樂和溫暖的人。
假如我是作文7
教師，這是一個多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師，我曾對媽媽說：“我長大要做一名教師!”
假如我是老師，我要致力于教學改革，拋棄老一套不適應現(xiàn)代的教學方式。我要開設朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會，問題討論會，是非辯論會……我要引導學生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓練他們的思維，開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門;讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學的高峰!
假如我是老師，我要想慈母一樣無微不至地關懷學生。喲，那個小調(diào)皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會立即帶他到醫(yī)務室，看著他的'傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個小女孩滿含委屈的淚水，我會輕輕地擦去她臉上的淚水，我用火一般的熱情安慰她，讓她臉上的淚水消失得無影無蹤。
假如我是老師，我將培養(yǎng)出許多品學兼優(yōu)的好學生。他們長大了有的當市長，有的當科學家，有的當醫(yī)生……當他們給我發(fā)來賀卡時，我肯定會熱淚盈眶，欣喜萬分!
不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會從現(xiàn)在起，更加勤奮地學習，講文明禮貌，誠實做人。為了實現(xiàn)自己想當老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!
假如我是作文8
有人愛大樹，有人愛鮮花，有人愛春風，還有人愛雨滴，但是我只愛小草。
假如我是小草，我會把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
春天陽光照耀著大地，我從土里探出頭來，伸了一個懶腰，告訴人們春天來了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺睡得舒服嗎?你好，大樹伯伯，你的新衣服真好看!你好青蛙弟弟，身上臟了把?別玩了，去洗澡把!你好溪流姐姐，你唱的'歌還是那么迷人動聽。。。。。。
夏天，太陽火辣辣地烤著大地，地都裂開了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的兄弟姐妹來下雨。一會兒，他們在天上唱起歌來。我連忙喊：“夠了夠了。”
秋天，樹上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的朋友。
冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。
假如我是一棵草，我將大自然變得更美。
假如我是作文9
假如我是太陽，雖然我沒有月亮漂亮美麗，沒有星星小巧可愛。但是我會為人類萬物做力所能及的事。
假如我是太陽，我會把大地滋潤的有光有色，人類離不開我，大地更離不開我。在人類寒冷的時候，我會用自己的熱量來溫暖大地。春天的時候，大地媽媽需要我的幫助來喚醒那些還睡在棉被里的小草小花，大地需要我來把那些樹芽喚醒。我要告訴它們：“別在睡了，該出來透透氣了。你們應該睡醒了！”
夏天的時候，農(nóng)民伯伯需要我，我也要幫助窕民伯伯把莊稼撫養(yǎng)的壯壯的，把大地媽媽裝扮的`漂漂亮亮，給大地媽媽帶朵紅花。假如我是太陽，我會讓人類和我手牽手，大地和我手牽手一起過。假如我是太陽，我會用一顆熱情的心和人類相處，用我快樂的笑送給大地，讓大地汲取我的營養(yǎng)，為人類做出奉獻，為萬物獻出奉獻。
假如我是太陽，我會用自己的力時來支持萬物，雖然夏天的時候我會讓人類熱上幾天，不守，我會盡量讓萬物別太熱。假如我是太陽，我不會帶給人類災難，我不像那些太陽，讓有些地方造成干旱，我會適宜地放出熱量，讓萬物幸�？鞓返厣钤谶@個獨一無二的地球！
假如我是太陽，我會每天和地球下棋、玩游戲，讓我與地球共存吧！
假如我是作文10
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的`表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。
假如我是作文11
放學了，我走在回家的路上。一抬頭，看見火辣辣的太陽穿著紅紅的衣服�！盁崴懒�、熱死了”！走在路上的人抱怨著。我想：要是我是太陽的服裝設計師那多好呀！
傍晚，我寫完字躺在床上想：假如我是太陽的服裝設計師，那太陽會變成什么樣子呢？想著想著便進入了夢鄉(xiāng)。
春回大地，二月到了，我給太陽設計了一件橙色毛衣，太陽穿著我為他做的'服裝，高高興興的給大家拜年。三月又到了，我又給太陽做了一件藍色的襯衫，使人看了又美麗又舒適。四月，太陽穿著我為他做得粉色的衣服，早早得升上天空，好像在炫耀自己的美麗。
六月，這一月有我們的兒童節(jié)，我為太陽穿上了一件五顏六色的衣裳，因為這是溫暖兒童的節(jié)日，太陽應該漂亮一點。太陽穿了我設計的衣裳，早早得升上天空，看著我們歡度節(jié)日，太陽也笑歪了嘴，笑彎了腰。
七、八月，這幾個月最炎熱，所以我為他穿了一件銀色的T恤衫，讓太陽戴上一副太陽鏡，讓農(nóng)民伯伯們在田野里不會很熱。
十一月，太陽穿上了淡紫色的衣裳，這樣會顯得太陽很高貴、大方。十二月和一月太陽穿得是紅色的長褲，因為這幾個月是冬天，我想讓太陽把大地照得暖暖的。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，洗漱完后，我走在上學的路上，心想：雖然這是個夢，但只要我努力，就一定會當上設計師，實現(xiàn)我的夢想。
假如我是作文12
茫茫人海的街道中，傳來一陣陣哀求聲：“幫幫我吧，幫幫我…”順著聲音看過去，原來是一位老奶奶的哀求聲。老奶奶懷里躺著一個小女孩，她雙目失明，奄奄一息。看上去病得不輕。我馬上上前去把我口袋中，僅有的兩元錢送到了老奶奶的手中�？戳艘粫�，其實沒幾個人為她們捐錢，我無奈地走開了。
老天真是無情，為什么把如此厄運降臨到一個小女孩的身上。她也需要光明，需要快樂，更希望和我們一樣走進校園�。∥叶嗝聪霂蛶退�，可我還是個小孩根本無能為力。于是，我有了一個幻想：“假如我是個富翁”。
假如我是富翁，我首先會帶小女孩把病看好，再找一家好的醫(yī)院為她治眼睛。好讓她也能看見祖國的美好河山，更能走進校園和我們一樣快快樂樂的上學，交好多好多的朋友。其實，象小女孩這樣的窮人真的很多，他們同樣需要我們的幫忙。假如我是富翁，我會建很多的`窮人學校，讓更多的窮人孩子都能上學。假如我是富翁，我會做好榜樣，讓更多的富人一起加入我的隊伍。好讓我們的身邊再也聽不見，象老奶奶那樣的哀求聲。
假如我是作文13
如果地球是大地的母親的話，那么在我看來，大地的父親就是太陽公公了。
假如我是太陽，我會讓我的陽光照著動物、植物、微生物……我會用我那雙手輕輕的撫摸大地，讓一切事物感受到我的慈祥。
春天，當我撫摸大地以后，大地上的花草都發(fā)芽了，都探出了頭，好像在跟我玩捉迷藏呢；動物們都從睡夢中蘇醒過來，都來曬太陽了……
夏天，當我撫摸大地以后，大地上的樹木都變的.茂密了，為人們減少一份又一份炎熱，還為風景線添加里一絲綠色；游泳池也開放了，為炎熱的人們減少一些炎熱，大家都迫不及待的下水了……
秋天，當我撫摸大地以后，樹上的葉子都翩翩起舞、應接不暇地落了下來，忽上忽下，忽左忽右；小動物們都在為冬天做準備，都忙著儲存食物，顧不上休息，身怕自己儲存的食物不夠冬天吃……
其實，不僅是在我撫摸后的春、夏、秋的景色不同，而且在我照耀下的一天之中景物也有所不同。
在我剛升起來時的第一縷陽光和在我落下時的最后一縷陽光，這兩縷陽光是最美的，也是我最喜歡的兩縷陽光，看哪，我是那么無暇、美麗、無私……
如果不是我，大地就沒有光明、溫暖，相信我的無私大家一定會記在自己心中，永遠不會忘記我！
假如我是作文14
每當我做完功課合上書本時，總喜歡一個人靜靜地伏在書桌上，兩眼望著美麗的白云、小鳥、天空，幻想著自己的未來。
假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位可愛的同學們，教育他們怎樣做人，教育他們要有美好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識。培養(yǎng)他們張大成才，建設祖國的'美好明天。
假如我是一名資源學家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國。把祖國所有的寶藏一一探明、開發(fā)。讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國做出最大的貢獻。
假如我是一名建筑設計者，我將為祖國建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國的圣馬修島上，橋的另一頭架在中國的萬里長城腳下，加深兩國的友誼，使兩國的經(jīng)濟、文化更好地交流。
假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國大好河山一一記下，通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達他的嫵媚之處；我將問遍祖國人民，把他們之間的好人好事一 一寫出來，寫出許多感人的文章，鼓勵大家自豪、自信、向上，使人們更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的生活。
假如我是作文15
假如我是一本書，我會給人們帶來快樂、開心與知識。假如我是一本書，我會讓人們的學識越來越豐富。假如我是一本書，我會讓人們的生活更幸福。假如我是一本書，我會……我是一本書，我是一本人見人愛、花見花開、小孩子見了樂開懷的一本書。我的書皮是棕色的，我的名字叫《愛的教育》。我在新華書店的四樓正數(shù)第二排。
我的第一個主人是一位男子。第二天我才發(fā)現(xiàn)他是個聾子。他自從有了我，天天待在家里，看我的鉛體字。他看完了我，說了一句：＂這真是一本好書呀�。⒔又冶环旁跁裆�。過了兩天，我被主人捐了出去，他希望我能夠帶著他的祝福去幫助那邊遠地區(qū)的孩子。
我的第二個主人是小女孩。她拿到我的時候又蹦又跳！她把我放在她的小床上，她的小床是用草墊鋪成的。清晨，她坐在陽光下看我身體里的`字。她看著我，我看著她。有時，她看著看著就會不由自主地笑起來。那是開心的微笑，那時幸福的微笑。
是的，人類的心靈是一座難以通行的迷宮，而世界上所有的書都是指引圖。好的書幫助人們找到正確的方向，而那些被書籍潛移默化改變了的人們，則會更加地愛護世上每一本好書！
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