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假如我是作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是作文1
假如我是一滴雨點(diǎn)，不，我就是一滴雨點(diǎn)。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個冬天的小草使勁的探出個小腦袋正在期盼著我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個滾，又來到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽到小鳥們在歌唱。
一轉(zhuǎn)身，我又看見五顏六色、千姿百態(tài)的'花兒們在擺弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的吹拂下微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來，于是我忍不住來到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過去，問：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳由眢w，把我身上的水滴灑向大地，和風(fēng)伴著細(xì)雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點(diǎn)，如果大海、大江、小湖沒有我的關(guān)照，它們不可能變的那么強(qiáng)大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務(wù)。
如果問我，假如我是一滴雨點(diǎn)，而不是大海，我會怎么想呢？我會大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點(diǎn)。
我愿意做一滴小雨點(diǎn)，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無暇、自由自在的小雨點(diǎn)。
假如我是作文2
假如我是一名歌手，我會非常用心的學(xué)彈吉他，盡全力學(xué)好掌控音樂器材，為做一位創(chuàng)作型歌手尊定基礎(chǔ)，像天王“周杰倫”親自作曲填詞，他是我最喜歡的歌手。
假如我是一名歌手，我會追求個人的風(fēng)格，追求多變化，我認(rèn)為一位出色的歌手，舞臺表演風(fēng)格將決定你的影響力及知名度。我會追求多變的音樂風(fēng)格，努力嘗試各種不同的音樂風(fēng)格及曲風(fēng)，為求做一位全能的歌手，能快能慢，力求顯示其唱功功底。
假如我是一名歌手，我會將自己最好的形象，最多的音樂獻(xiàn)給喜歡我的'歌迷們我覺得一位歌手，保持最完美的形象，最重要，其次做好音樂是一名歌手的本分工作，說到做好音樂，無非是進(jìn)最好的狀態(tài)唱出最好的音樂獻(xiàn)給支持者。每一位歌星，在推出唱片前，都是經(jīng)過三番的錄音，才成功的推出一張新專輯，力求完美是好音樂的心態(tài)和保證!
假如我是一名歌手，我會做一件覺得很有意義的事，我會成立我的歌迷會，又會在網(wǎng)絡(luò)搞一個歌迷聯(lián)動中心，時刻與歌迷心連心，傾聽歌迷的意見及心聲，理解他們喜歡什么樣的音樂?什么樣的風(fēng)格?
假如我是一名歌手，當(dāng)看到我心中的音符譜成的傳奇，我會更加努力的。
假如我是作文3
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競爭的.社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應(yīng)及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時也來點(diǎn)寬容;各項(xiàng)活動都要爭取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
假如我是老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們?nèi)プ�，以增加貧困生的�?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗(yàn)到勞動的快樂。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。我的夢想是當(dāng)一名老師。
假如我是作文4
假如我是小水滴，我愿融入大海，融入江河，融入小溪……。我融入大海，可托起萬噸巨輪，載著世界各地的客人，將友誼傳遍祖國的大江南北；我還可以敞開胸懷，讓可愛的魚兒們在我的懷抱中自由遨游，構(gòu)筑自己溫馨的家。我融入江河，可滋潤萬畝田地。讓大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。我仿佛看到了綠油油的草地，一望無際金燦燦的稻田和農(nóng)民伯伯收割時的笑臉。我融入小溪，可以順流直下，那碰著石塊的叮咚聲，是我送給大自然的一曲美妙交響曲。我會讓快活的孩子們在我們清澈見底的身軀中盡情地玩耍，讓生命的樂章在我們身旁回響。雖然我只是小水滴，但我也有‘‘水滴石穿’’的`精神。
無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻我都不會退縮，因?yàn)槲叶弥挥薪?jīng)過不懈的努力，才能獲得成功。雖然我只是小水滴，但我卻有無窮的魔力。當(dāng)我輕輕念起咒語，我會化做清晨的一滴露水，我用自己的身軀，滋潤五顏六色的花果，讓大地從沉睡中醒來變得煥然一新，茂密的森林、綠油油的草地、一望無際的莊稼、美麗的花朵、還有幾只蝴蝶在半空中翩翩起舞。雖然我只是小水滴，但我也需要精心的呵護(hù)，希望你們能給我一個清新的生存環(huán)境，如果你們惡意破壞我們美麗的環(huán)境，我就會變得越來越小，甚至消失，那后果將不堪設(shè)想。請愛護(hù)小水滴，請愛護(hù)大自然！
假如我是作文5
假如我是一棵小樹，我要和我的小樹伙伴們種在家鄉(xiāng)的每個角落里，種在田野里，讓田野果實(shí)累累，種在山岡上，讓山岡披上綠裝，種在沙漠里，讓沙漠有無數(shù)個孩子，種在那遙遠(yuǎn)的地方，讓那變成綠色的海洋，讓大地穿上綠色的衣裳。我們的家鄉(xiāng)到了春天就變了顏色，到處都是黃沙滿天。春天本來是綠色如茵，百花齊放。
可是黃沙滿天的家鄉(xiāng)，沒發(fā)出門，如果別人有事情，出門時都要戴上口罩，戴上墨鏡。假如我是一棵小樹，我要和我的同伴種在家鄉(xiāng)的每一個角落里，擋住風(fēng)沙，沙塵暴來了我和伙伴們挺直腰桿，手拉手擋住沙塵暴，風(fēng)吹不彎腰，我們可以變成許多的小樹，我們的腳變成樹根深深的扎進(jìn)泥土里，我們的胳膊變成樹桿，我們的血液變成樹的汁液，我們的頭發(fā)變成樹的綠葉，我們的眼睛、臉蛋、嘴都變成綠色的果實(shí)。
有許多許多的樹，白楊樹它高大挺拔，身軀筆直，松樹長滿了松葉，密密麻麻，沒有一點(diǎn)空隙，風(fēng)吹不透，雨淋不透，柳樹的枝桿很柔軟，風(fēng)一吹就像姑娘披著長發(fā)一根一根散散的，它們都向其它的.樹招手。有這么多的樹伙伴，種在每個角落，這個角落綠樹成陰，樹上開滿了許多小花，結(jié)滿了許多小果子，四處都飄揚(yáng)著香味，使我們家鄉(xiāng)沒有沙塵暴，使這里的空氣更新鮮，陽光明媚。
假如我是一棵小樹，我會和小伙伴們一起努力，讓我們的家鄉(xiāng)四季如春，我們會做為綠色的屏障，給大地母親增添色彩，讓天空更明媚，讓河水更清澈；讓我們家鄉(xiāng)的老百姓心里更舒暢；讓我和小伙伴的友誼更深；讓大地上的無數(shù)東西的變的更美好。
假如我是作文6
每當(dāng)我看見紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水、一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅該是什么呢？我要去畫萬里長城。小時候，爺爺對我說：“萬里長城是一條巨龍。”上學(xué)了，老師對我說：“萬里長城是中華民族的象征。”假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的`雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱為中華民族搖籃的黃河......哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野，我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠，還要畫那熱火朝天的建筑工地......到那時，我一定會背著畫夾，來到我度過6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時的母校，教學(xué)樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個校園會像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫卷。
��！假如我是畫家，我要時時刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。 假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認(rèn)識我們的祖國。
假如我是畫家......
假如我是作文7
假如我是一名語文老師，面對那么多求知的眼神，我一定會對他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路。”我在上第一節(jié)課的時候，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書。
如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會修改作文。在班中，我會定期給同學(xué)們開一些“故事會”、“演講會”，把大家的作文拿出來修改，并提出新的'問題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語文老師，我會對同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺你的閃光點(diǎn)�！痹谡n余時間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開展一些有意義的活動，在活動中，不斷地汲取新知識，讓大家所學(xué)的知識豐富多彩。
假如我是一名語文老師，我要讓每個同學(xué)的課桌上都有一臺小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時，整個黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動啊！我想：這一切，都會在不久后的將來實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文8
假如我是一盒神奇的畫筆，我會畫出一雙雙明亮的眼睛，讓那些雙目失明的人重見天日，讓他們明白世界是如此的色彩斑斕。
假如我是一盒神奇的畫筆，我會用金色畫出一枚枚閃閃發(fā)光的金幣，把它們捐獻(xiàn)給世界上所有失學(xué)的孩子，讓他們重返校園。
假如我是一盒神奇的畫筆，我會畫出億幢幢房子，把它獻(xiàn)給在大地震中失去房屋的同胞們，讓他們過上幸福安定的`生活。
假如我是一盒神奇的畫筆，我會畫出一種特制的武器清除器，讓它把世界上所有的戰(zhàn)爭武器都清除掉，這樣硝煙彌漫的世界會變得和平，到處都有歡聲笑語，到處都充滿著祥和的氣息。
假如我是一盒神奇的畫筆，我會畫出我的家鄉(xiāng)——舟山的新風(fēng)貌：到處都種上了花草樹木，它們能凈化空氣，從此山坡不再裸露，人們就再也不會擔(dān)心臺風(fēng)以及它帶來的泥石流、洪水等自然災(zāi)害了。到那時候，我們舟山的小溪、小河，甚至大海都會變成湛藍(lán)色的。一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的馬路上汽車如梭，美麗的千島新城將會在東海上如珍珠般璀璨！
假如我是作文9
老師是非常神圣的，他們無私奉獻(xiàn)的精神令人肅然起敬。
假如我是老師，我要當(dāng)一名大山深處的老師，整天和山溝溝里的孩子一起，在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山，去見識外面的世界。
假如我是老師，我要當(dāng)一名富有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我還會主動與每一個學(xué)生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先，我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦技術(shù)，然后我會把我所學(xué)的一一傳授給學(xué)生，把他們也培養(yǎng)成一名能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的`高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我對任何學(xué)生都不會偏心。因?yàn)槲抑�，即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心，笑對生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。
假如我是老師，我一定讓孩子們擁有一個幸�？鞓返耐辍Ｎ也粫o孩子們布置太多的家庭作業(yè)，會引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，去感受藍(lán)天的遼闊、湖水的清澈，去呼吸新鮮的空氣、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的花朵……
假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實(shí)的好老師！
假如我是作文10
假如我是國王，我要好好管理我的國家，愛護(hù)我的國民，把我的國家打造成一個溫馨、快樂的國家。
假如我是國王，我也要和平民一樣，穿普通的衣服，吃普通的飯菜，和我的國民快樂生活，當(dāng)我的國民遇到困難時，我一定會在第一時間趕到當(dāng)?shù)�，對他們進(jìn)行幫助和安慰，我會去捐給他們衣物、食物和生活用品，讓他們過豐衣足食的生活。
假如我是國王，我會讓我的.國家富裕起來，我會和我的國民們一起勞動、掙錢。我喜歡看到他們努力掙來錢樸實(shí)的微笑。我相信，用大家共同的努力，會創(chuàng)建出一個嶄新的美好的家園。
假如我是國王，我會促進(jìn)我的國家的科技發(fā)展，我會讓我國的教育理念變成實(shí)踐，讓孩子們感受到大人的艱辛，培養(yǎng)出一個個人才，做出更好、更先進(jìn)的產(chǎn)品。
假如我是國王，我要和我的秘書們?nèi)ゲ稍L我的國民，聽他們的心聲，不讓矛盾發(fā)生，我走到哪里，只要一見到我國的國民就采訪他們，獲得他們的心聲后，我就按照他們的要求來改進(jìn)我的國家，直到他們滿意為止。
假如我是國王，我就要這樣做，我要讓我的國民過上幸福的生活，讓我的國家處處充滿歡笑、和諧……
假如我是作文11
假如我是一個大富翁，我就要利用我的錢為世界做好多好多的好事。假如我是一個大富翁，我就要給青海玉樹捐好多錢。讓他們重建家園，過上美好的生活。最重要的是好好建玉樹的孤兒院，把房子蓋得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂樂的生活著!假如我是一個大富翁，我就要投資制造棉被的一些廠家。我要讓他們把被子制的厚一點(diǎn)，然后趕快送到災(zāi)區(qū)。
讓災(zāi)區(qū)的人們和武警叔叔的.一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。假如我是一個大富翁，我就要投資綠化隊(duì)。讓他們多多種樹、種花、種草，讓我們走到哪都能見著綠色。假如我是一個大富翁，我就要投資國家制造武器和軍艦，然后制造出跟先進(jìn)的一些武器和軍艦。這樣我們的國家就更強(qiáng)大，我們的國家就變得更和平了!假如我是一個大富翁，我最后做的一件事就是往山村里捐錢。一是讓山村發(fā)展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學(xué)去沒錢上學(xué)的人上學(xué)，將來成為國家的有用人才，
這樣我們的國家就人才濟(jì)濟(jì)了!這些所有夢想都只有一個出發(fā)點(diǎn)；就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)!我相信我一定會成功。
假如我是作文12
每個人的人生，都有不同的設(shè)定。往日里總是看著班上的班干部，每日里神氣活現(xiàn)的。我不由突發(fā)奇想，假如我是班干部，我會怎樣做呢?
假如我是班干部，我會耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部，我會給同學(xué)們做出表率。按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)。不會像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來上學(xué)，才爭分奪秒地做作業(yè)。
假如我是班干部，我不會仗著自己權(quán)勢大而欺壓“平民百姓”。反而會主動和他們結(jié)為對子。課外時間和他們一起談?wù)劷鼇碜约嚎吹降幕蚵牭降男迈r事。
假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會大聲地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的.往前沖，膽怯的是孬種�！蓖瑢W(xué)們可別誤會，此話并無諷刺之意。
假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴(yán)明處置”。
假如我是班干部，我會……
現(xiàn)在想來，做班干部不是一件容易的事情，每天的事情都是那么的多�？�，真正能處理好的人，卻是極少的。我覺得，我們不論是做班干部也好，或者是做平名百姓也好。我們都是一個大家庭，都應(yīng)該為自己的班級爭光添彩。努力的做好本職工作，就不枉同學(xué)，不枉老師的信任。
假如我是作文13
我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大��！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對每個同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會努力地排解同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會，還要教他們學(xué)會自己解決一些事情。我絕對不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的`時間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠�，體驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
假如我是作文14
現(xiàn)在的住房成了二十一世紀(jì)的難題了。有大人常說：現(xiàn)在的房子太老了，都一個樣兒，現(xiàn)在的工程師就設(shè)計(jì)不出來什么別的新花樣的房子。我要當(dāng)一名設(shè)計(jì)出來新花樣的工程師。
假如我是一名工程師：我要設(shè)計(jì)一種新房子，那就是空中樓閣。房子在空中，肯定有人害怕房子太沉了，掉下來怎么辦？請您放心，這種房子一定不會掉下來的。還會有人說：那下班怎么回家？我們會在您的公文包上安裝一個按鈕，房子的門就自動地打開了，然后伸出一個梯子，您上去以后，再一按按鈕，梯子就會縮回來，門也關(guān)住了；您下去的時候也可以這樣子做。假如我是一名工程師：我要設(shè)計(jì)一種新學(xué)校，那就時空中飛行學(xué)校。學(xué)校設(shè)在空中，有的.小朋友可能會說：學(xué)校在空中，那肯定沒有操場玩。不，有操場玩，學(xué)校上天，操場也上天，中午不用回家，就在學(xué)校的食堂吃飯，在學(xué)校寢室睡覺，你們還可以去太空游玩呢！你到了學(xué)校門口，到了教室，每一個教室都有一個按鈕，到了上課的時間，老師一按按鈕，學(xué)校就飛上天了。
假如我是一名工程師：我要設(shè)計(jì)更多的新鮮東西，讓人人都知道我是一個偉大的工程師。
假如我是一名工程師：我要為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國變得更加美麗、更加富饒。
假如我是作文15
假如我是一只小鳥，我不會整天忙來忙去。
假如我是一只小鳥，我首先要學(xué)會飛。那天，媽媽帶我來到了一個廣闊的地方，教我學(xué)飛。一開始，媽媽帶著我飛了起來，然后，我試了一次，就摔了下來，我又試了一次，還是沒有成功，我試了好幾次，沒有一次成功，我有點(diǎn)灰心了。這是，媽媽走過來，對我說：“孩子，不要灰心，媽媽相信你一定會成功的！”我聽了媽媽說的，鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)飛。這次，我終于飛了起來，我看到了長城，我看到這世界上的一切都是美麗的，正當(dāng)我欣賞著這些美麗的`景色時，突然，一只禿鷲擋住了我的去路，這時，我的心像：十五個水桶打水一樣——七上八下的。我想：我一定會闖過這個難關(guān)，于是，我鼓起勇氣，向前沖，向左一閃，��！我終于突破了這個難關(guān)。這時，我感到了勝利的喜悅……
假如我是一只小鳥，我會幫助其他的小動物們，讓他們不被欺負(fù)。只要有獵人來欺負(fù)小動物，我就會狠狠的懲罰他。
假如我是一只小鳥，我會飛到遇到災(zāi)難的人們身旁，為他們歌唱，讓他們忘記痛苦，忘記憂愁，只有快樂。
啊！可是我并不是一只小鳥，但是，我多么希望我是一只小鳥�。�
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