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假如我是作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
假如我是一只小鳥，我會(huì)唱起優(yōu)美的歌，讓疲倦的`人們感到一身的精神，種起果樹(shù)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)為我的孩子找吃的，我寧愿餓肚子。
假如我是一只小鳥，我會(huì)讓餓肚子的人們吃掉，而不是為被煮熟而悲傷。
假如我是一只小鳥，我會(huì)東飛飛，西飛飛，找新家，以免臺(tái)風(fēng)來(lái)，窩掉下。
假如我是一只小鳥，我會(huì)送信給我的伙伴，它們就很喜歡我，經(jīng)常和我玩。
假如我是作文2
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)一群小鳥在自由自在的飛翔。不由得羨慕起來(lái)。
假如我是一只小鳥，我要飛到天上看看月亮到底有多大，是不是
多大，是不是里面有嫦娥和玉兔。
如果有的話，我一定要和她們交好朋友，我和她們一起來(lái)到月亮上聽(tīng)月亮姐姐講故事，我還要和玉兔一起研究可以讓嫦娥回到凡間的藥，讓她和后羿早日?qǐng)F(tuán)聚。我要飛到大理看看那里的美麗風(fēng)光。我還要飛到哈爾濱看看那里的冰雕展。我還要飛到大興安嶺，看看那里的.雪景有多美。
我要飛遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。哎，假如我真是一只小鳥那該有多好��！
假如我是作文3
假如我是一只小鳥，我會(huì)無(wú)拘無(wú)束的在藍(lán)天上自有自在的飛翔：假如我是一只小鳥我會(huì)重祖國(guó)的南邊飛向北邊，又重北邊飛回南邊。包攬祖國(guó)的'名勝古跡。清晨我打開(kāi)窗戶和往日一樣一群小鳥在空中飛翔，我情不自禁的把自己想成了一只我渴望以舊的小鳥。和我的鳥同伴們?cè)诳罩酗w翔，嬉戲。
我們要飛上空中數(shù)數(shù)天空中有多少顆星星，還要飛向月亮看看里面有沒(méi)有嫦娥和她的玉兔。在飛向海南島，去看看那兒的美麗風(fēng)光，飛去大興安嶺看看那兒的雪景。我要飛我要飛到祖國(guó)的每一個(gè)地方，去看看美麗的山河，再去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)全國(guó)的小朋友們和他們一起度過(guò)每一天
假如我是作文4
假如我是班長(zhǎng), 我要先從自身做起, 以班規(guī)校規(guī),《行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。成為大家的榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我要整頓班級(jí)風(fēng)氣，讓下課討論的內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？” 而不是：“你最近玩的`是什么游戲？”
假如我是班長(zhǎng)，我要組織大家利用隊(duì)會(huì)班會(huì)，開(kāi)展有意義的活動(dòng)，讓課堂生活變得豐富多彩。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓講文明，講道德的新風(fēng)在班里吹拂，讓同學(xué)們懂得文明禮儀，成為新世紀(jì)的文明小少年。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)帶領(lǐng)我們班同學(xué)，把我們班建立成優(yōu)秀班級(jí)，在即將畢業(yè)時(shí)留下一筆輝煌。
假如我是作文5
“假如——我是——語(yǔ)文老師�！�
“就要當(dāng)一名特級(jí)教師！”
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)著臺(tái)下的那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家走一條新的路程！”
我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)做“聽(tīng)書的”，我要讓學(xué)生們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶“？”去讀書，去分析，去思考。
讓他們了解世界上的'知識(shí)是無(wú)限的，但只要你認(rèn)真去學(xué)，一定能成為飽學(xué)之士。我要鼓勵(lì)他們與書交朋友，在書的海洋里遨游。我會(huì)用用高爾基的話教育他們：愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉。每天，我一定會(huì)少布置作業(yè)，保證他們有一定的時(shí)間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂(lè)的活動(dòng)，定期開(kāi)“故事會(huì)”、“演講會(huì)”等。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓每一個(gè)孩子學(xué)好母語(yǔ)，深深愛(ài)戀著自己的民族和國(guó)家。
假如我是作文6
一天，冬冬看見(jiàn)天空中有火紅的太陽(yáng)，有雪白的.花朵。
忽然，冬冬看到了一只小鳥。他想：小小一只鳥竟然能飛。而我們——地球的統(tǒng)治者——人類，卻不能飛。冬冬開(kāi)始羨慕一只鳥了。
他想：假如我是一只小鳥，我將會(huì)扇動(dòng)著翅膀，去周游廣闊的世界。
冬冬又想：假如我是一只小鳥，我會(huì)挑戰(zhàn)自我，超越困難，飛向明天。
冬冬還想：假如我是一只小鳥，我遇到困難要想辦法，而且要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
冬冬越想越多，越想越高興！
假如我是作文7
假如我是媽媽，我還會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)百科全書，使自己的孩子學(xué)習(xí)到的東西更多，不會(huì)再有更多的疑問(wèn)，讓他成為聰明的孩子。
假如我是媽媽，我會(huì)細(xì)心照護(hù)自己的孩子，會(huì)想老師那樣教育孩子，讓我的孩子天天在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
假如我是媽媽可能是一個(gè)慈祥的媽媽。對(duì)待孩子我不會(huì)像別的家長(zhǎng)一樣追求最好的、分?jǐn)?shù)第一，去補(bǔ)習(xí)班讓自己的學(xué)習(xí)更好。我會(huì)對(duì)自己的`孩子說(shuō)：“只要自己盡力就行了，如果考試考砸了，不要傷心，回家以后復(fù)習(xí)，把錯(cuò)的題，反復(fù)的思考�！敝灰约赫J(rèn)為最好就行了。
假如我是媽媽，我會(huì)是一個(gè)溫和，善良的媽媽。我會(huì)教育他待人熱情，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。我要讓他健康自由的成長(zhǎng)，忘掉傷心的。我要讓他在生活的道路上學(xué)會(huì)怎樣慢慢長(zhǎng)大。
也許我還很小，很天真，可我知道，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，將來(lái)，也會(huì)成為一個(gè)媽媽，因?yàn)閶寢尨认�、偉大，就像那首歌里唱的一樣：“世上只有媽媽好……”�?/p>
假如我是作文8
假如我是一只小鳥，我要與其它小鳥伙伴，飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城�？匆豢慈f(wàn)里長(zhǎng)城市布是有書中說(shuō)得那樣長(zhǎng)，是不是象龍那樣蜿蜒盤旋。要看一看一塊條石是不是書上說(shuō)得兩三斤重。還要登上萬(wàn)里長(zhǎng)城的最高處看看美景。
假如我是一只小鳥，我要飛上天。我要告訴世界上的人：不要捕殺小鳥與任何動(dòng)物，以為人類與動(dòng)物是共同的`朋友，千萬(wàn)千萬(wàn)不要捕殺動(dòng)物。
如果我是一只小鳥，我要在冬天的時(shí)候飛到海南島。因?yàn)楹Ｄ蠉u有猛烈的太陽(yáng)，溫暖三個(gè)月。還要看一看還是有多沒(méi)。是不是海浪翻滾，還水打在石頭上唱出的歌是多么動(dòng)聽(tīng)的呀！
假如我是一只小鳥那該多好呀！我要飛到世界各地欣賞美景
假如我是作文9
假如我是蒲公英，冬天縮在泥土里，依偎在大地母親的懷抱。春天向著天空生長(zhǎng)，天空是我的目標(biāo)。
我露出燦爛的笑臉，伸開(kāi)我的臂膀，向白云展示我美麗的.衣裳。
假如我是蒲公英，夏天我會(huì)躲在大樹(shù)哥哥的腳下，用它那清涼的巨傘，遮擋著炎熱的驕陽(yáng)。
秋天在風(fēng)兒的吹拂下，飛向遠(yuǎn)方。
去看看外面的世界是什麼模樣。
假如我是蒲公英......
假如我是作文10
在電視機(jī)前我看到四川有許多人陷入困難之中�？吹竭@里，我希望我是“一只小鳥”如果我是一只小鳥。我會(huì)飛往遙遠(yuǎn)的四川。去看看那些受苦受難的人們。看著他們重建家園。
假如我是“一只小鳥”我會(huì)馬上飛往四川，去看看四川那些受苦受難的人們。我要看著去支援四川的解放軍。盼望他們能早日把四川的鄉(xiāng)親們救出來(lái)。我會(huì)永遠(yuǎn)看著他們，直到被救出為止。
假如我是“一只小鳥”我還會(huì)飛往奧運(yùn)場(chǎng)館。為奧運(yùn)加油，為奧運(yùn)喝彩。我要看完每一場(chǎng)比賽，為每一場(chǎng)比賽加油、喝彩！
雖然這只是個(gè)假如，不能成為現(xiàn)實(shí)。但是，我會(huì)在四川大地震的'時(shí)候去關(guān)心那些受苦受難的人們！在舉行奧運(yùn)會(huì)期間，我會(huì)為每一場(chǎng)比賽加油，助威。
假如我是作文11
我經(jīng)常想象，假如我是一只令人喜愛(ài)，令人陶醉的小鳥，那么我就會(huì)飛向高高的，遼闊的藍(lán)天。
我經(jīng)常站在那高高的.房頂上，凝視遠(yuǎn)方，看著那成群結(jié)隊(duì)的鳥兒飛向藍(lán)天，我癡想著，我盼望著，我渴望我也能像鳥兒那樣長(zhǎng)著一對(duì)潔白的翅膀，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。假如我是鳥兒，我會(huì)向人們展示出我的魅力-我飛翔的姿態(tài)。假如我是鳥兒，我會(huì)站在那枝頭上，用我那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著每一個(gè)人。
鳥兒的生活是多么自由自在，是多么開(kāi)心，我會(huì)讓每一個(gè)人的眼睛里都充滿著對(duì)鳥兒的喜愛(ài)，我會(huì)讓每一個(gè)人的心靈里都裝著一個(gè)動(dòng)物的名字，那就是“鳥兒”。
假如我是作文12
假如我是神筆馬良，我會(huì)做很多事情。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多食物和老師，讓災(zāi)區(qū)的孩子和我們一樣，快樂(lè)的生活。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出很錢，給那些貧窮的'人，讓他們豐衣足食，不在馬路上乞討。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幅吃素食的牙齒，給吃肉食的獸類，這樣獸類就會(huì)吃一些草之類的東西，不會(huì)再傷害其他小動(dòng)物了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多樹(shù)木來(lái)防止自然中的災(zāi)害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多小鳥，趕走蟲子，保護(hù)莊稼。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多小偷要偷的東西，來(lái)擺脫人們的煩惱。
假如我是神筆馬良，我希望現(xiàn)在的山東越來(lái)越多，用自己的畫筆創(chuàng)造美好的明天
假如我是作文13
假如我是一滴水，媽媽要是生病了，我會(huì)讓我的朋友和我合成一杯水讓媽媽喝，這樣?jì)寢尩牟【蜁?huì)慢慢地好起來(lái)。
假如我是一滴水，我會(huì)為要水得人解渴。
假如我生活在小河里，我要和小魚做伴。
假如我是水籠頭，吃飯前請(qǐng)你跟我握握手。
假如我是作文14
每個(gè)人都有一些荒唐的奇特想法和夢(mèng)想，比如說(shuō)享有達(dá)拉丁的神燈，或者飛毯，小叮當(dāng)多啦A夢(mèng)。而臥的荒唐想法則是變成一名天使，不是為人民服務(wù)的“白衣天使”，而是一名頭頂光環(huán)，身后長(zhǎng)翅膀，能預(yù)知一切的天使。
假如我是一名天使，我會(huì)讓那些壞人改邪歸正。只要那些壞人做了壞事，我就會(huì)拿我的魔法棒重重地在他的頭上敲一下，他們的頭腦就會(huì)變得清醒起來(lái)，使他們不去做壞事。假如我是一名天使，我就會(huì)預(yù)測(cè)各種災(zāi)難。如果大地震、臺(tái)風(fēng)等等，讓各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地方不被這些災(zāi)難侵害，比如青海玉樹(shù)地震、汶川地震。
假如我是一名天使，我會(huì)走遍世界各個(gè)角落，每一個(gè)國(guó)家，把各個(gè)國(guó)家的禮物帶給我的.好朋友們，把壞人手中強(qiáng)過(guò)來(lái)的錢分給窮困的人、貧困的家庭。如果有砍伐樹(shù)木、我會(huì)狠狠地懲罰他們。只要他們動(dòng)手一看，我就讓讓他們中下無(wú)數(shù)棵樹(shù)。讓大地變得更美麗。假如我是一名天使，那該有多么好�。�
假如我是作文15
假如我是太陽(yáng)，我要為人民服務(wù)。
在夏天的時(shí)候，我會(huì)變成藍(lán)色的太陽(yáng)，讓人們涼快涼快。
在秋天的時(shí)候，果子熟了，人們就要去果園摘果子。這時(shí)候，我會(huì)變成綠色的太陽(yáng)，讓果子自己掉下來(lái)，就不用人們?nèi)フ恕?/p>
在冬天的時(shí)候，人們會(huì)感到寒冷刺骨，我就會(huì)變成紅色的.太陽(yáng)，讓人們?nèi)∨�，讓人們暖和�?/p>
隨著季節(jié)的變化，我會(huì)變成五顏六色的太陽(yáng)。為人們服務(wù)，讓大家更幸福。
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