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假如我是作文14篇【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的假如我是作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文 篇1
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座大堤，給經(jīng)常受到洪水襲擊的人們，給他們一個(gè)安靜的生活，讓他們不用每天總是提心吊膽的生活。
我還要畫(huà)一些口罩，這種口罩可以防止各種病毒和細(xì)菌。我們的安全。然那些細(xì)菌不能再?lài)虖�，不再讓�?xì)菌進(jìn)入我們的生活。
我還要給那些淪落街頭的人，畫(huà)一座房子，給他們畫(huà)一些衣服和一些日用品。讓他們過(guò)上和常人一樣的.生活。
我還要畫(huà)一部翻譯器，只要放在旁邊，無(wú)論是哪一國(guó)的語(yǔ)言。它都能翻譯成中文。讓那些不會(huì)外語(yǔ)的人們，能輕松的和外國(guó)人對(duì)話(huà)。
我還要畫(huà)許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨，讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又壯，讓魚(yú)兒在水中快樂(lè)地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。
我還要在城市里畫(huà)出一棟棟高樓，讓那些房屋擁擠的人，住到里面來(lái)，讓他們不再擁擠。
我要畫(huà)出一種“用不完的電池”。它跟別的電池一樣，不過(guò)上面寫(xiě)著四個(gè)字“無(wú)限電池”。里面有個(gè)小型充電器，每當(dāng)電快用完的時(shí)候。小型充電器就開(kāi)始運(yùn)作，大約10分鐘左右，充電電池里的電就滿(mǎn)了�？赡苡行┤藭�(huì)問(wèn)道：“小型充電器它也用電運(yùn)作時(shí)發(fā)出的電被自身吸收了，哪能給其他電池充電啊？”這個(gè)小型充電器是用電的，但它只是用掉五分之一的電。
我的愿望還有很多，我要讓他們一一實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文 篇2
科學(xué)家，一個(gè)享譽(yù)世界的職業(yè)；科學(xué)家，一個(gè)受人尊重的職業(yè)；科學(xué)家，一個(gè)流傳千古的職業(yè)。自古以來(lái)，古代的張衡，現(xiàn)在的水稻之父—袁隆平，這些科學(xué)家永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。假如我是科學(xué)家……
假如我是科學(xué)家，我就要把學(xué)校改造一下，讓學(xué)校在天空，由白云做成。桌子、椅子、全部是白云做的，用白云做的'電梯把大家送上來(lái)，大家上課累了，就可以把桌子、椅子吃掉，在嘴里甜絲絲的，白云隨即會(huì)再制做一個(gè)桌子、椅子，這種學(xué)校不僅讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還給學(xué)生創(chuàng)造了安靜的環(huán)境，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
假如我是科學(xué)家，我就要造一個(gè)“客廳釣魚(yú)器”，這個(gè)機(jī)器是為愛(ài)釣魚(yú)的人準(zhǔn)備的，當(dāng)下雨、刮風(fēng)時(shí)怎么釣魚(yú)？用“客廳釣魚(yú)器”，把“客廳釣魚(yú)器”放在地上，有“客廳釣魚(yú)器”的那部分就變成魚(yú)塘，只要拿上魚(yú)竿就能釣魚(yú)了，再也不用跑上好長(zhǎng)的路去魚(yú)塘了！
假如我是科學(xué)家，我就要造一個(gè)“百變門(mén)”，這種門(mén)隨便放在哪兒都行，心里想去什么地方，打開(kāi)門(mén)就到了，想回來(lái)時(shí)出來(lái)就行了，更神奇的是，如果把“百變門(mén)”放在墻上，打開(kāi)后里面就是一個(gè)二百平米的大房子，多神氣呀！不愁沒(méi)房子住了。
假如我是科學(xué)家，我就要制造一個(gè)“室內(nèi)小麥機(jī)”，買(mǎi)一贈(zèng)二，贈(zèng)一個(gè)“棉花糖生產(chǎn)機(jī)”和“室內(nèi)天氣機(jī)”，我們先把“室內(nèi)小麥機(jī)”鋪在地上，那一片就會(huì)長(zhǎng)出小麥，這種小麥一天就可以成熟，室內(nèi)不一定非要有陽(yáng)光，只要用“室內(nèi)溫度機(jī)”隨意地調(diào)換天氣，讓小麥長(zhǎng)得更好。稻草成熟了，放進(jìn)“棉花糖生產(chǎn)機(jī)”，就會(huì)生產(chǎn)出好吃的棉花糖，一束稻草可以生產(chǎn)一百萬(wàn)個(gè)棉花糖，在家盡情地吃吧！
假如我是科學(xué)家……
假如我是科學(xué)家，我要為人類(lèi)造福，我追求“沒(méi)有最好，只有更好！耶！”
假如我是作文 篇3
假如我是神筆馬良，擁有那支神筆，我會(huì)畫(huà)出我心中的夢(mèng)想。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的地方畫(huà)一片烏云，烏云體內(nèi)有很多的水，讓花草樹(shù)木喝足了水，讓莊稼長(zhǎng)得又高又壯，讓花兒開(kāi)得又鮮又艷。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在沙漠里畫(huà)很多的樹(shù)，讓它們綠化環(huán)境，釋放出新鮮的氧氣，讓它們抵御風(fēng)沙、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害的襲擊，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座抗震的樓房，無(wú)論遇到多大的地震，它們也會(huì)安然無(wú)恙，讓汶川大地震不再重演，讓人們不再為失去親人而痛苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一輛輛像棉花一樣軟軟的汽車(chē)，當(dāng)發(fā)生車(chē)禍的時(shí)候，不會(huì)有人受傷流血，不會(huì)有親人離去。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出讓殘疾人恢復(fù)健康的儀器，讓他（她）們不再忍受痛苦，讓他（她）們和健全人一樣快樂(lè)、幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一所所學(xué)校，讓那些生活貧困的孩子們免費(fèi)上學(xué)，而且還會(huì)為他（她）們準(zhǔn)備書(shū)包、文具等一些學(xué)習(xí)用品。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)空中飛碟，讓她載著我們游遍各個(gè)星球，去探索宇宙的.奧秘。
假如我是神筆馬良，那該多好��！可我不是神筆馬良，沒(méi)有那支令人羨慕的神筆，但我會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓我智慧的神力去實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。
假如我是作文 篇4
“如果我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛卻怎么也飛不高……”瞧，這首歌唱的就是快樂(lè)的我。1999年我正式成為世界上的一員，爸爸媽媽給我起名“崔全有”，大概是希望我成為一個(gè)什么都有的人吧！
我個(gè)子不算高，瘦瘦的，一雙水靈靈的大眼睛上面是兩片月亮湖。一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。大人們都說(shuō)我是個(gè)巧嘴小八哥。如果我真的是只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，那該多好��！這樣我就可以飛躍高山、飛過(guò)河流，自由自在的翱翔，遠(yuǎn)離城市的喧鬧和污染，盡情享受大自然的美麗。如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì)承擔(dān)起保衛(wèi)戰(zhàn)士的責(zé)任，保護(hù)莊家不被害蟲(chóng)侵害，保衛(wèi)森林不被砍伐，湖泊、河流不被污染，竭盡全力保持生態(tài)環(huán)境的'平衡。如果我是小鳥(niǎo)，我要和森林里的每個(gè)動(dòng)物都做好朋友，大家一起保衛(wèi)我們免受偷獵者的傷害和保衛(wèi)我們賴(lài)以生存的家園，讓所有的動(dòng)物們?cè)谏掷锇踩⒖鞓?lè)的生活，那該是多么美好的畫(huà)面��！
如果我是小鳥(niǎo)，我們將不會(huì)每天被要求去學(xué)校學(xué)習(xí)我們不感興趣的東西，也不會(huì)用零花錢(qián)去買(mǎi)那些對(duì)我們身體不健康的食品，更不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻讓爸爸媽媽為我們操勞。如果我是小鳥(niǎo)，我喜歡自由地飛翔和新鮮的空氣，而不是沉迷于電腦游戲，傷害了眼睛，身體也沒(méi)有得到鍛煉。如果我是小鳥(niǎo)，我一定要和人類(lèi)成為好朋友，我為我有彩色的夢(mèng)想而高興！
假如我是作文 篇5
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話(huà)，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國(guó)王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺(tái)電器能把炎熱的.陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候，這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶(hù)人家，讓每戶(hù)人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！ 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如我是作文 篇6
我想變成隱形人，因?yàn)槟軘匮�，成為一個(gè)大英雄。
晚上，我看著隱形人大戰(zhàn)惡龍奧斯卡的動(dòng)畫(huà)片，一邊想著我也是隱形人。我想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)我掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞里面，醒來(lái)的時(shí)候，我不看不知道，一看嚇一跳啊!這里什么都沒(méi)有，就只有一眼望不到邊的廢鐵。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“隱形1號(hào)，是你嗎?”哦，我明白了，電視里的33世紀(jì)，魔幻王國(guó)。我說(shuō)：“是的，我是隱形1號(hào)，請(qǐng)問(wèn)隊(duì)長(zhǎng)叫我干什么?”“在魔幻區(qū)，惡龍奧斯卡正在破壞居民的房子，你必須盡快趕到，把奧斯卡干掉�！标�(duì)長(zhǎng)緊張地說(shuō)�！笆�!”我說(shuō)。
來(lái)到了魔幻區(qū)的大門(mén)前，我推開(kāi)了大門(mén)，只看見(jiàn)一只三頭龍?jiān)谔焐巷w，我仔細(xì)盯著那只三頭龍，發(fā)現(xiàn)那只就是惡龍奧斯卡，我召來(lái)了魔幻翅膀，握著魔幻之劍，拿著飛龍神盾，套著神龍鎧甲，穿著降龍靴，這些可都是神圣套裝啊，是魔幻王國(guó)最厲害的套裝，我就不信奧斯卡能抵擋著住。
來(lái)到了奧斯卡的面前，我說(shuō)：“手下敗將也敢在此撒野，不過(guò)來(lái)了，我就讓你在本帥哥的手里光榮地死去!”說(shuō)完，我來(lái)了個(gè)降龍斬，直奔奧斯卡沖去。奧斯卡也不甘示弱，噴出了一個(gè)火球，只聽(tīng)“砰”的一聲，它的'火球和我的降龍斬打成平局，我見(jiàn)了，笑了笑，說(shuō)：“有點(diǎn)厲害，不過(guò)你在也見(jiàn)不到這完美的降龍斬，再見(jiàn)�！敝灰�(jiàn)奧斯卡倒了下來(lái)，死了。
看著奧斯卡死了，我心里可自豪了!
假如我是作文 篇7
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一所“奇妙”的小學(xué)，這所學(xué)校將矗立在高高的天空中，怎么上去呢？別著急嘛！我在陸地上早已準(zhǔn)備了許多電動(dòng)飛椅，只要你坐上去，系好安全帶后說(shuō)一聲：“起飛。”飛椅立刻騰空而起。當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門(mén)口會(huì)有許多的老師笑容滿(mǎn)面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn)：“小朋友，你喜歡什么樣的班級(jí)，什么樣的老師？”當(dāng)然，這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的'操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級(jí)，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風(fēng)箏班和環(huán)保班。此外，每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)用具都將采用有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋(píng)果，如果上課時(shí)光線(xiàn)很暗，只要用手指一指蘋(píng)果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無(wú)害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫(xiě)什么東西的話(huà)，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲；學(xué)校里的電視機(jī)很神奇，每次只許看半小時(shí)，多看一秒都不行，為了保護(hù)視力，過(guò)半小時(shí)它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。它還安裝了聲控機(jī)關(guān)，你說(shuō)看什么節(jié)目，一秒鐘就會(huì)出現(xiàn)，就象電腦上網(wǎng)一樣，既方便又快捷，在這里可以學(xué)到豐富的知識(shí)。
瞧！學(xué)校我已經(jīng)想好了，我相信，靠我不斷的努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
假如我是作文 篇8
假如我是一朵云，我可以自由的在天空做著自己想做的事。我想要到哪里就到哪里。盡展我的青春風(fēng)采。
早晨，我剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，一股香氣吸引我的'注意力，望眼望去，所有的花兒都舒展了，向人們展示美麗的笑臉，小溪在潺潺地流著，在吟著一首首小詩(shī)，柳樹(shù)在飄搖，在向人們展示柳美麗的身姿和秀發(fā)，天空更是五彩斑潣的一幅國(guó)畫(huà)的布局，那是云的風(fēng)景，所有的云都相依相偎，里面有愛(ài)情的味道……
中午，炎熱撲面，地面熱氣騰騰，花朵都躲閃天了，葉子也低下了頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，我變成了烏云，隨著雷的一聲命下，我撲向了大地，一陣?yán)子�，或一�?chǎng)秋雨，地面的干旱解除了，莊稼就像吸著甘露，一會(huì)兒就使勁往上串，小溪水又漲起了潮韻，草地像洗過(guò)了一樣，人們也感到神清氣爽，覺(jué)到空氣里有一種新生機(jī)在流動(dòng)。
晚上，我又在天空自由自在地散步，看大地上所有的燈都亮起來(lái)了，像星河。我注意到濉城兩岸的燈光倒映在濉溪里，那是一條五彩繽紛的河，夜晚的橋就像虹，人在橋上走，就像走在仙境……
假如我是一朵云，我能給天空增添一道光彩;假如我是一朵云，我愿意為大地送去雨水，滋潤(rùn)干田;假如我是一朵云，我要盡情的欣賞世界的美好。一切都是那么溫暖，一切都是那么和諧。
假如我是作文 篇9
古往今來(lái)，地球媽媽一直用自己甘甜的乳汁哺育著萬(wàn)物，很多人愛(ài)地球，但也有很多人正在毀滅地球，“救救地球”已成為世界各地人民的呼聲。
為了拯救我們生存的家園------地球，作為科學(xué)家的我身負(fù)重任，首先為大自然發(fā)明了一片片四季云。這種四季云會(huì)根據(jù)花草樹(shù)木的需要，隨時(shí)隨地給花草樹(shù)木充足的水分，讓它們深深地扎根，直直地挺起胸膛，幸福地為人類(lèi)工作，給予人類(lèi)最需要的氧氣。四季云還有一個(gè)很大的功能哦！當(dāng)它撒下的雨滴落到光禿禿的山坡上，小草就會(huì)不約而同地從地里鉆出來(lái)，給大地披上了一件綠衣裳；當(dāng)它落到大海里，它會(huì)幫人類(lèi)凈化海水中的各種有害物質(zhì)，給大海換上一件藍(lán)色的薄紗。
接著我要為人類(lèi)設(shè)計(jì)了一種能隨機(jī)應(yīng)變的房子。如果遇上了地震，人類(lèi)不必感到驚慌。這種房子不會(huì)倒塌，房子里裝有地震探測(cè)器，如果地震來(lái)臨了，房子會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，立刻變化成一架航天飛機(jī)，自動(dòng)脫離地震危險(xiǎn)區(qū)；如果遇上洪水，也不用擔(dān)心房子會(huì)被洪水沖垮，它會(huì)立即變化成一艘豪華游輪，無(wú)論什么危險(xiǎn)都奈何不了它，哪怕是一萬(wàn)級(jí)的海嘯，它也安然無(wú)恙。
我還要為人類(lèi)設(shè)計(jì)了一種飛碟車(chē)，這種飛碟車(chē)使用的是太陽(yáng)能，飛行時(shí)還會(huì)將多余的.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)成電能，并儲(chǔ)存在電池里，要是碰到陰天，它照樣能飛。它吐出的則是新鮮的氧氣，而且還帶有香氣。如果你不想在天空中快速穿梭時(shí)，它還能在陸地上奔馳；如果你想去觀賞海底世界，它還可以載你海里四處遨游，探索海底世界的無(wú)限奧秘。
……
你們瞧，現(xiàn)在的地球，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河流歡快的流淌，山谷也唱著輕快的歌謠……到處都生機(jī)勃勃。人們生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，地球村的每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
假如我是作文 篇10
假如我是富翁，我會(huì)捐出我的錢(qián)給災(zāi)區(qū)的人們，讓他們覺(jué)得并不孤單；
假如我是飛機(jī)，我會(huì)盡情地在天空飛翔，穿破云朵，向太陽(yáng)公公、月亮姐姐打聲招呼，讓人們放心的坐著飛機(jī)遨游世界；
假如我是輪船，我會(huì)在一望無(wú)際的大海中航行著，讓小鳥(niǎo)飛過(guò)我劃過(guò)浪花的地方；
假如我是一束康乃馨，我會(huì)給媽媽送去溫暖的'祝福，讓媽媽感受我對(duì)她的愛(ài)；
假如我是一朵曇花，我會(huì)用我短暫的生命給人們送去一片歡樂(lè)；
假如我是一首歌謠，我會(huì)用它優(yōu)美的旋律唱給全世界的人們，讓和平永駐人間；
假如我是一顆小草，我會(huì)用我嫩綠的葉子給人們送去春的溫暖和愜意，讓和睦友誼長(zhǎng)存；
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)用我美麗的歌喉為人們送上動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓快樂(lè)永駐人們的心田；
假如我是一汪碧泉，我會(huì)用我甘甜的溪水給人們帶來(lái)清爽和舒適，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
讓我們載著屬于自己的夢(mèng)想一起環(huán)游世界吧！
假如我是作文 篇11
假如我是一只長(zhǎng)著翅膀的小鳥(niǎo)，那該多好��！
那樣我就不用爸爸、媽媽天天接送我了。還不用老師天天叮嚀我們?nèi)プ⒁饨煌ò踩恕＿@樣我就可以自由自在的在天空中飛來(lái)飛去。如果有人傷心，我還可以飛去到他身邊，用我那清脆的叫聲安慰他，鼓勵(lì)他。
假如我是一只小鳥(niǎo)，那么我要訂一份計(jì)劃，我得把世界的每一個(gè)角落全部環(huán)游一遍。首先，我要去北京天安門(mén)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)鳥(niǎo)的天堂，去和那些小鳥(niǎo)們玩，去田地看著農(nóng)民們種下的谷子。去大海邊，看那些漂亮的貝殼。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)落在枝頭上，盡情歌喝，歌喝出我的'高興，歌喝出我的心情。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以在人們需要幫助的時(shí)候去幫助他們，比如說(shuō)送信，撿樹(shù)枝等等。
每一只小鳥(niǎo)都是自由自在的，每個(gè)人都想變成無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
假如我是小鳥(niǎo)，那么我會(huì)讓花兒伴隨著小朋友們快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，雖然我只是一只小鳥(niǎo)，但是我還可以陪著小朋友們玩。
雖然偶爾會(huì)有獵人來(lái)大獵，但是我不怕他。我也會(huì)用語(yǔ)言告訴別的鳥(niǎo)，不用害怕獵人，他不會(huì)傷害到我們。
假如我是一只鳥(niǎo)，我不會(huì)讓任何一個(gè)人傷害樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木是我的家，是我最好，最美的家園。
到時(shí)候有人遇到危險(xiǎn)，我會(huì)及時(shí)的提醒他，告訴他，讓他趕快離開(kāi)。
假如我真是一只小鳥(niǎo)，那該多好啊！
假如我是作文 篇12
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的`知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？
假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽(yáng)光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績(jī)好的表?yè)P(yáng)，使他們驕傲自滿(mǎn)，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿(mǎn)。會(huì)給成績(jī)不好的同學(xué)一些鼓勵(lì)，叫他們下次考得好一點(diǎn)。
假如我是老師，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。
假如我是作文 篇13
地球上儲(chǔ)備的水資源是有限的，可供人類(lèi)直接使用和飲用的又是其中很少的一部分。所以說(shuō)，“水”是十分寶貴的。
假如我是一瓶水，我要把自己送到嚴(yán)重旱災(zāi)地區(qū)，因?yàn)槟抢锏乃秩狈�，一天之�?nèi)夠喝的水少之又少，更別說(shuō)洗手，洗臉了。希望我去了后，可以讓那里的人不會(huì)被干旱所困擾。
假如我是一瓶水，我要讓自己到一名運(yùn)動(dòng)員的手中，讓他（她）在十分疲憊的時(shí)候可以解渴。為我們的祖國(guó)爭(zhēng)得榮耀。
假如我是一瓶水，我要讓我的老師——辛勤的園丁，在口渴時(shí)，能喝上甘甜的.水，為我們講解更多的知識(shí)。
假如我是一瓶水，我要到工人叔叔的手里，讓他在疲勞時(shí)，能喝上一瓶潔凈的水，把我們的城市建設(shè)的更加美好。
假如我是一瓶水，我要讓農(nóng)民伯伯在辛勤勞動(dòng)時(shí)，用我來(lái)解渴，種出更飽滿(mǎn)的谷粒。
假如我是一瓶水，我要進(jìn)到小魚(yú)缸里，讓小魚(yú)在我的懷抱中，自由自在的盡情玩耍。
假如我是一瓶水，雖然只是一瓶水，我也要盡自己最大的努力，告訴人們，一瓶水的力量雖然很小，但是它的潛能是無(wú)窮的。水資源是有限的，如果地球上人人節(jié)約一滴水，那么，積起來(lái)的水就會(huì)很多很多。如果地球上所有人都在浪費(fèi)水，那么，地球上的水資源就會(huì)流失，直至一滴水也沒(méi)有，那該多么可怕！所以，讓我們大聲呼吁：“保護(hù)水資源！節(jié)約用水！”
假如我是作文 篇14
假如我是一棵會(huì)走的大樹(shù)，我要貢獻(xiàn)我所有的一切，哪里需要我，我就走到哪里。
我不會(huì)花言巧語(yǔ)，我只懂得默默奉獻(xiàn)。春天來(lái)了，雨水泛濫，我會(huì)走到河堤上，伸出縱橫交錯(cuò)的根，像一只只巨大的手，緊緊抓住松軟的泥土，不讓水土流失，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)。我還會(huì)努力長(zhǎng)出更多美麗芬芳的花，裝點(diǎn)美景，讓人們感受到大自然的芬芳清香。由于芳香，我引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，釀出更多的蜜糖，讓更多的人能享受到甘甜，滋潤(rùn)提神。我還能用我碧綠的葉子呼出更多的氧氣，讓人類(lèi)能吸收到更清新的空氣。
炎熱的夏日到了，讓人酷熱、難耐，我可以走到校園，給辛勤的園丁靠靠背，乘乘涼。我還可以走到田園里，人們干活累了，靠在我身上，我要為他們消除一天的疲倦，并聽(tīng)聽(tīng)一天發(fā)生的奇聞趣事。
秋天，我給人們送來(lái)金色豐收的季節(jié)，我要長(zhǎng)出果實(shí)累累的一片果子，供人們營(yíng)養(yǎng)，讓人們品嘗到果實(shí)的'甜美，嘗到他們的成果。
冬天，寒風(fēng)刺骨，樹(shù)上的葉子會(huì)逐漸枯黃，寒風(fēng)輕輕一吹，葉子就像黃蝴蝶在翩翩起舞。地上鋪滿(mǎn)一層金色的地毯，又為冬天的蕭瑟增添了一種美艷�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业娜~子會(huì)滋潤(rùn)更多的花兒生長(zhǎng)。
我還要走到祖國(guó)的邊疆去，為時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)而站崗的戰(zhàn)士遮風(fēng)擋雨，讓?xiě)?zhàn)士們可以隨手摘到我的果子充饑解渴，讓我和他們一起并肩護(hù)國(guó)。
多年以后，我老了。我要把我的枯枝獻(xiàn)給人們當(dāng)柴燒，發(fā)出光和熱。如果我的樹(shù)干還可以用，就拿去做家具吧！我會(huì)不惜一切為人們服務(wù)，我會(huì)不斷走到需要我的地方，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作奉獻(xiàn)！
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