【優(yōu)】假如時(shí)間可以倒流作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼募偃鐣r(shí)間可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如時(shí)間可以倒流作文1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，它不知不覺的，帶走了十一年的光陰。一眨眼，我從一個(gè)小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生，我上六年級(jí)了，想起以前的時(shí)光，我是無比的思念。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住六年的時(shí)光。更加好好學(xué)習(xí)。生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的`水，是那么容易消失，那么快。
“假如時(shí)光可以倒流，那一定不會(huì)是今天這個(gè)樣子。”“假如時(shí)光可以倒流，那就好了。”我們總是在面對失敗后，發(fā)出這樣的感嘆，如果時(shí)光倒流那該多好。人們希望時(shí)光倒流，就是因?yàn)樗麄兛吹搅私裉焓∠胍獜男麻_始，假如時(shí)光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮后果，即使第一次做錯(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次，第三次……直到得到滿意�？墒沁@樣一來，人生中將不會(huì)有失敗。沒有了失敗，我們的人生有什么意義。
如果時(shí)間可以倒流，我一定讓時(shí)間停留在無憂無慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲，那時(shí)是多么快樂呀！沒有人束縛我們，而現(xiàn)在呢？受家長束縛，壓力又大，還有些像山高一樣的作業(yè)，每天起早貪黑的去上學(xué)，誰叫我們快畢業(yè)了呢！
可惜的是，時(shí)間不能倒流，從現(xiàn)在起，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多更多有意義的事情。
假如時(shí)間可以倒流作文2
老師總是對我們說：如果不珍惜時(shí)間，就是不珍惜生命。
時(shí)間就是生命嗎？
每年我都特別喜歡過生日，因?yàn)樯站褪谴迪灎T，吃蛋糕，收禮物
5月28日是我媽媽的生日，在我的記憶中，媽媽對自己的生日總是那么不在乎。我問過媽媽，媽媽對我說，姥爺不在了，媽媽就不再過生日了。
媽媽沒有爸爸了，所以就不過生日了，那假如時(shí)間可以倒流，媽媽的爸爸還在，媽媽就可以再過生日了！
假如時(shí)間可以倒流，奶奶就可以避免生病了！
假如時(shí)間可以倒流，我就可以回到小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，認(rèn)真聽講，做一個(gè)好孩子，重新競選班干部了。
如果時(shí)間可以倒流，我一定每天堅(jiān)持鍛煉身體，像其他同學(xué)那樣在校運(yùn)會(huì)上為班級(jí)爭光
我突然想到，如果時(shí)間真的可以倒流的話，我是不是還可以去恐龍時(shí)代呢？去看看那些龐然大物，是什么原因滅絕的？
假如時(shí)間可以倒流，我還想去看看秦朝，那個(gè)孟姜女是不是真的把長城給哭倒了？
假如時(shí)間可以倒流，是不是我們可以重新回到那個(gè)不知道什么叫霧霾的年代？
假如時(shí)間可以倒流
假如時(shí)間可以倒流作文3
常言道：時(shí)光一去不復(fù)返。假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到過去。
以前沒有戴眼鏡的時(shí)候，我看書從來不按正確姿勢，要不趴下，要不躺下，反正以舒服為原則，我也從來不聽媽媽的勸告，看電視也離得很近，用媽媽的話說，都快鉆進(jìn)電視里了。久而久之，我便近視了，戴上了近視眼鏡。哎！早知道這樣，那時(shí)聽媽媽勸就好了，就不會(huì)變成四眼了，早知如此，又何必當(dāng)初呢？
以前我考試沒有考好，錯(cuò)了很多題，還丟了題，當(dāng)老師說丟題的要抄試卷時(shí)，我真懊惱。哎！如果考試時(shí)我細(xì)心檢查，肯定落不得如此下場，要是能重來，我一定會(huì)把錯(cuò)題全部改成對的，把丟了分的`題全部補(bǔ)上。但是，這已經(jīng)不可能了，今后一定要吸取教訓(xùn)。
以前我經(jīng)常犯錯(cuò)，比如不小心把體溫計(jì)摔碎了，我就會(huì)責(zé)怪我自己，怎么這么不小心呢！怎么這么不注意呢！哎，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)小心翼翼地把體溫計(jì)放好。
光陰似箭，日月如梭。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤，少一點(diǎn)遺憾，使自己更加完美。
假如時(shí)間可以倒流作文4
每一個(gè)人都曾經(jīng)做過許多錯(cuò)事，留下許多遺憾，我想假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)怎么樣呢？
20xx年5月12日四川大地震的時(shí)候，我只捐了幾塊錢給災(zāi)區(qū)人民。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)貢獻(xiàn)出更多的基金送給有困難小朋友，讓他們生活更美好。
我不會(huì)在上學(xué)期的期末考試中，不認(rèn)真審題，做完后又不仔細(xì)檢查，導(dǎo)致考不到好的'成績，拿不到好的名次，令到爸爸媽媽對我失望。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在考試中，認(rèn)真作答，細(xì)心檢查，考一個(gè)滿意的成績。作文
在讀三年級(jí)時(shí)我不應(yīng)該上課與同學(xué)說話，被老師批評(píng)，不但沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還頂撞老師。假如時(shí)間可以倒流，我上課時(shí)會(huì)認(rèn)真聽老師講課，不與同學(xué)講話了，如果做錯(cuò)了，被老師批評(píng)，也不跟老師頂嘴，會(huì)向老師道歉，虛心地接受老師的批評(píng)。
在我9歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車”。表弟來我家玩時(shí)，不小心把我的“小汽車”弄壞了，當(dāng)時(shí)我傷心極了，打了表弟一頓。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)和表弟一起玩“小汽車”，告訴他要小心，不要把“小汽車”弄壞了，即使弄壞了，我也不會(huì)跟他計(jì)較。
假如時(shí)間可以倒流作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毙r(shí)候的我并不懂得這句話的意思，但隨著時(shí)間的流逝，沒有珍惜時(shí)間的我在記憶中留下了許多遺憾和悔恨。假如時(shí)間可以倒流，那該多好啊。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)女生做同桌，她的名字很有蘊(yùn)意，名叫“陳諾”。初與她做同桌的時(shí)候，我總是帶著幾分羞澀與她說話，等我和她熟識(shí)了之后，我與她無話不談，成了好朋友。可是，有一件小事打破了往日我和她的友誼。那天數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來，由于我數(shù)學(xué)不好，我考了我夢寐以求的成績——89分。我激動(dòng)的向四周的同學(xué)述說我的喜悅，可是陳諾卻愁眉苦臉的.，原來她才考了70多分。也許她察覺到我在看她的分?jǐn)?shù)，說：“讓我看看你的試卷，我和你對一下題。”我向往常一樣把試卷遞給她，心里想著如何向媽媽訴說我數(shù)學(xué)考好了的喜悅。忽然，陳諾的話打斷了我的思緒：“你有一道題寫錯(cuò)了可是老師給你打?qū)α�，你�?yīng)該考83分的�！甭犃怂@句話，我有種從天上墜落地下的感覺，立即反駁不可能。而陳諾堅(jiān)持她的答案，就這樣我們爭吵起來。我們倆的爭執(zhí)聲引起了老師的注意，數(shù)學(xué)老師狠狠的批評(píng)了我們倆，并讓我和一個(gè)男人做同桌，我和陳諾的友誼也在此畫上了句號(hào)。
其實(shí)，我心里知道，那道題我是真的做錯(cuò)了，只是不承認(rèn)罷了。現(xiàn)在升入六年級(jí)的我后悔不已，為了5分而和陳諾絕交，是多么的不值得。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的光陰，珍惜朋友之間的友誼吧。
假如時(shí)間可以倒流作文6
假如時(shí)光可以倒流，我真希望能回到那件事發(fā)生前……
那是一次大掃除，我因?yàn)楸焕蠋熯x中去參加英語派對而感到高興�？僧�(dāng)我興沖沖地提起掃把時(shí)，耳邊卻傳來未能入選的峰同學(xué)的冷嘲熱諷：“什么派對�。窟�要排練？！惡心不惡心？……”我的興致立馬全沒了，干巴巴地掃著地�？伤琅f嘮叨著，我忍不住反駁了他一句：“春晚也是派對，它難道不要排練？”沒想到他還強(qiáng)詞奪理：“春晚不是派對！反正不是！”我一邊使勁兒掃地，一邊憤憤地想：這峰同學(xué)真是“吃不到葡萄就說葡萄酸！”地快掃完了，峰同學(xué)卻不依不饒地跟了邊來，我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把，但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽，只好嚇嚇?biāo)�！我大聲喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看著我，好像在說：“你倒好了！”我頓時(shí)怒不可遏，把所有的`垃圾都倒在他的身上。可這峰同學(xué)看都沒看我一眼，他抖掉身上的垃圾，聳了聳肩膀，若無其事地走了。
等氣消之后，我立刻后悔了：雖然峰同學(xué)表面看對此事沒什么看法，雖然是峰同學(xué)錯(cuò)在先，可他畢竟是我的同學(xué)呀！我怎么能如此得理不饒人呢？唉……我苦悶地抱著頭坐在椅子上，一言不發(fā)地想著。
如果時(shí)光能倒流，我只需把自己一時(shí)的怒所隱藏在心里，對峰同學(xué)友好地笑笑，把他挖苦的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，這樣一來，不僅我自己不做錯(cuò)事，還免除了別人的不愉快，豈不是很好？
假如時(shí)間可以倒流作文7
星期二，我們上音樂課，到了教室，同學(xué)們專注地聽著老師講課，老師端坐在琴凳上，彈奏著動(dòng)人的樂曲，琴聲裊裊，悠揚(yáng)的琴聲在我們的耳畔回蕩，一縷縷淡淡的.清香從窗外鉆了進(jìn)來，我們陶醉其間。
可沒多久，我就坐不住了，心里像有一只蟲子在爬來爬去，癢癢的。我突然看見葉梓涵也在東張西望，一個(gè)巴掌拍不響，我把頭探到他的身邊，小聲地和他聊起了天，只聽窗外幾聲鳥鳴，大樹沙沙作響，仿佛在提醒我們：“上課要專心聽講，不要說話�！�
我們聊得熱火朝天，可好景不長，老師的琴聲戛然而止，嚴(yán)厲地盯著我們，眼神中射出了一道凌厲的寒光，我被嚇得心驚膽戰(zhàn)，完了，又闖禍了！
下課了，老師把我留了下來，嚴(yán)厲地批評(píng)了我一番：“你總是那么不認(rèn)真，不專心，不但破壞了課堂秩序，也讓自己一無所獲�！蔽沂謶M愧地低著頭，老師每一句話都讓我面紅耳赤，無地自容。
事后，我走在回班的路上，鳥依舊在鳴叫，樹葉依舊在作響，仿佛在無情地嘲笑著我。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定管住嘴，讓老師看到我的改變。
假如時(shí)間可以倒流作文8
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)抓住時(shí)間的尾巴，讓它帶我回到過去，讓我變成一個(gè)裁縫，用針和線來彌補(bǔ)我不算圓滿的記憶。
時(shí)光回到幾年前那個(gè)炎熱的酷夏。那時(shí)是暑假，一個(gè)可以盡情玩樂，但作業(yè)負(fù)擔(dān)也很重的時(shí)候，怎么平均安排好做作業(yè)和玩的時(shí)間，完全取決于自己的自制力。
期末考試之后，我快為這突如其來的假期樂瘋了，和鄰居的小孩一起瘋玩。日程上排滿了各種“玩”……媽媽曾經(jīng)警告我多次：“怎么還沒有寫作業(yè)？”“別玩了，作業(yè)都沒寫！”經(jīng)過多次警告，我仍然無動(dòng)于衷。直到有一天，我看到了日歷上的“7月”變成了“8月”，我才突然想起——該寫作業(yè)了。但是，兩個(gè)月的作業(yè)要在一個(gè)月內(nèi)寫完，無論對誰來說，都不是項(xiàng)容易完成的'任務(wù)。我只好寫完作業(yè)寫作業(yè)，寫完再寫，終于趕在開學(xué)之前寫完了。不過說起來容易，那時(shí)可是把我累壞了，整個(gè)人萎靡不振的，好像都瘦了一圈了。
經(jīng)過這次的煎熬，我再也不敢像這樣瘋玩了，從此以后，我都能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)了。但是，這卻成了我心中久久不能抺去的遺憾。
假設(shè)時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)努力挽回這些錯(cuò)誤。
但，假設(shè)假設(shè)不成立，那么，假設(shè)失敗，所以假設(shè)失敗了。生活中，那么多假設(shè)失敗，難道真的是因?yàn)榧僭O(shè)失敗嗎？不，是因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為“無所謂”，這些“無所謂”，造成了很大的失誤，所以，生活中，不該再出現(xiàn)一切“無所謂”！
假如時(shí)間可以倒流作文9
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到第二單元的考試?yán)铩?/p>
那一天，小陳老師嚴(yán)厲地說：“開始考試”。試卷傳到了我手中，我以箭一般快的速度掃視了一下老師的法寶。這不就是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎！我從筆袋里不緊不慢地掏了筆，開始慢吞吞的寫起來。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時(shí)間如箭一般的過去。終于，我寫完了�？墒俏铱戳丝窗嚅L小莫，又看了看學(xué)霸小陳一個(gè)在奮筆疾書，一個(gè)在緊皺眉頭。這時(shí)我心里自言自語：切，還班長哩，還學(xué)霸哩!就算有騰云駕霧的本事，還不是趕不上我的筋斗云。我看了看周圍的同學(xué)有的絞盡腦汁，有的奮筆疾書，還有的.竟然在東張西望。我頓時(shí)躲在桌面下面哈哈大笑，想著100分是我的了，我頓時(shí)舉起手來，說到“小陳老師我寫完了”。全班人的眼光齊刷刷的向我這看來，我更驕傲了。
小陳老師只是淡淡一笑說到“你不檢查下嗎？”我驕傲的說“不用了”說著我蹦蹦跳跳地走上了講臺(tái)。
老師看我這么早就寫完，就把我拉到了他旁邊，批改起我的試卷，前面都對了，我更高興了。可是后面真的是忙中出錯(cuò)，單位沒寫，沒答，真是一塌糊涂。同學(xué)們在下面竊竊私語，議論紛紛！看見了，85分的成績，我差點(diǎn)暈了過去，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到那時(shí)候，好好地檢查試卷。拿下“100”分這個(gè)我夢寐以求的分?jǐn)?shù)！
假如時(shí)間可以倒流作文10
花有重開日，人無再少年。時(shí)間正在一分一秒地離我而去，失敗的事將變成遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我應(yīng)該怎么去做呢，下面，我就給你講清楚吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和小培到公園里踢足球。突然，小培踩中香蕉皮，摔倒在地上，我嘲笑了他，不知不覺矛盾引起了，打了一架。
我看到小培那被我抓得花貓般的臉，心里非常后悔。假如時(shí)間可以倒流，我應(yīng)該把嘲笑別人的'心丟掉，把香蕉皮扔進(jìn)果皮箱，這樣做，矛盾就不會(huì)引起了。
假如時(shí)間可以倒流，我的心應(yīng)該充滿同情心，把小培扶起來，幫小培包扎傷口，小培就會(huì)更加喜歡我，我自然就會(huì)有更多好朋友。
假如時(shí)間可以倒流，我應(yīng)該觀察觀察周圍是否有障礙物，應(yīng)該意識(shí)到安全最重要。發(fā)現(xiàn)香蕉皮，應(yīng)該提醒小培，還要溫馨
提示，這樣做，小培就不會(huì)摔跤了，還能更安全地跟我踢球。
假如時(shí)間可以倒流，我也應(yīng)該找一個(gè)最安全的地方，公園里會(huì)有些小孩子來來往往，如果球打中了他們的身體，有些弱小的就會(huì)放聲大哭，家長來了也會(huì)產(chǎn)生一些誤解。公園里也會(huì)有老人家來來往往，如果球打中一些心腦血管堵塞或高血壓的人，那么后果一旦嚴(yán)重，就不堪設(shè)想。所以正確的地方是足球場。我應(yīng)該馬上意識(shí)到。
光陰似箭，日月如梭。這件事就成了遺憾，我以后要有一顆善良又寬厚的心。
假如時(shí)間可以倒流作文11
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺(tái)，競選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì)，我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！這是在我上三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)班隊(duì)課上，老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。
“今天我們競選班干部，誰上臺(tái)來演講呀？”老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習(xí)了不下50遍！�。∨_(tái)詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演講稿被我擰的皺巴巴的�！叭ィ蝗�，去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長。聽著她那流利的語言，我怕比不過她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的`同學(xué)都上去了，我面對現(xiàn)在的情況有些不知所措�！斑�有沒有同學(xué)要參加競選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我�！袄蠋煛蔽业耐馈簟囊幌伦诱玖似饋恚骸袄蠋�，邵鈺潔也要參加競選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著我。
“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開``````開玩笑的！”哎，我怎么這么沒有膽量呢？好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有上去競選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看！可是現(xiàn)在，機(jī)會(huì)沒有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾�。�
假如時(shí)間可以倒流作文12
如果時(shí)間可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？當(dāng)然，如果時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事當(dāng)然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。
記得有一次我與我的小伙伴一起騎車，玩著玩著，突然李小飛來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“唰”的一下，接著傳來一聲——哎喲！大家回頭一看原來是薛麗，她擦倒了，大家趕忙下車“營救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰問著我們的.傷員，“怎么樣，疼不疼？經(jīng)詢問，我們的傷員還傷勢不輕呢，沒法走了，怎么辦？忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗，我們?nèi)绾我矂癫粍?dòng)他的決心，我們唯一能幫他的就是幫她推著車子，楊磊背著他一步一步向前走著不一會(huì)它的額頭就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，“我來幫幫你吧”王明說，可楊磊就是不讓，他喘著粗氣說：“我能行，請相信我�！�
在楊磊背上的薛麗說：“楊磊我能走了，放我下來吧，看你也累得不輕呀！”楊磊問：“真的？”薛麗說：“是真的”于是楊壘把她放了下來于是大家一起攙扶著他向前走去……
雖然我已長大，但如果時(shí)間老人在給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)回到我的童年，與我的小伙伴一起，再度過一個(gè)美好純潔的童年。
假如時(shí)間可以倒流作文13
常言道，時(shí)間如流水，一旦過去了，就再也回不來了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒珍惜的，沒做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。
讓時(shí)間倒流，是人們夢寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。
假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的.習(xí)俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊�，也要被殺死制成木乃伊奉獻(xiàn)給法老……
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當(dāng)時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒有貨車，也沒有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會(huì)去明代，看看李時(shí)珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識(shí)，回去后把藥物知識(shí)告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復(fù)健康。
假如時(shí)間倒流，我將會(huì)去清朝，到虎門看林則徐銷毀鴉片時(shí)壯觀的場面�；氐浆F(xiàn)代，就把林則徐銷毀鴉片的愛國主義精神告訴人們，讓人們紀(jì)念這位民族英雄。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì)去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
假如時(shí)間可以倒流作文14
假如時(shí)間可以倒流，每一次與別人的矛盾和糾纏都將化為烏有。讓世界少一份戰(zhàn)爭，多一份和平。
假如時(shí)間可以倒流，我可以重返小學(xué)時(shí)代。我將重新學(xué)習(xí)，讓童年時(shí)期更美好，讓父母不在操心，我將獨(dú)立學(xué)習(xí)。
假如時(shí)間可以倒流，我將做一個(gè)讓老師和家長都喜歡的乖乖女，讓每個(gè)人都贊不絕口，讓家長不再擔(dān)憂。
假如時(shí)間可以倒流，我可以改變生活。家長，同學(xué)。。。。。。所有人與我之間的糾紛與爭吵，都將變?yōu)槲⑿εc友誼。父母將不會(huì)生氣與傷心，家庭會(huì)變得和諧與溫暖。
假如時(shí)間可以倒流，我將把世界變得美好。讓每一個(gè)人都開心，快樂，幸福，和諧。只要我可以做到。
假如時(shí)間可以倒流，每個(gè)人都將幸福。生活變得美好。每個(gè)人都將沒有煩惱。離婚的家長重新和好。孩子，也將消去苦惱。學(xué)生變得乖巧。老師，也不在擔(dān)心。人們將用微笑面對生活，用微笑面對人生。
假如時(shí)間可以倒流，世界將不會(huì)變成戰(zhàn)場，國家之間互不侵略。弱小的國家也不會(huì)慌張，壞人都會(huì)變好，人們不會(huì)恐慌。中國不會(huì)煩惱，日本也不會(huì)侵略。
假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)做許多許多的`好事，讓世界美好，地球綠樹成蔭�？蓵r(shí)間一去不復(fù)返，我只能笑對生活，笑對每天，讓自己更充實(shí)，更美好。讓世界充滿我的微笑。讓人生更加燦爛，輝煌。愿我們一起努力，與時(shí)光賽跑 。
假如時(shí)間可以倒流作文15
“世上沒有后悔藥�！奔议L們經(jīng)常這樣教育孩子，意思是做事要三思而行，時(shí)間不能倒流，后悔也來不及了。
但是，假如時(shí)間真的可以倒流呢？
假如時(shí)間可以倒流，我想回到兩天前，將那張沒有考好的數(shù)學(xué)單元測試卷重新認(rèn)真地做一遍，我一定要把試卷上那些可惡的紅叉叉全部消滅，絕不再犯粗心大意的壞毛病。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到去年暑假，那天早晨我一定想方設(shè)法地纏著婆婆陪我在家玩，不讓她出去晨練。婆婆因?yàn)槟谴五憻挷簧鞫滞蠊钦�，并�?dǎo)致很多并發(fā)癥，從此悶悶不樂，擔(dān)心自己拖累全家人。如果婆婆身體健康，她一定不會(huì)憂傷，加上有我這個(gè)“小開心果”在，準(zhǔn)能把她逗得捧腹大笑。我們這個(gè)溫馨的大家庭每天都開開心心，有福同享，有難同當(dāng)，永遠(yuǎn)地幸福下去。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到南京大屠殺之前，我一定要阻止這場災(zāi)難的發(fā)生。如果沒有這場屠殺，人們?nèi)匀贿^著簡單卻很幸福的`生活：孩童們在街上嬉戲，銀鈴般的笑聲縈繞在人們的心頭；老人們坐在自家的院子里，喝茶聊天，子孫滿堂，其樂融融；中華兒女團(tuán)結(jié)起來，努力拼搏，發(fā)展進(jìn)步，把中國建設(shè)為世界強(qiáng)國。那時(shí)候，看看還有誰敢欺負(fù)我們。
假如時(shí)間可以倒流，我還有很多事情要做。可是，時(shí)間終究不會(huì)倒流。那么，現(xiàn)在作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造美好的未來！
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