(推薦)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)不是夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真度過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”這首歌唱出了我們的心聲。我的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢?我想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：有的想當(dāng)醫(yī)生、有的想當(dāng)警察,有的想當(dāng)老師……
我從小就想當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)想一直藏在心里。以前有人問我的夢(mèng)想是什么，我不敢說(shuō)，因?yàn)槟懽雍苄�。如果現(xiàn)在有人問我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)大聲地說(shuō)：我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
我有一個(gè)哥哥，他學(xué)習(xí)很好，考上了一所名牌大學(xué)，雖然我不知道他在做什么工作，但我相信他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我想：哥哥他能考上大學(xué)，我也不能落后。
雖然我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，但我會(huì)為我的這個(gè)夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。我相信我會(huì)成功的!“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”……我相信我的未來(lái)也會(huì)像這首歌唱的那樣。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2
曾經(jīng)有一首歌這樣唱道：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)好每一分鐘……”夢(mèng)想是我們的寄托，承載著我們的希望。夢(mèng)想像春天，萌發(fā)了希望的種子。夢(mèng)想像夏天，綻放了希望的花朵。夢(mèng)想又像秋天，收獲了希望的果實(shí)。夢(mèng)想還像冬天，積攢了希望的力量。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們偉大的祖國(guó)也不例外。祖國(guó)的夢(mèng)想是什么呢？《筑夢(mèng)路上》告訴我們，我們偉大的祖國(guó)一直懷著崇高而堅(jiān)定的夢(mèng)想：建設(shè)美麗中國(guó)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。全國(guó)人民在筑夢(mèng)路上，披荊斬棘，無(wú)所畏懼，勇敢前行。
祖國(guó)的偉大夢(mèng)想是我們未來(lái)的指明燈。我內(nèi)心的希望油然而生：我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的夢(mèng)想是成為一位出色的漫畫家。在我心中，漫畫家是簡(jiǎn)單的。也許一支鉛筆、幾盒顏料盒一張普通的白紙，就可以一下午陶醉在自己的'夢(mèng)境中，流連忘返。漫畫家更是崇高的，他們付出一切，只為畫出自己眼中最美的風(fēng)景。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我每周刻苦學(xué)習(xí)美術(shù)。完成作業(yè)后，我都會(huì)拿出鉛筆盒橡皮來(lái)繪畫我心目中的完美人物。因?yàn)槲抑馈爸灰Ψ蛏�，鐵錘磨成針！”
我的未來(lái)不是夢(mèng)！我朝著前方奮力奔跑，追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)著每一分鐘……”每當(dāng)聽到張雨生的這首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》是，我心中的理想之花就會(huì)綻放開來(lái)。
當(dāng)一名人民教師，是我的遠(yuǎn)大理想。
很小的時(shí)候，由于爸爸經(jīng)常出差，媽媽整天在外上班，家中只剩下我孤孤單單的一個(gè)人，再大一點(diǎn)的時(shí)候，我媽媽總是把我?guī)У綄W(xué)校，當(dāng)看著媽媽和那些同學(xué)談心說(shuō)笑，互相溝通，了解的時(shí)候，我心中油然而生，一種敬意，于是當(dāng)一名優(yōu)秀人民教師這一遠(yuǎn)大的理想在我心里扎下了深深的根。
后來(lái)，我上學(xué)了，在媽媽的督促下，我努力而認(rèn)真的'學(xué)習(xí)著。我從不因遇到挫折而退縮，而是勇往直前，繼續(xù)拼搏，我從不因遇到一點(diǎn)困難而倒下，而是克服困難，戰(zhàn)勝自我，重新面對(duì)心的世界新的一天；我從不因遇到困難而把筆一摔，放棄做題，而是深思苦解，知道最后得出不滿意的結(jié)果讓自己嘗到了成功的喜悅與歡樂的滋味。
時(shí)間如水，生命如歌，步入中學(xué)大門之后，我仍舊努力學(xué)，刻苦讀書，因?yàn)槲抑溃乙獮閷?shí)現(xiàn)自己的理想奮斗。
與此同時(shí)，我對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿希望。我對(duì)自己說(shuō)：“加油！努力！”因?yàn)槲抑�，我的未�?lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文4
“心若在，夢(mèng)就在”。只要有向往的心，理想就能達(dá)成。每當(dāng)我在新聞上看見飛機(jī)時(shí)，我的心底就萌生了長(zhǎng)大當(dāng)一名飛行員的愿望。為了理想，我付出了很多。最近，我在電視上看到當(dāng)飛行員要有良好的平衡能力。聽到這個(gè)消息后我立馬練習(xí)。每天晚上，我都會(huì)和爸爸一起在比較窄的磚上行走，可我總是沒有爸爸強(qiáng)，于是我向爸爸詢問平衡的'技巧，爸爸告訴我心里要冷靜。我試了一下，果真沒錯(cuò)。我又在電視上看到，在轉(zhuǎn)暈的情況下走直線也能鍛煉平衡力。我想：這么簡(jiǎn)單��！我又開始訓(xùn)練起來(lái)，沒想到還是有點(diǎn)兒難度的，總是會(huì)掉下來(lái)。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于把平衡能力提高了很多。我又在報(bào)紙上看到，當(dāng)飛行員還要有良好的心理素質(zhì)。我想到我很恐高，就決定把這個(gè)毛病治好吧！于是一有時(shí)間，我就會(huì)跑到高處，眺望遠(yuǎn)方，讓美麗的風(fēng)景使我的心平靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，漸漸地我的恐高也治好了。我想，我為了理想還會(huì)做很多的努力。我相信只要我努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文5
偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽到了一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘”它點(diǎn)燃了我內(nèi)心對(duì)未來(lái)的渴望。
記得那次物理考試，我早知我考得很不好，做好了心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)我拿到試卷時(shí)，鮮紅的數(shù)字打在試卷上，我好想哭，又恨自己，為什么沒有、好好聽老師的講解，我好、快后悔死了，我抱怨著自己當(dāng)初的不努力，為自己當(dāng)初的偷懶充滿悔很。
那幾天，似乎好多煩惱都接踵而來(lái)，直線下跌的分?jǐn)?shù)，爸媽批評(píng)勢(shì)力的惡化，我對(duì)未來(lái)充滿了恐懼。我一直陷入了低谷，我感慨道：未來(lái)如夢(mèng)。
直到那天，我聽到了這首歌，使我恍然大悟，想想有多少的名人都曾遇到過(guò)許許多多的困難，小小風(fēng)浪才能激發(fā)起信心，我的'未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去建造。
我牢牢的記著：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì)美麗燦爛。前進(jìn)的腳步一旦停止，造成的遺憾將是永久。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文6
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！}記
一個(gè)月考過(guò)去一周了，所有的分?jǐn)?shù)也應(yīng)該全部下來(lái)了。這是讓全班人都擔(dān)心的一個(gè)問題，因?yàn)檫@會(huì)讓老師批評(píng)。
這一天數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來(lái)了。每個(gè)人都提心吊膽的，我聽見后面的`人都在默默的念道：“完了完了，這下是死了�！蔽乙苍谔嵝牡跄懙穆犞蠋熌钪鴼埲痰姆�?jǐn)?shù)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)前四排四五十分的有許多個(gè)。這讓我的心不得安靜，當(dāng)老師叫到我的時(shí)候，我愣住了�！皬埵貦�(quán)，77分�！边@么難的題我會(huì)這么高老是不開玩笑吧。我上前面把卷子拿了回來(lái)。
到家之后，我一個(gè)人坐在窗戶前面靜靜反省著，這時(shí)候，老爸過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，人生不可能是完美的，總有一些事是崎嶇的，你不能在乎一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，你在乎的是整個(gè)過(guò)程�！睂�(duì)��！我怎么被一個(gè)77分所打倒呢？我不能讓我前行的腳步停留在自責(zé)里，我要讓我的未來(lái)充滿顏色。
要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生�！笥�
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文7
我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。
我渴望當(dāng)個(gè)舞蹈家，在臺(tái)上縱情的舞蹈，那時(shí)候，我會(huì)用我的優(yōu)美舞姿去感動(dòng)世界。
我渴望成為運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情的馳騁。那時(shí)候，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，在沙坑旁跳躍……
我渴望成為籃球隊(duì)員，在籃球場(chǎng)上盡情的'奔跑，傳球，帶球，跳躍，投籃。
我渴望成為棒球手，在棒球場(chǎng)上盡情投磊
我成功了，我當(dāng)了歌手，用自己的歌聲唱響了音樂屆;我成功了，我當(dāng)了舞蹈家，用自己的舞姿感動(dòng)了世界;我成功了，我成了運(yùn)動(dòng)員，三千米長(zhǎng)跑和六十米短跑，我拿了世界冠軍……
我成功了……我的未來(lái)不是夢(mèng)。
也許，我還要用10年，20年，或更長(zhǎng)的的時(shí)間來(lái)完成這些，但是我一定能成功。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文8
每當(dāng)一個(gè)乒乓球明星動(dòng)作瀟灑地?fù)魯?duì)手時(shí)，我都羨慕無(wú)比，如果我也像他們一樣，那就好了！
為了實(shí)現(xiàn)我的乒乓球星夢(mèng)，每當(dāng)周末來(lái)臨，我都會(huì)和我爸爸到二小的乒乓球場(chǎng)上“大顯身手�！泵慨�(dāng)這時(shí)，一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽就緩緩拉開帷幕。
只見爸爸扔起乒乓球，用球拍往球的底部猛力一削，球就像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著，像猛虎下山之勢(shì)向我撲來(lái)，我措手不及，忙用球拍一檔，可是，球卻不領(lǐng)我的情，飛到了桌旁的空地上�！拔乙彩遣缓萌堑牧�，爸爸已經(jīng)贏了球，那我也不能示弱！”我這樣想著，一邊拋起球，用拍面一頂，發(fā)了個(gè)奔球，爸爸一個(gè)疏忽，把球往上一揚(yáng)，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我瞄準(zhǔn)方向，把球拍傾斜45度角，對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的桌角一擺，完成了一個(gè)完美的反扣。
我和爸爸的比分越來(lái)越近，到了最后時(shí)刻，我的右臂往下一沉，眼睛盯準(zhǔn)球，把球往下一壓，只聽“啪”的一聲，球沾了一下對(duì)方的`桌角，就落在了地上，我獲得了勝利！
隨著我的刻苦練習(xí)，球技已經(jīng)很有長(zhǎng)進(jìn)，雖然我還是沒那么厲害，但是，我堅(jiān)信，只要我一直努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文9
你是不是和我一樣，對(duì)未來(lái)充滿了希望？想像自己能成為杰出的外交官、音樂家、或飛行員？但如果只會(huì)像“哆拉A夢(mèng)”里的大雄，成天做白日夢(mèng)，光說(shuō)不練的話，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想罷了！
前一陣子的籃球明星林書豪，從小就對(duì)籃球很有興趣，長(zhǎng)大后加入籃球校隊(duì)，立志要成為美國(guó)職籃NBA的一員。然而，他才剛加盟了某隊(duì)，很快地又被釋出，在尼克隊(duì)也只是在“垃圾時(shí)間”上場(chǎng)，但林書豪并不就因此放棄，對(duì)于例行的練習(xí)依舊沒有松懈。當(dāng)教練派他上場(chǎng)支援，他就把握良機(jī)，放手一搏！因而締造了“林來(lái)瘋傳奇”。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主播。四下時(shí)，我和同學(xué)參加了學(xué)校的午間播音選拔活動(dòng)，很幸運(yùn)的選上了！這學(xué)期開始，我們負(fù)責(zé)每周二的“古典音樂通”。從說(shuō)話的技巧到挑選CD的播放曲目，都要經(jīng)過(guò)充分的`合作和默契練習(xí)，才能將最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。即使只有幾十分鐘，但我們可都樂在其中呢！自己的未來(lái)、夢(mèng)想要靠自己去爭(zhēng)取，有些人成天夢(mèng)想著天上掉下來(lái)的禮物，不靠自己的勞力賺錢，真是異想天開！
總之，未來(lái)是掌握在自己手里的，所謂“筑夢(mèng)踏實(shí)”，無(wú)論是什么職業(yè)或目標(biāo)，相信只要付出足夠的努力，一定會(huì)有美夢(mèng)成真的一天！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文10
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的的過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。有些人會(huì)說(shuō)，當(dāng)教師有什么好的，就是天天吃粉筆灰的。不，如果你這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！老師是我們?nèi)祟愳`魂偉大的工程師。
有人說(shuō)“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但這種生命是脆弱的，是什么給予了生命的`力量？是什么給予了生命的色彩？是愛。是老師的愛。教師的愛似水般的靈秀，給我們智慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚，老師是打開我們幸福之門的金鑰匙，老師是我們生活航程中的引路人，老師是我們奏響人生樂章的指揮者。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材的老師，背著教室里的同學(xué)們，在黑板上吃力的寫著字，汗水已浸透了她背上的衣服。多年以后，一名在師范畢業(yè)的男大學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下走上了神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些同學(xué)們——祖國(guó)的花朵澆水施肥。
為了完成夢(mèng)想，我在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)大量閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我還會(huì)多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)愛心和耐心，為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始努力！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文11
我的未來(lái)不是夢(mèng)，你的未來(lái)不是夢(mèng)。只要認(rèn)真的做好每一點(diǎn)，仔細(xì)的`做好每一點(diǎn)，然后再呼吁大家一起做，那么，你的未來(lái)不是夢(mèng)！
我想未來(lái)的家鄉(xiāng)是美麗的！在家鄉(xiāng)，只要提醒別人不要踩花草樹木，不要破壞周圍美麗的風(fēng)景，叫別人少建一棟房屋！那么，家鄉(xiāng)將會(huì)永遠(yuǎn)美麗！
我想未來(lái)的學(xué)校是寧?kù)o的！在學(xué)校，只要提醒別人下課時(shí)不要喧鬧，不要故意發(fā)出噪音，叫別人不要再學(xué)校吵架！那么，學(xué)校將會(huì)是永遠(yuǎn)寧?kù)o的！
我想未來(lái)的電視是無(wú)線的！在家里，只要電視是無(wú)線的，那我就可以把電視到處搬，想在哪看，就在哪看！
我想未來(lái)的房屋是沒有煙囪的！在天上，有著多少黑棋在漫游？所以，以后的房子不能有煙囪。如果沒有煙囪，空氣會(huì)更加清新，鳥兒會(huì)更加快活，人類會(huì)更加快樂！
我想未來(lái)的城市變成綠色！如果現(xiàn)在人們不重視綠化環(huán)境，那么有一天，人類將會(huì)離開這個(gè)藍(lán)色的星球！如果現(xiàn)在每人種10棵樹，那么中國(guó)將會(huì)多13000000000棵樹，之后，城市將會(huì)變成綠色！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，也就有了努力的動(dòng)力，朝著正確的方向去前進(jìn)，我相信一定會(huì)成功。
而我的夢(mèng)想是成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我喜歡美麗的衣服，長(zhǎng)大以后，希望也能設(shè)計(jì)出各式各樣的服裝，更期待人們穿上我設(shè)計(jì)的服裝自信地走在街上。
使我有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想還起源于這樣一個(gè)故事，在一個(gè)商場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)我和媽媽正在購(gòu)物，我們走到一家服裝店前，突然掛在衣架上的一件連衣裙吸引了我的目光，這件連衣裙顏色十分鮮艷，上面有許多非常有創(chuàng)意的圖案，我在心里暗自夸獎(jiǎng)，從此便有了服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想。
然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想必須現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，多看一些時(shí)裝展，向一些服裝設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)，了解一些關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)，不斷向自己的'夢(mèng)想前進(jìn)。
如果失敗了，我也會(huì)保持良好的心態(tài)，繼續(xù)努力，勇敢的爬起來(lái)�；蛟S失敗以后我會(huì)放棄原來(lái)的夢(mèng)想，尋找更美好的夢(mèng)想，繼續(xù)努力前進(jìn)，一位哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大。
人類筑夢(mèng)而生，有夢(mèng)最美。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
“丁零零……”上課了，伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，我走進(jìn)教室，同學(xué)紛紛站起來(lái)說(shuō)：“賈老師好！”“同學(xué)們好！”我回道。
現(xiàn)在，大家來(lái)看一下，我手中有一張紙片和紙杯�！薄斑祝Z老師要干什么呢？”同學(xué)們都感到很好奇呢？“嘩嘩嘩”我先把一只玻璃杯里的水倒入一個(gè)紙杯里，接著把紙片放在杯口上，這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著我的一舉一動(dòng)。
“注意，大家看仔細(xì)了！”說(shuō)著，我先把手按在紙片上面，使手掌壓住整個(gè)杯口，再伸出左手握住杯底，像變魔術(shù)似地把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
“啊——”大家叫了起來(lái)，“別急，大家再看！”我說(shuō)著，把按在杯口的'左手移開了，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼，注視著我手中的杯子……可是，我的手完全移開，奇跡發(fā)生了，小紙片沒有掉下來(lái)，杯中的水未流出來(lái)，怎么回事？同學(xué)們莫名奇妙的你看我，我看你。我說(shuō)：“大家都感到奇怪，因?yàn)樵谖覀冎車�，有一種看不見、摸不著的東西，它就是大氣壓力……”
我上課一定很有趣吧，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文14
我是一名高3的學(xué)生，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)生與死的考驗(yàn)，也有過(guò)很特別的人生。在處于低落’自卑’失望和痛苦之中時(shí)，我挺了過(guò)來(lái)。只是為了一個(gè)信念。一個(gè)先為人知的，我不知道該怎么說(shuō)，也不知道怎么面對(duì)，但是我最終還是走過(guò)來(lái)了。也許曾經(jīng)我是自欺欺人吧，但我知道一切都回過(guò)去的。
當(dāng)我一個(gè)人走在夜里，我才知道我是多么的孤單啊!我是多么的渴望得到她人的關(guān)心啊!也許是我不知道怎么去關(guān)心她人，或著說(shuō)是我不知道怎么面對(duì)人與人之間的那些東西。所以我一直是一個(gè)人面對(duì)生活所帶來(lái)的一切
哎!怎么說(shuō)啊，現(xiàn)在的我真的不明白。為什么?為什么我們不可以坦誠(chéng)的相對(duì)呢?但這一切只是我生活的.一角。我會(huì)快了的迎接每一天的，過(guò)的快快樂樂。為了我的大學(xué)夢(mèng)，也為了那個(gè)一直默默喜歡我的女孩。
因?yàn)槲抑溃业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15
若干年后的今天也就是20xx年6月30日，我將會(huì)成為一名偉大的科學(xué)家。
我會(huì)在20xx年6月29日這一天，把我和同事們辛苦努力發(fā)明的自然橋公布與大家。自然橋是把兩粒特殊的種子各方在一個(gè)橋頭，在倒上一點(diǎn)水，兩粒種子會(huì)以飛快的速度在空中長(zhǎng)出橋的形狀，并牢牢地合并在一起，然后橋的兩側(cè)還會(huì)被綠化所包圍，長(zhǎng)出各種各樣的鮮花。每當(dāng)人和汽車走在上面的時(shí)候都可以感覺到芬芳撲鼻、心曠神怡。
我還要再發(fā)明一些機(jī)器人，讓他們代替那些在路上執(zhí)勤的交警叔叔，如果遇到那些不遵守交通規(guī)則違章的'車子，就會(huì)讓他們停留在空中不得下來(lái)。我相信這樣以后他們?cè)陂_車的時(shí)候就不敢在違章了。
我相信有了我的發(fā)明之后，我們的交通將不會(huì)再這么混亂，交警叔叔的工作也不會(huì)在這么繁忙了。你們說(shuō)我的發(fā)明怎么樣？
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