未來的教室作文（實用）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的未來的教室作文，希望能夠幫助到大家。

未來的教室作文1

　　未來的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。

　　到了大門前有一個指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對密碼和輸入正確的指紋，即使你明白密碼，但指紋按印區(qū)里沒有你的'指紋信息，大門也是無法打開的，僅有主人下達同意的命令，大門才會打開。

　　進去里面你會感覺很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個風(fēng)向標(biāo)，會隨時把天氣情景等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。

　　上課了，教師帶著一個特殊的帽子上課。每個課桌上都有一個機，能夠把誰在說話，誰沒有認真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到教師戴的帽子里。這樣，教師就能準(zhǔn)確地明白每個同學(xué)上課的情景。

　　黑板也是受電腦指揮，教師說的所有重點都會快速整潔地抄到黑板上，能夠永久保存起來，直到主人把那個不用的重點刪除。

　　一旦有人進來，電燈就會亮起來，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒有電，它也會自動充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會自動關(guān)掉。

　　控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對環(huán)境作出綜合確定，為主人供給舒適的生活條件。

未來的教室作文2

　　晚上，我睡覺夢見了我來到了20xx年的教室。

　　教室的墻壁能夠隨著季節(jié)而變換圖案。

　　春天，百花齊放，爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜；

　　秋天，湛藍湛藍的天空，白白的云，紅彤彤的蘋果，金燦燦的稻田，美麗極了。

　　教室里擺著一排排整齊的課桌，桌面上有自動顯示器，上課時，教師在講臺電腦上輸入程序，自動顯示器會像黑板一樣寫字，學(xué)生只要看和聽就行了，下課了，電腦會自動關(guān)掉程序，同樣的桌面上的`顯示器的字也自動消失了。桌子還能夠隨著同學(xué)們的身高而自動升降，要是同學(xué)們不專心聽課，桌子就會輕輕的震動，提醒他們上課要認真。

　　窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，它為我們送了涼風(fēng)，十分舒適；冬天，它為我們送來了暖氣，就像躺在媽媽的懷里。

　　教室里的電燈更是與眾不一樣。如果天空烏云密布，電燈會變得更加明亮，如果陽光明媚，電燈會自動調(diào)到舒適我們眼睛的亮度。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原先這一切只是一場夢，可是我相信，隨著科技的提高，這一切將在不久的未來就能實現(xiàn)！

未來的教室作文3

　　轉(zhuǎn)眼到了20xx年，所以的東西都與時俱進，而教室也不例外。

　　在老師的講桌上，有一臺高級電腦，在同學(xué)的課桌上一人一臺平板電腦。

　　在上語文課時，老師只用把課文的段意，解詞，中心思想……讀出來，電腦就會自動識別，發(fā)到每個學(xué)生的.平板上。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記本記錄了，方便多了。如果朗誦課文時，平板上會顯示課文，每讀一個字，那個字就會發(fā)光，如果讀錯了，就會停止發(fā)光，直到讀對為止，老師的電腦上也可以顯示每個同學(xué)讀的進程，這樣，就可以準(zhǔn)確地進入到下一環(huán)節(jié)。

　　如果是數(shù)學(xué)課，老師就可以把算式輸入電腦發(fā)給學(xué)生；學(xué)生可以在平板上寫題，如果不會，會有平板電腦來教你；如果寫完了，可以提交，平板電腦會打分，它會幫你糾正錯誤，耐心地教你怎樣改錯。

　　這就是未來的教室，你喜歡嗎？

未來的教室作文4

　　在未來的某城市中心，有一座實驗性的教室，它是由高科技所控制，是一個既節(jié)能，又舒適的好地方。

　　你想走進教室，必須先輸入密碼，門口的掃描儀會把你的指紋和體型核對并驗證，無誤才可以進入，學(xué)生們不用為安全而擔(dān)心。

　　教室里有許多神奇的桌椅，每當(dāng)同學(xué)們下課時，它就會消失，給同學(xué)們提供一個很大的娛樂場所。上課鈴一響，桌椅就會整齊自動出現(xiàn)。上課時桌子上的微型電腦會把老師講的內(nèi)容收藏，如果你有不懂的地方，可以打開重新聽一遍。黑板更神奇，老師一講課，它就會自動出現(xiàn)字體，根本不用老師動手寫字。教室的衛(wèi)生也不用擔(dān)心，同學(xué)們的桌椅下有垃圾了，下面的小風(fēng)扇就會把它吸走，會自動把垃圾埋在大樹或花草下，讓它變成肥料滋潤它們，這樣一來，大樹和花草把香味留給了同學(xué)，教室也永遠都是干凈的。

　　教室的形狀也很特別：有方形的'、圓形的、汽車形的，糖果形的，還有各種水果形狀的……非常有趣。

　　我相信，在不久的將來，通過我們努力的學(xué)習(xí)和研究，這樣的教室就會實現(xiàn)在我們身邊。

未來的教室作文5

　　綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你必須是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯了，實際上這是未來的教室。

　　未來的教室是飛碟形狀，扁的地方是教師的辦公室，中間是學(xué)生的教室。這個教室能夠帶著你上天下海無所不能，比如上一回，我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課，飛碟就飛了起來，我嚇得不停，可是過了一會，飛碟學(xué)校停了下來，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個學(xué)校真厲害呀！”

　　未來的教室的門也很奇特，假如是本班學(xué)生，只要站在門前說聲“開”，門就會自動打開，如果不是本班學(xué)生，就不能進來，除非得到教師允許，才能進來。

　　未來的教室有一點好處就是不用帶書包，有的人會問了：“不帶書包怎樣上課呀？”我來告訴你吧，我們同學(xué)的.課桌上都有一臺隱形的電腦，教師講的知識都在那里面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會自動打開。那作業(yè)怎樣交呢？只要回家把作業(yè)寫完，放在電腦上，電腦就會批改你的作業(yè)，還能當(dāng)場改錯，并評出作業(yè)等級。

　　未來的教室壁紙還會變，一天一樣，永不重復(fù)，有花、草、太空等壁紙。

　　這就是我心目中的未來教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來，我們必須能造出這樣的教室！

未來的教室作文6

　　教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對我們來說很重要。

　　未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室里的屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿具有觸摸感應(yīng)功能的`白瓷片，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來，便于更加生動形象的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要粉筆寫字，只需用手指在觸摸屏幕上寫字，就能立刻顯示出來。這樣既方便又環(huán)保又干凈，教室里再也不會被粉筆灰污染了。

　　末來的教室肯定裝上了“智能空調(diào)” ，它可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。天氣熱的時侯“智能空調(diào)” 可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天氣冷的時候，“智能空調(diào)” 能吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)，既使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會繼續(xù)工作。對了，順便提醒大家一下“智能空調(diào)” 上裝有太陽能，不用花一分錢去付電費哦！

　　“ 小學(xué)生正姿椅” 可以幫助小學(xué)生調(diào)節(jié)坐姿。正姿桌椅上有一個軟軟的坐墊，坐墊上有一個芯片，能控制程序，調(diào)整戓提示小朋友坐直，在這樣的教室里， 坐在這樣功能獨特的桌椅上寫字，真是一種享受。

　　如何？未來的教室不錯吧！我相信，在不久的將來它一定會實現(xiàn)的。

未來的教室作文7

　　“叮咚，叮咚……”鬧鈴響了，在睡夢中的我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，看看時間，糟了！今天說好要帶好朋友去參觀我們21世紀的教室。于是，我馬上穿好衣服，洗漱完后立即下樓，好朋友已經(jīng)在等我了，我說：“我們走吧�！�

　　歡迎來參觀我們21世紀的教室！

　　看，現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的就是給我們上課的電腦老師。電腦老師一天可辛苦啦！它一個“人”就擔(dān)任所有科目的老師呢，但唯一不足的是，它不能去室外，所以室外的科目就會讓它的助理——小微來擔(dān)任老師。所有那些寫作業(yè)偷懶的同學(xué)都逃不過電腦老師的`火眼金睛哦！

　　瞧，智能清掃機器人又開始工作了。它每天不是打掃教室，就是在整理桌子。等到布置教室比賽時，它可出了不少力呢！把教室布置的非常漂亮、整潔。智能清掃機器人的出現(xiàn)，不但讓教室每天干凈，而且倒是讓哪些懶惰的同學(xué)少干了點活呢！

　　這是我們的智能飲水機。如果飲水機里沒有水了，它可以自動加水；如果水不合同學(xué)們的胃口，它就會更換自動加水系統(tǒng)。非常神奇！

　　同學(xué)們，你們想擁有這個21世紀的教室嗎？想擁有這個充滿科學(xué)氣息的教室嗎？那我們就好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國的科技發(fā)達出力！

未來的教室作文8

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，到了科技更發(fā)達的一年。我想發(fā)明一種新型功能性教室，這種教室就是我們未來的教室。

　　未來的教室設(shè)計得十分新穎。你看，教室的門就顯得與眾不同：以前教室的門都是用鑰匙來打開的，如果忘了帶鑰匙，那么還得去向老師借，多麻煩�。∥磥淼慕淌也恍枰�用鑰匙開門，而是用旁邊的一臺掃描器掃指紋，如果是這個班的老師或者同學(xué)，那么門就會自動打開；如果不是，掃描器就會發(fā)出“嘀嘀”的報警聲。這種門可以防止小偷進來偷盜東西。

　　未來的教室還有一臺有感應(yīng)的飲水機，旁邊還有一摞紙杯。只要把杯子放到水管下方，水管里就會流出一股不涼不熱，溫度合適的純凈水。當(dāng)水快接滿時，誰就會停止流出，便可以將水杯取走。

　　未來的'教室黑板也很神奇。老師寫完字后，如果要檫黑板，就不用像以前一樣用黑板檫檫了，只要按下旁邊的“清除”鍵就可以讓字跡消失得無影無蹤。如果只要檫除一個地方的字，就可以朝那兒揮三下手，字跡便可以自動消失，一點痕跡都沒有。

　　未來教室的課桌也很神奇呢！它能提醒上課走神的同學(xué)，讓他們認真聽講。

　　聽了我的介紹，你想見見這未來的教室嗎？

未來的教室作文9

　　一棵棵果樹上結(jié)滿了水果……你一定會以為這是果園。錯啦！是我們未來的教室。

　　未來的教室是一個果園做的世界，墻壁和桌椅都是用西瓜皮做成的。所以教室里彌漫著水果的清香。

　　上課時，如果你回答不出來問題，老師就會給你吃一顆蘋果知識丸，讓你立刻就明白這個知識點。如果你回答的答案是錯誤的`，老師就會給你吃一顆香蕉改錯丸，讓你把正確答案說出來。如果你的答案完全正確，就會獎勵你一顆西瓜聰明丸，讓你的頭腦更聰明。

　　下課的時候，我們就可以在教室外的“果園”里玩耍。我們可以采摘樹上的果實來吃，也可以再種植新的果樹或為果樹澆水施肥。這樣就不會因為眼疲勞過度而近視啦！

　　中午吃飯時，你吃到的是各種各樣的水果做出來的菜。今天吃水果撈，明天就吃水果沙拉，后天就吃水果拔絲……。這樣的搭配既有益我們的身體健康，還能讓我們多吃水果。

　　我喜歡這個神奇的教室，我相信以后還會有“蔬菜”教室這樣的教室，以便我們能更好的學(xué)習(xí)。

未來的教室作文10

　　大家好，我是潘博，今天，我來給大家介紹30世紀的大自然教室。

　　現(xiàn)在的大自然教室和那種古老的教室可不相同，每個大自然教室的墻壁都是3D大屏幕，每天讓自己身處在不一樣的世界里，不是郁郁怱怱的綠色森林，就是充滿神秘色彩的`藍色海洋，多么奇妙的感受��！

　　現(xiàn)在的課桌也不是木頭課桌了，是一個平板電腦課桌。上面會出現(xiàn)每天要用的課本，小朋友們不用每天背著重重的書包來來回回了，還減少了木頭的砍伐數(shù)量，真是一箭雙雕��！

　　現(xiàn)在的老師也很輕松，每天不用在教室里捧著書給同學(xué)們講課了，每節(jié)課，大屏幕上會有教師在教課，不過，那老師都去哪了？看，老師都坐在辦公室對著大屏幕給同學(xué)們講課呢！別以為老師看不見你了，教室四周可都裝著高清攝像頭，老師會在暗中觀察你，如果你有不應(yīng)該做的動作，攝像頭會拍下你的行為，發(fā)給老師，老師會批評你，教室里的廣播也會提醒你。那時候，你可“出名”了。

　　還有中餐，電腦上會有好幾個樣式的套餐，讓你選一個，如果你選好了，食堂就會馬上請機器人給你送來。

　　“丁鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過來，哦，原來只是一場夢，不過，我還是希望我能發(fā)明這種教室。

未來的教室作文11

　　一天，我正在寫作業(yè)，突然就來到了未來的世界。

　　哇！這難道就是未來的教室？哆啦A夢的頭是學(xué)校的外形，而且還浮在空中，真是太神奇了！于是我興沖沖地跑了進去。

　　我剛跑到“頭”的前面一個云梯就飛了下來。我站了上去，云梯就把我?guī)У搅硕呃睞夢的大嘴里。我找到了第5教室，“歡迎你，劉子豪小朋友！”教室門口發(fā)出歡迎的聲音。

　　上課了，我坐在自己的座位上，等待著老師的到來。可是，同學(xué)們卻在桌上玩了起來。他們在玩什么呢？我看了看后桌，原來，桌子是可以連接老師的電腦的。我們通過電腦就可以上課。我趕緊打開了“電腦”開始上課�！半娔X”課桌不但可以上課，而且還可以預(yù)訂中午的午飯，想吃什么就點什么。如果不小心弄臟了桌子，點擊綠色按鈕，桌子上就會出現(xiàn)一個吃垃圾的小機器人，保證會把你的`桌子打掃得一塵不染。

　　下課了，我們可以把桌子一縮成最小化，這樣同學(xué)們就可以自由地在教室里跑來跑去了。教室的各個角落開設(shè)各種游戲場所，有游戲廳，芳草廳……

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，奇怪，怎么上課鈴響個沒完沒了？噢，原來是鬧鐘把我吵醒了。我相信夢境中的教室，遲早有一天會變成現(xiàn)實！

未來的教室作文12

　　教室是一個繽紛多彩、多姿多彩的，教室里的每一個裝置都有一個神奇的魔力！如：黑板、課桌、椅子等等。

　　多么神奇呀！

　　教室的黑板也是神奇的。它是聲控的，只要老師講的或是重點時，黑板上就出有必要的字體，當(dāng)老師說的是重點時，黑板還會把老師說的話重復(fù)一遍，讓同學(xué)記得更牢固。有時黑板還會在不同的課上出不同的資料。在課間的時候，黑板還會自動清除上面的文字，而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個良好的環(huán)境中聽講。

　　課桌可是教室里最稀奇的東西了！它是怎樣稀奇的呢？我們現(xiàn)在的課桌室鐵的，可未來的課桌是自動的，課桌是牢牢的固定在地上的，不怕教室里桌椅不整了，也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵響聲，打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻，上哪門課就顯哪本書，而且上面沒有游戲。

　　椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的，而且椅子上有一個推拉形式的手把，只要椅子有些高，就可以利用手把來調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。

　　這戲都是未來的發(fā)明，它能給大家一個嶄新而又美好的生活。

未來的教室作文13

　　”糟糕！只有35秒了，再不快點就真得遲到了�！罢驹诘缆份斔推魃系奈医辜比f分。一下電梯，我就直奔位置轉(zhuǎn)換器，啟動開關(guān)，一眨眼，到了。我長舒一口氣，整了整衣服，才推門進去。

　　一進教室，衛(wèi)生檢測器立刻掀示了我今天的衛(wèi)生情況”中“。還好，今天沒被評為差，否則就慘了�！蔽倚闹邪底詰c幸。剛落座，輕快悅耳的音樂就響了起來——上課了。

　　語文老師夾著教案，面帶微笑地走進教室。“請同學(xué)們戴上護視膜�！甭曇羟宕鄲偠�，仿佛近在咫尺。哈！這種護視膜不僅有保護眼的'作用，并且還能將你對某個問題的思路準(zhǔn)確無誤地顯示出來。這樣一來，既節(jié)約了紙張，又讓老師能及時地了解到你的思維狀態(tài)，以便立即給你提供幫助。又是一陣音樂——下課了！

　　未來的世界是美好的，它充慢樂對幸福生活的渴望。但有人懷疑它是否能實現(xiàn)？可我堅信：這一定會成為現(xiàn)實的。

未來的教室作文14

　　未來的教室有各種各樣的功能，例如轉(zhuǎn)變墻上的圖案，功能特多的桌椅，調(diào)節(jié)溫度的窗戶……

　　未來的`教室里的桌椅功能非常多，如果上課的時候，坐姿不正確的話，它會搖動并發(fā)出聲音。來提醒你的坐姿。桌上有一只筆，它可以變成鉛筆、水筆、黑筆、記號筆等等，而且它可以自動換筆芯。

　　桌上有一個屏幕，可以顯示黑板上的課程，以防看不清楚。

　　未來的教室墻上有一個紅點，如果你想要雪花飛舞的圖案，你可以站在紅點的前面，紅點會對你掃描，查出你想要的圖案。然后紅點查出的圖案在放進墻里面的復(fù)印軟件，復(fù)印出的圖案，再放到墻上。

　　未來的窗戶也很奇特，窗戶旁邊有個溫度計，如果溫度計感受到溫度過高，窗戶會自動打開，給我們送來涼爽。如度溫計感到的溫度過低，窗戶會自動關(guān)閉，給我們送來溫暖。

　　未來的教室還有許多功能，可防火、防電、防輻射、防爆炸等作用，無論遇到什么突發(fā)事件，都能隨機應(yīng)變，讓你化險為夷，安然無恙。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來一定會有這樣的教室。

未來的教室作文15

　　想知道23世紀的教室是什么樣的吧？那么就跟我來吧！

　　但是沒有什么本子�。繘]有關(guān)系，你只要按一下黃色鍵，桌子就變成了一個液晶視屏，你可以用任何東西在上面寫字了。但是沒有書包��？不用急，你只用安下藍色鍵，一個裝學(xué)習(xí)用品的抽屜立即出現(xiàn)，你只用把需要的東西拿出來，放進去就可以了。那個時候沒有家庭作業(yè)，老師只用給你一個點讀機，你只需要把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容輸入點讀機，它就會幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內(nèi)容。

　　未來的教室是電腦操作的，老師的講臺上有一個通訊器，只要是誰最后出去，對著通訊器說一聲“關(guān)閉”，門窗就會自己關(guān)閉。但是通訊器如何放回去呢？別擔(dān)心，每個門上都有一個綠色按鈕，只要一按它，就會出現(xiàn)一個裝東西的地方。你只用把通訊器放進去，然后再按藍色按鈕，它就會自行縮回，并且出現(xiàn)一個機器人抓手，把通訊器抓回來。那么如何進教室呢？你只用在任何門上輸入密碼，門就會自行打開。

　　未來的.教室里還有一個機器人老師。日、美、英、法，以及各國的語言，他都會說。機器人老師一心一意地教育我們，讓我們每個人成材。

　　如何，我講的還好吧，但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。

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