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未來(lái)的教室作文范例【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的教室作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的教室作文1
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室里的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要粉筆寫字，只需用手指在觸摸屏幕上寫字，就能立刻顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
末來(lái)的`教室肯定裝上了“智能空調(diào)” ，它可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。天氣熱的時(shí)侯“智能空調(diào)” 可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天氣冷的時(shí)候，“智能空調(diào)” 能吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)，既使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提醒大家一下“智能空調(diào)” 上裝有太陽(yáng)能，不用花一分錢去付電費(fèi)哦！
“ 小學(xué)生正姿椅” 可以幫助小學(xué)生調(diào)節(jié)坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，調(diào)整戓提示小朋友坐直，在這樣的教室里， 坐在這樣功能獨(dú)特的桌椅上寫字，真是一種享受。
如何？未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！我相信，在不久的將來(lái)它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的教室作文2
2249年，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不懈的努力，最終發(fā)明出了多功能教室。
這間教室是用四季竹子做成的，可以通過(guò)人們的需求，變換教室的樣子。同時(shí)也會(huì)吸收一氧化碳等一些對(duì)人體有害的.物質(zhì)，然后轉(zhuǎn)化為新鮮的氧氣，孩子們生活在這種教室無(wú)比的健康快樂(lè)。
這間教室不僅外形奇特，功能也繁多。
如果你上課時(shí)打瞌睡，桌子會(huì)像鬧鐘一般把你震醒。
如果你座姿歪歪斜斜，椅子會(huì)像一個(gè)吸力盤讓你坐好。
在教室上課時(shí)，沒(méi)有老師來(lái)講課，孩子們會(huì)在機(jī)器人的帶領(lǐng)下走進(jìn)3D立體模式上課。如果有人不聽(tīng)講或不聽(tīng)話，會(huì)有機(jī)械手臂給他裝上一個(gè)20公斤的包袱，它會(huì)慢慢“折磨”這個(gè)孩子。
如果你在教室上課感到不舒服時(shí)，你可以按下白色按鈕，它會(huì)根據(jù)你現(xiàn)在的情況，提供相應(yīng)的藥物。
在教室里，你不用擔(dān)心溫度問(wèn)題，因?yàn)闃O速變溫空調(diào)，會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的氣溫進(jìn)行調(diào)整。它會(huì)以超過(guò)光速的速度，0。00001秒改變氣溫。
教室里的燈也會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的亮度進(jìn)行調(diào)整，不用擔(dān)心用電量很高，因?yàn)榻淌业挠秒娏?20小時(shí)/千瓦。
只要我好好學(xué)習(xí)，為科學(xué)做貢獻(xiàn)，相信這個(gè)教室會(huì)提前發(fā)明出來(lái)。
未來(lái)的教室作文3
我在寫作業(yè)時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)飛行器，他說(shuō)了一句話：“來(lái)吧，快跟我去，你會(huì)走出另外一個(gè)無(wú)法想象的教室，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多，于是就無(wú)意間去了一個(gè)世界，我看了看，原來(lái)是一所教室。
我看了一下這個(gè)教室，我連眼睛都合不上來(lái)，另外一個(gè)世界。的教室原來(lái)這么科技。
他們那邊有一個(gè)飛行器，飛行機(jī)上有許多警告，比如禁止說(shuō)話等等……
沒(méi)過(guò)多久，后來(lái)有一個(gè)人在說(shuō)話，突然飛行器就迅速的弄在那個(gè)說(shuō)話人的一個(gè)小警告我們之前上課是這樣的，如果有一個(gè)人在說(shuō)話，老師就會(huì)輕輕敲一下課桌上那個(gè)人，卻不聽(tīng)老師的話。
還有一個(gè)更神奇的呢！我們用粉筆寫在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的'，在另外一個(gè)世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個(gè)按鈕，就可以自動(dòng)消失了，神奇吧？你們覺(jué)得神奇，我也覺(jué)得神奇。
在學(xué)校里，我們不是要每天打掃衛(wèi)生的嗎？對(duì)于一個(gè)懶人來(lái)說(shuō)是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天打掃衛(wèi)生，桌子和凳子也不是自動(dòng)整齊的，那你們知道為什么？
因?yàn)樵谒麄兡抢锸遣豢蟻G垃圾的，只要丟了他們就會(huì)罰錢，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢(mèng)醒來(lái)了，你們覺(jué)得另一個(gè)世界好，還是我們?cè)瓉?lái)這個(gè)世界好呢？我覺(jué)得都行吧，這是我第一次做這么好的夢(mèng)，你們覺(jué)得好不？
未來(lái)的教室作文4
我們現(xiàn)在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，于是，我們想有一間未來(lái)的教室。
未來(lái)教室里，它可以自己調(diào)節(jié)溫度，讓教室四季如春。未來(lái)教室里課桌可以隱形，下課鈴響起后，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動(dòng)隱形。給我們騰出一片歡樂(lè)的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲，可開(kāi)心啦！未來(lái)的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學(xué)們的需要。坐在后面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來(lái)教室還有一個(gè)電子圖書(shū)室呢！只要你在屏幕上輸入你所需要的書(shū)名，它便會(huì)出書(shū)來(lái)。這樣，我們隨時(shí)都能在知識(shí)的海洋中遨游。未來(lái)教室里還有一臺(tái)電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會(huì)說(shuō)“請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)�！彪S后同學(xué)們便陸續(xù)把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然，紅燈一亮，隨著“滴滴滴”的警報(bào)聲，小明同學(xué)的.作業(yè)被吐出來(lái)，因?yàn)樗淖舟E太馬虎了。他只好垂頭喪氣的拿回作業(yè)重寫。
怎么樣？未來(lái)的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)一定能擁有一個(gè)這樣的教室。
未來(lái)的教室作文5
教室是我們學(xué)習(xí)的教室，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的；它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便，我遐想著……
教室的黑板不需手寫，只需老師用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)這些定語(yǔ)，而且不擦，只要點(diǎn)一下黑板上清除的按紐，黑板就會(huì)干干凈凈，所以老師就可以不用手來(lái)寫字了！
教室是個(gè)寬敞的地方，有300多平方米，每次下課桌椅會(huì)自動(dòng)收在地下，上課之后，才會(huì)自動(dòng)彈出，小朋友們?cè)僖膊挥脫?dān)心下課玩的地方小了。
教育的后方有一個(gè)萬(wàn)能箱子，只有這個(gè)班被指定的小朋友，才能取物，因?yàn)楸仨毎瓷鲜旨y，老師和我們不必害怕東西弄丟了，怎么樣？厲害吧！
教室的門是有面部掃描器的`，如果你的面部沒(méi)有在進(jìn)門中心的微型電腦里，就不能進(jìn)出，而且也有播音器，如果有小偷來(lái)了，門首先會(huì)勸小偷別來(lái)，快走吧。如果偷還不走，門會(huì)發(fā)出能讓人或動(dòng)物在一秒鐘之內(nèi)昏倒的液體，并迅速報(bào)警，小偷將會(huì)在十分鐘之內(nèi)被警方抓獲。
下課之后，我們的椅子會(huì)變成可以飛載的戰(zhàn)機(jī)，它會(huì)以每秒30千米的速度帶你游玩，但會(huì)在最后兩分鐘帶你回教室，放學(xué)時(shí)，還可以坐著它回家呢！
這就是我想象中的教室，既寬敞又明亮，既環(huán)保又方便，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)被告發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)的教室作文6
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，教室里傳出了一陣陣嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話呢……
椅子說(shuō)：“我的功能可大了！如杲學(xué)生們的坐姿不正確，我就會(huì)伸出一雙手來(lái)扳正坐姿，我可以調(diào)節(jié)溫度，冬天讓小朋友坐在上面是暖和的，夏天坐在上面是涼涼的很舒服，讓他們把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮的�！�
桌子聽(tīng)見(jiàn)了有一點(diǎn)兒不服氣，反駁說(shuō)：“切！沒(méi)有了我，全班的同學(xué)就得在地面上寫字了。不過(guò)要是有一個(gè)小朋友在我的臉上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì)伸出一雙手，拿馬克筆對(duì)著那個(gè)調(diào)皮小朋友的'臉上畫(huà)一個(gè)大花貓，給他一點(diǎn)懲罰，讓他以后注意一下。當(dāng)然如果是不小心點(diǎn)在桌子上，我會(huì)馬上自動(dòng)清洗掉這個(gè)小黑點(diǎn)的�！�
掃把說(shuō)：“你們都沒(méi)有我好，雖然小主人每一次打掃完衛(wèi)生的時(shí)候，會(huì)把我擱在一邊�？墒牵绻≈魅藳](méi)有了我，就會(huì)每天在又臟又臭的垃圾場(chǎng)里聽(tīng)老師們上課，因?yàn)橛辛宋�，所以教室才可以變得現(xiàn)在這么干凈，所以我是最重要的�！�
墻壁聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我不僅可以擋風(fēng)，而且隔絕外來(lái)的聲音，不被其他班打擾。如果有哪一個(gè)小朋友撞在了我的身體上，我就會(huì)伸長(zhǎng)一雙手拿著一大海綿讓那個(gè)小朋友減少一點(diǎn)兒的痛疼，不會(huì)流太多的血。不過(guò)，有些淘氣的小家伙總經(jīng)常在我身上寫字。
過(guò)了一會(huì)，燈亮了，巡邏老師走進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你們都是好樣的！很有用處，大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”
未來(lái)的教室作文7
隨著科學(xué)的發(fā)展，21世紀(jì)有了一種不一樣的教室，今天就由我來(lái)為你們介紹這一種教室吧。
教室的墻壁是可以根據(jù)不同的季節(jié)來(lái)變化。如果是生機(jī)勃勃的春天，那墻上就會(huì)變成一幅美麗的畫(huà),畫(huà)上有小朋友們?cè)诰G油油的草地上放風(fēng)箏。有勤勞的蜜蜂在五彩斑斕的花叢中采蜜。還有歡快的小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上開(kāi)演唱會(huì)，十分熱鬧……如果是寒冷的.冬天，那墻壁上就會(huì)呈現(xiàn)一幅白雪皚皚的畫(huà)，畫(huà)中大樹(shù)戴上了一頂白花花的帽子，大地?fù)Q上了一身銀白的衣裳，小河凍成了一面亮的發(fā)透的鏡子……小朋友們?cè)邬Z毛大雪中玩耍的情景。這就是教室的墻壁。
在教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。黑板也該“下崗"了。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電視屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里，再也不會(huì)被粉筆灰污染了。
我想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文8
你能想像未來(lái)的教室嗎？如果不能，那就請(qǐng)你跟我去看看吧。
剛到大門口，你會(huì)看到門上多了一個(gè)小儀器，這就是“指紋識(shí)別儀”。來(lái)學(xué)校的學(xué)生和老師們都要先存入指紋，以后再來(lái)的時(shí)候，就直接驗(yàn)證。這樣的話，那些不法分子就沒(méi)有可乘之機(jī)了，學(xué)校將是安全文明的.，家長(zhǎng)們?cè)僖膊灰獮楹⒆訐?dān)心了。
到了教室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每張課桌的左上角都有一個(gè)小屏幕。點(diǎn)擊一下，它就亮了起來(lái)，并且上面還有許多選項(xiàng)：餐桌、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)桌……中午吃飯時(shí)，點(diǎn)一下“餐桌”，課桌就變成了餐桌。如果你不小心吃飯時(shí)灑了一滴菜湯在桌子上，桌子就會(huì)自動(dòng)將菜湯吸走，一點(diǎn)痕跡也不留。
再抬頭看看黑板，咦，黑板怎么這么像鏡子��？別急，我來(lái)告訴你，這是因?yàn)楹诎迳贤苛恕胺垂庖骸�，這樣老師在板書(shū)時(shí)也可以清楚地知道學(xué)生在干什么。不僅這樣，就連擦黑板也方便輕松了，只要在黑板的右下角按下紅色按鍵，黑板上的小孔就會(huì)把粉末吸進(jìn)去，再按顏色的不同自動(dòng)形成一支新粉筆，老師和學(xué)生再也不要喝粉筆末啦。怎么樣，環(huán)保吧！
我相信不久的將來(lái)，同學(xué)們就會(huì)坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
未來(lái)的教室作文9
現(xiàn)在，我們的教室是這樣的：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的房屋、磁化玻璃制成的黑板、木頭做成的桌椅。那么，未來(lái)的教室會(huì)是什么樣子呢？
我想：未來(lái)的教室必定是配備科技產(chǎn)品的教室，黑板換成了大屏幕的電腦，老師把上課要用的資料儲(chǔ)存在里面，上課時(shí)，只要老師用鼠標(biāo)點(diǎn)擊操作就行了。我們大家的課桌上都有一臺(tái)電腦，就像我們的電教室一樣。我們可以一邊利用電腦學(xué)習(xí)，一邊聽(tīng)老師講解，或者看大屏幕上老師的板書(shū)資料。
不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只要有不同的程序，隨時(shí)隨地可以自主的`學(xué)習(xí)，不用像現(xiàn)在必須用一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)某一年級(jí)的課程，我們可以在電腦上通過(guò)相應(yīng)年級(jí)的測(cè)試，確定自己是否達(dá)到該年級(jí)的水平。
未來(lái)教室的桌椅應(yīng)該還要具備兩個(gè)功能的：一個(gè)是桌椅可以上下調(diào)節(jié)高度；第二就是可以根據(jù)需要自由的旋轉(zhuǎn)和變動(dòng)位置，這樣，在討論課上根據(jù)老師規(guī)定的分組需要，桌椅自動(dòng)歸類和分組，既能節(jié)約課堂時(shí)間，又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，電腦的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，我相信電腦在學(xué)生中普及、進(jìn)入我們的教室應(yīng)該是不久的事情了。你喜歡我們這樣的教室嗎？
未來(lái)的教室作文10
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎？我明白你們都不想，那就來(lái)我建的教室學(xué)習(xí)吧！
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子能夠讓你不費(fèi)勁就能夠一向堅(jiān)持坐姿和寫作業(yè)的姿勢(shì)。教師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦能夠連接和黑板一樣大的大屏幕，教師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然，黑板就不用了，教師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的'就按下書(shū)桌上的藍(lán)色按鈕，教師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字，教師想讓誰(shuí)回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書(shū)桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的，這時(shí)，他就能夠站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還能夠讓教師隨意換圖案，教師想要什么顏色，就能夠變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是能夠隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)能夠放書(shū)的小書(shū)架，能夠把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去，好方便拿。
怎樣樣，聽(tīng)了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)啊！告訴你，在不久的未來(lái)，就會(huì)有這種教室，我相信，在不久的未來(lái)，我們必須會(huì)坐在這種教室里上課。
未來(lái)的教室作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正坐在我的書(shū)桌前望著我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。
突然，我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的教室，教室的墻不再是單調(diào)的白色，而是五顏六色的。教室的桌子是統(tǒng)一天藍(lán)色的。
正欣賞到一半“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我驚慌失措地回到座位上坐端正，“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室門口，可還沒(méi)到教室，墻壁里的微型感應(yīng)器就識(shí)別到上課的是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器手臂把語(yǔ)文書(shū)掏了出來(lái)，墻壁上的七彩圖畫(huà)霎時(shí)變成了詩(shī)意滿滿的`水墨畫(huà)，上面還有許多首詩(shī)呢！教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。
隨著下課，教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見(jiàn)了，頓時(shí)變成了一片空地，走廊的一部分變成了滑梯，一部分變成了崎嶇小路，大家玩的不亦樂(lè)乎。
“鈴……”上課鈴又響了，這次可不一樣了。黑板上有著若隱若現(xiàn)的白色字體“美術(shù)課（手工）”，墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫(huà)。黑板成了一張大大的白紙，旁邊還卡著一根超級(jí)粗的記號(hào)筆。老師一來(lái)，課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫(huà)了年獸，然后就教我們剪了起來(lái)。
我笑的不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我夢(mèng)到高潮時(shí)，媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了，長(zhǎng)大后一定要發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的教室作文12
在20xx年中，我就已經(jīng)成為了一名校長(zhǎng)了，為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校，我又把教室重新的設(shè)計(jì)了一番。
我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖是這樣的：每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(zhǎng)就會(huì)想：如果上課孩子做小動(dòng)作那教師怎樣能看見(jiàn)呢不用擔(dān)心，每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備，孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì)被教師發(fā)現(xiàn)呢！還有每一個(gè)課桌上都安有一臺(tái)電腦，教師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里，讓學(xué)生能清楚的看到教師講課的資料，如果時(shí)間不足或緊迫，教師會(huì)直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到�；卮饐�(wèn)題的話，只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵教師就會(huì)明白誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的`小“房屋”也是有兩扇窗戶的，也有一扇門，門上有一個(gè)鎖，可是在上課時(shí)間，門是不會(huì)的鎖住的，僅有在同學(xué)們都放學(xué)了，門才會(huì)自動(dòng)反鎖。并且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢！
我們不僅僅工具設(shè)備優(yōu)，并且教學(xué)設(shè)備也是一流，一個(gè)班級(jí)有兩個(gè)班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)管紀(jì)律，另一個(gè)則負(fù)責(zé)住科項(xiàng)目。還有，如果學(xué)校發(fā)生緊急情景，那房屋還會(huì)自動(dòng)收縮呢！
看，從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都考上了清華·北大�？上攵�，我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。并且這種設(shè)計(jì)也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同呢！其實(shí)，這可是是我自我的設(shè)想，可是，我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，這些設(shè)想也會(huì)將成為現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的教室作文13
綠油油的草地，茂盛的鮮花，閃亮的墻壁，你必須是以為到了美麗的花園吧，但你猜錯(cuò)了，實(shí)際上這是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是飛碟形狀，扁的地方是教師的辦公室，中間是學(xué)生的教室。這個(gè)教室能夠帶著你上天下海無(wú)所不能，比如上一回，我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課，飛碟就飛了起來(lái)，我嚇得不停，可是過(guò)了一會(huì)，飛碟學(xué)校停了下來(lái)，我下去一看，我們居然到了小興安嶺了！我不禁贊嘆到：“這個(gè)學(xué)校真厲害呀！”
未來(lái)的教室的門也很奇特，假如是本班學(xué)生，只要站在門前說(shuō)聲“開(kāi)”，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是本班學(xué)生，就不能進(jìn)來(lái)，除非得到教師允許，才能進(jìn)來(lái)。
未來(lái)的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書(shū)包，有的人會(huì)問(wèn)了：“不帶書(shū)包怎樣上課呀？”我來(lái)告訴你吧，我們同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)隱形的電腦，教師講的知識(shí)都在那里面。只要一按桌子的按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。那作業(yè)怎樣交呢？只要回家把作業(yè)寫完，放在電腦上，電腦就會(huì)批改你的作業(yè)，還能當(dāng)場(chǎng)改錯(cuò)，并評(píng)出作業(yè)等級(jí)。
未來(lái)的`教室壁紙還會(huì)變，一天一樣，永不重復(fù)，有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來(lái)教室，他是多么奇特，我相信，在不久的將來(lái)，我們必須能造出這樣的教室！
未來(lái)的教室作文14
幾十年過(guò)去了，世界發(fā)生了巨大的變化，在我看來(lái)我們的教室變化最大。
教室的門上有一個(gè)像電腦的東西，這東西能識(shí)別你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。如果不是它就會(huì)發(fā)出響聲，不打開(kāi)門，然后它就會(huì)伸出長(zhǎng)手，把你請(qǐng)到老師辦公室。你別小看了這普普通通的黑板，這黑板右下角有一個(gè)按鈕，只要黑板上寫了很多字，你只要輕輕按一下，黑板上的粉筆字就沒(méi)了。這樣既省了時(shí)間，又沒(méi)有粉筆末，真是兩全其美。我們做的板凳也會(huì)隨著你的身高調(diào)整。如果你近視了，桌子上有一個(gè)眼鏡你可以戴上它，眼鏡會(huì)隨著你的近視的度數(shù)來(lái)放大黑板上的字，當(dāng)然這種眼鏡只會(huì)有利無(wú)害，會(huì)慢慢減少你近視的度數(shù)。旁邊的窗戶，能發(fā)出涼氣和熱氣，這種氣是環(huán)保的。能跟據(jù)外邊的天氣去變換，可以說(shuō)是冬暖夏涼，而且窗戶還不容易碎。每當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里就出現(xiàn)很多小機(jī)器人，來(lái)打掃衛(wèi)生，這樣就不用同學(xué)們留下來(lái)了，也不用擔(dān)心寫作業(yè)寫得太晚了。講臺(tái)上有一個(gè)按鈕，上體育課的.時(shí)候，老師只要按一下，輸入體育課要教什么，再按確定，教室就把我們傳送到操場(chǎng)，并給我們相關(guān)的體育器材。每個(gè)桌子上都會(huì)有一個(gè)小電腦，如果你在課堂沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講什么或者不會(huì)，下課可以在小電腦上再聽(tīng)一邊，這個(gè)電腦不能玩只能學(xué)習(xí)。
沒(méi)有做不到的，只有想不到的。我相信只要我們努力了，目標(biāo)專一不三心二意，持之以恒不半途而廢，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了就一定能做到。
未來(lái)的教室作文15
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們非常重要，未來(lái)的教室作文。
未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室里的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。四面墻壁上貼滿具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷片，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要粉筆寫字，只需用手指在觸摸屏幕上寫字，就能立刻顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了。未來(lái)教室有太陽(yáng)能空調(diào)，夏天可以開(kāi)涼風(fēng)，冬天可以開(kāi)暖氣。
都是利用太陽(yáng)能，不用花一分錢付電費(fèi)。每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，如果你看不清黑板上的字，可以打開(kāi)電腦，電腦上都會(huì)有的。如果你忘帶書(shū)本了，也可以打開(kāi)電腦，如果你忘帶作業(yè)了，也可以打開(kāi)電腦，再重新做，十分方便。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的'抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。該上活動(dòng)課了只要告訴電腦 “ 活動(dòng)課到就會(huì)在一瞬間帶你活動(dòng)場(chǎng)所 ─ 游樂(lè)場(chǎng)�？梢栽谟螛�(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠 一樣又一樣地等著你玩。
下課了電腦會(huì)提醒你然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。未來(lái)的教室真神奇��！你也來(lái)這里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。
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